【推薦】我的四年級(jí)作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
十年后的我是怎樣的呢？一天，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我忽然想起這個(gè)問(wèn)題，陷入了沉思……
突然，一位身穿教師服裝的人出現(xiàn)在我眼前，我盯著她的臉，越看越驚奇，這人怎么和我長(zhǎng)得一模一樣呢？我忙問(wèn)：“你是誰(shuí)呀，為什么和我長(zhǎng)得一模一樣呀？”
“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了呀？”“我就是十年后的你呀！”我頓時(shí)來(lái)了勁，“你就是十年后的我，你在做什么工作？”十年后的我回答道：“我是一名小學(xué)老師�！闭f(shuō)完話，她又給我講起了好多她當(dāng)老師的故事。當(dāng)我聽(tīng)得正入神的時(shí)候，她忽然不見(jiàn)了，我身旁出現(xiàn)了許多的'人，有工人、農(nóng)民、工程師、作家、科學(xué)家……他們對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，未來(lái)是未知的，是豐富多彩的，只有勤奮好學(xué)才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人材喲。”
“啪”的一聲，筆掉在地上，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。想起夢(mèng)中他們對(duì)我說(shuō)的話，我暗自下定決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
我的四年級(jí)作文 篇2
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我就一直觀察老師的一舉一動(dòng)，回家后，我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我學(xué)著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來(lái)。講完了，老爸老媽都說(shuō)我像一名老師，從此，我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的遠(yuǎn)大理想。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我真的成為了一位小學(xué)教師。
星期一，我開(kāi)著能充電的跑車，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍(lán)色的高跟鞋，去我的.工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車?yán)锏娜諝v，今天是九月十日，是教師節(jié)。我不緊不慢地開(kāi)著我的充電小跑車，又看了一眼車?yán)锏谋恚�！我大吃一驚，怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向?qū)W校飛去，這是我開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室，上課，起立，老師好。同學(xué)們好，請(qǐng)坐。說(shuō)完，我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文課本第二十八頁(yè)，我們今天講《燕子》�！卑殡S著下課鈴聲，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于獲得了獎(jiǎng)狀，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的四年級(jí)作文 篇3
我眼中的爸爸既嚴(yán)厲又溫柔。
爸爸個(gè)子很高，有著古銅色的皮膚和一雙充滿智慧的小眼睛，總是顯得活力十足。
爸爸有時(shí)候很嚴(yán)厲。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想，回到家，爸爸知道了情況，立刻大發(fā)雷霆，臉上烏云密布。他兇巴巴地盯著我，用十分嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)怎么考這么差？你是怎么復(fù)習(xí)的？別人為什么考那么好，你卻不行呢？”“可，還有比我更差的人�。 蔽也环䴕獾卣f(shuō)道。爸爸聽(tīng)了更加生氣，猛地一拍桌子，把我嚇得害怕極了。他雖然好像有一肚子的話想說(shuō)，便卻欲言又止，沉默了好一會(huì)兒，他的氣似乎消了不少，用盡量溫柔的口氣對(duì)我說(shuō)：“只要用盡全力就好，這次考得不好我不怪你，下次好好努力吧。”看著他強(qiáng)忍著怒氣的臉，我依舊被嚇得不輕。
爸爸有時(shí)候也很溫柔。幾年前的一天，我深夜發(fā)燒了，爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻，一下子從床上爬起來(lái)，迅速地穿好衣服帶我去醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了三袋鹽水，凌晨三點(diǎn)的醫(yī)院的人依舊很多，吵吵嚷嚷的讓我很難入睡。爸爸見(jiàn)我眼皮下垂卻沒(méi)有睡意，就把我抱在懷里，用雙手捂住我的耳朵，漸漸地，我迷迷糊糊地睡著了。第二天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)正躺在家里的'小床上，爸爸趴在我的床邊還沒(méi)有醒。后來(lái)，媽媽告訴我，爸爸一直在醫(yī)院里看著我掛鹽水，直到凌晨六點(diǎn)才帶著我回來(lái)。聽(tīng)著媽媽的話，我的心頭一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心想：父愛(ài)如山，這話真不假。
這就是我眼中的爸爸，既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸。
我的四年級(jí)作文 篇4
我眼中的幸福，都是從我爸爸開(kāi)始的。我小時(shí)候老是喜歡踢被子，于是我爸爸每次都要來(lái)兩次，第一次是爸爸看完電視后會(huì)來(lái)看我，第二次是等到他看完書的時(shí)候，再來(lái)看我。
我大多數(shù)是第二次踢被子，其實(shí)這些事情我并不知道，只是有一天晚上，我想看看爸爸晚上會(huì)干什么，于是我把被子踢開(kāi)在床上睡著，爸爸來(lái)了，看見(jiàn)了被子，于是掀起被子輕輕蓋在我的`身上，我躺在床上想：如果爸爸看書看著看著睡著了怎么辦，過(guò)了一會(huì)兒爸爸來(lái)了看見(jiàn)旁邊有蚊子，可是我的蚊帳是開(kāi)的，于是爸爸就輕手輕腳的把蚊帳打下來(lái)，我的眼頓時(shí)涌起了幸福的淚花，我終于知道了不管怎么，爸爸一定會(huì)定時(shí)來(lái)看我。
在生活中，很多時(shí)候我都能感覺(jué)到爸爸對(duì)我的愛(ài)：每天早上幫我背書包，怕我把背壓彎了；每年暑假都會(huì)帶我去旅行來(lái)增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊我的視野；每次我運(yùn)動(dòng)完回來(lái)爸爸就幫我揉腳，讓我感覺(jué)倍加的幸�！�
爸爸對(duì)我做的事，讓我感覺(jué)到幸福，我很喜歡這個(gè)給我幸福的爸爸。
我的四年級(jí)作文 篇5
在我的小床的一角做著一只毛茸茸的玩具熊，這是我九歲時(shí)哥哥送我的生日禮物，我非常喜歡它。
玩具熊的身上穿著一件白色的絨衣，胸口繡著英文單詞：“baby”。它太大了，所以我只能把它放在床角。他全身是淺黃色的，只有鼻子是深棕色的。她的雙眼像水晶球一樣閃閃發(fā)亮，透出了可愛(ài)的神情。兩只小耳朵立在頭上，只要我揪它的耳朵，它就會(huì)露出生氣的表情，心里好像會(huì)想：你為什么總揪我的耳朵呀？它的四肢非常粗大，給人的.感覺(jué)蠢蠢的，笨笨的，但是卻很可愛(ài)。
每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，有玩具熊陪伴著我，不會(huì)讓我感到孤單害怕。有它陪伴在我身邊，我就能甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我和小熊手拉著手一起去滑雪，就像動(dòng)畫片《小雪人的故事》里的情景一樣，讓人難忘。
我非常喜歡它，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。它就是我忠實(shí)的朋友。
教師點(diǎn)評(píng)：
寫小動(dòng)物的文章似乎對(duì)于學(xué)生并不難，但是這對(duì)于一個(gè)剛上四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠?qū)懙糜姓媲檫�是較難的，小作者不僅能夠仔細(xì)觀察玩具小熊的樣子，還能夠?qū)⒆约旱淖龇▽懙媚敲凑鎸?shí)，字里行間流露出對(duì)小熊的喜愛(ài)，這種邊描寫邊抒情的寫法值得學(xué)習(xí)。
我的四年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)我們的校園，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊，和藹的老師，可愛(ài)的小伙伴，我的'心快樂(lè)而溫暖。今天，請(qǐng)跟隨我的攝像機(jī)來(lái)體驗(yàn)一下我們美好而充滿智慧的校園生活。
鏡頭一：
放學(xué)了，其他同學(xué)都背起書包急匆匆站路隊(duì)回家，我們幾個(gè)女生要留下來(lái)辦黑板報(bào)。可是其中有兩個(gè)人急著想走，有的站在那兒發(fā)呆，我也不知所措，感覺(jué)辦黑板報(bào)好難。這時(shí)，小甲說(shuō)：“大家不要急，只要我們齊心協(xié)力，合理分工，黑板報(bào)一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接著她又安排說(shuō)：“小丙，你來(lái)做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報(bào)畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字�！本瓦@樣，大家分工合作，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。這件事讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量！
鏡頭二：
在美麗的操場(chǎng)上，圖書一排排整齊地?cái)[開(kāi)，老師帶領(lǐng)我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛(ài)的課外書，靜靜的享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。這是我最喜歡的校園讀書節(jié)。我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中……真希望不久的將來(lái)，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節(jié)讓我明白了:知識(shí)就是力量！
我堅(jiān)信，生活在這智慧的校園里，成長(zhǎng)在這團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)中，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！我愛(ài)我的班級(jí)，我更愛(ài)我的學(xué)校！
我的四年級(jí)作文 篇7
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋�(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的.葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！
我的四年級(jí)作文 篇8
我記得，小時(shí)候的我，是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。
小時(shí)候，我喜愛(ài)看動(dòng)畫片，也對(duì)動(dòng)漫人物無(wú)比追求。有一次，我們?nèi)胰ハ憬瓌?dòng)物園玩。我參觀了熊、貓、兔、狗，還有小鴨子和袋鼠等等的動(dòng)物。我還記得當(dāng)初，我心中一直都隱藏著一個(gè)使我萬(wàn)分糾結(jié)的問(wèn)題：為什么Hello Kitty(凱蒂貓）會(huì)唱歌會(huì)跳舞，而這些動(dòng)物園里的小貓只會(huì)“喵喵喵”地叫呢；為什么動(dòng)物園里的“鼠”（指袋鼠）前胸有一個(gè)大口袋，而米奇老鼠就沒(méi)有呢；為什么動(dòng)物園里的野狗都用四條腿走路，而不像史努比一樣用兩只腳走路的`呢......總之，一系列的問(wèn)題圍繞著我轉(zhuǎn)，我頂著這幾個(gè)大問(wèn)號(hào)，跑過(guò)去問(wèn)媽媽。顯然，媽媽聽(tīng)完我的問(wèn)題之后，露出一副哭笑不得的表情，說(shuō)：“你這孩子，還真是天真......”
現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還忍不住笑出聲來(lái)，我又開(kāi)始回憶起那一天我在動(dòng)物園里看到的景象，還有童年里那個(gè)天真無(wú)邪的小小的身影，還有媽媽那哭笑不得的表情......
【我的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的四年級(jí)作文03-28
四年級(jí)的我作文【精選】08-02
【精選】四年級(jí)的我作文07-31
我四年級(jí)作文11-23
我的四年級(jí)作文01-31
四年級(jí)的我作文12-03
四年級(jí)的我作文12-02