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精選小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇1
璀璨的月光普照著大地。星星依舊演繹著恒古的神話。夜晚就是如此別致，好似上帝贈(zèng)予我們的禮物。在這時(shí)，我聽不清一點(diǎn)呼吸的聲音，但是它能讓我冷靜下來(lái)，思考過(guò)去一年里自己的過(guò)錯(cuò)。新的一年又到了……
無(wú)聊的我獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。遙望天空，總是那么繽紛多彩，月亮是一個(gè)害羞的家伙，總喜歡躲在云朵背后悄悄的注視你。生怕它那碧玉般的臉龐被你瞧見分毫。相反。星光總是在我失落的時(shí)候給我光芒。它們可大方了。無(wú)論何時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)它們的身影。光芒？對(duì)，一顆星星的光芒微不足道，不值得我們?nèi)ビ^賞。好比一顆火心，什么也點(diǎn)不燃，但，你想過(guò)沒(méi)有？漫天的星星會(huì)怎么樣呢？
想著想著我突然閉上眼睛，呼吸緩了下來(lái)，我才我是睡著了吧。
“呼~呼”好冷，我好像鉆進(jìn)被子里啊。。。至少哪里的我不會(huì)感到冷啊。
“叮咚”是誰(shuí)？發(fā)出這么清脆的聲音，你是誰(shuí)？
“叮咚”是你，哦，我明白了，春天到了你也應(yīng)該來(lái)了。
我睜開眼睛，天空更暗了。你看，你以來(lái)就泯滅了我的星光，你是壞人嗎？不是？那你想干嘛？我急忙起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)外，把頭伸出去望了望。啊。好冷好涼啊。幾顆晶瑩的雨滴落在我的頭上。XX年的第一場(chǎng)雨。終于來(lái)了。
大地漸漸暗了。天與地的.分界線消失了。世界更靜了。唯有那沙沙的雨聲與我作伴。轟隆的一聲，震耳欲聾，一條白色的閃電打破了黑夜的寂靜。一黑一白。我有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)。轟隆轟隆，一聲又一聲，好吵，你來(lái)了，就必須有樂(lè)隊(duì)伴奏嗎？
大地開始咆哮了。電閃雷鳴。好似無(wú)數(shù)條巨龍穿插在天空之中。你聽“呼~呼呼”風(fēng)也漸漸變大。雨開始下了。春季的第一場(chǎng)雨下了起來(lái)，歡呼了，沸騰了，我聽到了那一聲聲吶喊。
你就不能安靜點(diǎn)嗎？吵醒了我父母他們又要罵我的了。罵我這么晚還不睡。我不怪他們，因?yàn)樗麄儾徊欢�，不懂我的行為…�?/p>
看了我的文章，會(huì)不會(huì)手足無(wú)措呢？發(fā)現(xiàn)生命發(fā)現(xiàn)美。沒(méi)有生命哦？但，想過(guò)沒(méi)，春雨哺育著什么？……千千萬(wàn)萬(wàn)的生命
美是一個(gè)褒義詞，意思是漂亮，可是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我對(duì)美有了新的見解。
三年級(jí)的一個(gè)星期日，我跑到媽媽身旁，問(wèn)：“媽媽，媽媽，美是什么意思？是漂亮嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)，讓我自己去尋找答案。當(dāng)天下午，我乘公共汽車去少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)候，我便找到了答案。到底是什么，那就聽我娓娓道來(lái)吧！
那天下午，我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車上，準(zhǔn)備去少年宮，因?yàn)樵谲嚿蠜](méi)找到座位，只好站著。到了“將軍祠站”時(shí)，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，車子一路顛簸，那位老奶奶左搖右晃的，險(xiǎn)些跌倒了。我想：這位老奶奶歲數(shù)這么大了，萬(wàn)一摔倒了，那可就不省人事，老年人的身體是十分脆弱的�？墒菫槭裁礇](méi)人給這位老奶奶讓座呀？
司機(jī)雖然不厭其煩地按了一遍又一遍“請(qǐng)主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音，但是有座位的人都無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)既生氣又著急，卻沒(méi)有其它辦法。老奶奶也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
到了“一七四醫(yī)院站”的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣稚嫩的童音“老奶奶——”，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小孩子對(duì)那老奶奶說(shuō)：“請(qǐng)您坐下來(lái)吧！”只見他跳下座位，擠進(jìn)擁擠的人群，把老奶奶攙扶過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐下。老奶奶樂(lè)呵呵地坐下了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！迸赃呌幸粋�(gè)阿姨，大概是小孩子的媽媽吧，她微笑地看著那小孩子，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺(jué)，車子到站了，我下了車，望著小孩子的身影。對(duì)美有了新的見解，仿佛自己又明白了許多……
回到家里，我把我新的見解告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“是的，美有分兩種，一種是體形美，一種是心靈美。”
是啊，俗話說(shuō)得好“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將會(huì)是美好的春天�！�
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇2
現(xiàn)在是2998年，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種因?yàn)榄h(huán)境污染而發(fā)生的事故。其實(shí)，早在許多年前，人類就意識(shí)到了破壞環(huán)境的可怕，但他們還是不注意保護(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。
現(xiàn)在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，由于海水污染，海中生物發(fā)生嚴(yán)重變異，極具危險(xiǎn)性，很多人有去無(wú)回。
出發(fā)的日子到了，我踏上了國(guó)家最新研究的�？贞懭蔑w船，這輛飛船有強(qiáng)大的防御能力、最新研究的自然原料攻擊彈頭、舒適的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的`危險(xiǎn)性是百分之四十。
終于開始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭龋?、將情況報(bào)告給海洋研究中心；4、得到方案，采取行動(dòng)；5、驗(yàn)收成果，回總部報(bào)告。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。在這段時(shí)間內(nèi)，我可以通過(guò)空氣污染減少器來(lái)調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚它有一身烏黑的外表，28只長(zhǎng)須約有50米長(zhǎng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本啊！我立即打開采樣機(jī)對(duì)它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它突然朝我撲過(guò)來(lái)，我只好帶著樣本離開了。而當(dāng)我查詢樣本基因時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。原來(lái)，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細(xì)想，黑液章魚早已追了上來(lái)，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過(guò)了一劫。讓我詫異的是，章魚并沒(méi)有繼續(xù)尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗黑色的液體不斷翻滾著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚樣本發(fā)給總部。當(dāng)我以為一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，飛船突然開始報(bào)警，原來(lái)是因?yàn)槟芰恐С鲞^(guò)多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的疼痛并沒(méi)有到來(lái)，令人驚訝的是，我好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一覺(jué)醒來(lái)，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺(jué)得掛起了微笑�？墒�，那么轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在人類不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是還是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類會(huì)不會(huì)將海洋生物殺害……這些問(wèn)題一直環(huán)繞在我的腦中……
關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)容如下︰
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平
請(qǐng)大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇3
說(shuō)到敬佩的人，想必大家都不陌生，從小到大讓我敬佩的人又許多，像什么解放軍叔叔，白衣天使……，但唯一有一個(gè)人，給我的印象最深，他高高的個(gè)子，一雙永遠(yuǎn)充滿智慧的眼睛，一張出口成章的嘴巴，加上一個(gè)能善于思考問(wèn)題的心，他，便是我的叔叔。
每逢過(guò)年，叔叔總要回來(lái)一次，這便是我在過(guò)年中最期待的，我總是把我感興趣的問(wèn)題用一張紙寫在上面，拿給他一一解答，總想找到機(jī)會(huì)難到他，但他那永遠(yuǎn)充滿智慧的大腦，好像就是一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”不管我問(wèn)什么他都總能對(duì)答如流，說(shuō)的頭頭是道，而我呢？總是把耳朵給豎了起來(lái)，如癡如醉的聽他高談闊論，聽完之后總免不了那欽佩的掌聲，為此，我給他起了個(gè)頗有名氣的外號(hào)——活字典。然而這只是敬佩叔叔小小的優(yōu)點(diǎn)之一，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是善于觀察與思考，給大家舉個(gè)例子，想必大家都能與我產(chǎn)生共鳴了。
那是在我放暑假的時(shí)候，那天，正是個(gè)好天氣，我就和叔叔去了“熱帶風(fēng)暴”，一進(jìn)去，媽啊！我差點(diǎn)叫了起來(lái)，簡(jiǎn)直是來(lái)到了人的'海洋，每個(gè)人都穿著各色的泳裝，打著赤腳，有的在水中嬉戲，有的在沙灘上玩耍，看著他們臉上流露出高興的表情，我也忍不住想躍躍欲試，這時(shí)，叔叔叫道：“別傻站在那了，想玩就來(lái)?yè)Q泳裝吧！”我們換好泳裝，并租用了一艘充氣艇，就奔向了水的懷抱中，首先，我們來(lái)到了激流河的第一關(guān)，名字叫做“當(dāng)心水面”但我一進(jìn)去，看見河流很平靜，什么都沒(méi)想，放下船，一頭扎進(jìn)水里，叔叔則小心翼翼的坐在船上，觀察著水面的一切動(dòng)向，“哈哈，叔叔，你個(gè)膽小鬼”我對(duì)叔叔笑道，但叔叔人裝作沒(méi)聽見，仍然專心致志的觀察水面，突然，在我正游的起勁的時(shí)候，一串泡沫似的的東西從水里面冒了出來(lái)，我的視線一下變模糊了，當(dāng)然咯，接著就只有嗆水的份了，我厲害的咳嗽了幾聲，叔叔看見我這狼狽樣，便不禁笑起我來(lái)：“剛剛還是誰(shuí)說(shuō)我是膽小鬼來(lái)著，自己遭殃了吧�！薄鞍ィ焕榻�是老的辣。”我自嘆不如，吸取這次教訓(xùn)，下次再也不魯莽行事了，到了第二關(guān)，叫什么“當(dāng)心上面”，“暈，這下把我給搞糊涂了，一下上面一下下面不是耍我嘛！我偏不信這個(gè)邪”。
我自言自語(yǔ)道，但是一想到剛才的那一幕，我的好勝心便被壓了下來(lái)，這時(shí)，叔叔細(xì)細(xì)的觀察了洞內(nèi)的情況，便叫我下水游泳，我呢！卻像驢子一樣，犟著硬不下去，叔叔見我不聽勸，便一個(gè)鯉魚翻身，遁入水中，游了進(jìn)去，而我呢，依然在那艘充氣船上，剛剛進(jìn)洞不到5米，我便感覺(jué)里面陰深深的，不時(shí)里面的人會(huì)發(fā)出一聲尖叫，正當(dāng)我想不明白里面的人為什么叫的時(shí)候，突然，一陣寒意迅速穿透我全身，我也變成了受害者，便什么都沒(méi)想，也跟著一個(gè)鯉魚躍龍門，跳進(jìn)水里，事后，我才知道，原來(lái)是上面的水被冷凍過(guò)才滴下來(lái)的，哎~！我又一次吃了大虧，叔叔則在旁邊看著我，哭笑不得，后來(lái)，我也想過(guò)許多的辦法去一一通過(guò)關(guān)卡，可仍然比不贏叔叔那鷹一般的眼睛，叔叔一關(guān)一關(guān)的過(guò)了，而我卻正好與他相反。在回家的路上，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)叔叔：“你為什么能關(guān)關(guān)都能通過(guò)，而我卻不能呢？”叔叔笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的成與敗，在于他的細(xì)心程度和敏銳的觀察力，如果你同時(shí)具備了這兩點(diǎn)，成功就不是不可能的，等到下次你再來(lái)，我還是會(huì)邀請(qǐng)你去玩的，但是，你必須答應(yīng)我，一定要做到我以上說(shuō)的那兩點(diǎn)，要不然，就不夠朋友咯！”“恩，我會(huì)的”我信心十足的答應(yīng)道。
到現(xiàn)在，我想起那件事，依然記憶猶新，是的，是那件事，讓我更加敬佩我的叔叔，更重要的，我承諾過(guò)叔叔，那個(gè)金一般的承諾，我會(huì)實(shí)現(xiàn)的，一定會(huì)！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇4
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的`學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
程老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我敬佩的一個(gè)人是卡那瓦羅，說(shuō)到他，喜歡體育的朋友們肯定都知道！他就是意大利國(guó)家足球隊(duì)在20xx年世界杯上奪冠時(shí)的場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)，一名出色的左邊后位。我敬佩他，敬佩他世界頂級(jí)的足球水平，更敬佩他那高尚的人格。
卡那瓦羅是意大利隊(duì)現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)，他憑著自己出色的球技和高超的防守技巧，在世界足壇早已大名鼎鼎！早在1999年，他就從意甲豪門國(guó)際米蘭二線隊(duì)中脫穎而出，被羅馬隊(duì)主教練卡佩羅看中，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)會(huì)，他來(lái)到了羅馬隊(duì)，并一舉確立了自己左邊后衛(wèi)的主力地位。在01賽季上，他表現(xiàn)出色，很少讓對(duì)手從左路突破得分。并收獲了自己的第一個(gè)“最佳后衛(wèi)”獎(jiǎng)杯。一個(gè)剛出道的新人，就獲得了如此殊榮，真了不起呀！緊接著，他又轉(zhuǎn)會(huì)到了當(dāng)時(shí)眾星云集的尤文圖斯。在那里，他度過(guò)了夢(mèng)一般的三年時(shí)間。兩個(gè)賽季的MVP，三個(gè)賽季的最佳后衛(wèi)。憑著自己不懈的努力，他帶領(lǐng)尤文圖斯連續(xù)三年登上意甲榜首的寶座，連續(xù)兩次帶領(lǐng)尤文圖斯闖入歐冠的半決賽，他在這其中起了至關(guān)重要的作用。
如今，卡那瓦羅在銀色戰(zhàn)隊(duì)―皇家馬德里效力，同貝克漢姆、羅比尼奧、范尼斯特魯伊、勞爾、卡洛斯等巨星并肩作戰(zhàn)，I衛(wèi)著皇家馬德里的尊嚴(yán)。在20xx年世界杯，卡那瓦羅在后防線上防守出色，七場(chǎng)比賽僅讓對(duì)手進(jìn)了兩個(gè)球，這是多么不容易呀！出色的表現(xiàn)也讓他奪得了“世界足球先生”的稱號(hào)。33歲的他也是第一位以后衛(wèi)奪得“世界足球先生”的人。他也迎來(lái)了自己最為輝煌的一年。這令人稱奇的球技，真令我敬佩。
不僅如此，卡那瓦羅還為不少慈善事業(yè)捐助了自己的一片愛心。在他小時(shí)候，家里不富裕，只能供他讀體校。憑著自己的天份與努力，憑著上天的安排，他選擇了這條體育生涯的道路。能達(dá)到今天的地位，完全是靠他自己的努力才獲得的。因此，他深知一個(gè)癡迷足球的孩子對(duì)足球的渴望。所以，他用1000萬(wàn)美元，在世界各地建立了二十所足球?qū)W校，一為世界足球事業(yè)培養(yǎng)人才，二為孩子們?cè)鎏砜鞓?lè)。
還有，他用他的年薪中五分之一的部分，捐助伊拉克受害人民和印尼海嘯中父母去世的孤兒們。直到現(xiàn)在，他已捐助了各種善款約為1000萬(wàn)美元。他救助了無(wú)數(shù)個(gè)失學(xué)兒童、孤兒、身患?xì)埣驳娜恕Ｊ澜缂t十字會(huì)也給予卡那瓦羅“愛心大使”的稱號(hào)。這樣長(zhǎng)期捐助自己的愛心，卡那瓦羅從無(wú)半句怨言。這高尚的人格，更令我敬佩。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇5
上帝告訴我，“她”愛我。我問(wèn)上帝：“‘她’是誰(shuí)？”上帝讓我獨(dú)自尋找。
走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個(gè)女孩�！笆撬龁�？”我好奇地問(wèn)上帝。
“答案在你心中�！�
“哦，這樣啊——我覺(jué)得應(yīng)該不是吧�！�
“答案在你心中。”他重復(fù)著。
我思考了會(huì)兒，放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個(gè)人，只是覺(jué)得不這么做便會(huì)抱憾終生。
走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個(gè)女孩的照片。
“是她嗎？”
“答案在你心中�！�
我放下了照片——這真的很無(wú)聊，心中牽引著我去尋找那個(gè)人的念頭早已消失。
“親愛的上帝！”我指著照片說(shuō)道，“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了�！�
“再找找吧。”
“為什么？”我有些厭煩地問(wèn)他。
“答案在你心中�！彼琅f是這么說(shuō)著。
上帝真是個(gè)古怪的生物，不過(guò)他都這么說(shuō)了，我便再找找。
“咦，那是什么？”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片，便跑過(guò)去拾起。照片缺了個(gè)角，已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個(gè)女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。
我凝視者照片，什么也沒(méi)有說(shuō)。
“怎么了？”上帝問(wèn)我。
“我想……我已經(jīng)找到那個(gè)人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人：她留著短發(fā)身著長(zhǎng)裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說(shuō)的那個(gè)人就是她，但又說(shuō)不出原因。這人讓我覺(jué)得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。
“我的孩子�！鄙系塾脺厝岬穆曇粽f(shuō)，“你想想，是誰(shuí)直都深愛著你，可你卻從未說(shuō)過(guò)愛她？”
我……想起來(lái)了。
有這么個(gè)人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時(shí)候，她會(huì)為我快樂(lè)；我受傷的時(shí)候，她會(huì)為我難過(guò)；我傷心的時(shí)候，她會(huì)安撫我。她會(huì)用笑臉迎接我的到來(lái)，獨(dú)自承擔(dān)那份憂愁。她不會(huì)向我要什么，倒是我，總是向她索取。
她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對(duì)她說(shuō)過(guò)“謝謝你”、“我愛你”。
“大家都這樣！”我自欺欺人地對(duì)自己這么說(shuō)——我知道這不是事實(shí)。
照片上的她，和現(xiàn)在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的`是憂愁。我?guī)缀鯖](méi)有給她買過(guò)什么禮物，也沒(méi)有給她過(guò)過(guò)生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來(lái)，我還 把它扔了。
不知什么時(shí)候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。
“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來(lái)。
幻象也會(huì)流淚？
“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來(lái)。我不知她為什么哭，但我知道她現(xiàn)在是傷心的。
我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。
這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復(fù)著那個(gè)字。落淚濺我衣，字字誅我心。
她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。
“孩子，別去——現(xiàn)在，將你直沒(méi)有說(shuō)出的話告訴她。”
我就這么呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的她。我緩慢地張開了嘴，淚水從眼眶涌出：
“媽，謝謝你！我愛你——”
照片上的女人，是我的母親——這是她年輕時(shí)拍的照�，F(xiàn)在，歲月帶走了她的靚麗。
母親仿佛聽到了我的呼喚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我揮手告別。我不知為什么她要離去，心里有種刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。
上帝站在我的身后，用種蒼老的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，珍惜這個(gè)人吧——畢竟，她真的累了�！�
我沒(méi)有回應(yīng)他，眼淚嗒嗒地往下落。望著遠(yuǎn)方，母親已經(jīng)消失在了我的視線中。
上帝也走了，他走之前說(shuō)希望我明白該什么是該做的，什么是不該做的。
現(xiàn)在呢，世間就剩下我個(gè)人。我孤零零地站在這片雪白的世界里，自我懺悔。
懺悔什么？我在懺悔過(guò)去十三年對(duì)母親的回報(bào)甚少。我曾寫過(guò)片關(guān)于感恩的文章，文中呼吁大家要回報(bào)父母的付出——可現(xiàn)在呢，身為作者的我竟然就是個(gè)典型的“反面教材”……
我愛她，不是因?yàn)樗龑?duì)我的付出，僅僅是因?yàn)樗俏业哪赣H——不論他對(duì)我是好是壞，終是我的母親。況且，我明白：我是她的全部。
我愛你，我的母親！十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過(guò)，在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時(shí)，我會(huì)用我的真心給您饋贈(zèng)——這是份遲到了十三年的禮物。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇6
無(wú)聊、沒(méi)勁、沒(méi)有意思，午后的第一節(jié)課，英語(yǔ)老師在那賣力的吼著Hello、Hello，一個(gè)個(gè)英文字符從她口中吐出，如同老妖婆的魔咒，休息一個(gè)晚上的瞌睡蟲被她沙啞的聲音早早吵醒，它輕輕的搖著我的頭，悄悄告訴我它會(huì)一種神奇的魔法，可以在夢(mèng)里預(yù)知一年后的事情，不知我愿不愿意和它一起去夢(mèng)的王國(guó)游玩。
我小雞啄米般的點(diǎn)頭，眼皮像是被灌了鉛一樣，不由自主地下沉，看著老師的身影變得模糊，看我這樣急切進(jìn)入狀態(tài)，瞌睡蟲連忙念動(dòng)咒語(yǔ)，我慢慢的閉上眼睛，周圍聲音一點(diǎn)一點(diǎn)消失，眼前變得漆黑我緊緊拉著瞌睡蟲的尾巴，不知道我會(huì)看到什么。
忽然眼前一亮，我們出現(xiàn)在一棟漂亮的房子里，在房子的臥室里，一個(gè)胖乎乎、戴著大眼鏡、梳著馬尾辮的女孩正趴在床上，手里捧著一本《花千骨》的圖書正看的入神，不時(shí)往嘴里塞著各種膨化小食品，慶頭上的鐘表滴答滴答已經(jīng)跑到深夜，外面不時(shí)傳來(lái)媽媽催促聲，寶貝睡吧！明天還要上學(xué)！胖女孩不耐煩的答道：知道啦！知道了！我明天還要考試！正在復(fù)習(xí)功課呢！
瞌睡蟲笑呵呵地說(shuō)，看到了吧！那個(gè)梳馬尾辮子愛吃零食、蒗熬夜看小說(shuō)、撒謊、頂撞父母，因?yàn)椴涣剂?xí)慣導(dǎo)致戴眼鏡的女孩就是一年后的你。天哪！無(wú)法想象一年后愛美的我會(huì)變成這個(gè)樣子！我居然變胖了，還帶上眼鏡，還偷偷看流行小說(shuō)，我拉上瞌睡蟲就跑，決不能讓它繼續(xù)看我的丑態(tài)。
瞌睡蟲帶我來(lái)到另一個(gè)地方，那是我們的學(xué)校。一年后的我已經(jīng)是5年級(jí)的學(xué)生，老師正在講課，我卻如同小貓上學(xué)，左耳聽右耳冒，老師講課似乎和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，心思早已飛到九霄云外，好不容易安靜下來(lái)，卻偷偷的從書包掏出《阿衰》如醉如癡的讀了起來(lái)，盡管老師在前面講的如醉如癡，激情四射，一分鐘、兩分鐘、十五分鐘過(guò)去了，我放下《阿衰》悄悄蹲在桌子底下，從桌子底下匍匐前進(jìn)，趁老師不注意從后門溜走了，居然逃課了�？吹揭荒旰蟮腵我變得這樣可怕，我不想一年后自己不聽課，逃課等壞毛病被瞌睡蟲發(fā)現(xiàn)，拉著它執(zhí)意要走，可是這個(gè)家伙說(shuō)是還有更精彩的好戲讓我看呢！
上課鈴響了，居然是考試，蒼天呀、大地呀，那位智慧爺爺救救我，誰(shuí)都知道我有三怕，一怕老鼠、二怕考試，三怕叫家長(zhǎng)，居然遇到了考試，還是討厭的英語(yǔ)考試，卷子發(fā)下來(lái)，拿在手里寫上自己的名字，其他都是問(wèn)號(hào)，它在問(wèn)我，而我確不知道問(wèn)誰(shuí)？急的一年后的我如同熱鍋上的螞蟻，我牙一咬，心一橫，拼了！只能求助了！我用兩眼的余光環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)借我抄作業(yè)，幫我寫作業(yè)的死黨，一個(gè)個(gè)都在那埋頭答卷子，沒(méi)有一個(gè)理我，我如同一個(gè)被拋棄在荒野的孩子，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)卷子上的英文與數(shù)字都活了起來(lái)，變成一張張嘲笑的大嘴，圍在我的周圍，好像要把我吃掉，并在那異口同聲地喊：“平時(shí)不用功，考試發(fā)了懵，回頭問(wèn)同學(xué)，同學(xué)一哼哼，壞女孩、壞女孩”。一年后的我別嚇得四處逃竄，突然所有的大嘴匯聚在一起，變成一張巨嘴要把一年后的我吃掉。雖然我不喜歡一年后的自己，但要是不救一年后的自己，自己就會(huì)被吃掉，也許現(xiàn)在的我會(huì)出現(xiàn)什么意外，我連忙喊瞌睡蟲幫忙，但是這個(gè)膽小的家伙竟然不知道跑到哪里去了，我也不管那么多了，挺身而出，但是我發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了，巨嘴向一年后的我咬去。
我被驚出一身冷汗，從夢(mèng)的王國(guó)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師已經(jīng)站到我面前，丟下一句“放學(xué)到我辦公室，其他同學(xué)下課”。我呆呆坐在教室回想剛才神奇的夢(mèng)幻之旅，我暗暗下定決心一定要改掉自己身上的壞毛病，絕不做一年后的自己，我也感謝瞌睡蟲能帶我看到一年后的自己，更是讓我明白小錯(cuò)改必成大錯(cuò)的道理。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇7
一天晚上，小梅瀟一邊寫作業(yè)一邊吃著糖，她對(duì)老爸說(shuō)：“這糖可真好吃啊�！眲傉f(shuō)完這句話，她便被包在了一個(gè)巨大的氣泡里。突然，氣泡破了，她“啪”地一聲掉下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌子變高了，她覺(jué)得很奇怪，想了一會(huì)兒，才知道原來(lái)不是桌子變高了，而是自己變小了。
她正在奇怪的時(shí)候，不知從哪兒飄來(lái)一張紙條落在地上，她撿起來(lái)一看，上面寫著：“小梅瀟，你好。我是魔法王國(guó)的小魔女小白，我本來(lái)想對(duì)一只瘋狗施魔法，讓它變小的，可是一不小心弄錯(cuò)了，把魔法施到你身上來(lái)了，所以你就變小了。這個(gè)魔法一旦施出去了我就沒(méi)有辦法讓你再變大，你必須去奇幻島找到奇幻果，吃了奇幻果你才能變回原來(lái)的大小。
小梅瀟剛讀完這段話，這時(shí)不知從哪兒又飄來(lái)一張紙，她一看，原來(lái)那是一張奇幻島的地圖。她仔細(xì)一瞧，才知道，去奇幻島要經(jīng)過(guò)棒棒糖森林、度過(guò)牛奶河、穿過(guò)回聲叢林、跨過(guò)死亡沼澤、才能到達(dá)奇幻島，找到奇幻果。于是她決定冒險(xiǎn)去奇幻島，找到奇幻果。隨后她就出發(fā)了。
首先，要經(jīng)過(guò)棒棒糖森林。她看到前面有很多棒棒糖，確定那就是棒棒糖森林。那里面有各種各樣的棒棒糖，她摘了一個(gè)棒棒糖，“真好吃呀！”她自言自語(yǔ)地說(shuō)。這個(gè)森林沒(méi)有什么險(xiǎn)阻，所以她很輕易地就穿過(guò)了棒棒糖森林。
接下來(lái)，到了牛奶河，小梅瀟發(fā)現(xiàn)河旁有很多巨大的甜甜圈。她想：怎樣才能度過(guò)牛奶河呢？想著想著，她的目光落在了那些甜甜圈上。她想：可以用這些甜甜圈過(guò)河呀！想著想著她便把一個(gè)甜甜圈放進(jìn)牛奶河里，并坐到了這個(gè)甜甜圈上，然后就順利地渡過(guò)了牛奶河。
小梅瀟繼續(xù)往前走，她看到前面有一片樹叢擋住了去路，看到這片叢林，她差點(diǎn)尖叫起來(lái)：那片樹叢都長(zhǎng)著眼睛、鼻子、嘴巴，原來(lái)這就是回聲叢林！她想：回聲叢林肯定會(huì)學(xué)別人說(shuō)話，那么我大喊“啊”，回聲叢林肯定也會(huì)大喊“啊”那它大喊“啊”時(shí)就會(huì)張大嘴巴，那我就可以從回聲叢林的嘴巴里跳過(guò)去了！于是，她按所想的做了，果然她便迅速地從回聲叢林的嘴巴里跳了過(guò)去，穿過(guò)了回聲叢林。
最后一道關(guān)是死亡沼澤，勇敢的小梅瀟毫無(wú)畏懼地走到死亡沼澤前，那沼澤里很臟，有很多魚刺啊、香蕉皮啊什么的，但她一點(diǎn)兒也不怕臟，毅然地走進(jìn)了死亡沼澤，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己正在往下沉，于是便飛快地跑起來(lái)，可是在死亡沼澤里她似乎跑不快。但她用盡全身的力氣，最后還是奮力地跑上了岸，通過(guò)了死亡沼澤。
小梅瀟克服了重重困難終于到達(dá)了奇幻島，可她發(fā)現(xiàn)奇幻島上除了一些樹木之外，就什么也沒(méi)有了。她看見這些樹上結(jié)有一顆顆綠色的果子，上面還長(zhǎng)著小小的刺，小梅瀟確定那就是奇幻果，于是便爬到了樹上，準(zhǔn)備摘一個(gè)奇幻果。可是她剛碰到奇幻果，果子上的'刺就把她的手扎出血了。于是她掏出手帕先把手上的血擦干，然后又拔出手上的刺。這時(shí)，她看見旁邊有一張很厚的廢紙，于是就拿起這張厚紙包住奇幻果，這才沒(méi)有被扎到手。
雖然小梅瀟已經(jīng)摘到了奇幻果，但她怎么回去呀？奇幻島周圍全是水，而且水很深！怎么辦呢？她正在發(fā)愁時(shí)，突然又不知從哪里飄來(lái)一個(gè)飛行器，緩緩地落在了她的身邊。她想：這可能是小魔女小白在幫助我。于是，小梅瀟就坐上了飛行器，離開了奇幻島。
她回到了家里，并吃掉了奇幻果，變回了原來(lái)的大小。這時(shí)，她突然覺(jué)得好像還有什么事情沒(méi)有做完，左思右想才想起原來(lái)是她的作業(yè)還沒(méi)有完成！“唉，現(xiàn)在都快十點(diǎn)了，看來(lái)得熬夜寫作業(yè)了！”她看了看鐘，沮喪地說(shuō)。于是，小梅瀟趕緊拿起筆狂寫起作業(yè)來(lái)。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇8
每當(dāng)我看到“聯(lián)合國(guó)”這三個(gè)字時(shí)，我就想到了那頂藍(lán)盔，經(jīng)過(guò)這次世界文化之旅，讓我對(duì)聯(lián)合國(guó)有了更深的了解。
說(shuō)到聯(lián)合國(guó)，在我的腦海里就浮現(xiàn)出聯(lián)合國(guó)的旗幟了。藍(lán)色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍(lán)天中的幾朵團(tuán)結(jié)友愛的白云，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國(guó)領(lǐng)地與全世界人民團(tuán)結(jié)友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線就是我們美麗的地球，而“保護(hù)”地球與各國(guó)人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象征和平，只有和平我們才有美好的今天。
聯(lián)合國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其重要，有了聯(lián)合國(guó)組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國(guó)的國(guó)家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權(quán)利得到充分展現(xiàn)，各國(guó)人們才能友好溝通，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
此時(shí)，我想起了聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的一位位戰(zhàn)士們，他們頭戴藍(lán)盔，身著潔凈整齊的制服。展示當(dāng)代聯(lián)合國(guó)的風(fēng)采，踐行軍人使命，維護(hù)世界和平。還記得嗎，課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這樣一篇課文，里面天真活潑的雷利就只因?yàn)榭蓯号c自私的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了他親愛的.爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯(lián)合國(guó)的戰(zhàn)士們是多么偉大！他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)最直接的原因就是人們要爭(zhēng)奪資源，而死去卻是無(wú)辜的人民，這怎能不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。60年來(lái)，世界各地舉凡有災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)亂等造成饑荒和貧困的地方，都會(huì)有聯(lián)合國(guó)救援機(jī)構(gòu)的身影。他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著各國(guó)人民，看著他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中日日夜夜的戰(zhàn)斗，最后卻倒下，我發(fā)自內(nèi)心由衷地敬佩他們！
記得讀二年級(jí)時(shí)，我和爸爸媽媽一起到美國(guó)旅游。我們來(lái)到紐約后，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了聯(lián)合國(guó)總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門進(jìn)去以后，首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球，那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導(dǎo)游告訴我們，上面用英文寫著“破碎的地球”，那是意大利送給聯(lián)合國(guó)的，告訴我們?nèi)丝诘脑龆啵c人類的破壞，會(huì)讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛護(hù)地球，千萬(wàn)不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著導(dǎo)游，我們又來(lái)到了第二個(gè)雕塑錢，看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以后我發(fā)現(xiàn)怎么這么像棉花糖呢？原來(lái)這是孩子們的渴望與夢(mèng)想，他們多么渴望讓人膽戰(zhàn)心驚的槍械能變成他們快樂(lè)的棉花糖啊，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)去執(zhí)行的。聽了一番講解，我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們失去歡樂(lè)的童年與美麗的家園；是戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們失去了最愛的親人，從此走上了無(wú)家可歸的道路。我看著這個(gè)雕塑，久久不愿意離開，眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手，我們來(lái)到了第三個(gè)雕塑前，這是蘇聯(lián)1959年贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的，一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子憤怒地一手拿著錘子，另一只手拿著他要改為犁的劍，象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)，把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟�、建設(shè)世界美好家園的工具。雖然我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天，我長(zhǎng)大了，我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，正如我們課文中說(shuō)的“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
聯(lián)合國(guó)履行的職責(zé)是神圣的，聯(lián)合國(guó)的工作是偉大的，它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯(lián)合國(guó)，有了聯(lián)合國(guó)我們才有幸福的今天！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇9
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽(yáng)光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說(shuō)說(shuō)該用什么成語(yǔ)來(lái)形容這一刻的天空啊？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭(zhēng)著回答：“晴空萬(wàn)里�！薄叭f(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來(lái)是孩子他爸的即興歌�！安粚�(duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒(méi)白云，地上也沒(méi)馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛�！惫�。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了。”兒子和女兒你追我趕，一路跑去。“慢點(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊�！半S他們?nèi)グ�，我們小時(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧�！崩瞎珦е业募绨颍瑒�(dòng)情的對(duì)我說(shuō)：“我們也很久很久沒(méi)有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來(lái)越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺(jué)，喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家�；丶疫@天，你的手機(jī)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過(guò)身邊的出租車，兒子一遍遍的說(shuō)著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂(lè)著，又憂傷著。沒(méi)有聚哪來(lái)散？聚散總是帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說(shuō)：“再過(guò)幾天，我又一個(gè)人了�！蹦憧倳�(huì)說(shuō)我，快樂(lè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履�？嗯，我也不愿自己這樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒(méi)辦法呀！你說(shuō)喜歡牽著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下，還是十幾年前初遇我的感覺(jué)。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無(wú)盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來(lái)呀，這水里好多好多小魚和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見底的小水潭中，小魚和小蝦快樂(lè)的游來(lái)游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的'手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來(lái)，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中�！斑@種感覺(jué)真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說(shuō)：“來(lái)，我背你走吧�！迸畠涸谝慌悦蛑煨�，兒子卻認(rèn)真的問(wèn)爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過(guò)媽媽嗎？”“沒(méi)有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來(lái)背你媽媽，好嗎？”老公真的要過(guò)來(lái)背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了�！闭f(shuō)完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂(lè)著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю�，不刻意去看風(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來(lái)了，女兒的手也放上來(lái)了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒(méi)有分離的憂傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛，快樂(lè)無(wú)處不在！”是呵，快樂(lè)隨愿而生，憂傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開始，不就充滿著希望嗎？
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1200字 篇10
總是聽媽媽回憶她小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活：寧?kù)o的夏夜，吃過(guò)晚飯后，孩子們呼朋引伴地來(lái)到曬谷場(chǎng)，在皎潔的月光下，可以玩捉迷藏，玩撈漁網(wǎng)……玩得累了，就坐在曬谷場(chǎng)旁邊的大石頭上，靜靜地等待螢火蟲的到來(lái)。螢火蟲從稻田里、山腳下、竹林里慢慢地聚攏過(guò)來(lái)，圍著孩子們輕輕地跳舞……每次聽媽媽說(shuō)，我都陷入無(wú)限的遐想中……
去年暑假的一個(gè)晚上，爸爸帶上我們幾個(gè)，來(lái)到了郊區(qū)一個(gè)人跡罕至的山谷。
到了那里，我蹦蹦跳跳地下了車，因?yàn)轳R上就可以感受媽媽小時(shí)候的心情了，我不由自主地哼起歌來(lái)。一下車，我感覺(jué)一下子被黑暗籠罩起來(lái)，涼涼的夜風(fēng)吹得我們好舒服。我一路哼著歌曲，跳著自編的舞蹈走在小路上。一向怕黑的我，今天都興奮得不怕了。我們借著手電筒的微光，來(lái)到一條山溪的旁邊，沒(méi)有月光，也沒(méi)有燈光，我們除了能看到不斷撞向手電筒的小蟲子，什么也看不到。我失望地想：“一定是爸爸弄錯(cuò)了，這里根本就沒(méi)有螢火蟲。”我不禁有些失望。手電筒引來(lái)了許多的小飛蟲，它們橫沖直撞，撞到我們手上，撞到我們臉上，甚至撞進(jìn)我的眼睛里。我害怕極了，爸爸說(shuō)：“這些蟲子都是沖著燈光來(lái)的，你只要關(guān)掉手電筒，它們就不會(huì)亂撞了�！蔽一琶﹃P(guān)掉手電筒，沒(méi)想到，這卻將我們帶進(jìn)了另一個(gè)世界。
黑暗中，我們屏息凝神，靜靜地觀察著這個(gè)神秘的山谷�！澳憧�，螢火蟲！”有人喊了一聲，我循著聲音望過(guò)去，真的看到了一個(gè)移動(dòng)的忽閃忽閃的小光點(diǎn)，它仿佛是黑夜中一盞明燈，那么美，那么亮�！罢娴氖俏灮鹣x�！蔽仪椴蛔越貧g呼起來(lái)，快速地向螢火蟲方向靠近。“這里也有一只”，又有人叫起來(lái)。“我也看到一只�！贝蠹壹娂婓@呼，仿佛誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，那螢火蟲就屬于誰(shuí)了似的。我羨慕極了，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，多么希望自己也能找到一只，單單屬于我的一只……我煩躁地奔走在別人發(fā)現(xiàn)的螢火蟲之間，除了羨慕，更多的是泄氣。最后，我終于累了。沮喪地蹲在小路旁邊，憤憤地玩起了手機(jī)。
一只小蟲子飛過(guò)來(lái)，輕輕落在我的手機(jī)屏幕上，我心一驚，手一抖，手機(jī)掉在地上，那蟲子飛來(lái)起來(lái)。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這蟲子居然就是一只螢火蟲。它的尾部發(fā)出微弱的光芒，一閃一閃的，仿佛是一只明亮的眼睛，望向我。它在我的眼前繞來(lái)繞去，仿佛想告訴我什么。我輕輕地伸出手去，將螢火蟲攏在手中。螢火蟲并沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有飛，乖乖地爬到我的手上，我合攏了手。螢火蟲的光把我的手變成了黃色的燈籠，柔光閃閃，美麗極了。我把手湊到眼睛旁，仔細(xì)觀察起螢火蟲來(lái)。螢火蟲長(zhǎng)得有點(diǎn)像飛蛾，有三對(duì)足，尾巴部分是白色的，白色的地方就是它發(fā)光的地方。我看得出了神，螢火蟲在我手中焦急地爬來(lái)爬去，好像在尋找出口。我輕輕松開了手，螢火蟲展開翅膀，像星星一樣飛走了。
我的目光追隨著螢火蟲，跟著它來(lái)到了小竹林里。它好像要我跟它回家，認(rèn)識(shí)它的'好朋友和家人。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，林子里好多的螢火蟲。星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在竹林里、草叢里，一閃一閃的像小星星。這些螢火蟲是早就在這里了嗎？為什么剛才我看不到它們？山谷里靜悄悄的，螢火蟲越聚越多，整個(gè)山谷仿佛就是一個(gè)美麗的水晶球，我感覺(jué)自己就像在閃亮的銀河中徜徉……
我突然明白，也許剛剛的那只小螢火蟲是來(lái)告訴我：美，無(wú)處不在。
夜深了，山谷里清風(fēng)徐徐，我們流連忘返，多么希望今晚就住在這里，和螢火蟲一起享受夏夜的甜美！閉上眼睛，我依然能感受到這世界的美好。原來(lái)，美，無(wú)處不在。只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，何愁看不到這世界的美好呢？
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