【推薦】生命四年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的生命四年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
生命四年級(jí)作文 篇1
一提到生命這個(gè)詞語(yǔ),大家一定都熟悉。但在這個(gè)詞中包含著許多許多的生命哲理。
曾經(jīng)有一首詩(shī)這樣寫(xiě)到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q一生要經(jīng)歷四個(gè)階段:卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。春蠶一生都在對(duì)大家服務(wù),為大家吐出一串串銀線般的絲。到了生命的末端,它就可以“領(lǐng)到”生命的成功證書(shū)。這表明了春蠶的一生沒(méi)有白白流失,它一直在不斷奮斗,成功得到“生命之星”的光榮稱號(hào)。在人們眼中,春蠶是一位生命的無(wú)私奉獻(xiàn)者。
植物中的“生命之星”:竹子。在沒(méi)有人培育下,竹筍沖破土壤,吸收土壤中的水分,擁抱溫暖的陽(yáng)光,竹筍一天一天長(zhǎng)成高大的竹子,它還將自己奉獻(xiàn)給人類(lèi)。真不愧于“生命之星”的.稱號(hào)。
提到一位聾啞人:海倫·凱勒,我只能甘拜下風(fēng)了。海倫。凱勒因一場(chǎng)大病而成了一個(gè)聾啞女孩。但海倫。凱勒不屈向上,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。在世界歷史榜上,高高地掛著她的名字:海倫。凱勒。我們生活在富貴日子中,遇到有一定難度的困難,就會(huì)想:“反正活著已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒意思了,浪費(fèi)生命,浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)什么大不了的。也不會(huì)怎么樣的,放棄也沒(méi)有關(guān)系!钡悺P勒呢,一次又一次努力,不怕困難,不怕失敗的痛苦,不怕健康人嘲笑,創(chuàng)造了許多神奇、奇妙的故事。
張海迪、杏林子……這些生命級(jí)的人物,大家一定有的認(rèn)識(shí),有的不大熟悉。但他們都是生命的主持者,生命的奮斗者,因?yàn)樗麄兠靼琢松恼芾怼?/p>
生命的哲理是什么,只要你奮斗生命,你就會(huì)明白它。
生命四年級(jí)作文 篇2
他,一個(gè)高級(jí)工程師,水利方面的專(zhuān)家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個(gè)令我敬佩的人。
我的外公在20xx年患上了胃癌,當(dāng)時(shí),他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當(dāng)面對(duì)醫(yī)生宣判最多只有十個(gè)月的生命期時(shí),家人都很傷心,認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒希望了,仿佛天都要塌下來(lái)了,但外公卻當(dāng)作沒(méi)啥事。術(shù)后沒(méi)多久,他在病床上搭了一張小書(shū)桌,堅(jiān)持寫(xiě)著水利方面的書(shū),如今依然堅(jiān)持著。我好多次勸說(shuō)外公:“你這么大年紀(jì)了,得了這么嚴(yán)重的病,應(yīng)好好養(yǎng)身體呀,我們家又不缺這些稿費(fèi),別寫(xiě)了吧!”外公卻說(shuō):“生病并不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書(shū)寫(xiě)完,你要對(duì)我有信心呀!”外公說(shuō)完,又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人,幾年前,一本約200萬(wàn)字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書(shū),每當(dāng)我捧起這本書(shū),都感覺(jué)沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫(kù)志》、《鄞州水庫(kù)集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費(fèi),還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中,外公已經(jīng)成了大明星了。70多歲的.外公認(rèn)為這還不夠,又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、上QQ、玩微信,現(xiàn)在還讓我教他學(xué)拼音,春節(jié)還和QQ視頻呢!
外公那么堅(jiān)強(qiáng),遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點(diǎn)點(diǎn)輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓(xùn)班了。現(xiàn)在,我知道,我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學(xué)習(xí),勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活,不被困難所擊倒。
外公,你是令我敬佩的人,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要和你一樣,熱愛(ài)生命,勇不放棄,勇做生命的強(qiáng)者。
生命四年級(jí)作文 篇3
樹(shù),砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)……
早上我們?nèi)ナ巧缴蠏吣,路上,我看?jiàn)一只頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來(lái),也因該知道大螞蟻爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。過(guò)了一會(huì),螞蟻爸爸好象發(fā)現(xiàn)了自己的孩子不見(jiàn)了。忙帶著大批螞蟻軍往回趕,就在最后一刻,大螞蟻趕到了,即使救起了它,螞蟻大軍一起尋找食物去了。
墻角上有一張蜘蛛網(wǎng)一只花蝴蝶掉入了網(wǎng)中。蜘蛛高傲的走了過(guò)去,蝴蝶再生死關(guān)頭拼命掙扎。幾只花蝴蝶也趕來(lái)幫忙。最后,蝴蝶們勝利了。花蝴蝶的'求生欲望驚動(dòng)了其它蝴蝶,生命的力量就吸引了它們。
人死了不能復(fù)生。但是,生命的力量是強(qiáng)大的,是堅(jiān)不可摧的精神力量!
生命四年級(jí)作文 篇4
今天有學(xué)校組織聽(tīng)了關(guān)于《關(guān)愛(ài)生命,安全第一》真是受益匪淺,據(jù)報(bào)道我國(guó)每年中小學(xué)大約有1—6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,弱水,自殺等死亡的平均有40多人,也就是說(shuō)有一班的學(xué)生在“消失”,光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車(chē)禍中傷亡,多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎?
記得去年10月有個(gè)小女孩,在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,在家及乖巧有聽(tīng)話,在爺爺奶奶,爸爸媽媽心中是個(gè)懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了,媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶,因?yàn)樾^(qū)離醫(yī)院有條馬路,離紅綠燈有25米才是白馬線,小女孩的媽媽想這樣走太浪費(fèi)時(shí)間了,于是媽媽抱著小女孩跨過(guò)欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見(jiàn)媽媽不在,心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了,于是放下書(shū)包,飛快的走出了家門(mén),來(lái)到了馬路跟前心想媽媽能過(guò)去我也能過(guò)去,小女孩就在跨的時(shí)候不小踩空了,剛好一輛車(chē)飛馳而來(lái),只聽(tīng)一聲“啊”,小女孩永久的睡著了,當(dāng)媽媽看到是只說(shuō)了一句:“是我害了你”,說(shuō)完昏倒在地,多么慘痛的教訓(xùn)。
以后無(wú)論做什么都要想著安全,生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí),甚至可能還會(huì)否定它的重要性,因?yàn)槟阋言斐啥啻蔚氖韬觯鵀?zāi)難剛好與你擦肩而過(guò),因此你慶幸自己的幸運(yùn),甚至還得意而忘行的說(shuō):“我是個(gè)幸運(yùn)者,宰難和不幸對(duì)我來(lái)說(shuō)敬而遠(yuǎn)之”。但是高興之時(shí),你是否注意到,在我們周?chē)?jīng)常有好多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐?后果,讓我們敲起警鐘,任何時(shí)候都要遵章守紀(jì),牢記安全第一,真真做到不傷害自己,不傷害他人,那么我們的生活和健康才可以得到保障,我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
生命四年級(jí)作文 篇5
“卡努”臺(tái)風(fēng)最放肆的那天,我才真正安靜地在書(shū)桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株,和旁邊那盆葉子又厚又圓潤(rùn)的不知名的植物在被媽媽搬來(lái)的第一天都充滿活力,顏色呈現(xiàn)的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不銹鋼鑄成的架上,好像從不為我家貢獻(xiàn)什么,只是相依著在寂靜的外頭感受鄉(xiāng)村的一切濃厚的氣息,而且一直堅(jiān)持著不被外面世界的'風(fēng)雨所打倒自己那沒(méi)有受主人呵護(hù)的身軀。就因著許多原因,我從來(lái)都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。
但那天不同,那天的風(fēng)和雨很大,快比上令我無(wú)比恐懼的“云娜”了,我第一次很認(rèn)真地在窗內(nèi)注視著被風(fēng)吹得歪斜,被雨打得殘敗的它——海棠。
它很好,很勇敢很驕傲地挺直著身軀,仿佛為自己無(wú)畏臺(tái)風(fēng)的表現(xiàn)感到自豪。它還是那么矮,甚至比來(lái)到這里的第一天還要矮了;它的外表也沒(méi)有了先前的漂亮、翠綠,已變得暗淡無(wú)光;連它的葉子都過(guò)早地掉光了,像是被風(fēng)雨的磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來(lái)是那么疲憊,似乎弱不禁風(fēng),但是,我分明看見(jiàn)了它那內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力,即使它經(jīng)歷滄桑面目全非。風(fēng)不是在那么瘋狂地吹著嗎?雨不是那么無(wú)情地下著嗎?可是它,顯然沒(méi)有在向生命訴苦、嘆絕望,瞧它,雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒,但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。風(fēng),你繼續(xù)吹吧!雨,你繼續(xù)下吧!可它——一株小小的海棠——一根生長(zhǎng)在生命樹(shù)上瘦弱的枝椏卻絕不會(huì)倒下!
生命四年級(jí)作文 篇6
今天,我們?nèi)チ四棠碳,八點(diǎn)才回來(lái);貋(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了。
路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)火車(chē)站,火車(chē)站的那個(gè)人擺擺手讓我們過(guò)去,好像火車(chē)要來(lái)了。我們過(guò)去后,他把欄桿放下了。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)大人們?cè)谟懻撚嘘P(guān)火車(chē)的'話題,我也聽(tīng)了聽(tīng)。
媽媽說(shuō):“才聽(tīng)說(shuō),有一個(gè)火車(chē)站,火車(chē)快到了。欄桿還沒(méi)有放下來(lái),一個(gè)車(chē)正要過(guò)去。也巧了,那個(gè)車(chē)偏偏壞在了那個(gè)火車(chē)道上。結(jié)果出事了。”
叔叔說(shuō):“那怎么那么巧呀!”
媽媽說(shuō):“誰(shuí)知道呀,可能是哪兒顛,車(chē)就正好壞在哪了。”
我聽(tīng)了這,心里就在想:那這種事怪誰(shuí)呀?火車(chē)?司機(jī)?車(chē)站管理員?不知道!也別想了接著聽(tīng)吧!
嬸嬸說(shuō):“‘甜蜜蜜’里面說(shuō)的。雷雷和別人在那沿火車(chē)道的邊,火車(chē)來(lái)了都十分慌張,就跑。雷雷他的腳一下子卡到鐵軌中了,怎么抽也抽不出來(lái)。那一個(gè)人把他鞋子脫了才出來(lái)了!
媽媽說(shuō):“就是,多危險(xiǎn)!
我說(shuō):“如果抽不出來(lái),那火車(chē)上的人也會(huì)出事。”
媽媽說(shuō):“那當(dāng)然了,鞋在那里說(shuō)不定火車(chē)也會(huì)錯(cuò)軌!
我忽然想起了一本書(shū):《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我說(shuō):“就是有一個(gè)小石子說(shuō)不定也能使火車(chē)脫軌!
望大家能引起對(duì)生命的思考。
生命四年級(jí)作文 篇7
我常常在想,生命是什么呢?是小草那樣生機(jī)勃勃的樣子?是像小魚(yú)那樣在水里活蹦亂跳,有著鮮活生命力的樣子?還是像小動(dòng)物那樣不肯向大而兇猛的動(dòng)物屈服,奮力掙扎的樣子?
前幾天我去了爸爸媽媽學(xué)校。在教學(xué)樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來(lái),原來(lái)是一只剛出生沒(méi)多久的小貓,我本想捉弄一下它,把它抓起來(lái)玩玩。我剛想捉住它,突然從草叢中走出來(lái)一只大貓。原來(lái)這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓,它們?cè)谶@兒相依為命,讓我不禁放棄了捉弄小貓的念頭。這是多么強(qiáng)的生命力!它們不管冷還是熱,生活有多么艱苦,它們認(rèn)為只要還活著,就要好好珍惜生命,不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動(dòng)了。
我不禁想起,因?yàn)槲业难劬Σ缓,平時(shí)媽媽總在我耳邊嘮叨:你要保護(hù)好你的眼睛,人要坐正,不要趴著寫(xiě)字,沒(méi)了眼睛就等于沒(méi)了生命!我總覺(jué)得媽媽好煩,太小題大做了。直到今天我去檢查視力,竟然下降了一百多度,眼鏡戴著都不怎么看得清楚了,我開(kāi)始著急了。如果真的沒(méi)了眼睛,什么也看不見(jiàn)了,看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景,看不見(jiàn)鮮活的`生命,我還能做什么?幸虧醫(yī)生說(shuō)只要我能愛(ài)護(hù)眼睛,不要讓近視再加深,成年后可以用激光手術(shù)來(lái)恢復(fù)一點(diǎn)散光和近視。我聽(tīng)了特別開(kāi)心,我想著長(zhǎng)大后我那有光澤,水汪汪,漂亮的大眼睛,我開(kāi)始想要珍惜它,愛(ài)護(hù)它了。這單單只屬于我的眼睛,瞎了是誰(shuí)也無(wú)法挽回的,我必須對(duì)自己的眼睛負(fù)責(zé)。
想著那么多生命頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,我卻浪費(fèi)著,我感受到了慚愧。請(qǐng)我們大家都珍惜自己的生命,珍惜我們生命中的一切吧!
生命四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí),你在想一想桌子的感受是怎樣的`。其實(shí),它也會(huì)哭,別看它只是一張用木頭做的普通的桌子,但他也是有生命的。
當(dāng)你拿著我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí),你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興,但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí),它也是你的 老師 ,你的伙伴,所以你應(yīng)該去珍惜她,而不是去破壞她。
生命是寶貴的,我們不僅要珍惜自己的生命,同時(shí)也要珍惜別人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美麗!
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