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四年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2022-12-04 00:00:09 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文匯編7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文匯編7篇

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

  放寒假了,爸爸給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我每天都要乘車去上課,奶奶每次出門時(shí)都要鄭重的告訴我,乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒,上車要有禮貌,見到年紀(jì)大的爺爺奶奶要主動(dòng)讓座,要樂(lè)于助人。

  有一天,上完課后,爸爸領(lǐng)我去了一家很大的超市,我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返,我和爸爸在超市里逛了一個(gè)多小時(shí)買了很多東西。我們交完款正要往外走,這時(shí),有一位老奶奶拉開超市的防風(fēng)門簾從外面走進(jìn)來(lái),由于超市門口人來(lái)人往帶進(jìn)了一些積雪,地面有些積水,她一時(shí)沒注意滑倒了,我看見后,趕緊沖了過(guò)去,扶著老奶奶站了起來(lái),我對(duì)她說(shuō):“老奶奶要小心腳下路滑”,她對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!彼脑捵屛腋械胶芴鹈郏拖駠L到蜜糖一樣。

  晚上回到家,我和奶奶說(shuō)了這件事,她也夸我長(zhǎng)大了、懂事了,她還告訴我說(shuō)“熱心幫助別人,就會(huì)有好的'報(bào)答”。這一天我連吃飯都特別香,我嘗到了甜的滋味,我感到很開心,我感受到了奉獻(xiàn)愛心的甜美。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

  時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了20xx年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我,乘坐在自制的“神州A--18”號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕,耳邊只有呼呼的風(fēng)聲,眼前只有蔚藍(lán)的天際,潔白的云朵,我這才感覺到飛船已經(jīng)離開了地球。睜開眼睛一看,美麗的桂林山水,雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,還有埃及的金字塔等盡收眼底。

  一眨眼,飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙,傳來(lái)了歡呼聲:“歡迎,熱烈歡迎地球上來(lái)的客人!”啊,原來(lái)是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來(lái)呢!我真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這時(shí),吳剛伯伯上前拉住我的手,一邊做著手勢(shì)一邊說(shuō):“請(qǐng),請(qǐng)!”跨進(jìn)宮門,展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地:整個(gè)月官金碧輝煌,琉璃瓦閃閃發(fā)光,殿前一棵高大的桂樹,高聳入云,郁郁蔥蔥;整個(gè)院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下,嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口,頓時(shí)香透全身,甜進(jìn)心里。這時(shí),不知什么地方響起了優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲,只見嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子,隨著優(yōu)美的.樂(lè)曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn),時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿,美妙的歌喉,使我驚嘆不已。

  喝完酒,我請(qǐng)求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請(qǐng)求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀,一邊介紹說(shuō):“月球上有豐富的能源礦產(chǎn),還有地球上稀有的金屬,我們都盼望著家鄉(xiāng)能來(lái)人開采啊!”聽了吳剛伯伯的話,我對(duì)他說(shuō):“吳剛伯伯,我們不久就會(huì)來(lái)開發(fā)月球的,用月球上那豐富的寶藏為人類造福!”接著,我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城,激光開發(fā)公司,機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處,吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說(shuō):“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看。”我繪聲繪色地講著,他們?nèi)褙炞⒌芈犞樕下冻隽诵θ,笑得那么開心,那么甜蜜……

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

  班長(zhǎng),班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),一人之下,萬(wàn)人之上。

  許多同學(xué)都說(shuō),當(dāng)上班長(zhǎng),在班里就是至高無(wú)上的人了,在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)力,在老師跟前也是 受寵的對(duì)象,該多快活!可我的切身體會(huì)是:當(dāng)班長(zhǎng)并不輕松,而是滿肚子的酸甜苦辣難以說(shuō)出。

  當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是酸的。有一次,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要去聽課,所以語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師去聽課,這節(jié)課上語(yǔ)文!闭f(shuō)完,我便上去了。“鈴鈴鈴鈴,鈴鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了。我卻把老師吩咐的事情丟到九外云霄。我隱隱約約聽到同學(xué)背數(shù)學(xué)公式的聲音,突然記起老師吩咐的事。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,老師走進(jìn)來(lái)了,看到這樣的情景,火丈三分,大發(fā)雷霆。被老師批評(píng)一頓。心里很酸,很酸……

  當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是甜的,期末考試后,開頒獎(jiǎng)典禮,,老師給期末考試好的和班干部一一發(fā)獎(jiǎng),該我了,我走上講臺(tái),老師發(fā)給我“三好學(xué)生”,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光。當(dāng)時(shí)我笑了,笑得很甜,很甜。

  當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是苦的,每天,班里大大小小的事情都要一一負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)好了,就要繼續(xù)努力;沒負(fù)責(zé)好的`,就要接受老師的批評(píng),也顯得在老師面前,自己是一個(gè)沒有能力的人。

  當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是辣的,班上的同學(xué)違反紀(jì)律,為了文明班評(píng)比不讓值日老師,值日學(xué)生扣分,只能上前阻止,實(shí)在阻止不了了,就只能記名字,這時(shí)在同學(xué)們的眼里的我,是“辣”的,是令人討厭的……

  為了當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng),我流過(guò)汗,也流過(guò)淚,在工作中嘗到了酸甜苦辣,但也受到了鍛煉。今后我要改進(jìn)工作方法,做老師的得力助手,做同學(xué)們信任的好班長(zhǎng)!

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

  在各種各樣的花里,我最喜歡菊花。

  國(guó)慶節(jié)前,大街小巷到處都是鮮花,紅的、紫的、黃的、白的,五彩繽紛,鮮艷美麗。一派節(jié)日氣氛。在這些五顏六色的花朵中,最耀眼的就是黃色的菊花。

  菊花的葉片細(xì)小,上部的花瓣往花芯卷著,非常自如,就像外國(guó)小孩的卷發(fā),下部的花瓣層層疊疊,如同無(wú)數(shù)只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。菊莖挺直別致,大有古松蒼勁挺拔的感覺。一朵朵菊花組成各種圖案,襯托著紅色的`雞冠、紫色的玫瑰,白色的菊花,綠色的青枝,擺成美麗的花壇。吸引著人們?cè)诨▔芭恼樟粲啊?/p>

  國(guó)慶節(jié)的前一天,媽媽不知從哪帶回一束菊花,插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態(tài),有的花瓣伸出的無(wú)數(shù)小手,如同“千手觀音”;有的上短下長(zhǎng)像“海底撈月”有的張牙舞爪像螃蟹一樣;還有的像小絨球,嫩黃的顏色真可愛!這瓶菊花擺在客廳的茶幾上,使?jié)M屋生輝。每天放學(xué)后回到家里,看見這瓶菊花,我的心情就特別愉快。國(guó)慶節(jié)時(shí),來(lái)我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。

  秋天,百花凋零,而菊花卻獨(dú)自怒放,它敢與風(fēng)吹霜打作不屈不撓的斗爭(zhēng),這不正是菊花的可貴之處嗎?所以菊花被定為我們的市花。

  我好喜歡菊花!

  【評(píng)析】

  這篇習(xí)作的小作者能夠緊緊抓住菊花的特點(diǎn)進(jìn)行記敘和描寫,抓住菊花顏色的特點(diǎn):耀眼的黃色;抓住了菊花姿態(tài)特點(diǎn):有的像千手觀音,有的像海底撈月,有的張牙舞爪像螃蟹,有的像小絨球,還抓住了菊花的性格特點(diǎn):百花凋零,它卻獨(dú)自怒放。特點(diǎn)抓得準(zhǔn)、抓得好,留給讀者的印象就深刻,另外從文章結(jié)構(gòu)安排上也有新意。先寫了大街上,花壇中的菊花給人們留下的美麗景色。又將菊花帶到家中,細(xì)細(xì)觀察,慢慢品味,層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛之情。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

  在一個(gè)小村子里,有幾十戶人家。其中一戶是一位八十多歲的苗族老奶奶,老奶奶曾經(jīng)有一個(gè)兒子,可在打仗時(shí)為國(guó)捐身了。從此老奶奶便孤身一人了。人們把老奶奶當(dāng)自己的親人看待,就像兒女一樣照顧著老奶奶。

  村里有個(gè)小姑娘叫鳳兒,他經(jīng)常去幫老奶奶干活。

  這天中午,鳳兒又來(lái)幫老奶奶干活了。他在門外叫了兩聲奶奶,卻沒聽到老奶奶的回應(yīng),就悄悄地打開門,躡手躡腳的走了進(jìn)去?匆娔棠陶谒缬X,她看見老奶奶床邊放著幾件臟衣服。于是她便背起竹簍,把臟衣服背到小河旁給老奶奶洗衣服。老奶奶的衣服很粗糙,鳳兒的手都給搓紅了。鳳兒正在晾衣服,老奶奶醒了,他拄著拐杖出來(lái)了,看見了鳳兒搓紅的'小手,又看見了衣服。都明白了。老奶奶激動(dòng)地抱住了鳳兒,我著鳳兒的手說(shuō):“鳳兒啊,你雖然不是我親孫女,但比我親孫女還親哪!”鳳兒聽了,臉一下子紅了。低著頭連聲說(shuō)道:“奶奶,以后您把全村人都當(dāng)您的子女就行了。”老奶奶臉上露出了久無(wú)笑容。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

  十月十四日那天,全校師生上上下下都異常興奮,大家之所以這樣高興,那是因?yàn)槁犝f(shuō)今天在我校內(nèi)要舉行一場(chǎng)隆重的贈(zèng)書儀式。

  “要贈(zèng)書啦!”聽到這個(gè)消息后,校園里立即沸騰了起來(lái),大家議論紛紛:“贈(zèng)的是什么書?”“誰(shuí)贈(zèng)書呢?”“書又發(fā)給誰(shuí)呢?”鈴聲終于響起了,我們按照慣例,有序地來(lái)到操場(chǎng)上站好,等待贈(zèng)書儀式的開始。只見在校長(zhǎng)的陪同下,一行人走上主席臺(tái)!百(zèng)書儀式現(xiàn)在開始!”隨著校長(zhǎng)響亮的聲音,贈(zèng)書儀式拉開了帷幕。只聽校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō):“本次贈(zèng)書是由大同市晨光國(guó)際酒店提供的,同學(xué)們,請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國(guó)際酒店全體員工表示衷心的感謝!”頓時(shí),臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲,大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠(chéng)的感謝。接下來(lái),從話筒里傳來(lái)了捐贈(zèng)方代表語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音,他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話完畢,臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲,大家都為這番話拍手叫好,也為他們的贈(zèng)書行為贊嘆不已。

  該輪到頒發(fā)書籍了,只見一摞摞書封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說(shuō)》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁,我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆:我校在校學(xué)生四千多人,每人一本也得四千多本圖書,這可是一筆不小的數(shù)目呀!想到這里,我的心中不禁有些感動(dòng)。

  贈(zèng)書儀式結(jié)束了;氐桨嗪,我們每人領(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說(shuō)》。看著這本趣味不足而充滿人生哲理的.書,我恍然大悟,理解了贊助商的良苦用心,知道了他為何只買《弟子規(guī)圖說(shuō)》而不買別的有趣的書籍。原來(lái)他是想讓我們趁現(xiàn)在還小,多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書籍,將來(lái)能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無(wú)比正確的人生哲理,讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐,走在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的人生道路上。

四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

  我的家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。

  我的媽媽是一只兇猛的“獅子”。她的頭發(fā)跟獅子一樣蓬松,性格也跟獅子一樣暴躁。有一次,我在吃藥時(shí),聞了一下藥的味道,非常難聞,所以就不想吃藥,我沒想到我才拖了幾秒的時(shí)間,媽媽就把藥塞到我的嘴里了,嘴里還說(shuō)著罵我的話。

  爸爸是一只好吃懶做的“豬”,他除了上班和送我上學(xué)的時(shí)間,其余的時(shí)間都非常懶,他睡覺的時(shí)候,呼嚕聲打得像雷聲那么大。他睡醒的時(shí)候,感覺他的靈魂不知道飛哪去了。他下班回來(lái)時(shí),一屁股坐在沙發(fā)上,慢慢地拿著遙控器看電視。

  我的姐姐和我都是“猴子”。我們都很頑皮,就是因?yàn)槲覀冾B皮,媽媽才會(huì)變成一只“母獅子”來(lái)教育我們。

  我的`家是一個(gè)暴躁的、好吃懶做的、頑皮的“動(dòng)物園”。

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