【精選】四年級(jí)學(xué)生作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
過新年啦！家家戶戶都貼上春聯(lián)，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上新鮮的水果、好吃的干果和零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶要出來嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，為新年、也為即將出生的“小包子”。
吃完飯，我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來，不過最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來到陽臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為我們生存的環(huán)境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始迎新年的`倒計(jì)時(shí)，我在快樂中迷迷糊糊地睡著，第二天醒來，聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說我又長(zhǎng)大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
寒假中的一天，爸爸媽媽吃完飯后有事情出去了，只留下我一個(gè)人在家。這時(shí)，我看到桌上“混亂”不堪，筷子有的靠在盤子上，有的掉落到地上；吃完的飯碗和盤子無人收拾。我眼睛一亮，準(zhǔn)備當(dāng)一次家，收拾碗筷。我到了桌子旁，拿起幾個(gè)盤子捧在手里，迅速“撤離”到廚房，放下盤子。接著，我回到桌子“戰(zhàn)場(chǎng)”，又拿起幾個(gè)飯碗想搬回廚房。突然，一個(gè)碗差點(diǎn)掉到地上。還好我眼疾手快，兩腿一夾，碗就被我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×�。“好險(xiǎn)！”我自言自語道。只聽一聲“咚”！一個(gè)碗掉了，我急忙朝碗看去�！斑�好是不銹鋼碗�！蔽艺f�，F(xiàn)在，我改變“戰(zhàn)術(shù)”，準(zhǔn)備一只碗一只碗小心地拿。經(jīng)過我的.一番勞動(dòng)，桌子已經(jīng)干凈多了。我再用抹布一擦。呵，桌子立馬變得干凈了！爸媽回來以后，看到光潔如新的桌子和若無其事的我，猜測(cè)到了事情經(jīng)過，開心的笑了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一輛汽車，載著期盼、激動(dòng)，我和媽媽就這樣來到了新體育館。一下車，悶熱的空氣如同熱浪一樣，向我鋪天蓋地地襲來，我頓時(shí)熱得透不過氣來，仿佛一條奄奄一息的魚兒躺在滾燙的沙灘上一樣。炎炎烈日，將大地曬得像一個(gè)碩大的蒸籠，但我和媽媽仍然向著游泳館金發(fā)。
走進(jìn)大廳，我懷著無比激動(dòng)的心情排隊(duì)、拿票、換手牌，一切進(jìn)行得十分順利，最后進(jìn)入更衣室換衣啦！嘿嘿！這可難不倒我，我已經(jīng)在家排練了無數(shù)次了。我飛快地?fù)Q好衣服，夾上鼻夾，戴上泳帽泳鏡，終于進(jìn)入了盼望已久的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
來到泳池，展現(xiàn)在我的眼前的是一汪碧藍(lán)。
大家的泳姿真是千姿百態(tài)：有的蛙泳，有的潛泳，有的自由泳……我看得眼花繚亂，恨不得馬上就把游泳學(xué)會(huì)。忽然一位戴著天藍(lán)色泳鏡，穿著藍(lán)白相間泳衣的哥哥游了過來，只見他像一條魚兒一樣在水里無憂無慮、自由自在地游著，游著。他的腦袋一起一伏，腿一張一合，哇，那不正是一只帥帥的“青蛙王子”嗎！我不由得比劃起來。誰知，腳底下沒站穩(wěn)，入了池。
我像一只張牙舞爪的螃蟹在水里狂舞著雙手，緊張地喊了起來，“啊”的聲音還沒來得及出口，“咚咚咚……”幾口水迅速進(jìn)入我的鼻子、嘴巴，直入我的.肚子，我感覺整個(gè)世界都被水浸泡了�！拔視�(huì)淹死嗎？我這是要到了地獄嗎？我可不想還沒學(xué)會(huì)游泳就掛了……”我胡亂抓住一只大手，拼命向下拉，那大手順勢(shì)把我一的身體一抱，終于活過來了！
過了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)那只大手原來是教練的手。此時(shí)的我，難受極了！鼻腔里的水讓我頭暈，嗆得我咳不出來，只想吐又吐不出，干嘔了好幾次，眼淚嘩嘩地直往下流。我一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱中，不停地嗚咽，教練似乎看出了我的心思：“學(xué)游泳不嗆幾口水，怎能學(xué)會(huì)？只要你勇敢起來，勤學(xué)苦練，一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
聽了教練的話，我想：既然來了，我一定要學(xué)會(huì)！別人能行，我也能行！我深吸一口氣，小心翼翼地把下巴沉入水中，見沒有波浪便把鼻、口一點(diǎn)一點(diǎn)地放入水中。我屏住呼吸，把頭全浸入水中。我的眼睛好像雷達(dá)一樣在水里掃來掃去。水里好多條大腿在擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)就冒出一些美麗的水花。
忽然，我的身子好似被一股強(qiáng)大的力量托了起來！我是一片葉子！哦，不！應(yīng)該是一個(gè)人體氣球！我試探著把雙手慢悠悠地往右伸了伸，咦！我的身子也往右挪了挪。哈哈！我這個(gè)人體氣球不知道能漂多久呢？不會(huì)炸了吧！“撲哧！”我忍不住笑了，“咕嚕咕嚕！”我又喝了一大口水，大腦一片空白，難道炸了？剛才的歡喜頓時(shí)煙消云散。
“許乃文，你可以的！”耳旁傳來了教練對(duì)我的鼓勵(lì)。我鎮(zhèn)靜下來，手臂用力一壓水，頭就冒出了水面，大腿一收，就站了起來。接著繼續(xù)埋頭練習(xí)，這回我膽子更大了，我在水里來了滾翻了幾個(gè)跟頭，像小舟一樣悠閑地飄呀飄呀。這時(shí)，只聽周圍驚嘆一片，我頗為自得。
我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這快樂猶如水中的漣漪一直在我的心中蕩漾！
此時(shí)此刻，我為自己喝彩！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
暑假，我們一家人去了北京，游北海公園。
船靜靜地蕩漾在水面上，映入我眼簾的是大片大片的荷花，嬌嫩欲滴的花瓣就像粉紅色的連衣裙，色彩明麗，倒映水中，襯托著一個(gè)個(gè)嫩黃色的花蕊，花下翠綠的嫩葉，像個(gè)綠色的圓盤盤兒，葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠。風(fēng)送來陣陣的花香。雖然我坐在船上，但似乎，也聞到了荷花那一股幽香。
船繼續(xù)前行，擴(kuò)散出圈圈波紋。這引起了我的注意。剛才，我好像沒有感到這清澈見底的湖水在流動(dòng)，這是因?yàn)樗o了，像一面透亮的明鏡。這水的另一個(gè)特點(diǎn)，是它綠。周圍無處不見綠：綠的荷葉，綠的柳枝，綠的嫩草，就像染料一樣把水染綠了。結(jié)果水就像一塊巨大的無瑕的翡翠那樣翠綠了。
再往里行，我又看到了一棵棵堤岸上的翠綠的柳樹。它們的柳枝又長(zhǎng)又軟，柳葉又細(xì)又綠，像一根根綠顏色的長(zhǎng)辮子，伸進(jìn)水中舒舒服服地洗了一個(gè)澡，同時(shí)享受著陽光的溫暖浸泡，對(duì)它來說，精神與肉體上雙重的'享受，真愜意��！
我抬頭望望天，望見天就像一匹蔚藍(lán)色的紗布，潔白的云朵就像幾朵繡在藍(lán)紗布上的白花，如此的藍(lán)天碧水，映襯著如此嬌艷的荷花與翠綠的柳樹。就像組成了一幅連綿不斷的畫卷，船行在水上，人坐在船上，真是“舟行碧波上，人在畫中游”��！
大概行了十至二十分鐘的水程吧，就登陸了。我戀戀不舍地從船上下來，戀戀不舍地走出了北海公園的正門。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
媽媽的愛是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)我的心房；媽媽的愛是嚴(yán)寒中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)；媽媽的愛是風(fēng)雨中安全的港灣；把快樂和安逸搖進(jìn)我的心窩，媽媽的愛是黑暗中的一盞燭光，點(diǎn)亮我的未來和光明。
記得有一次，我在學(xué)校上課，快要放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，當(dāng)時(shí)，我以為只是普通的陣雨，所以就沒有太意，想等雨停了再回家。我坐在教室里，外面的雨一直下，一直到下課了，雨都沒有停，所以我只好坐在教室里寫作業(yè)，可是，我等了一會(huì)兒，雨不但沒有停，反而有越下越大的趨勢(shì)，我只好用我的小天才智能手表打電話給媽媽，讓她來接我。
我站在門口等著媽媽來接我，可等了好久，都沒有看到媽媽，看著別的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的'被接走了，我想再打個(gè)電話催媽媽，但手表突然沒電了，我只好繼續(xù)一個(gè)人孤零零地等著。我又等了很久，望著連綿不斷的雨幕和灰蒙蒙的天空，又看著別的同學(xué)都有媽媽來接，我心想：媽媽不會(huì)不來接我了吧，讓我一個(gè)人冒雨回家。我的心情低落到極點(diǎn)，我難過地快要哭出來了。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影，打著傘往學(xué)校這邊走，好像是媽媽，我著急地大喊：“媽，我在這兒！”媽媽聽到連忙向我招手。真的是媽媽，我馬上走到傘下，和媽媽一起回家。我邊走邊抱怨媽媽為什么這么晚才來接我，媽媽連聲向我道歉說：“對(duì)不起啊，媽媽工作有點(diǎn)忙，來晚了！”在路上，媽媽的傘一直傾向我這邊，傾盆的大雨，我居然身上一點(diǎn)都沒有濕�；氐郊�，我看到媽媽的一半肩膀都是濕的，此時(shí)我內(nèi)心十分感動(dòng)，媽媽是如此地愛我，我不應(yīng)該抱怨媽媽。
通過這件事，我終于明白了，媽媽的愛是多么的偉大，媽媽對(duì)我的愛無處不在，我愛您，媽媽！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“生命”這兩個(gè)字對(duì)我們而言再熟悉不過了，看似平淡無奇，但我們從中悟出了真諦。
雪，越下越大，氣勢(shì)洶洶地向大地砸來，無情冷酷，使大地萬物都凍結(jié)了。風(fēng)，狂妄地拉扯著枯枝敗葉，刺骨而寒冷�；赝闹�，沒有一點(diǎn)生機(jī)，只有一株梅花在這冰天雪地中競(jìng)相開放。紅色的花瓣一片比一片紅艷，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風(fēng)雪的洗禮。在沒有陽光，沒有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流著，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱�？墒�，它依舊傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強(qiáng)大，能讓梅花在寒風(fēng)里嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎著風(fēng)雪傲然綻放的小花！
校園里，幾棵梧桐樹的枝條上已長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠小梧桐葉。在陽光下，在微風(fēng)中，它們舞動(dòng)著小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動(dòng)人，靈活可愛。誰會(huì)想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多么渴望光明，一個(gè)勁兒地向上冒。可是堅(jiān)硬的外殼是個(gè)“攔路虎”，擋住了芽?jī)旱娜ヂ�。它奮力拼搏，隨著時(shí)光消磨，外面的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，漫長(zhǎng)的艱辛終于換來了成功的喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的小芽?jī)海?/p>
有一次，我在路上走著，忽然，一位飽經(jīng)滄桑的老人映入眼簾，他那布滿了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動(dòng)不動(dòng)，黯然無光。他走起路來顫顫巍巍的'，一旁還有位阿姨攙扶著，老人總是摸不清方向。我仔細(xì)一看，原來是個(gè)盲人。在他的世界里沒有光明，只有一片漆黑，但他堅(jiān)持了一輩子，樂觀地面對(duì)生活，在他蒼老的臉上仍然可見快樂的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅(jiān)定的心！
生命也許只有幾天，幾個(gè)月或是幾年，可是無論多久，都是寶貴的。我們的人生應(yīng)如陽光一樣，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
下午天氣真好！我和表哥決定去釣魚。
我們穿好靴子，帶著漁具向池塘出發(fā)。路上表哥一邊逗我一邊走，不到一會(huì)兒就到了池塘邊。這個(gè)池塘不是很大，但也不小，有十多米長(zhǎng)。我和表哥放好凳子，把魚桿上的線放到合適的長(zhǎng)度，開始釣魚咯！
“誒？我怎么感覺有東西�！�"我一臉疑問地說�！翱焓站�吧！說不定有魚上鉤！”我聽哥哥的，把線一邊收，一邊拉。結(jié)果，你猜咋地？魚鉤因我使大力氣彈到后面那棵大樹的枝葉里，費(fèi)了好大的勁兒才把它弄下來！魚也沒釣到，只不過是鉤子掛住了水里有洞的石頭罷了。
枯坐好久也毫無收獲，當(dāng)我灰心喪氣，準(zhǔn)備自己先回家的時(shí)候，表哥湊過來“安慰”我：“老妹，別這樣。你看看我，隨便一會(huì)就釣上一條魚，加油哦！我相信到我滿載而歸的時(shí)候，你一定會(huì)釣到一條小小魚的�！北砀绾糜憛捬�，我就不信我釣不到魚！我決定繼續(xù)釣。
我一邊盯著魚鰾，一邊念叨著：“黎太婆釣魚，愿者上鉤！”不知念了多久，突然，有動(dòng)靜！真的有愿者上鉤了！我趕緊拉，趕緊收，這次釣上來一條六厘米長(zhǎng)的小魚。我高興得又蹦又笑，差點(diǎn)沒掉池塘里。哈哈！
堅(jiān)持真的`很重要，這開心的笑容是第一次釣到魚的最佳紀(jì)念。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
寒冷的冬天過去了，春姑娘又回來了，正是放風(fēng)箏的好天氣。
去年的春天，殷老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。同學(xué)們興高采烈的.跑向操場(chǎng)。我拿出材料，手忙腳亂地做好了風(fēng)箏。我一看風(fēng)箏，哇！是條 “巨無霸”金魚！金魚是由紅、黃、金、綠四種顏色結(jié)合而成，很漂亮，我真喜歡！同學(xué)們都放起了風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏真令人眼花繚亂。 有些正在操場(chǎng)上體育課的小朋友都看得入迷，似乎正想象著他們放風(fēng)箏時(shí)的情景，多快樂！體育老師不能也跟著傻傻地看著呀！有的體育老師說：“你們?nèi)绻@節(jié)課表現(xiàn)好的話，下次我也帶你們放風(fēng)箏！”聽了這句話，有的小朋友依舊看著我們，好像是看傻了;有的小朋友似乎沒聽清，待在那里思考著；有的小朋友反應(yīng)快，馬上轉(zhuǎn)身面對(duì)老師。我猜他應(yīng)該很想放風(fēng)箏吧；還有的小朋友猶豫不絕，一會(huì)兒看一下，一會(huì)兒看一下。有的同學(xué)玩累了，在操場(chǎng)上躺了下來。還有的同學(xué)太渴了，還去教室拿水喝。雖然我很累，我很渴，但我可不想錯(cuò)過這美好的時(shí)光。我脫下外套，放飛風(fēng)箏，我和風(fēng)箏自由的“嬉戲”著。不知不覺，下課鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍地走了，但我可不這么想，至少我快樂了，我放松了。這不就足夠了么？
去年的春天，我放走了風(fēng)箏，放走了苦惱，放走了學(xué)習(xí)壓力，留下的只是快樂和愉悅。
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