【精華】四年級(jí)溫暖作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)溫暖作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
一個(gè)星期六的早上，天空被烏云籠罩著，空氣潮熱。我們?nèi)切∮浾叩膼?ài)心義賣(mài)活動(dòng)依然堅(jiān)持進(jìn)行。我們幾個(gè)人一組，每人先領(lǐng)了10份報(bào)紙，便向大觀園“進(jìn)軍”了。
到了大觀園，我們正想開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙時(shí)，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個(gè)地方去賣(mài)，不一會(huì)人都賣(mài)買(mǎi)，再賣(mài)就難了。”我們覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就手拉手地向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)跑去。嘿！媽媽說(shuō)的真不錯(cuò)，不一會(huì)兒的功夫，我們就賣(mài)了幾十份報(bào)紙，還剩最后一份，死活賣(mài)不出去了：別人要么已經(jīng)買(mǎi)了，要么就是不買(mǎi)的`。正當(dāng)我們想不出法子的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺(tái)階上，輕聲的問(wèn)道；“你們這是什么活動(dòng)呀？”“義賣(mài)報(bào)紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份�！弊谝贿呂銦煹睦喜婀值目粗俏焕蠣敔�，問(wèn)道：“老兄，這可是要錢(qián)的呀！你混個(gè)錢(qián)可不容易�！崩蠣敔斚駴](méi)聽(tīng)到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢(qián)來(lái)，買(mǎi)下了報(bào)紙，嘴里喃喃的說(shuō)：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時(shí)，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
前幾天，得知體育課是踢足球，大家過(guò)于激動(dòng)，沒(méi)有順序地亂沖，你撞我，我撞你，造成了嚴(yán)重的后果。
受傷者不是我，是我們小隊(duì)的邊同學(xué)。當(dāng)時(shí)，她哭了，她那細(xì)長(zhǎng)的胳膊左側(cè)右側(cè)都摔破了，而且傷得不輕，更糟糕的是，她居然傷在右手。我看到這情形時(shí)，立刻上前幫助她。我扶她起身，邊讓她坐在花壇邊休息一會(huì)兒，平復(fù)一下情緒，邊在她的傷口旁吹了又吹，減輕她的痛苦。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，邊同學(xué)的情緒穩(wěn)定多了，于是，我便帶她向醫(yī)務(wù)室走去。沒(méi)想到她立即又顯得恐懼了，我猜，一定是怕醫(yī)生給她涂藥水，我也經(jīng)歷過(guò)，的確挺痛的。我又出招了，就不知道在她身上行不行的通，先試試吧。我故意把腳步放慢了，一點(diǎn)一點(diǎn)地陪她小碎步慢慢走，只要她害怕了，我們就停一停，最后都變成了木偶人游戲，她終于露出了笑容�？墒�，我們的'這一切都白費(fèi)了，醫(yī)務(wù)室醫(yī)生不在。我愣住了，“該怎么辦呢？哦，對(duì)了，我們自救吧！”我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，應(yīng)該先回教室。我拉著邊同學(xué)的手，小心翼翼把她帶回了教室，告訴老師她的情況。我又急忙拿出我自備的創(chuàng)可貼，給她一邊一個(gè)，貼實(shí)。作為隊(duì)長(zhǎng)，我還擔(dān)心她怎么寫(xiě)字，可沒(méi)想到的是，我第二天早上來(lái)查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的字工工整整，我好欣慰��！
溫暖給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，讓我們從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)創(chuàng)造愛(ài)的“小達(dá)人”，讓世界充滿(mǎn)溫暖！
四年級(jí)溫暖作文 篇3
有這么一件小事，每天早上想起來(lái)，都覺(jué)得很溫暖。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我年紀(jì)還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認(rèn)識(shí)的朋友們玩瘋了�？墒恰皹�(lè)極生悲”，不大一會(huì)兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來(lái)，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的'視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇?fù)碇业较词殖乩锴逑磦�。我還是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話不說(shuō)，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅(jiān)持著站起來(lái)了，同學(xué)們看到我能站起來(lái)，擔(dān)心一下子就飛到九霄云外，都開(kāi)心地笑起來(lái)了。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光從枝葉縫中射出來(lái)，我覺(jué)得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細(xì)微的動(dòng)作，好幾年過(guò)去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽(yáng)光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛(ài)的面龐。
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