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【推薦】四年級語文作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級語文作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級語文作文 篇1
假如我是一顆樹我寧愿站在路旁,不管太陽有多烈,我也愿意站在人行道上為吃冰棍的孩子們乘涼,看著他們滿足地舔舔嘴巴。大雨傾盆,我愿意為毫無防備的行人遮一些雨。
假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗,樹大濃蔭,四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī),順便看看孩子們燦爛的笑容,聽聽聽朗朗的讀書聲,我仿佛感覺未來將充滿希望!
假如我是一顆沙柳,沙漠便是我的家園。我生長迅速,枝葉茂密,根系繁大,固沙保土力強(qiáng)當(dāng)沙塵暴來襲我愿意用挺拔的身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園,我還能抓緊沙子不讓它被風(fēng)吹跑,這樣還能有效減少沙塵暴
假如我是一顆白楊樹我愿意生長在戈壁,象邊疆建設(shè)者一樣,筆直地立著。
假如我是一顆蘋果樹,我愿意在果園里努力生長,結(jié)出漂亮的果實(shí),我的果實(shí):含有大量的果膠,這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋果可提供3.5克的'纖維 質(zhì),是營養(yǎng)專家建議的RNA的百分之10以上,而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出,在深紅色的生果皮,如蘋果及提子等,均驗(yàn)出有Resveraltro1。這種物質(zhì)可減少呼吸系統(tǒng)包括氣管及肺部等發(fā)炎,從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥呢!
如果我變成一棵樹,我會為自然服務(wù),這一定是一顆好樹!
四年級語文作文 篇2
大家好,我是胡明煊,今天我要給大家介紹一位“莊稼保護(hù)神”。
大家知道是誰在保護(hù)農(nóng)民伯伯的莊稼嗎?對,就是青蛙。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪,長大后變成青蛙。青蛙體型較瘦,后背有三條白線,它們前腿細(xì),后退粗壯,這樣便于它們游泳或彈跳。
青蛙屬于水陸兩棲動物,它們的幼蟲蝌蚪是完全生活在水中的,成為青蛙后可以到陸地上捕捉害蟲,所以它們喜歡生活在有水的地方。
青蛙是益蟲,是世界上最出色的“莊稼保護(hù)神”。它目光銳利,能看清2米之外的小昆蟲,它的舌頭很長,舌尖上有黏液可粘住昆蟲。青蛙捕食時(shí)速度快的驚人。因此,青蛙1小時(shí)能捕食400只蚊子,30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲——蝌蚪也能吃害蟲,一只蝌蚪一天可以吃100多只小蟲,這樣一來,一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲。你看,青蛙的功勞是多么大!
青蛙不單單是害蟲的天敵,豐收的衛(wèi)士,那熟悉而又悅耳的`蛙鳴,其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂,是一首恬靜而又和諧的田野之歌!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片”,有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望,有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂!青蛙的本領(lǐng)很多很多,它是運(yùn)動健將、人類的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦!
現(xiàn)在,由于環(huán)境污染和人類的捕食,青蛙越來越少,我們應(yīng)該盡力去愛護(hù)它們,保護(hù)它們,不要讓它們受到傷害。
在此我呼吁大家,讓我們攜手共同保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”——青蛙。
四年級語文作文 篇3
今天我上了一節(jié)難忘的語文課。
今天上課的時(shí)候程老師給我講這節(jié)課有兩個(gè)環(huán)節(jié),如果上得好還有一個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是展示導(dǎo)航圖凡是好的導(dǎo)航圖都會被展示,張開炫她先展示了導(dǎo)航圖,她的`導(dǎo)航圖非常清晰還。還有……第 二個(gè)環(huán)節(jié)是分小組演周末的劇本。我和桂明澤一個(gè)組,這組還有黃家榮,陳崇杰,馬逸真,黃俊瑞。我演大臣和武士,陳崇杰和黃家榮演武士,馬逸真旁白,桂明澤編劇兼楚王,黃智琦演晏子。到我們 組演了。首先黃智琦站在門外。當(dāng)旁白讀到晏子來到城門外,楚王叫人開狗洞時(shí)我和還有陳崇杰便兩個(gè)人關(guān)城門,黃家榮便開狗洞。黃智琦便說這是狗洞不是城門……你們?nèi)柲銈兇笸酢|S家榮便趕緊 跑到楚王身邊,裝作何楚王報(bào)告。接著就開城門和刁難晏子還有用酒席招待晏子(中間部分省略)在酒席上黃家榮和陳崇杰便押著囚犯黃俊瑞,本來黃俊瑞沒有臺詞,誰知黃俊瑞便說了一句:荒唐!真 是荒唐!反派都是很偉大的。這一句弄得大家笑爆肚子。之后就是楚王再一次刁難晏子。我裝大臣就得意地笑嘻嘻。
我演完后還看了其他的組。不一會就下課了。
四年級語文作文 篇4
1931年8月28日,這是黑暗的一天,這是令我們?nèi)魏我粋(gè)中國人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站!
瞧,這張黑白照片上,一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭,他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲,且嘴張得很大。周圍全是廢墟,破爛不堪的房屋,扭曲的'軌道,一分為二的天橋,天上不時(shí)傳來轟隆隆的聲音。
看完了這張照片,我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問號。這個(gè)小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個(gè)人呢?為什么沒有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游,突然,飛機(jī)轟鳴,緊接著是炮火連天,周圍的人四處逃竄,一片混亂。幼小的他并沒有意識到發(fā)生了危險(xiǎn),而還是跟著父母說這說那兒?墒,剛才還看見了爸爸媽媽,轉(zhuǎn)眼間就不見了,也許他們被逃命的人群沖散了,也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒有了父母的疼愛,小男孩可能成為一個(gè)小乞丐,每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討,過著“衣不遮體、食不果腹”的日子,飽受戰(zhàn)爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!
歷史我們永遠(yuǎn)不會忘記!
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