記一次游戲四年級(jí)作文(精選50篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的記一次游戲四年級(jí)作文,歡迎大家分享。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇1
在一次活動(dòng),我玩了個(gè)簡(jiǎn)單的游戲叫作“百發(fā)百中!
百發(fā)百中的游戲會(huì)給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐,只要丟進(jìn)去就好了,雖然聽著規(guī)則很簡(jiǎn)單,但丟進(jìn)去就很難了,站著丟大多都是丟出去的。
小明同學(xué)擺好筐,給每個(gè)來玩的兩個(gè)球讓他們丟,我看到,他們不是丟了一個(gè),就是兩個(gè),要么就一個(gè)都投不中!斑选⑦、哐”的聲音一直在耳邊響,小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會(huì)說:“你怎么這么厲害,是不是你早就練過!薄皼]有!彼卮稹
馬上就要到我了,別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵(lì),讓我的心里毫無退堂鼓,到了我的時(shí)候,我的`同學(xué)在一旁看著我,我拿起球,輕微地彎下身子,瞄了瞄,隨風(fēng)一丟,“哐”球應(yīng)聲入筐,同學(xué)驚訝的哇了一聲,還給我鼓掌。我像剛剛那樣,隨風(fēng)一丟,球差一點(diǎn)就進(jìn)去了,在筐的壁旁擦邊而過,最終還是被大風(fēng)刮了出來。小明同學(xué)對(duì)我說:“可惜了這么好的一球!比绻L(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會(huì)被吹出來了。我想。同學(xué)們對(duì)我說:“不要喪氣了,我們一個(gè)也沒中,不還沒有喪氣嗎?”這句話給了我再來一次的勇氣,這一次我全都中了。
我明白了:不要因?yàn)樾∈露鵁⿶,也許可以再來一次。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇2
鯤鵬展翅?你到底演的是什么今天的教室里到處是成語聲,這是因?yàn)槲覀冋谂e行猜成語大賽呢!
首先上場(chǎng)的'是楊雲(yún)博。他走上講臺(tái),顧老師一說:開始!他便從容不迫地表演起來。只見他張開嘴,伸出雙手,扇動(dòng)幾下,左右跳動(dòng)起來。這是什么情況?大家面面相覷,被搞糊涂了。他又一次站定,左右搖動(dòng)著頭,堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方,不一會(huì)兒,又張開了嘴。表演完了后,大家都不懂他干了個(gè)啥。這時(shí),衛(wèi)俞希說:是鯤鵬展翅嗎?不是!楊雲(yún)博一口否決,大家紛紛絞盡腦汁從大腦倉(cāng)庫(kù)里搜刮詞語。最后,朱函逸說:一鳴驚人!對(duì)了!我們驚呆了,答案竟然是這個(gè)!
最精彩的是朱函逸表演的了。只見他抱住頭部,伸出舌頭,左右搖動(dòng),頭也繞著,像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了幾步,邁著醉步,轉(zhuǎn)了幾圈,倒了下去。大家很奇怪,于是他又表演了一次。他轉(zhuǎn)著頭,眼睛向上翻著,單腳點(diǎn)地,雙手抱頭,不受控制地走了幾步,再退三步,觸電一般跳起,原地轉(zhuǎn)了好幾圈,轟隆一聲倒地,四肢扭抽了幾下。立刻有人伸長(zhǎng)脖子看他的樣子,四肢張開,伸長(zhǎng)舌頭,好像真的被KO了。有人迅速猜測(cè):口吐白沫!不!朱函逸的頭搖晃得像撥浪鼓。衛(wèi)俞希說:頭暈?zāi)X脹?不!但很接近了哦!最后大家一起喊了出來:暈頭轉(zhuǎn)向!對(duì)了!聽到這句話,大家歡呼起來。
這就是我們的猜成語大賽,你們覺得有趣嗎?
記一次游戲四年級(jí)作文 篇3
今天是星期四本來我是來上足球課,但是老師剛說我們開始上……就開始下雨了,老師只好讓我們回教室。
但是我們班是不可能會(huì)回去的,因?yàn)樵蹅兓氐浇淌野嘀魅尉蜁?huì)命令我們練琴或者寫作業(yè)。于是我們等其他人全都走光了之后我、高欽備、曾文澄、陳星宇、楊永臻和王涵,這里其實(shí)還有一個(gè)楊博皓,開始玩起了抓人。第一個(gè)我們黑白K分出來了是曾文澄抓,趁曾文澄在數(shù)數(shù)時(shí)我們趕緊都集中在了主席臺(tái)上,曾文澄剛數(shù)完就朝在主席臺(tái)下的陳星宇發(fā)起了進(jìn)攻,只見他彎下腰雙手做出要跑的手勢(shì),剛做完直接朝陳星宇沖過來,但是陳星宇絲毫不害怕,靈活地爬上了主席臺(tái)。曾文澄只好放棄,尋找下一個(gè)目標(biāo)去了。第二個(gè)目標(biāo)他看到了我們里面跑得最慢的`楊博皓,曾文澄跑到主席臺(tái)的右邊,我們就往左邊跑,他到左邊我們就往右邊跑。我們這次跑到左邊,以為他也會(huì)往右邊,可是我們剛跑到左邊就被他抓住了,幸好抓得不是我而是楊博皓。我們就這樣一直玩到了下課。
我好希望每天都可以這樣玩到晚上。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇4
過年的時(shí)候,媽媽請(qǐng)二姨、小姨來我們家吃過年飯,姐姐對(duì)我和表姐說:“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說:“好啊!我們最愛玩了。”
然后我們就去吃飯了,飯吃完之后,姐姐就拿出之前準(zhǔn)備好的名牌,姐姐說:“快!把名牌貼好,我們就要開始啦!”我們就幫對(duì)方都貼好了名牌,里面還有小名牌呢!
大戰(zhàn)開始了,我們非常地緊張,我心想:姐姐和表姐都比我大,我會(huì)不會(huì)斗不過她們,輸?shù)裟?我的腳都站不穩(wěn)了,一直靠在墻邊保護(hù)名牌。突然,姐姐對(duì)我說:“這只是撕名牌而已,不用那么慌張!苯憬銈兺蝗幌蛭疫@里走,我更加害怕了,知道姐姐們是想一起來撕我的名牌。姐姐的臉突然壞笑起來,向我撲過來,要撕我的名牌,結(jié)果沒撕到,姐姐還是不肯放棄,一定要撕下我的'名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命,可是表姐突然力氣大起來,把我抱住,讓姐姐來撕。我知道我完了,她們的力氣都這么大,我怎么可能逃出來呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了,嗚嗚,好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個(gè)繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)。表姐和我姐姐都很厲害,她們對(duì)戰(zhàn)了很久很久,可是還是沒有誰贏。后來她們比啊比,都比到地上去了,她們都躺在地上,這時(shí),我笑起來,為她們兩個(gè)人加油。后來她們都玩得沒力氣了,表姐慌忙地逃走了,姐姐窮追不舍,終于趁她不注意的時(shí)候,把表姐的名牌撕掉了。
雖然我和表姐都輸了,但是我們很開心,等下次有機(jī)會(huì),我們?cè)賮硪黄鹜嫠好?
記一次游戲四年級(jí)作文 篇5
今天,我剛走進(jìn)教室,就聽見一陣震耳欲聾的歡呼聲,我十分的好奇,于是,我便向班長(zhǎng)打聽,原來老師讓同學(xué)們玩“貼鼻子”的游戲,同學(xué)們,你們一定沒想到還有游戲叫貼鼻子,下面就我給你們講講吧!
這時(shí),老師走進(jìn)了教室,把一張豬臉往黑板上一貼,我們一瞧,呀!這不正是豬八戒嗎?這頭豬八戒還挺美的,一雙大耳朵,一雙水汪汪的大眼睛,一張彎的像月牙一樣的嘴,唯獨(dú)少了個(gè)英俊的鼻子。老師說:“游戲規(guī)則是,先用布把眼睛蒙上,然后原地轉(zhuǎn)三圈,再給豬貼上鼻子,貼中中心的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
第一個(gè)同學(xué)大步流星的走上了講臺(tái),看他的.樣子,一定他對(duì)自己充滿了自信和信心,我猜他心里肯定想:這次我贏定了。當(dāng)他閉著眼睛心理空想時(shí),老師早已用布蒙上了他的眼睛,讓他像陀螺似的轉(zhuǎn)了三圈,才把豬鼻子給他,他搖搖晃晃的向前摸索著,一會(huì)向左,一會(huì)向右……臺(tái)下的同學(xué)卻七嘴八舌的叫嚷著:“往左…往右…”但是他卻沒有聽從大家的,做出了一個(gè)令我大吃一驚的動(dòng)作,他使勁朝黑板一扔,只聽“啪”的一聲,豬鼻子粘在豬眼睛上了,大家哄堂大笑,有的前仰后合,他聽見了大家的笑聲,趕緊把布拿下來,當(dāng)他看見豬八戒的樣子時(shí),也不由自主的笑出聲來。同學(xué)們,你們有沒有和我一樣的經(jīng)歷?有的話,一定要告訴我。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇6
今天早上去作文班的路上,我非常興奮,因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳四脙深w熟雞蛋,做一個(gè)有趣的游戲——左手剝雞蛋。
到了作文班,老師告訴我們游戲規(guī)則是:只能左手剝雞蛋,右手放到背后,并且雞蛋皮不能掉到地上,不能拋向別處,只能放在自己的桌子上,而且不能將蛋清破壞。
最后,老師把全班共分為六組,每排一組,以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員,我當(dāng)了第四組的裁判員,我的心情瞬間變得低落起來。
游戲開始了,只見同學(xué)們把雞蛋拿起來,在桌子上反復(fù)敲了起來,然后用左手把雞蛋皮一點(diǎn)一點(diǎn)剝下來。過了一會(huì),每組的'第一名都產(chǎn)生了,老師說:“每組第一名都上來,我們進(jìn)行決賽。”第一名的同學(xué)又拿上了他們的第二顆雞蛋,來到第一排前面,只聽老師說:“一,二,三,開始!”同學(xué)們又開始在桌子上反復(fù)敲了起來。過了一會(huì),冠軍誕生了,老師給冠軍獎(jiǎng)了四袋方便面,大家都用羨慕的目光看著她。
游戲結(jié)束了,雖然我當(dāng)了裁判員,沒有得到方便面,但我也參與了。這次游戲,讓我懂得了,做什么都要遵守規(guī)則,還要保護(hù)好身體的每個(gè)部位,否則生活就會(huì)很不方便。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇7
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球,我們班的同學(xué)鼓足了勁,要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是:運(yùn)動(dòng)員男女生各十五名,一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳,再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課,趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上,其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了,趙老師阻止我們的隊(duì)員,準(zhǔn)備好后,我真擔(dān)心我會(huì)失誤,捏了一把冷汗。突然,肖老師一聲哨響,趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過球,便飛快地往后傳,球離我越來越近了,我的心越來越緊張。突然,我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我,我眼疾手快,一下子就把氣球奪了過來,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的'傳,彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了,可我們還有三個(gè)球,這時(shí),肖老師一聲哨響,我們又是最后一名,頓時(shí)我們像泄了氣的皮球,無精打采,這時(shí),肖老師說:“其他班犯規(guī),重來!蔽覀兟犃艘槐娜吒摺4蠹液苷湎н@次機(jī)會(huì),我們迅速排好隊(duì)形,同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳,不一會(huì)兒,我們以兩分鐘的優(yōu)異成績(jī),得了第二名。
我們歡呼著回到教室,有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚,有的同學(xué)互相擁抱,我興奮不已,晚上睡覺時(shí)還笑著呢。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇8
今天我們坐到座位上后,老師宣布今天要玩一個(gè)叫做“吹乒乓球”的游戲。
老師簡(jiǎn)單說了一下游戲規(guī)則——游戲是個(gè)人戰(zhàn),一共有五個(gè)裝滿水的杯子,把乒乓球放在第一個(gè)杯子里,從第一個(gè)吹到第五個(gè),一旦球掉出來,就要重新開始。我們用石頭剪刀布來決定出場(chǎng)順序,最后袁梓昕贏了。游戲開始,楊耀辰用著一個(gè)讓人發(fā)笑的動(dòng)作扎著馬步,一下一下把乒乓球吹到杯子里,過程中,球一次也沒有跑出來。周嬌君剛吹時(shí),球就調(diào)皮地跳了出來,躲在了桌子底下,地上有好多水。第二次她靜下心來、慢慢地把球吹到了第五個(gè)杯子里,大家都為她感到高興。下一個(gè)就到了袁梓昕,他有些害怕,無論他怎么用力吹球都紋絲不動(dòng),但是經(jīng)過了他的再三努力和大家的技術(shù)指導(dǎo),他終于成功吹了起來。終于,輪到我出場(chǎng)了。我開始有些緊張,吹到第四個(gè)杯子時(shí),球飛了出去,我把球放好,忐忑地把它吹到下一個(gè)杯子里。我高興得要跳起來了。我的.妹妹楊馥婧竟然一個(gè)用力,把裝著水的第一個(gè)杯子吹了起來,大家驚訝地叫了起來,她也驚訝地睜大了眼睛。
通過這次的游戲,我知道了誰輸誰贏并不重要,重要的是大家開不開心。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇9
“哈哈,捉到嘍!你快下場(chǎng)!”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來,這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始:第一局,李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀(gè)子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先ィ倚睦镆惑@,用極快的.速度原地了一個(gè)圈,躲過了“老鷹”, “小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠(yuǎn)處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來,說是遲,那是快,李麗猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李麗得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計(jì)較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……
記一次游戲四年級(jí)作文 篇10
放學(xué)回家后,我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。
游戲前,我和小朋友們一起畫了很多條紅色的道路,老鼠只能走紅色的路,貓可以走白色的`路,也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓,我說了一聲:“開始。”這群“老鼠”就像無頭的蒼蠅一樣飛快地跑開了。我立刻追上了吳雨蒙,不料她一閃,我撲了個(gè)空。我又去追徐一丹,不僅沒有抓到,還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓(xùn),又去追吳雨蒙,把她逼到了食物庫(kù)的邊緣,“哈哈”我壞笑了一聲,好像真露出了尖銳的牙齒一樣,把她抓住了。又到她來抓我們了,我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓?jiān)凇笆蠖础鼻稗D(zhuǎn)了半天,最后她走開了。
“貓”回家睡覺了,我悄悄地走出了“鼠洞”,來到了“食物庫(kù)”里,偷了很多“食物”,剛要到“鼠洞”,淘氣的徐一丹“吱吱,吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲,“貓”醒了,“嗚嗚”我被抓了,這個(gè)徐一丹,我要報(bào)仇!
這時(shí),媽媽叫我回家了,伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個(gè)美麗的小花園里。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇11
“加油加油,快要到終點(diǎn)了,一定要堅(jiān)持”!操場(chǎng)上傳來陣陣助威聲,這是在干什么呢?原來呀,是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。
第1輪開始了,老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,每組兩個(gè)人,他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起,等著老師喊一聲開始。
開始!大家急忙開始跑,一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,一瘸一拐的還不停的著“哎喲,哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,左腿一邁,右腿一塊,同樣的`步伐同樣的信心,會(huì)贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,才開始系,然后拼了命的跑起來,可太著急了,四組的妍妍摔倒了,我們鼓勵(lì)他們:“沒事爬起來,堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來,眼看著就追過了一組,又使勁一跨,超越了二組,可二組一會(huì)兒,就笑著追來了,這兩組可不相上下。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,“加油,四組加油,快到了;二組加油,快超越四組,快了,快了!毙∮^眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異,嗓子都喊啞了。
四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線,這時(shí)二組才快步趕來,接著是一組和三組,剛開始我們?nèi)f萬沒有想到,四組會(huì)贏!這就是團(tuán)結(jié)的力量!
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇12
“你真笨,右右,哈哈哈,這都上那去了?左臉上長(zhǎng)了個(gè)痘,沒辦法……”
咦?這是什么聲音,原來是我們課外班在做游戲,做什么游戲?當(dāng)然是畫鼻子啦。
畫鼻子的規(guī)則很簡(jiǎn)單,所有人分為兩隊(duì),在黑板上畫了兩張臉,一張臉,眉清目秀,長(zhǎng)著濃厚的頭發(fā),一對(duì)大眼睛炯炯有神,就是美中不足,少了一個(gè)鼻子,別一張臉也很帥氣,但也少了個(gè)鼻子,美中不足。
我們讓一位繪畫高手出場(chǎng)。敵方也不示弱,也讓一位大將應(yīng)戰(zhàn)。
準(zhǔn)備好就開始比賽了。
老師一聲令下,兩位同學(xué)帶著口罩把眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,走到臉前,我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn),眾人亂哄哄的,突然,敵部的大將點(diǎn)在正中間,敵方突然歡呼起來,“耶,耶!”原來他在晃我們,原來他是知道他在哪,只是不想說,真可惡!
我們就在這個(gè)始終立于不敗之地的.對(duì)手面前,潰敗了。
第一回合,我們輸,第二回合,我們還可以打成平手。
老師又一聲令下,該我上場(chǎng)了,我想了個(gè)對(duì)策,我看了一眼黑板,在心中默畫著身體上面是下巴,再上兩指,在往上,不對(duì),往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音,一點(diǎn),一把拉下口罩,耶,勝利了,我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手,卻讓我明白,要有主見,不能人云亦云,要學(xué)會(huì)自己做決定!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇13
記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水沖得無影無蹤,但有一些記憶就像巖石,怎么也沖刷不掉。比如那次我們?cè)谧魑陌嗤娴挠螒颉?/p>
首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時(shí),一個(gè)人就要站起來喊“一個(gè)人”,喊到數(shù)字幾,接下來就要站起幾個(gè)人,以此類推。如果沒有及時(shí)站起來,或者站錯(cuò)了,那個(gè)人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,個(gè)個(gè)臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學(xué)蹲成一排,他們的眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴(yán)肅,有的.緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個(gè)人站了起來,接下來又喊了幾個(gè)數(shù)字,看著他們一個(gè)個(gè)站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個(gè)被淘汰下來的。當(dāng)老師喊“四”的時(shí)候,她以為后面只有三個(gè)人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經(jīng)被淘汰時(shí),她就像個(gè)呆頭鵝一樣,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了,我感覺自己的心里就像裝了十五個(gè)吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯(cuò),前幾次我的動(dòng)作簡(jiǎn)直是快如閃電,后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進(jìn)入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場(chǎng),最后還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。
雖然游戲結(jié)束了,但我會(huì)永遠(yuǎn)將這快樂的時(shí)光留在腦海里。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇14
你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎?如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節(jié)音樂課梁老師來了,只見梁老師手里拿著一朵大紅花,同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎(jiǎng)嗎?梁老師說:“安靜,今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則,規(guī)則是一個(gè)同學(xué)上來敲鼓,然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花,鼓停了花在誰手里就上臺(tái)來表演,大家要玩嗎?”我們聽了高興得手舞足蹈。說:“要!”老師指了一下德玉說,你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一聲口令之下游戲開始了,咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花,忽然鼓聲停了,花在我們班調(diào)皮大王的手里,班上傳來了一些掌聲,接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺(tái);開始了表演。他的'嘴里啊啊啊的叫著,身體不停的搖擺著,像一只跳舞的大猩猩,連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪,令大家做夢(mèng)也沒想到的是,花竟然傳到了美林的手里,美林的自尊心可強(qiáng)了,我本以為她會(huì)哭,結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺(tái),大聲而有感情的背了一道《出塞》,教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場(chǎng)緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇15
星期日,我約了姐姐到家里玩。
到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上買了一包名牌紙,我翻了翻姐姐的袋子,說:“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌,我們開始了游戲,玩來玩去,就變成了“死局”,這是為什么呢?答案顯而易見——因?yàn)橹挥形覀儍蓚(gè)人!我們互相死死盯住對(duì)方的舉動(dòng),又同時(shí)察覺來自身后的“威脅”。突然,姐姐往地墊上一躺,又扭身扯下了我的名牌,我不及回過神的功夫,姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來,為也學(xué)會(huì)了這種“戰(zhàn)術(shù)”,直到我們的頭發(fā)都亂七八糟,氣喘吁吁地,才休息下來。
過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的'不干膠沒有扔掉,我便問:“姐姐,你為什么不把不干膠扔了呢?是找不到垃圾桶嗎?”“不”,姐姐說,“一會(huì)我們玩藏紙條吧!其實(shí)這也是撕名牌游戲中的一個(gè)小環(huán)節(jié)呢!”可是我說藏五個(gè),姐姐非說藏八個(gè),姐姐藏時(shí),我的眉毛卻皺成了一團(tuán),心想:“為什么偏要聽你的?萬一忘記放在哪里了怎么辦?”結(jié)果,最不愿意的事情還是發(fā)生了,姐姐忘了一個(gè),而我卻忘記了三個(gè),不過,我們一會(huì)兒就把這件事給全忘光了,我們撕累了藏,找煩了撕,玩得不亦樂乎。
一看表,已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了,我們?cè)诩议L(zhǎng)的催促下,依依不舍的分開了。
雖然玩完后嗓子有點(diǎn)不舒服,不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧!總之,這真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)!期待著姐姐的下一次到來!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇16
記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水沖得無影無蹤,但有一些記憶就像巖石,怎么也沖刷不掉。比如那次我們?cè)谧魑陌嗤娴挠螒颉?/p>
首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時(shí),一個(gè)人就要站起來喊“一個(gè)人”,喊到數(shù)字幾,接下來就要站起幾個(gè)人,以此類推。如果沒有及時(shí)站起來,或者站錯(cuò)了,那個(gè)人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,個(gè)個(gè)臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學(xué)蹲成一排,他們的眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴(yán)肅,有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個(gè)人站了起來,接下來又喊了幾個(gè)數(shù)字,看著他們一個(gè)個(gè)站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個(gè)被淘汰下來的.。當(dāng)老師喊“四”的時(shí)候,她以為后面只有三個(gè)人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經(jīng)被淘汰時(shí),她就像個(gè)呆頭鵝一樣,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了,我感覺自己的心里就像裝了十五個(gè)吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯(cuò),前幾次我的動(dòng)作簡(jiǎn)直是快如閃電,后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進(jìn)入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場(chǎng),最后還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。
雖然游戲結(jié)束了,但我會(huì)永遠(yuǎn)將這快樂的時(shí)光留在腦海里。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇17
“厲害……”贊嘆聲連綿不絕。其實(shí),這些贊嘆都是沖小張同學(xué)發(fā)出的。
李老師讓我們玩了一個(gè)小游戲,那就是——推張若曦!
嘿嘿,這時(shí),全班同學(xué)就一起“出動(dòng)”啦!大家有一個(gè)共同的“小目標(biāo)”——把張若曦推到整個(gè)身子都貼在墻上!
若曦用手撐著墻,全班同學(xué)各自推著前一位同學(xué)的后背,連在一起,就像毛毛蟲一節(jié)一節(jié)的身子。
預(yù)備——開始!每個(gè)人都使出九牛二虎的力氣,自己的身子都跟別人貼在一起了,就像對(duì)待敵人一樣拼了老命去推前面的'同學(xué)。
沒想到,故事的結(jié)尾出乎所有人意料之外——“長(zhǎng)蛇陣”徹底被張若曦“攻破”了。
若曦同學(xué)讓大家輸?shù)寐浠魉,卻也讓我們輸?shù)眯姆诜_@時(shí),我們都用看五星紅旗一樣的目光去看她了。
老師還想為我們出口氣,于是選了幾名比較有勁的同學(xué)——這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”滅亡或存活,就把重?fù)?dān)落在你們肩上了!
推!這幾位同學(xué)使出渾身解數(shù),狠命往前推,可若曦——我簡(jiǎn)直懷疑她在舉重比賽中拿過金獎(jiǎng),居然紋絲不動(dòng)!大家直接一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,全都服了。
李老師臉上露出了陰險(xiǎn)的表情,終于告訴我們,這里面其實(shí)蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。當(dāng)好多人排成一條“長(zhǎng)蛇陣”一起推一個(gè)人時(shí),他們的力量就會(huì)被相互抵消,慢慢地,許多人的力量就只剩一個(gè)人的力量了。
我們恍然大悟,嗚嗚,就是因?yàn)槠婷畹目茖W(xué),才導(dǎo)致整個(gè)“團(tuán)隊(duì)”滅亡了呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇18
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從語文課里傳來,一陣比一陣大,如果你想知道怎么了,就且聽我慢慢道來。
今天我們上語文課,老師剛進(jìn)教室,等人都到齊后,宣布到:“今天我們來玩一個(gè)游戲。”大家發(fā)出一陣歡呼聲,老師繼續(xù)宣布到:“我們今天玩的游戲是連詞成句,我會(huì)給大家發(fā)紅、橙、白、粉的紙條,你們?cè)谏厦鎸懽。紅色寫人物,橙色寫時(shí)間,白色寫地點(diǎn),粉色寫在干什么,然后我會(huì)把它們分別裝進(jìn)袋子里,再把所有顏色都抽成一張,把它們按順序排列,最后讀出來,看看能組成什么句子!
說完,老師把紙條發(fā)了下去,我發(fā)到了一個(gè)橙色的,我絞盡腦汁,好不容易想到了一個(gè),匆匆寫完。老師把紙條收了上去,打亂,抽出紅橙白粉紙條各一張。打開后大聲念到:“肥肥的小豬——下課時(shí)——在小小的衛(wèi)生間里——吃飯”。同學(xué)們一聽,一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,我則笑著捂著肚子靠著墻,我后面的吳若綺笑著告訴我,小小衛(wèi)生間是她寫的,我一聽,差點(diǎn)沒被樂暈過去。
下一輪老師抽出來念到:“可愛的小羊夏天時(shí)在青藏高原上做筆記!贝蠹矣质呛逄么笮Γ犝f青藏高原是劉小毛寫的',下一輪會(huì)是什么呢?我很期待地想到。
只聽老師抽出來念到:夜黑風(fēng)高的晚上美麗的天使在臭水溝寫作業(yè)。要知道“夜黑風(fēng)高的晚上”正是我自己寫的,大家聽完又是一陣爆笑。
等游戲結(jié)束后,同學(xué)們都笑得有氣無力了,真想以后的每次上課都這么有趣。通過這次游戲我懂得寫作文要用好詞語,不然會(huì)鬧大笑話。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇19
星期六中午,我來到大草坪上玩,發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩?匆娝麄儯揖团苋ジ麄兇蛘泻,他們問我:“你要一起玩丟手帕嗎?”我開心地說:“當(dāng)然要玩呀!”
我們先是石頭剪刀布,分出勝負(fù)定誰來抓。一局猜拳結(jié)束后,我是抓的那個(gè),我拿出手帕,在他們的身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng),我立馬向遠(yuǎn)處跑去,而她連忙起身來抓我,我趕快跑到了空的`坐位上,沒被她抓到,我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的,她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久,就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時(shí),可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后,張笑笑跳起來去抓趙曉,趙曉跑步太慢,一下就被張笑笑抓到了,真是太可惜了。
游戲還在繼續(xù),可是我的目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過去了,這里風(fēng)景可真好看呀!有美麗的小花,綠油油的草地,高大的樹木,還有小蝴蝶在周圍飛來飛去,這里的風(fēng)景可真美呀!趙曉看我正在走神中,她直接把手帕丟在我身后,我這才反應(yīng)過來我還在玩丟手帕呢!我趕緊起來去抓趙曉,可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了,我可真可憐呀!
第四次是我抓,我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后,曉一趕快起來抓我,我飛快地跑,我跑呀跑呀!并且找到位置快速地坐了下來,曉一沒抓到我,她很失望。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間不早了,我們不能再玩了,這才都依依不舍的都回家了。
今天,我明白了玩游戲的時(shí)候不能走神了。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇20
今天,老師帶著微笑走進(jìn)教室,輕聲地說道:“今天,我們來玩‘畫鼻子’的小游戲吧!”聽完老師的話,班上立刻像沸騰的.開水一樣,房頂都要被他們掀翻了。
老師先用粉筆在黑板上畫了一張漂亮的臉。這張臉有黑色柳葉般的頭發(fā),大大的耳朵,一張櫻桃小嘴,就是沒有一個(gè)小鼻子。她好像在說:“朋友們,你們給我畫一個(gè)小鼻子好不好?”游戲規(guī)則是老師畫一張臉,同學(xué)們幫忙補(bǔ)畫一個(gè)鼻子。
老師先選了王明。他用紅領(lǐng)巾遮住眼睛,拿著粉筆,隨便在一個(gè)地方畫了一個(gè)點(diǎn)。剛畫完,一陣笑聲響起。王明摘下紅領(lǐng)巾一看,自己也都笑出了眼淚。他竟然把鼻子畫到了頭上。第一次畫鼻子失敗。
老師準(zhǔn)備再選一一位同學(xué)上去畫鼻子。這回,她又選了班長(zhǎng)李小明。李小明一把抓住黑板擦,把王明畫的鼻子擦掉。然后用粉筆在黑板上點(diǎn)一下,就馬上把遮在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯了下來,一看,誒!怎么又把鼻子畫到臉上去了!同學(xué)們都笑到地上去了。第二次還是失敗。
第三次老師選了我。我便走上去,把紅領(lǐng)巾緊緊的系在眼睛上,我用粉筆重重地在上面點(diǎn)了一下。只聽底下大叫“哇!對(duì)了!太厲害了!居然畫對(duì)了!太牛了!”。我也高興極了!
這一次的游戲課讓我懂得了一個(gè)道理:做游戲可以解除你所有的煩惱!也可以幫助你把心情變得愉快,開心!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇21
星期天,我和小明、小剛、小強(qiáng)、小林、小紅去踢足球,游戲規(guī)則是三個(gè)人分一組,如果足球一旦出界,就要換對(duì)手拿到球權(quán)。分?jǐn)?shù)有很多種,有三分球、兩分球、一分球。犯規(guī)了就要被淘汰,我和小明、小林一組。
上半場(chǎng)開始了,我們剪刀石頭布來決定球權(quán),結(jié)果我們這一組拿到了球權(quán),只見小林一腳踢了過去,一不小心出界了,球權(quán)歸我們,我直接一腳踢過去,還不錯(cuò),直接進(jìn)了球門,我們領(lǐng)先拿了一分,上半場(chǎng)只剩20分鐘,小剛猛得踢了一腳,差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球門,幸好我及時(shí)把球門守住了,球被攔了下來,不然他們隊(duì)就得拿分,鈴聲響起,上半場(chǎng)結(jié)束。
下半場(chǎng)開始,還是我們隊(duì)拿了球權(quán),小林一拿到球就往對(duì)方球門射,小紅用手接住球,這可是犯規(guī),所以小紅被淘汰了。接著我們繼續(xù)踢,小剛一腳就踢進(jìn)了球門,比分是1:1。比賽還在繼續(xù),小剛這下直接把球踢出了界,就在我們正沾沾自喜的時(shí)候,小明不小心用手拿了球,下半場(chǎng)結(jié)束,是平局。
決賽到了,老師準(zhǔn)備好優(yōu)勝組的獎(jiǎng)牌,我們兩人一組,我和小林一組,小剛和小強(qiáng)一組。比賽開始,我們組又拿到球權(quán)。小林猛得一踢,搶先拿到一分,小剛把球傳給小強(qiáng),小強(qiáng)穩(wěn)穩(wěn)的`一腳,進(jìn)球了,比分1:1打平。正當(dāng)這緊急的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),做了個(gè)假動(dòng)作,猛得一踢,最終獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這一次足球比賽,我收獲很多,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇22
“加油!”“加油。⒁魂囮嚨募佑吐暎宫F(xiàn)了我們玩乒乓球的熱情。沒錯(cuò),今天老師帶我們玩了一個(gè)“吹乒乓球”的游戲。
首先,老師給我們準(zhǔn)備了五個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球,跟我們講了游戲規(guī)則。接著通過石頭剪刀布的方式,從各組里選出一位選手參賽。最后張俊馳和陳俊屹獲得了參賽的資格。
先是張俊馳上場(chǎng),只見他緊緊地扒著桌子,露出一副得意的表情。看他那漲紅的臉蛋,用全身的'力氣去吹球?墒瞧古仪蚓拖褚粋(gè)調(diào)皮的孩子一樣,一直在第一個(gè)水杯里跳動(dòng)。張俊馳著急了,他使出吃奶的力氣去吹球,球終于落到了第二個(gè)水杯里。這時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們有的在給他加油;有的在緊緊地盯著水杯,有的激動(dòng)地離開了座位觀察。就在這時(shí),球被他吹得更往前了,但是非?上,球并沒有落到第三個(gè)水杯里,而是“吧嗒”一聲落到了地上。老師大喊道:“已經(jīng)過去30秒了!”臺(tái)下,他的組員更是緊張,他自己也有些著急了。只見他重新把球放到了第一個(gè)水杯里,再重新開始……突然,老師說:“一分鐘到了!”沒有懸念,他以失敗告終了。接下來我們組陳俊屹開始比賽了,他首先是安穩(wěn)地坐著,非常平靜。輕輕松松地把球吹到了第五個(gè)水杯里。
通過這次游戲,我知道了:做任何事情都不能驕傲,要平靜地面對(duì)才有可能取得成就!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇23
“這個(gè)我知道!我知道!”“是游泳,沒錯(cuò),就是游泳!……”咦?教室里,為什么會(huì)像“菜市場(chǎng)”,如此熱鬧呢?那是因?yàn)椋蠋煄е瑢W(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“你做我猜”。
“這個(gè)是電視機(jī)!電視機(jī)!”“096!096!“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天,一會(huì)被其他同學(xué)的.滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑,教室里的笑聲此起彼伏,好不熱鬧。
很快到了我們組,我緊張地走到了前面,比賽開始了,剛開始我答得行云流水,但誰料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語把我給難住了,同學(xué)給我說:“老師講的東西!老師說話你聽不明白……”我聽得一頭霧水,滿頭是汗,心想:什么?老師講話我聽不明白?那我們的老師說的是什么語言啊?這哪跟哪啊!好在老師及時(shí)做出了動(dòng)作,我這才恍然大悟,是對(duì)牛彈琴,但一波未平,一波又起,又一個(gè)成語將我難住了,只見那個(gè)同學(xué)捂著臉,我心想:這又是什么,是頭痛嗎?“是頭痛!”我喊道。“不對(duì)”,“毀容了?”不對(duì)!我急得直跺腳,我將我能想到的成語全部說了一遍,還是不對(duì),我十分緊張,生怕猜不出來,連累了隊(duì)友,好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞,答對(duì)了這個(gè)題,不然我可能會(huì)崩潰。
我和她配合很好,一路過關(guān)斬將,最終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣,在玩耍的過程中積累了詞語,我十分喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇24
從上小學(xué)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中,大多也已忘記的差不多了,然而,有一件小事卻使我一直記憶猶新,那是我上小學(xué)六年級(jí),全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的.夏天,草長(zhǎng)鶯飛,鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下,正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了,王典先貼。首先,我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后,讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后,把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落,周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲,原來,王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼,周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。
輪到我了,就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí),我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后,我舉著鼻子向前走去!鞍取保埍亲淤N在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
望著這獎(jiǎng)品,聽著掌聲,我的臉一下子紅了,這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了,可我的誠(chéng)信的心卻丟了……
“我不能要這獎(jiǎng)品,我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫,才把鼻子貼準(zhǔn)的!甭犃宋业脑挘瑢W(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過去了很久,我卻一直記著它。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇25
今天下午,趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片,問大家:“誰來給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢?”老師的話音剛落,同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們,好像在說:“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢?”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思,都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾,讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的.方向走去,差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上,引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn),要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好,但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后,頓時(shí)也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí),連我自己都笑出眼淚來了。原來,我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子,立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣!我們又度過了快樂的一個(gè)下午。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇26
“嘴大吃八方”,人們習(xí)慣性以為嘴巴大,有口福,而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個(gè)口罩(罩眼睛上)、一根繩子(叫兩人提著)、“手指葡萄”(掛長(zhǎng)繩上)。
這游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,雙手不能摸,用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了,首先是男生組的兩大代表,一個(gè)在左邊,而另一個(gè)自然在右邊。“大象鼻子”先轉(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。
甲同學(xué)被這“大象鼻子”轉(zhuǎn)得頭暈,往哪里走都不知,就像一只“沒頭蒼蠅”直往講臺(tái)上沖去,就只能靠著這感覺,靠著這運(yùn)氣。誰知他剛走一步就差點(diǎn)兒摔倒了,尷尬……
而乙同學(xué)就截然不同了,只見他一轉(zhuǎn)身,一抬頭,就找到了葡萄的位置。大概是方向感好,右邊的位置好認(rèn),他正是面對(duì)著葡萄的。雖然乙同學(xué)背對(duì)著我們,但他這龐大的.身軀,龐大的臉,足夠遮住這大串“手指葡萄”,自然是面對(duì)葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢!只見乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知,乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p,抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學(xué),女生我也不知道名字,左邊的就叫“佩奇”,右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后,“佩奇”正在尋找方向,而“喬治”是有VIP的方向,只身子一歪一斜!袄蠋煟页缘搅!贝蟾胚@VIP起了大作用。
所以說生活中也一樣,跟對(duì)了團(tuán)隊(duì),找對(duì)了位置,勝利者不是你還是誰呢?
記一次游戲四年級(jí)作文 篇27
“加油加油,快要到終點(diǎn)了,一定要堅(jiān)持”!操場(chǎng)上傳來陣陣助威聲,這是在干什么呢?原來呀,是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。
第1輪開始了,老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,每組兩個(gè)人,他們把挨著對(duì)方的腿綁到一起,等著老師喊一聲開始。
開始!大家急忙開始跑,一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,一瘸一拐的還不停的著“哎喲,哎喲”。二組和三組的`人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,左腿一邁,右腿一塊,同樣的步伐同樣的信心,會(huì)贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,才開始系,然后拼了命的跑起來,可太著急了,四組的妍妍摔倒了,我們鼓勵(lì)他們:“沒事爬起來,堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來,眼看著就追過了一組,又使勁一跨,超越了二組,可二組一會(huì)兒,就笑著追來了,這兩組可不相上下。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,“加油,四組加油,快到了;二組加油,快超越四組,快了,快了!毙∮^眾們墊著腳伸長(zhǎng)脖子姿態(tài)各異,嗓子都喊啞了。
四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線,這時(shí)二組才快步趕來,接著是一組和三組,剛開始我們?nèi)f萬沒有想到,四組會(huì)贏!這就是團(tuán)結(jié)的力量!
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇28
在這個(gè)暑假期間,有快樂、有興奮、有溫暖、有感動(dòng)、有失望、有難過。但是只有這件事情讓我記憶猶新。讓我們一起來聽聽吧!
今天在作文班里。王老師帶著我們班的同學(xué)們玩了一個(gè)好玩的游戲。名叫“傳言不可信”,游戲規(guī)則是老師給第一個(gè)人說一句話,一直傳到最后一個(gè)人。聽聽是否和第一個(gè)人說的話一致才能算贏。
首先我們?cè)诎嗬锱懦梢粭l隊(duì),像一條龍,又像一個(gè)個(gè)士兵站在那里等待出擊,接著王老師讓我們轉(zhuǎn)過身去,再捂上耳朵,不能偷聽。王老師先給第一個(gè)人說,接著一個(gè)一個(gè)往后傳,我心想這王老師又要搞什么鬼呀?上一次我們不僅沒做漢堡,也沒吃漢堡,就讓我們寫了一篇做漢堡的作文。可是害慘了我們吶!但是我又很激動(dòng),這次王老師有會(huì)傳什么話呢?突然后面的同學(xué)拍了拍我的肩膀。說豬八戒在廁所里。那個(gè)人聲音非常大,王老師批評(píng)了那個(gè)人。然后我拍了拍后面那個(gè)人的肩膀,后面那個(gè)人瞪大眼,張大嘴巴。好奇的聽著,當(dāng)我后面的那個(gè)人傳給他后面的那個(gè)人時(shí)。他竟然睜大眼睛,伸長(zhǎng)脖子,捂上耳朵說,你說什么?你說什么?我看見這一幕哈哈大笑,有的人笑的肚子疼,有的人笑的眼睛瞇成一條縫,還有的人笑的眼淚都流下來了,當(dāng)傳到最后一個(gè)人的耳朵里時(shí),那個(gè)同學(xué)竟然說豬八戒在廁所里喝奶茶。當(dāng)我聽到這句話時(shí)啊,怎么和我傳的`不一樣啊,原來是那位捂著耳朵的同學(xué)瞎傳的呀!
“傳言不可信”這個(gè)游戲告訴我們,傳言是不可相信的。只有自己真正看見的才是對(duì)的!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇29
今天下午第二節(jié)課,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做吃餅干游戲。
老師給了我們一人一塊餅干,我和我的同桌聞了聞,哇!我的是咸蛋黃味的。老師告訴我們,把餅干放在額頭上,不用手,只能動(dòng)五官,把餅干吃掉。我想:這個(gè)游戲可是有難度的?墒牵瑸榱宋易钕矚g的咸蛋黃餅干,我一定要拼盡全力。
游戲開始了,我們同時(shí)把餅干放在額頭上,然后都把手放在腿的兩邊。我皺皺眉頭,餅干從我的額頭上掉了下來,掉到了鼻子上。我趕緊動(dòng)了動(dòng)鼻子,我想餅干肯定會(huì)掉下來。結(jié)果餅干又回到了我的'眼睛上。我沒有放棄,我又眨了眨眼睛,餅干落到了我的臉上。這時(shí)我伸了伸舌頭,并沒有舔到餅干。我動(dòng)了動(dòng)臉,沒想到餅干又回到了我的眼睛上。我再動(dòng)了動(dòng)眼睛,餅干終于掉了下來,結(jié)果卻落到了地上。我想:我不能就這樣放棄,就算餅干掉到了地上,我也要把它撿起來吃掉。
于是我重新?lián)炱痫灨,放在額頭上。我皺皺眉頭,餅干一下就掉到了眼睛上。我又眨了眨眼睛,餅干掉到了鼻子上方一點(diǎn)點(diǎn)。這可把我嚇壞了,我怕它又掉下去。餅干在這個(gè)地方,不管我怎么眨眼睛、皺眉頭、伸舌頭,它都不掉下來,這可把我急壞了。后來我想到一個(gè)好辦法,我搖搖頭,它終于掉到嘴里了。
我終于吃上了餅干,還好我沒有放棄。我覺得這個(gè)游戲可真有趣!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇30
今天,我剛走進(jìn)教室,就聽見一陣震耳欲聾的歡呼聲,我十分的好奇,于是,我便向班長(zhǎng)打聽,原來老師讓同學(xué)們玩“貼鼻子”的游戲,同學(xué)們,你們一定沒想到還有游戲叫貼鼻子,下面就我給你們講講吧!
這時(shí),老師走進(jìn)了教室,把一張豬臉往黑板上一貼,我們一瞧,呀!這不正是豬八戒嗎?這頭豬八戒還挺美的,一雙大耳朵,一雙水汪汪的大眼睛,一張彎的像月牙一樣的嘴,唯獨(dú)少了個(gè)英俊的鼻子。老師說:“游戲規(guī)則是,先用布把眼睛蒙上,然后原地轉(zhuǎn)三圈,再給豬貼上鼻子,貼中中心的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
第一個(gè)同學(xué)大步流星的走上了講臺(tái),看他的樣子,一定他對(duì)自己充滿了自信和信心,我猜他心里肯定想:這次我贏定了。當(dāng)他閉著眼睛心理空想時(shí),老師早已用布蒙上了他的眼睛,讓他像陀螺似的轉(zhuǎn)了三圈,才把豬鼻子給他,他搖搖晃晃的`向前摸索著,一會(huì)向左,一會(huì)向右……臺(tái)下的同學(xué)卻七嘴八舌的叫嚷著:“往左…往右…”但是他卻沒有聽從大家的,做出了一個(gè)令我大吃一驚的動(dòng)作,他使勁朝黑板一扔,只聽“啪”的一聲,豬鼻子粘在豬眼睛上了,大家哄堂大笑,有的前仰后合,他聽見了大家的笑聲,趕緊把布拿下來,當(dāng)他看見豬八戒的樣子時(shí),也不由自主的笑出聲來。同學(xué)們,你們有沒有和我一樣的經(jīng)歷?有的話,一定要告訴我。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇31
今天,語文老師在給我們上課。忽然說道:“大家來看一看黑板上的有趣游戲:一元五角!”游戲的規(guī)則是:男生是一元,女生是五角。選出一個(gè)人當(dāng)我們所有人的裁判,然后說出相應(yīng)的`元數(shù),我們按照元數(shù)抱在一起,沒有人抱的,會(huì)被直接淘汰。
我十分的想玩這個(gè)游戲,可是啊,我……我不敢舉手。∷,老師并沒有選我上臺(tái)……
下課了,許多沒有被選上的女同學(xué)在一起,玩一元五角,我也非常愉快的加入了這個(gè)游戲的隊(duì)伍,準(zhǔn)備也玩一玩。
游戲開始了,因?yàn)闆]有男生參加這個(gè)游戲,要選幾位女生當(dāng)一元。幸運(yùn)的是,我被選為了這個(gè)游戲的一元。
當(dāng)裁判的女同學(xué)說道:“一元!”我自己抱住了自己,五角的那些女生,兩兩抱在一起。沒想到的是,這一次正好是:四個(gè)五角,五個(gè)一元。所以,我們這一局所有人都沒有被淘汰,大家都非常開心。
“兩元!”第二局,我和許瑾萱緊緊抱在了一起。她也是一元,我們倆也是勝利了。
就在我覺得自己全勝的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲:“一元五角!”,我聽到這個(gè)數(shù)字,心里暗然一驚,立馬找了一個(gè)人,抱了起來。
這時(shí),那個(gè)同學(xué)問我道:“你。渴遣皇恰闶俏褰?”
我老實(shí)回答道:“這還用問啊,我當(dāng)然是一元了!”
“啊我……我也是一元!”她滿臉失望的說道。
我十分驚訝的看著她,接著,就被淘汰了。
玩了這一個(gè)游戲,我知道了:做事要迅速。不然,別人可能就會(huì)打敗你!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇32
在體育課上,老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子,有六個(gè)人站在外面的格子里,有兩個(gè)人站在里面,外面的六個(gè)人可以換位置,而里面的兩個(gè)人要去搶。
聽完老師說過規(guī)則后,同學(xué)們都躍躍欲試。終于,老師讓我們?nèi)フ胰送媪耍覀兞ⅠR找到了自己的好朋友。
游戲開始了,我沒搶到位置,所以,我就要去搶別人的'位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人,只要他換了位置,我就一定可以搶到?墒沁@個(gè)方法好像太明顯了!
所以我們就你看著我,我看著你,就這樣僵持了很久,最終我不盯著他了,他一看我走了,就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí),他早已換好了位置,手舞足蹈地看著我,好像在說:“你看,你沒有搶到我的位置吧!”我生氣也跺了跺腳,漲紅了臉。我下定決心,一定要搶到位置。
第二輪開始了,我又換了一個(gè)方法,這個(gè)方法就是我假裝走開,然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧。果然,他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,但他們不知道,其實(shí),我還在看著他,所以,我搶到了位置,我開心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我搶到位置了,我搶到位置了!"
這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事,不能只用一個(gè)方法,要多想想別的方法,這樣才能取得成功。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇33
語文課上,老師說:“我們來玩擊鼓傳花!蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪妫远細(xì)g呼起來。規(guī)則是這樣的:老師用棍子敲講臺(tái),同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后,紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里,那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。
從程俊希那里開始傳,從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過去,最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣,最后居然傳到了袁以晴手里,鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來,開始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng),所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。
第一組傳完,接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰,把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著,這次傳到了黃子辰那里。
因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情,就是一種疑問的表情。可是他現(xiàn)在的'表情跟之前的不一樣,是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī),不過我沒聽清楚他背了什么。
天!傳到我們組了,我簡(jiǎn)直提心吊膽的,當(dāng)傳到我手上的時(shí)候,我心里一直默念:“別停,別停,別停啊。”
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳,我的心才平靜下來……最后停在嚴(yán)子豪的手里,嗯,又沒有聽清他說了啥。
又到了第四組,開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花,這真是太有趣了!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇34
上語文課的時(shí)候,老師說“:我們玩一次擊鼓傳花。我敲擊講臺(tái)就是擊鼓,沒有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾,拿到紅領(lǐng)巾的人,一個(gè)一個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停下來時(shí),紅領(lǐng)巾在誰手上,誰就要表演一個(gè)節(jié)目,背詩(shī)、唱歌都可以!
游戲開始了,第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)往后傳,本來謠給第二組李文杰的時(shí)候,老師的敲講臺(tái)聲停了!盎ā痹谠郧绲氖稚。
按照游戲規(guī)則,袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長(zhǎng)了,老師說“:不用背太多,不然人家玩不了!痹郧缌⒓赐V沽吮痴b。
游戲繼續(xù),李文杰迅速將“花”傳給后面的人,眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了,這時(shí)鼓聲停了。黃子辰遲了一步,只好背了一首古詩(shī),大家喝彩,我都沒聽清。
到了第三組,嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康,所以他要表演了。他能背誦好多古詩(shī)的',竟然背誦一首最簡(jiǎn)單的《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”
又繼續(xù)開始了,傳到第四組,到了我的時(shí)候,我生怕老師敲講臺(tái)的聲音停了,向塘受到山芋,快速扔給袁澤。袁澤搞笑,還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄,汪江雄又給了。
鼓聲停了,紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問:“你要不要背《靜夜思》?”余悅點(diǎn)點(diǎn)頭,背了起來:“床前明月光,疑是地下霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
這次擊鼓傳花,玩得好開心。游戲也要考驗(yàn)表演才能呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇35
上課時(shí),老師說和我們玩一個(gè)游戲。才剛說完,班上一片沸騰,還有人大叫。我在想老師會(huì)做什么游戲呢?寫大字、123木頭人……在我們猜了一會(huì)兒后,老師公布了玩什么游戲,是“擊鼓傳花”。我聽完不知道怎么玩,連名字也沒聽過。
老師告訴我們?cè)趺赐?就是隨便拿一個(gè)東西傳,老師拿了一根棍子敲講臺(tái),一直敲講臺(tái),我們就往后傳,老師不敲了,我們就不可以傳了,看一下東西在誰手里,誰就要唱一首歌或背一首古詩(shī)。傳的東西,我們用了紅領(lǐng)巾。
先從程俊希開始,他尖叫了一聲:“啊!”一下子蹦了起來,在空中丟了出去后面的拿到了紅領(lǐng)巾很緊張,生怕老師不敲了,就要接受懲罰,拿到手一下就丟了出去。
我后面的鄭鴻峰一下子丟來,我差點(diǎn)沒有接住,幸好我眼疾手快接住了。人連忙跳起來,用力地丟給我了前面的人。可前面的人沒有接住,直飛到了他前面的人。
他看準(zhǔn)時(shí)機(jī),縱身一躍,接住了,一下又丟出去了。紅領(lǐng)巾飛到了袁以晴手里,老師沒有敲。袁以晴背誦了一首古詩(shī)《木蘭辭》。
第三組大型搞笑現(xiàn)場(chǎng),到了最后直接隔一個(gè)人丟,一直這樣,全班笑得合不攏嘴。難道這就是隔山打牛,太好玩了?
游戲太好玩了,輪到我的時(shí)候,要是我沒接住的`,估計(jì)背詩(shī)唱歌就是我啦!擊鼓傳花是一種斗智斗勇互動(dòng)的游戲,無論是作為一名鼓手,還是一名花手,通過與同學(xué)生動(dòng)活潑的真情互動(dòng),我體會(huì)到了緊張的快樂。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇36
我喜歡玩的游戲有很多,比如打鴨子,老鷹捉小雞,捉迷藏,跳長(zhǎng)繩……其中我最喜歡的游戲就是打鴨子,也叫丟沙包。
打鴨子是一個(gè)可以多人參與的游戲,就是由兩個(gè)打手和多個(gè)鴨子組成。今天我們玩這個(gè)游戲時(shí)有六個(gè)人,所以有兩個(gè)打手,四個(gè)鴨子,我充當(dāng)?shù)氖区喿印?/p>
游戲開始了,兩個(gè)打手一會(huì)兒打左邊,一會(huì)兒打右邊,把鴨子們趕得上氣不接下氣的,不一會(huì)兒就有兩個(gè)鴨子被打下去了,就剩下我們兩個(gè)難對(duì)付的鴨子了。
兩個(gè)打手商量了一個(gè)計(jì)策,就是專打我這個(gè)鴨子。當(dāng)沙包打過來時(shí),我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過了沙包。兩個(gè)打手看我不好打,一計(jì)不成又生二計(jì),就去打另一個(gè)鴨子。在兩個(gè)打手的左右進(jìn)攻下,另一只鴨子一會(huì)兒就被打下去了,就剩我一個(gè)人了。
兩個(gè)打手重整旗鼓,向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我也不甘示弱,一會(huì)兒左躲右閃,一會(huì)兒上躥下跳。有一次,一個(gè)沙包就要打 到我的'腿上了,我猛地來了一個(gè)“海底撈月”,把沙包接住了,“哈哈,我又多了一條命!”不一會(huì)兒兩個(gè)打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉,一個(gè)打手趁我不注意,迅速拿起一個(gè)沙包打 到了我的背上。哎,真是“大意失荊州”!我也光榮的“犧牲”了。
游戲結(jié)束了,我們玩的不亦樂乎。通過這個(gè)游戲讓我明白了,干什么事情都不可以得意忘形,而要機(jī)智靈活,沉著冷靜,否則就會(huì)一敗涂地。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇37
“哎呀!向左!向右!向右!快畫!"教室里處處充滿了熱血沸騰的叫喊聲,原來是我們班同學(xué)在做一個(gè)小游戲,那就是幫豬八戒畫鼻子。
于是在老師的安排下,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng),因?yàn)槠渌瑢W(xué)的瞎指揮,所以有些同學(xué)把鼻子畫在了豬八戒的眉毛上,變成了“二郎豬";有些同學(xué)把鼻子畫在了豬八戒的眼睛上,變成了一頭名副其實(shí)的“獨(dú)眼豬";還有些同學(xué)把鼻子畫在豬八戒的嘴里,變成了一頭樂極生悲的'“無鼻豬"……
該我上場(chǎng)表演啦,首先,我用眼罩把眼睛蒙上,然后又在原地轉(zhuǎn)了三圈。眼前一片漆黑,我害怕撞到桌子,就舉起手,小心翼翼地走。接著,同學(xué)們又吵鬧了起來,教室里一片混亂,這時(shí),我聽見一個(gè)的聲音:“快一點(diǎn)!向右!向右!不對(duì),不對(duì)!還要向右!畫!請(qǐng)相信我沒有錯(cuò)"!咦,這聲音好像是我好朋友羅義的,我當(dāng)時(shí)心里很著急,也沒有把握,只好聽他話,順勢(shì)畫了下去。當(dāng)我迫不及待一摘開眼罩一看,才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到豬頭外面去了,離豬八戒頭還有五尺長(zhǎng)!這一回合,引起了同學(xué)們哄堂大笑。都怪羅義,不但亂指揮,還在那笑,我一沖上去直盯著他,可他還捂著肚子,咧著嘴說:“活該,哈哈哈……"
這一次畫鼻子游戲真是太有趣了!我們玩得都很開心,如果你也喜歡,快去和朋友們玩一玩吧!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇38
一上課,王老師馬上說:“我們來做個(gè)游戲叫做傳話!鳖D時(shí)教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)一樣,我很開心,像一只出水的蝦,連蹦帶跳,也很急。
“我來講一下游戲規(guī)則:先圍成一個(gè)圈,然后把從前面的人聽到的`話告訴后面的人,后面一個(gè)人要離得遠(yuǎn)一!蓖趵蠋熓忠粨],讓同學(xué)安靜下來,不緊不慢地說。
游戲開始了,老師俯下身,貼著第一位同學(xué)的耳朵說了一句很長(zhǎng)的話。第一位同學(xué)站著,等第二位同學(xué)上來,學(xué)著老師的樣,手成了小喇叭,說到一半多的時(shí)候停下,似乎有一點(diǎn)忘記了,只好說到這里。第二位同學(xué)嗯嗯點(diǎn)著頭,記住了,匆匆傳給后面的人,后面的只記住了一半多幾個(gè)字。越傳到后面,感覺越短,越來越不對(duì)勁。傳到后來,我們就哈哈大笑起來。
傳到最后面一個(gè)同學(xué),變成了五個(gè)字:“西馬峰門峰。”當(dāng)我們笑得開心時(shí),王老師讓我們坐到位子上,準(zhǔn)備來公布答案。這時(shí)候,我們很緊張。
“答案是:司馬遷給我寫了封信,學(xué)問學(xué)問,不懂要問,不學(xué)不問,沒有學(xué)問!蓖趵蠋熣f。
我自言自語地說:“這么長(zhǎng),幸虧我不是第一個(gè)人,不然的話,我只能記住一半。”
下課時(shí),我問同學(xué):“是不是第一個(gè)同學(xué)就傳錯(cuò)了話?”怪不得后面全錯(cuò)了。玩過這個(gè)游戲,我知道了,記憶力要好,注意力要集中,還要認(rèn)真聽。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇39
現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無法平靜下來,只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì),下了樓,來到操場(chǎng),做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候,只聽見耳邊傳來老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來是"三人六足"的'游戲啊!對(duì)這游戲我可是十分喜愛呀!老師拿來了道具后,游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄,一?quot;開始",兩個(gè)隊(duì)都互相上下,各不相讓,一聲聲"一二一二"整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊(duì)拉開了距離,我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!我大聲喊著:"快起來,別輸給他們!"可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn),但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力,他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來,大步的走向終點(diǎn)。
雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來,走向目標(biāo),走向人生!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇40
記得上個(gè)星期天我回到外婆家,我看哥哥非常無聊,一個(gè)勁蹦到他面前對(duì)他說:“哥哥,既然你這么無聊;那我們?nèi)ピ鹤永镅?qǐng)小伙伴來一起玩搶椅子唄”!哥哥頓時(shí)來勁了。
我們找來許多小伙伴,跟他們說了我們要玩的游戲,說好規(guī)則,分配完任務(wù),伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布,有的'去門崗上拿椅子。道具準(zhǔn)備齊后,我們分為兩人一組,陳田宇哥哥自愿當(dāng)裁判。
游戲開始了,裁判對(duì)我們說:“搶寫上楊欣怡的椅子!币魳讽懫饋,我們隨著音樂手舞足蹈,突然,音樂停了,我們手忙腳亂的,就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子,我搶了第一個(gè)椅子,悄悄地溜到一遠(yuǎn)處,靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了,她掙扎著,拍打著陳太字,可陳太宇還是不肯讓坐,我把椅子藏起來,去幫助她。最后,哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始,裁判對(duì)我們說:“搶寫著黃字的椅子!币魳酚珠_始了,我們一個(gè)攔著一個(gè)不讓去搶椅子,音樂停了,我們又開始瘋狂地?fù)。我和哥哥同時(shí)看到了一把椅子,我倆奮力地向前跑。哥哥個(gè)頭太大,占的位置很大,沒有辦法了,我眼睛骨碌一轉(zhuǎn),掐了他一下,他疼得嗷嗷直叫,無奈地跑了,我又搶到椅子了,心里樂開了花,沖著哥哥扮了個(gè)鬼臉。
太陽落山了,我們的歡笑聲響徹了整個(gè)院子,飛向了天空。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇41
我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,,夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。
游戲開始了,同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作,當(dāng)老師說:“一·二·三,‘木頭人’,不許說話·不許動(dòng)!蓖瑢W(xué)們開始做各種各樣的動(dòng)作;有的裝蠟筆小新里的“動(dòng)感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!
此時(shí),我的'心怦怦地跳著,時(shí)間在一分一秒的過去,我覺得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng),終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了。可沒想到老師說還有第二關(guān),時(shí)間兩分鐘,我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。
到了第二關(guān),我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實(shí)在是忍不住了,我悄悄地動(dòng)了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過關(guān)了,”我沮喪的說著。
被淘汰后,我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng),同時(shí),為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個(gè)人逗下來,到了最后還有四個(gè)伙伴留下來,他們不愧是“四大天王”。≌媸情L(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)。
這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開心。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇42
今天一上課,老師故作神秘地說:“今天我們玩一個(gè)游戲,名字叫作‘含沙射影’。”
聽到這個(gè)題目,我想,這個(gè)游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時(shí),一位第一排的男同學(xué)站起來,給我們解釋了意思,老師也再加工了一下,這樣我對(duì)這個(gè)游戲更加好奇了。
玩這個(gè)游戲要每個(gè)組選5個(gè)人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法,來時(shí)擊板,我們傳筆,擊聲一停,筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時(shí),隔壁老師來了,給我們老師使了個(gè)眼色,原來她忘乎所以地驚動(dòng)了隔壁的老師,全班大笑。老師改成了擊桌傳筆,選定了玩游戲的人。
游戲開始了,每個(gè)組的.5個(gè)人背對(duì)著白板。老師寫了個(gè)詞語,問問題:愿意嗎?幾次?幾個(gè)人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時(shí)寫了第一個(gè)詞,“上廁所”,問了個(gè)問題,第一窩同學(xué)答到:“不愿意”。
再一看老師寫的那個(gè)詞,情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時(shí),哪位同學(xué)說了:“兩個(gè)人”,聽到這個(gè)答案,我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了,老師又寫了兩個(gè)詞語:撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個(gè)人一起在晚上摳腳丫。
這個(gè)游戲真好玩,希望能再玩一次。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇43
今天下午,天空有些陰沉,但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲!哦!我們?cè)谕妗柏埡屠鲜蟆钡挠螒。?dāng)老師說玩游戲時(shí),同學(xué)們都大叫:“哦!太好啦!”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是:4,5個(gè)人圍成一個(gè)圈,做老鼠的'洞,老鼠必須出去找食,找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入,貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠,當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠,當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈,第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂,他在動(dòng)力靈活的跑著,手還不停的抖著,真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓,何家樂有些小,行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋,個(gè)子比較高,抓起來非常困難,老鼠跑到這個(gè)洞,貓趕緊來抓,可還沒等貓反應(yīng)來,老鼠又跑到另一個(gè)洞外,拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來,出來進(jìn)去,老鼠偷了十幾次糧食,貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽:半蹲,伸直雙手,五指并攏,真像一只展翅飛翔的小鷹,并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑,還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣,她剛一出洞,謝天從正面把她抓住了,她抽簽時(shí),我自告奮勇替王玉玨抽,王玉玨一看簽,不高興了,只見王玉玨簽上寫著:瞪大眼睛,張大嘴巴,揪住耳朵。該王玉玨表演了,她不好意思做,氣得她直打我。我發(fā)誓:以后決不替人抽簽了,免得挨打,
。 柏埡屠鲜蟆闭嬗腥,如果我們每天都玩這種游戲,我們的生活該多么豐富多彩呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇44
一天早上,陽光燦爛,火紅的太陽把樹葉照得亮亮的。不到一會(huì)兒太陽又到了白色的汽車上,汽車看起來就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽照出了耀眼的陽光。溫暖的春風(fēng),不但給大樹帶來了舞伴,大樹和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的`舞蹈。我和同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上玩“三個(gè)字”的游戲。
我們排著一路縱隊(duì),來到廣場(chǎng)上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來決定誰負(fù)責(zé)抓人,大家全神貫注的看著,有的握緊拳頭,有的在一旁踱著腳,一邊說著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后,然后猛地把手掌伸開。贏得同學(xué)喜笑顏開。輸?shù)耐瑢W(xué)來不及嘆氣,立刻轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)再來。最后谷子航輸了,同學(xué)們頓時(shí)向四面散開,隨時(shí)防備谷子航的抓捕。
游戲開始了,谷子航不一會(huì)兒抓到了一個(gè)人,幫他抓人。當(dāng)時(shí)那個(gè)人臉上出現(xiàn)了一絲難過的表情,但他還是愿賭服輸,趕緊去抓人了,不一會(huì)我也要去抓,當(dāng)時(shí)我的心里無比傷心,而那兩個(gè)人在哪里哈哈大笑。我抓的時(shí)候同學(xué)就像見了鬼一樣,對(duì)我躲躲閃閃的,只要我慢慢的靠近他們,他們不是說三個(gè)字,就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。
不久后我被換成了孫寶琛,他的情況也不太好,他也被同學(xué)躲來躲去,全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過犯規(guī),而被淘汰。玩了半個(gè)小時(shí),老師讓我們組成一個(gè)整齊的隊(duì)伍,回到班里。
這個(gè)游戲真好玩,我們以后要經(jīng)常玩。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇45
我玩過很多游戲,有丟手絹,捉迷藏、捉人、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈...等等,但是有一個(gè)游戲令我最印象深刻的。那是在三年級(jí)的時(shí)候,那天...
星期三下午,第三節(jié)課。語文老師走進(jìn)教室,滿面春風(fēng)的對(duì)我們說:同學(xué)們,這一節(jié)課我們不上課,我們來玩一個(gè)游戲吧!我們連聲歡呼。老師說這個(gè)游戲叫畫嘴巴老師公布了游戲規(guī)則:一個(gè)人蒙著眼睛上來講臺(tái)畫出人缺少的嘴巴,誰要是畫對(duì)了,我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!
游戲開始了,思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點(diǎn)她們的名字,讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思,讓她們第一個(gè)上來玩。老師幫她們蒙住眼睛,然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,轉(zhuǎn)的`她們暈頭轉(zhuǎn)向的,這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上,而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮ΓΦ亩亲佣继哿。思秋和美齊聽見我們?cè)谙旅嫘Γ挥傻睦Щ。她們把蒙在眼睛的布扯下來,!怎么?huì)畫在哪里的呢?她們異口同聲的說出這句話。
第二輪,老師叫了班長(zhǎng)上去畫。班長(zhǎng)被蒙住眼睛,完全看不見什么東西了,也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫,我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫的樣子,就感覺的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣,逗我們笑!
鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了,游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書包排隊(duì)了,我依依不舍的離開的教室,真想再玩多一次啊!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇46
今天,我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的:我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起,在它還沒有平穩(wěn)之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面,誰猜對(duì)了就加一分?凑l先滿三分,誰就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了,則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲,為了確保第一盤能贏,我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn),讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的.是,媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說:“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽,我慘!
緊接著,第二場(chǎng)比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒得分!
關(guān)鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說:“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說:“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高興得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績(jī)1:1平!
這次游戲真有趣!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇47
今天下午,上作文課仲老師對(duì)我們說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!”
我習(xí)慣地張大嘴巴:“?”隨后“倒霉鬼”顧振宇說:“玩什么。俊敝倮蠋熾S即學(xué)著顧振宇的樣子說:“玩什么。俊币梦覀兌夹ζ饋。然后仲老師說:“玩這個(gè)游戲要分組的!”一聽說分組,立刻有人說:“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開玩笑似的說:“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來分吧。”仲老師分好組,說:“我叫你跑你就跑,我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦!
游戲開始了,第一個(gè)人拿著粉筆寫“我“的第一筆,后面的人輪流寫第二筆,第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗懝P畫的'時(shí)候是跑過去的,而不是蹦過去的,同學(xué)們都說“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”葛一一聽,慌了,趕忙連蹦帶跳地跑了回來,連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個(gè)筆畫,所以輸了。
第二輪比賽開始了,我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的,這回葛一幸好沒有出錯(cuò),可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的,趕忙連蹦帶跳的跑了回來,我本來以為又要輸了,可是看見王祥宇蹦的樣子,我低落的心情,也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下,我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗指哂峙,一蹦我們就有地?dòng)山搖的感覺?墒堑诙啽荣愇覀冇休斄恕
當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí),我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。
這個(gè)游戲告訴我們,有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇48
今天早晨,我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲,是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎?那可真難哩!不信讓我來帶你去看看吧!
老師首先宣布了游戲規(guī)則:一。只能左手剝雞蛋,右手放到背后,二。剝下的雞蛋要完整,不能將雞蛋清破壞,三。雞蛋皮不能掉到地上,也不能拋到別處,只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說:“全班共分為六組,每排一組,每組以抽簽的方式,選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當(dāng)然,每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué),榮獲掌心脆方便面三袋,第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始!”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧!只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗,都好想(yún)⑴c其中!斑荨保谝幻俺鰻t”了,那竟然是我的好朋友馬若珂!緊接著,是我的同桌馬培茹。。∥铱捎志o張又激動(dòng),而且,馬培茹也替我著急。更多的.同學(xué)都舉起手了,看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋,我心中一陣羨慕。我呢,剝著剝著就把雞蛋清剝爛了,很失落。
進(jìn)入總決賽了,我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”?瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的,一下子就剝好了,滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢,大概是因?yàn)榫o張的原因,也跟我差不多,我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課,老師是想告訴我們一個(gè)道理:兩只手同樣重要,身體的各個(gè)部位都重要。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇49
現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。
不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無法平靜下來,只見同學(xué)們迅速地排好隊(duì),下了樓,來到操場(chǎng),做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候,只聽見耳邊傳來老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來是“三人六足”的'游戲啊!對(duì)這游戲我可是十分喜愛呀!
老師拿來了道具后,游戲便開始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄,一聲“開始”,兩個(gè)隊(duì)都互相上下,各不相讓,一聲聲“一二一二”整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊(duì)拉開了距離,我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!
我大聲喊著:“快起來,別輸給他們!”可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn),但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力,他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來,大步的走向終點(diǎn)……
雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時(shí)通過這個(gè)游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來,走向目標(biāo),走向人生!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇50
提起游戲,同學(xué)們都能說出幾種來,而且能玩出很多花樣。那么,除了會(huì)玩以外,能不能寫出來讓更多的同學(xué)也開開眼界呢?
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了,那么,你最喜歡的游戲是什么呢?或者說,你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說出幾種給大家聽聽嗎?如“成語接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣,揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處,大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是:對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬不要模仿喲!
做游戲之前,先要講清游戲規(guī)則:該怎么樣,不該怎么樣;可以怎么樣,不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則。此外,游戲時(shí)不要光顧著熱鬧,也要注意安全喲!
游戲開始了,看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出,給他“拍”個(gè)“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中,既要考慮到游戲的`整體性,又要突出游戲的精彩瞬間,這樣一來,才會(huì)更吸引人,才會(huì)招來更多的愛好者參與到游戲中來。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),那感覺真好!學(xué)會(huì)了新奇的游戲,可別光顧著自己過癮,也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧!怎么樣,拿起筆來把這場(chǎng)精彩的游戲記下來,好嗎?
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