實(shí)用的四年級(jí)六一的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)六一的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)六一的作文 篇1
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了!
我邁著輕快的步伐,唱著悠揚(yáng)的歌兒,來(lái)到學(xué)校。你看!校園熱鬧極了,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚(yú),有的同學(xué)在夾波珠,有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所,拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候,波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠,但波珠好像和我作對(duì)似的,毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了,我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我突然看見(jiàn)旁邊的.大姐姐經(jīng)過(guò)自己的努力,已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想:我不能遇到困難就放棄,失敗乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再來(lái),從失敗中站起。這時(shí),慈祥的老師看見(jiàn)了我的情況,她和藹可親地對(duì)我說(shuō):“黃瀅,你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠,然后小心翼翼地用筷子夾緊它,就能把波珠夾上來(lái)的,加油!”聽(tīng)了老師的話,我一鼓作氣,按照她說(shuō)的方法去夾波珠,雖然有幾次波珠都“溜走”了,但功夫不負(fù)有心人,我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著!最后,我還得到了老師的獎(jiǎng)品,我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
四年級(jí)六一的作文 篇2
這是一個(gè)與以往不同的六一,它可不是爸爸媽媽買(mǎi)幾個(gè)玩具就草草了事了,今年的六一,老師說(shuō)要由爸爸媽媽表演節(jié)目給孩子們看,聽(tīng)著老師的話,我們心里萬(wàn)分期待呀,哼哼,以往都是我們?cè)谂_(tái)上表演,爸爸媽媽在臺(tái)下品頭論足。這次,我們也得好好評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)他們!
令人期待的一天終于到來(lái)了,我們一個(gè)個(gè)高興得象兔子一樣亂竄。這個(gè)六一,爸爸媽媽們會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的節(jié)目呀,他們會(huì)不會(huì)跟我們一樣的緊張呢?今天可是有福氣啦,別的學(xué)?蓮膩(lái)不會(huì)有爸爸媽媽專門(mén)為孩子們表演呢!同學(xué)們議論紛紛……
令人激動(dòng)的音樂(lè)響起來(lái)了,爸爸媽媽們輪番出場(chǎng),同學(xué)們都自動(dòng)的跟著音樂(lè)的節(jié)拍拍著小手.首先上場(chǎng)的是四(2)班的詩(shī)歌朗誦,同學(xué)們?cè)诒尘耙魳?lè)中慢慢靜下來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)著他們嘴里飄出來(lái)的優(yōu)美詩(shī)句,令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰(zhàn)僵尸了,爸爸媽媽裝扮成一個(gè)個(gè)僵尸,孩子就是一縷縷帶來(lái)希望的陽(yáng)光和一個(gè)個(gè)敢于向僵尸挑戰(zhàn)的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘,可孩子們還是不屈不撓的挑戰(zhàn)他們,戰(zhàn)勝他們!我想,爸爸媽媽想要表達(dá)的就是讓我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路上也擁有這種精神吧!終于,輪到我們四(7)班的表演了,我們班表演的是英語(yǔ)舞臺(tái)劇《狐貍叫》,聽(tīng)說(shuō)我們班的爸爸媽媽們很早就開(kāi)始精心準(zhǔn)備了,果真,她們一上場(chǎng)就抓住了全場(chǎng)人的心,大家都屏息凝視著他們的表演,最終這群勇敢捍衛(wèi)家園的狐貍戰(zhàn)勝利了獵人.隨著一曲歡快的歌謠,森林里的`動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。小觀眾們都熱烈的鼓起掌來(lái)!我更是情不自禁的站起來(lái)鼓起掌,為我們班這么優(yōu)秀的爸爸媽媽,也為我身在這樣一個(gè)集體而自豪!
今年的六一,我們親愛(ài)的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儙?lái)了節(jié)目,帶來(lái)了歡笑,更帶來(lái)了感動(dòng)和收獲。謝謝你們,親愛(ài)的爸爸媽媽們,親愛(ài)的老師們。是你們,讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜!
四年級(jí)六一的作文 篇3
在這個(gè)星期三,迎來(lái)了我們小學(xué)生的節(jié)日,六一兒童節(jié)!
上午舉行了班班有歌聲的活動(dòng),我們班得了二等獎(jiǎng),也還算是不錯(cuò)吧。我們學(xué)校還成立了小記者站,真是可喜可賀呀!就這樣度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的上午。
下午才是我們真正的節(jié)日,一下午都是聯(lián)歡,大家全都吃好喝好,最重要的當(dāng)然是玩好。
老師準(zhǔn)備了許多游戲和節(jié)目,還是黃老師親自己評(píng)分,最后哪組第一名,哪組就可以獲得最多的獎(jiǎng)勵(lì)。第一個(gè)是表演性節(jié)目,滿分是10分,我們組的彭程澤得了9分。第二個(gè)是游戲踩氣球,就是把兩個(gè)小氣球綁在雙腳上,然后大家開(kāi)始互相踩,看誰(shuí)最后腳上還剩氣球,誰(shuí)就是勝利者,滿分10分,第一名10分,第二名9分,共六個(gè)組,依次排下去。我派上了郭汝代,比賽一開(kāi)始就大亂斗了,郭汝代十分明智,躲在一旁坐山觀虎斗。只剩下三個(gè)人了,我讓郭汝代只守不攻,先讓他們拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破,就剩下二個(gè)人了,我對(duì)郭汝代說(shuō)上啊,“啪”的一聲,我們贏得了勝利,直接得9分,真是開(kāi)場(chǎng)就遙遙領(lǐng)先啊。下面是穿針,我讓毛承旭上場(chǎng),最后得了第四,也算了意料之內(nèi)吧。搶凳子遺憾的'是只得了最后一名。最后那些表演性節(jié)目全都交給了蔣偉,算24點(diǎn)有我上場(chǎng),先是輪流算,算對(duì)了給分,我當(dāng)然是算出來(lái)的了,再是全班搶答,答對(duì)了給自己組加分。
比賽結(jié)束了,我們組和另一組并列第一,這個(gè)六一節(jié)過(guò)得太開(kāi)心了!
四年級(jí)六一的作文 篇4
星期三下午,我們小學(xué)部舉辦了“歡慶六一,情系青川小朋友”的活動(dòng)。
首先是表演活動(dòng),先是101班的大合唱表演,接著是精彩的跳繩表演,最后是我們401班和501班的大合唱表演,大家都表現(xiàn)出自己最美好的一面,迎來(lái)了一陣陣熱烈的'掌聲。
然后是義買(mǎi)和義賣(mài)的商貿(mào)城活動(dòng),大家都在自己的攤位上招攬生意。我是二手市場(chǎng)的一位售貨員,我們賣(mài)的是二手書(shū),本來(lái)價(jià)格是二元一本,看看沒(méi)人來(lái)買(mǎi),只能降價(jià)到一元一本了,這次終于有一個(gè)一年級(jí)的小朋友過(guò)來(lái)買(mǎi)了,然后就沒(méi)人來(lái)買(mǎi)了,我都焦急得很。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音:“大優(yōu)惠,一元一本,買(mǎi)五送一,快來(lái)買(mǎi)!”我和另外幾個(gè)賣(mài)書(shū)的同學(xué)商量了這件事,大家都同意也用這種吸引顧客的方法。我們就一起喊:“走過(guò)路過(guò),可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),一元一本,買(mǎi)三送一,買(mǎi)四送二,買(mǎi)六送三,買(mǎi)八送五,買(mǎi)十送七!”聽(tīng)到這個(gè)吆喝聲,有四個(gè)小朋友不約而同地來(lái)到我們的攤位前,可只有三個(gè)小朋友買(mǎi)了書(shū),但我們心里別提多高興了。過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一個(gè)小朋友,他也買(mǎi)了一本。又過(guò)了幾分鐘,收攤時(shí)間到了,我們把書(shū)收了起來(lái),抬回了教室。雖然這次只買(mǎi)了六本書(shū),但是我們已經(jīng)盡力了。同時(shí),我們也去別的地方買(mǎi)了一些二手物品和食品。通過(guò)這次商貿(mào)城活動(dòng),表達(dá)了我們杭州小朋友對(duì)青川小朋友的一種關(guān)愛(ài),所以大家干得特別起勁。
雖然這個(gè)六一節(jié)過(guò)得和以前都不一樣,,但是大家都非?鞓(lè)開(kāi)心。每位同學(xué)都滿載而歸,還把自己賣(mài)了的錢(qián)全部捐給了青川小朋友,真是兩全其美啊!這樣就也能讓青川小朋友過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的六一兒童節(jié)!
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