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四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-05-04 22:21:16 四年級(jí)作文 我要投稿
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【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  今天,我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著陳老師講課,突然一只灰黑色的鴿子撲棱著翅膀飛了進(jìn)來(lái),引起了同學(xué)們的一陣陣驚呼,嚇得它驚慌失措,拼命地想往外飛,可是因?yàn)橛胁AУ淖韪簦瑓s總是白費(fèi)力氣。

  這時(shí),老師讓同學(xué)們安靜下來(lái),不要驚嚇到這位不速之客,這時(shí),鴿子不再掙扎了,用它黑葡萄似的大眼睛看著我們,我們也靜靜地觀察著它。

  起初,我以為灰鴿的羽毛全是灰黑色的,當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)站立的時(shí)候,灰黑色的羽毛鋪遍它的全身,非常不起眼。但是當(dāng)它扇動(dòng)起輕盈的翅膀時(shí),我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它的翅膀下另一番風(fēng)景——黑白相間的羽毛顯露出來(lái)了,看上去毛茸茸的,好像里面穿了一件小棉襖背心。當(dāng)它飛行的時(shí)候,尾巴上的羽毛就會(huì)舒展開(kāi)來(lái),像一把扇子一樣。

  它一直靜靜待在窗臺(tái)上,直到中午吃飯的時(shí)候,它被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室,但它好像是受到了同學(xué)的驚嚇,現(xiàn)在醒過(guò)來(lái)了,于是像一陣風(fēng)似的,帶著突如其來(lái)的`“嗖”的一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)來(lái),讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的,使人眼花繚亂。在室內(nèi)盤旋了幾圈后,終于飛出了窗戶,飛出了學(xué)校,飛向了屬于自己的天空,越飛越遠(yuǎn)……

  雖然它給我們帶來(lái)了不少的麻煩,還使許多同學(xué)受到了驚嚇,但是我們都很懷念它。

四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  沒(méi)有我的時(shí)候,爸爸媽媽的吵架已經(jīng)成了日常生活。但自從有了我,爸爸媽媽不再吵架,過(guò)上了幸福的日子。

  沒(méi)有我時(shí),爸爸媽媽吵的.都是雞毛蒜皮的小事。今天吵著說(shuō)菜咸了,明天又說(shuō)地不干凈了。就這樣,一年中大部分時(shí)間都在吵架,生活的不是很開(kāi)心。然而有一天,我出生了,從那時(shí)起,爸媽停止了吵架,爸爸對(duì)媽媽變得百依百順。他們不再為那些雞毛蒜皮的小事而吵的天翻地覆了。他們分工非常明確,媽媽負(fù)責(zé)在家里做各式各樣我們愛(ài)吃的菜,還打掃房間,為我創(chuàng)造一個(gè)良好的生活空間。爸爸負(fù)責(zé)在外好好工作,賺錢養(yǎng)家。我呢,就輕松的上學(xué)就行啦!一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)爸爸媽媽坐在餐桌前等我吃飯。

  我放下書包,快速地走到餐桌前,坐下來(lái)一起吃飯。我一邊吃一邊給他們講學(xué)校里發(fā)生的好玩的事。吃完晚飯,我迅速把碗筷放進(jìn)洗碗池里,然后去寫作業(yè)!皨,快來(lái)教我這道題!”我喊!皝(lái)啦!”媽媽趕快走來(lái),把這道題的方法寫在黑板上!拔叶耍x謝媽媽!”我對(duì)媽媽微笑著說(shuō)。寫完了作業(yè),我給爸媽講笑話,他們都笑了。

  因?yàn)橛辛宋遥覀兊募依锊懦錆M了歡聲笑語(yǔ),被幸福包圍。

四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了,我覺(jué)得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽,最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。

  可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí),還基本不會(huì)跳繩呢!雖然我很努力地練習(xí),但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了,還是學(xué)不會(huì)?粗芏嗤瑢W(xué)跳得那么輕松,我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí),我很想?yún)⒓樱乙仓雷约旱哪芰不夠,心里更是著急了。

  這時(shí)我看見(jiàn)我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的,我就問(wèn)他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮,說(shuō):“我跳繩也很差,干脆你教我跳繩,我教你跳遠(yuǎn)吧。”褚振寧愉快地答應(yīng)了。

  褚振寧告訴我,跳繩不能跳得太高,要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去,而且舞繩的幅度要小,動(dòng)作要連貫,這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的'方法。

  后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的,褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了,我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn),發(fā)揮了最好的狀態(tài),最后在大家的共同努力下,我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。

  在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友,也有我喜歡的老師和同學(xué)們,我愛(ài)我的學(xué)校。

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