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描寫親情的作文四年級8篇
描寫親情的作文四年級1
親情是人類普遍的一種感情，人間處處有親情。但親情的范圍也很大，表達的方式也不同。
那晚爸爸回來的很晚，我和媽媽一起等著他，爸爸到凌晨快2多才回來，媽媽看著他一臉憂愁，就知道沒有成功。這批生意爸爸已經談了一年多了，還花了不少錢，跑了不少路。我端來半盆溫水、毛巾、香皂、藥水，給爸爸洗腳。爸爸腳底的皮全都爛了，醫(yī)生說必須每天涂藥水。爸爸曾經工作時腳底踩了一片玻璃渣，流了許多血。醫(yī)生讓他少走些路，他不聽現(xiàn)在已經留下疤。我把爸爸那雙“美麗的大腳”放進水盆洗著洗著我問爸爸疼嗎？爸爸用低沉的聲音說不疼。洗完后我用毛巾擦了又擦，然后把藥水倒在手心，輕輕地給爸爸涂上，只見他頭上直冒汗。我底著頭，淚水不知什么時候已悄悄地流了出來，滴在水里。我又問他疼嗎？爸爸還是咬著牙說不疼。洗完腳，我把水倒了，坐在爸爸旁邊看著他，只見他頭頂上又多了幾撮銀發(fā)，歲月的'紋痕又在他臉上殘忍地刻了幾道，似乎蒼老了許多。爸爸這么賣力地工作是因為爺爺還在醫(yī)院里躺著等錢用，而且我馬上也要交學費。媽媽整天東借西借也只借了一萬多，這離爺爺?shù)尼t(yī)藥費還差的遠著呢。媽媽也曾經和我談過讓我輟學我哭了，媽媽也難過地說算了算了。過了幾天爸爸高興地說：“我談成了爸爸的醫(yī)藥費有指望了�！钡劝职謰寢尳诲X時，爺爺已經不在了，爸爸哭了。
親情，親情是什么？親情也可能是發(fā)生再生活中的一件事。親情也可能是人與人之間的一種感情。
描寫親情的作文四年級2
我家有“二寶”。不信？你瞧，一場大戲正在上演呢！
吃過午飯，樓下的表弟來我家玩。午后的休閑時光，外婆看著報紙，外公看著電視，媽媽玩著手機，我則在課桌上看小說。表弟拿著個變形金剛玩，過了一會兒就厭倦了。他走到外公跟前，對正在看戰(zhàn)爭片的外公說：“外公外公，我要看動畫頻道！”
外公嚴肅地板著臉，說：“不行，不行，外公要看的，要緊關頭不能給你看！”弟弟灰溜溜地坐在一邊。過了一會兒，弟弟又吵了：“不要嘛，不要嘛，我不要看這個‘砰砰砰’打仗的，我不要看……”誰知外公只把弟弟的話當作耳邊風，敷衍地說了聲：“外公現(xiàn)在要看，正是最最精彩的地方……”弟弟沒有辦法，只好默不作聲。
過了半晌，我發(fā)現(xiàn)弟弟悶聲不響的，不看電視、不玩玩具，只是坐在地上，仔細一看，只見弟弟嘟著嘴，臉上的'兩道淚痕清晰可見，一滴淚珠還懸在鼻尖。他既委屈又不開心，一個人生著悶氣。
外公見弟弟哭了，一開始還不去理他，任他哭，后來在外婆和媽媽兩位和事佬的勸說下，才很不情愿地將電視轉到了動畫頻道，說：“好了，好了，小果（弟弟小名）不哭了，熊大熊二開始了！”弟弟這才破涕為笑，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了電視，一會兒手舞足蹈，一會兒哈哈大笑。
可這時外公卻開始吵吵嚷嚷起來：“我要看電視，我要看電影頻道！”還像個小孩似的撒起嬌來：“我就要看，我就要看，我不要看熊大熊二，我就要看，就要看……”弟弟照葫蘆畫瓢像外公一樣冷漠對待，看也不看外公一眼。
外公見自己撒嬌沒用，就往臉上灑了一把水，兩手揉著眼睛，帶著哭腔說：“我要看電視，我要看電視……”這下，連弟弟都被外公“哭”笑了：“好吧好吧！等這集放完了我就還給你！”
哈哈，你說，家中有這“二寶”，能不歡樂嗎？
描寫親情的作文四年級3
四年級的一個夜晚，我上好舞蹈課回家，累得癱坐在椅子上好半天不愿起來。于是媽媽讓我上床睡覺。
半夜里，我肚子疼起來，痛得一邊打滾一邊哭，我的哭聲把睡得很沉的爸媽給吵醒。媽媽看了我先是給我吃了藥，緊接著，爸爸趕忙開車把我送進醫(yī)院。那時，我只知道爸爸背著我從急診兒科背到驗血處，然后再從驗血處背到檢查處，就這樣從一樓背到四樓，四樓再背到住院部。我伏在爸爸的'背上，先是覺得爸爸的背熱乎乎的，然后就是濕漉漉的一大片。
等我一覺醒來，已是第二天的十點了。我望了望四周，原來我已住進了病房，從媽媽口中，我得知自己患了胰腺炎。我竭力回憶著昨晚發(fā)生的事，四處尋找家人的身影。忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸那熟悉的身影伏在我的床邊�？粗＞氲哪�，我猜想他一定一晚沒睡啊。我輕微的聲響，驚醒了爸爸。他迅速坐起身，關切地看著我。我看了看爸爸那熬紅的雙眼，眼淚刷地流下來了，
爸爸以為我的肚子還在疼臉一下子又緊張了起來。我忙寬慰爸爸：“爸爸，我沒事。你累了，快睡到我的腳頭邊吧�！职挚戳宋掖螯c滴的手說：”女兒，我不累，只要你的病能快點好起來，我那怕三天三夜不睡也不累呀�！熬瓦@樣爸爸在醫(yī)院里陪我呆了半個月，每天像工作一樣，有規(guī)律地細心地服侍著我。
從那次生病中，我深深體會到父愛有多么深��！
描寫親情的作文四年級4
人世間，最可貴的就是親情。親情總會在最危急的時候出現(xiàn)�！�5·12”汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的'空隙伸手進去確認她已經死亡了，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為母親身體保護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。有一部手機被塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑勰恪�，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們到達目標。
描寫親情的作文四年級5
親情像一盞燈，照亮我們心頭；親情像黑暗中的一絲光明，指引我們走出黑暗。
課外班上，老師讓我們在練習紙上寫出這個世界上你最愛的五個人，我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。之后，老師讓我們從這五個人中劃去一個人，我隨手把爺爺劃了，但我現(xiàn)在想想，以前我要買什么爺爺都會賣給我，所以，我感到意思莫名的難過，但這是游戲，誰叫老師讓我們劃呢？
“同學們，你們再從剩下的4個人中劃去一個人！”老師不緊不慢地說。這是我更加為難，我咬著筆蓋思索了許久，然后將奶奶花掉了，雖然奶奶有些嘮叨，但這嘮叨聲中充滿了關心、關懷，但因為太久沒見面了，這是我更加的傷心了。
接下來，我們又要從3個人中再劃掉1個，面對艱難的抉擇，同學們有的淚流滿面，有些已泣不成聲，令人窒息的氣息彌漫在教室上空，我把哥哥花去了，雖然哥哥經常陪我玩，對我很好，但因為現(xiàn)在他已經上高中了，沒時間玩了，所以，這讓我的淚珠在眼睛里打轉了。
最后，老師讓我們把剩下的2個人都劃掉，我緩緩地移動筆尖，任它像一把小刀一樣割舍我的`心。
這時候的我泣不成聲，“同學們，這只是一個游戲。”老師平靜地說，這讓我懂得了，有的事物，失去了，就再也會不來了，所以，我們要珍惜身邊的一切，珍惜自己愛的人。
描寫親情的作文四年級6
一次偶然的機會，我讀了湯素蘭的《珍珠》。書中，作者以清麗明澈的文字描述了陽子從幼兒園一直到初一的成長故事，細膩的'抒發(fā)了陽子內心的感受。
我的嘴里有咸澀的味道。不知什么時候，我已經淚流滿面。我全身都在顫抖。讀到這里，我停住了，陷入了沉思。陽子知到媽媽喜歡男孩，也知道爸爸媽媽去深圳是為了生弟弟，從那時起，陽子就痛恨媽媽�？僧斔缷寢屢驗檎也坏阶约海技钡孟胍詺⒘�，還是馬上打了電話過去。
她不是很恨媽媽嗎？她為什么還是打了電話過去？我很奇怪。哦，是親情，一定是親情。親情的力量能讓每一個家庭成員都愿意付出，無論什么錯，都能原諒對方，就像書中的陽子和媽媽。
想到親情，那件事便又展現(xiàn)在我的眼前。那天，太陽把大地照得滾燙滾燙的，家里，我正在和媽媽吵架�！霸趺锤愕模敲袋c東西都沒買到！”我為一件小事埋怨媽媽�！皼]有就沒有，難道還要變出來！”媽媽反駁道�！澳恪蔽遗牧俗雷�。剛拍完，“啪”的一聲從我耳邊響過，是媽媽打了我。從那以后，我恨透了媽媽。過了幾天媽，媽媽去出差了。那幾天晚上，我總是盼著媽媽回來。不知道為什么，不爭氣的眼淚居然為痛恨過的媽媽留下了，并且責怪自己當時為什么對媽媽生那么大的氣……
親情的力量，好像一股神奇的光，把世界照的光亮無比，讓人們感覺到溫暖，相處的更加融洽。
描寫親情的作文四年級7
我生活在一個幸福的家庭里，在家里，我深深地體會到了親情的溫馨。
親情是放學后媽媽為我做的一桌香噴噴的飯菜；親情是生日時爸爸送我的一份反復斟酌挑選的禮物；親情是我生病時奶奶精心照顧我的一點一滴；親情是我犯了錯誤時，爺爺摸著我的頭，微笑著說：“孫子，你會改正的，爺爺相信你” 。
記得小時候生病，爸爸媽媽心急如焚，到了晚上，媽媽用酒精給我擦身子；又用濕毛巾放在冰箱里面冷卻，然后敷在我的額頭上，就這樣媽媽守著我守到凌晨，結果我的燒還沒降下來，爸爸和媽媽抱著我就出門打的.士到醫(yī)院。在醫(yī)院，爸爸抱著我打點滴，還給我講那些關于勇敢少年的故事。爸爸和媽媽就像我生活中的保護神，他們給了我無邊無際的愛。
我過八歲生日時，爸爸送給我一個出乎我意料之外的禮物——遙控車，我問：“爸爸，您怎么知道我喜歡遙控車呢？”爸爸說：“我呀，看見你的畫畫簿上畫有遙控車，你肯定很希望擁有一輛遙控車，對吧？”我突然明白爸爸平時看起來似乎很粗心，但其實他在觀察著我細微的行為。知子莫若父，我爸爸最了解我。
我生活在一個溫馨的家庭里，是親情使我快樂，讓我長大，讓我擁有世間最溫暖的愛——親情。我是幸福的！
描寫親情的作文四年級8
爺爺生前并不愛培育花花草草，卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹。爺爺對這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節(jié)，爺爺便會如同得了孫子孫女似的，樂開了花。
小時候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會對我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當時的我并沒有把這當回事兒，但是被爺爺發(fā)現(xiàn)后，他那生氣的眼神和責備的語氣，過了七年，我仍記憶猶新。
那會兒的我心里只有一個念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當我被那滿樹桂花散發(fā)的馨香迷住時，才恍然明白爺爺對這棵樹的愛。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。
那年十月，爺爺?shù)昧艘粓龃蟛�，藥石無靈。彌留之際，爺爺依然望著門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺?shù)腵心思，握著他的手說：“爺爺，我會照顧好桂花樹的！”爺爺對我笑了……
因為要在慈溪讀書，我無法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個習慣。
這是一棵平凡的桂花樹，因為爺爺，我曾經討厭過它，但也因為爺爺，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因為我把它當成了朋友，向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。
這棵桂花樹伴隨著我成長，見證了我的童年；我也伴隨著這棵樹成長，看著它花開花落。我會照顧好這棵樹，因為這是我對爺爺?shù)某兄Z。
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