【熱門】四年級西湖作文錦集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級西湖作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級西湖作文 篇1

　　大家一定聽說過揚州吧！那兒有一條湖，人稱“瘦西湖”。那里風(fēng)景如畫，舉世無雙。

　　從南門進，眼前突然一亮，人山人海，我們迎著涌流擠入門內(nèi)。只見到處都浸透在歡樂這中，有孩子們的淘氣身影，有老人們的說笑聲，還有青年人朗朗笑聲 ……

　　一直向前走，只見有一個牌子，上面寫著“參天古樹”。我們望望牌子又抬頭望望古樹，只見它身體十分雄大，粗壯。它的枝干很多，葉子十分豐滿，像一座巨大的'寶塔，外層全部涂成了綠色；遠看，卻又像一位綠色的巨人。

　　走著走著，我們便來到了湖邊，一棵棵柳樹像害羞的小姑娘，低頭對著水面照鏡子，欄桿是白玉石雕成的，上面刻著十分美麗的圖案。在不遠處，我們便找了一個雙人椅坐了下來。靜靜地、靜靜地，我們仿佛聽見了柳樹的呼吸聲、湖水的歡笑聲 …… 呼吸著新鮮的空氣，欣賞著如此美麗的風(fēng)景，望著那美麗的天空，聽 著輕輕的微風(fēng)聲 …… 瘦西湖總是那樣的美麗。

　　西湖雖比瘦西湖有名，但瘦西湖卻比西湖有趣。

四年級西湖作文 篇2

　　久聞杭州西湖的盛名，這個暑假終于有機會去西湖看看了。

　　一下火車，我和大姑二姑還有兩個表姐就迫不及待地來到了西湖邊。一到西湖，心胸頓時開闊起來。放眼望去，西湖四面青山環(huán)繞，湖邊綠樹成陰，不時有鳥叫聲傳來。湖面顯得很寬廣，一座大橋橫跨過湖面，把湖水分成了兩半，我想這就是斷橋的得名吧，據(jù)說白娘子與許仙就是在這座橋上相識的。湖面非常靜，靜得像一面無邊的銅鏡，偶爾有一條游船駛過，打破了這面銅鏡，水波隨著游船蕩漾開去，這湖水在陽光的.照耀下，便波光鱗鱗了。湖水非常清，清得能看到湖中的小魚在嬉戲。湖的一角有一大片荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，像少女一樣亭亭玉立。蜻蜓在荷花之間飛舞著。

　　走在斷橋上，看著這美麗的畫面，腦海中便有了“舟行碧波上，人在畫中游�！钡母杏X。

　　離開西湖時，我戀戀不舍地望著西湖，又想起了一句詩——欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

四年級西湖作文 篇3

　　人們都說;“上有天堂，下有蘇杭�！边@個“杭”指的就是杭州哪個“西子”嘛!怎樣?隨我去看一看吧!

　　我們乘著船，蕩漾在西湖上，窗外吹來陣陣涼風(fēng)，湖面泛起層層微波。我從沒見過這么大的淡水湖，一眼望不到邊;我從沒見過這么清澈的湖，簡直可以看見湖底的大鯉魚，自由自在地游動著。

　　初冬時期，太陽還是那樣暖和，它照射出千萬條光芒，籠罩著整個西湖。這時，西湖仿佛一個小姑娘，穿上了一層薄薄的`金色的紗衣，正在舞蹈。宋代詩人蘇軾曾在此留下了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨梢�，西湖在宋朝時期就已經(jīng)很有名了。

　　相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的珠光照到哪里，哪里的樹木就常青，百花就盛開。

　　但是后來這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，于是就發(fā)生了爭搶，王母的手一松，明珠就降落到人間，變成了波光粼粼的西湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉龍山(即玉皇山)和鳳凰山，永遠守護著西湖。

四年級西湖作文 篇4

　　“煙花三月下?lián)P州”是的，三月的揚州風(fēng)景宜人，到處流溢出濃濃的春意，猶如畫家潑墨渲染的畫卷。正是因為這樣，我們?nèi)�家便來到了揚州的瘦西湖游玩。

　　走進瘦西湖大門，映入眼簾的是一條依山傍水的長堤，長堤的兩旁都種著許多柳樹，非常迷人。

　　尤其讓人驚嘆不已的是在立春時，便已婀娜起舞的垂柳。那細長柔軟的柳條迎風(fēng)吹拂著，吐出了粒粒豆大的綠珠。這獨特的畫卷使得游人流連忘返，真是“長堤垂柳最依依，才過虹橋便入迷�！卑�！

　　三月，正是花的季節(jié)，假山旁，草坪邊……到處開滿了鮮花，紅的桃花，白的梨花，紫的蘭花，粉的玫瑰花……色彩各異

　　更讓人叫絕的是朵朵花兒都是那么有精神，有神韻，它們姿態(tài)萬千，風(fēng)情萬種。猶如一個個國色天香的仙女，又如一位位紋絲不動的軍人。那大朵大朵開放的'繡球花，那形如酒杯的郁金香，那星星點點飛舞著的蒲公英花……我徘徊在這片花的海洋中，陶醉在鮮花的艷麗之中。

　　揚州瘦西湖可供吟誦的景物實在是太多了，有形狀別致的“五亭橋”，有壯麗優(yōu)雅的“望春樓”，還有山清水秀的“熙春臺”……

　　這一切的一切，使我真想變成個歌唱家，放聲高歌一曲，表達我的情意，又想變成個畫家，把這美麗的景色畫下來，表達我心中的驚嘆。

　　抬頭仰視天空，一縷夕陽，一片晚霞頓時顯得格外柔和。噢！我該回家了，我輕輕的揮手，告別了杭州西湖。

　　就讓我化作一縷春風(fēng)，在揚州西湖的懷抱中浩蕩永存！

四年級西湖作文 篇5

　　人們都說：”上有天堂，下有蘇杭�！按禾煳覀円患彝尜p了人間天堂西湖。

　　我看見過美不勝收的千島湖，玩賞過令人陶醉的江南。卻從沒見過西湖的景色。一路上開滿了各種各樣的花，有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹紅花，令人陶醉。

　　西湖的水真凈啊，凈得如一片明亮的.鏡子。一艘艘游船上傳來陣陣歡笑聲，伴著”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂的歌曲。

　　在音樂噴泉旁的柳樹像觀眾一樣看著中心的水精靈手拉著手在空中跳著芭蕾。伴著音樂的節(jié)奏，在春風(fēng)的幫助，柳樹的辮子隨風(fēng)舞動，像在為水精靈伴舞。如走進了仙境一樣的地方。

　　在斷橋上我一直不明白———斷橋為什么得以此名。后來經(jīng)過了解才知道。因為橋的兩端方位不同，一端積雪，一端不積雪。冬天，從遠處看就像中間斷開了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短，但是它充滿了感人的故事。

　　剛剛走出西湖景區(qū)，就經(jīng)常轉(zhuǎn)過頭去看它，最后還是依依不舍的離開了這個風(fēng)景迷人的地方。

四年級西湖作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在杭州。說起杭州，人們就會不由自主的想起西湖。西湖的四季有著各不相同的景色，最迷人的要數(shù)夏日的西湖。

　　我坐著開往西湖的公交車上，遠遠望去那里人山人海，有的拿起照相機，拍下美麗的景色，有的'在亭子里聽?wèi)�，還有的坐在長椅上休息。一陣微風(fēng)吹來，我聞到彌漫在空中的陣陣清香。

　　下了公交車，我興高采烈地來到湖邊。首先映入眼簾的就是那些美麗動人的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒遲

　　遲不肯露面。沿著長長的河堤，我看到了許許多多的柳樹。柳姑娘把長長的枝葉垂下

　　來好像在給自己梳頭發(fā)呢！有的枝條漂在水面，好像在清洗自己的秀發(fā)，還有的在隨風(fēng)舞動，好像在歡迎游人們呢！

　　過了一會兒，媽媽說：穎穎回家了！我心想：唉，為什么美好的吃時光總是那么的短暫呢？看著那些美麗動人的荷花和婀娜多姿的柳樹，我依依不舍地離開了。

　　�。∥覑畚骱�，更愛夏日的西湖！

四年級西湖作文 篇7

　　早上，紛紛揚揚的大雪停了。我看著窗外一片銀色的世界想，雪后的西湖是怎么樣的呢？于是，我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。

　　我們來到斷橋邊，眺望寶石山，山上有點點白雪，像一顆顆潔白的鉆石，閃閃發(fā)光，點綴在茂盛的叢林中。看完了風(fēng)景，就開始爬山了，山上的臺階滑滑的。我小心翼翼地走著，牢牢抓住爸爸的`手，深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風(fēng)景：看見雪猶如一件厚厚的銀裝，像給大樹爺爺穿上了一件棉襖；看見樹枝上堆滿了調(diào)皮的雪花，把大樹都壓倒了；還看見別人堆了一個可愛的小雪人，站立在光滑的石頭上，路過的人都和它合影留念。在一個平臺，雪有一點厚，再加上冰，都可以滑著走過去了，就像在溜冰場上滑冰。最好玩的是，爸爸用腳踢了一下樹干，樹葉上的雪搖搖晃晃地落下來，正好落在我身上，頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調(diào)皮可愛的雪，把我變成了一個胖乎乎的小雪人。終于到山頂了，遠眺西湖，湖水在陽光下波光粼粼，斷橋上人來人往。近處的白堤像一條白色的絲帶，緩緩漂在波光粼粼的湖面上；遠處的山綿綿不斷，像一條巨龍臥在湖邊。

　　看完這么多美麗的景色，我不禁想起爸爸說過的話：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖！雪西湖真美啊，我愛雪西湖！

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