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春四年級作文
春四年級作文1
春，一個美麗的季節(jié)，一個多彩的季節(jié)。春天來了，萬物復(fù)蘇。
迎著一陣春風(fēng)，迎著一場春雨的到來，隨著冬雪的離去，世間萬物都被喚醒——
嫩芽長出了，小草探頭了，鳥兒唱歌了，大地一片祥和，一片安靜而又喧鬧的樣子。
春天來了，春意盎然。
樹上的枝葉，花朵，地上的小草，鮮花，一幅美麗的春景呈現(xiàn)在人們眼前。讓人嗅著花香，看著鮮花，觸著花瓣，使人心曠神怡。
迎風(fēng)飄揚(yáng)的花瓣，帶著淡淡的香氣，落在人身上，讓人感到春天的'美妙。地上的小草迎風(fēng)擺動身體，在空中看仿佛一片片綠意的小草在跳舞。樹上的嫩芽也在春風(fēng)的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)的長著。
一幅“春意盎然”，充滿“春意”的春景。
春四年級作文2
春天來了，校園里可熱鬧了，“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在同學(xué)們的眼睛里……”這首歌扣開了我去尋找春天的心扉。
我懷著好奇的`心情邀爺爺一起去宿松著名景點(diǎn)山水公園尋找春天。
我們乘公交車來到山水公園，我們跳下車，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨，如霧如煙，我情不自禁的說；“真是處處小雨潤如酥呀！”
我們極目遠(yuǎn)眺，四周峰巒雄偉，中間是一個十分十分大的湖，近處種著花草樹木，有紅葉樹，樟樹，茶樹，垂柳，竹子，一看見垂柳，我立刻吟起一首詩；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝沽赃呌衅萜海野巡輷荛_一看，有無數(shù)嫩草從草坪上探出頭來。爺爺說：“草木知春嘛！”
我和爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)，說說笑笑，登上了望景亭，從高處望，我們好象走在了霧中。
從山上下來，就到了水仙橋，水仙橋上有許多人在說說笑笑，還有幾個同學(xué)在騎自行車玩，水面浸在霧中，顯得更綠了，綠得好似一塊無暇的翡翠，水面上還有幾只野鴨在自由地嬉戲。我興奮地對爺爺說：“爺爺，您看那水面上的小鴨子玩得多快和��！它們不怕冷嗎？”爺爺笑著撫摸著我的頭說：“春天到了，水也變暖了。不是有句詩叫春江水暖鴨先知嘛�！�
時(shí)間在這美好的環(huán)境里也過得很快，該回家了。在回家的路上，我心想：春天，不單在我們的眼睛里，更在我們欣賞的心靈里。
春四年級作文3
冬爺爺悄悄地去了，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。
我走進(jìn)大自然，抬眼望去，萬里無云，陽光灑在湖面上，房子上，樹木上，構(gòu)成一處處如詩如畫的景色。
微風(fēng)中，柳枝抽出新芽，隨風(fēng)擺動，撫摸著清新的空氣，并一起追逐嬉戲，調(diào)皮的小草從地里鉆出了頭，裝點(diǎn)著神奇的.大自然，蘭花也開了，零零星星，贊頌著春天。
田野里，油菜花開了，散發(fā)著微微的清香，沁人心脾。咦？什么聲音打斷了我？哦，原來是小蜜蜂來采蜜了。只見它忽左忽右，忽上忽下，每一個動作都譜寫出一道勞動的贊歌。喲！還有美麗的蝴蝶也在呢！它們在花叢中翩翩起舞，活像天上的小仙女，舞姿動人。
池塘邊也熱鬧起來了，青蛙從洞中跳出來，呱呱地唱著交響樂，龍蝦、螃蟹也不時(shí)揮舞鉗子為它們伴舞，小魚插不上嘴，只好當(dāng)觀眾。我作心聆聽著這偉大的樂章，油然而生出一種激動。
孩子們脫下棉襖，換上了春裝，在草地上打滾、嬉戲。農(nóng)民伯伯扛上犁來到田野，辛勤地耕耘，播下種子，也種下希望。
在校園內(nèi)，一棵棵柏樹、樟樹更加充滿生機(jī)，桃花、紅梅也開了花，一些被稻草縛住的小樹，搖晃著，好像要掙脫稻草，迎接春天的到來。
春天，充滿生機(jī)，是萬物復(fù)蘇的時(shí)機(jī)，在春天播下希望的種子，秋天必定會有累累的碩果。一年之計(jì)在于春，我們應(yīng)該好好利用春天，用汗水換來收獲。
春四年級作文4
有這樣一首詩寫道：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
瞧!小草從土里探出頭來，它在給過路的人大招呼，大樹長出嫩芽，它向微風(fēng)打招呼，柳樹的柳條在隨風(fēng)飄舞，將自己動人的舞姿獻(xiàn)給路人，櫻花競相開放，微風(fēng)中帶著櫻花淡淡的清香，迎春花綻開嫩黃的笑臉，迎接春姑娘到來。聽!叮叮咚咚的泉水聲，多像輕快的音樂!嘩啦啦的雨滴聲，她在為春天譜寫贊歌。白靈鳥的叫聲清翠悅耳，它在歡慶春姑娘的趕來。迎春花開得真漂亮!它們挨挨擠擠地站在我們的面前，有的才長出嫩綠的小花苞兒，有的還是花骨朵兒，看起來像沉睡的美女，有的花瓣兒全展開了，露出了嬌嫩的`臉頰……一陣微風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞，黃色的衣裳隨風(fēng)飄動。
平靜的湖面倒映著天空，顯得更藍(lán)了，它如同一面巨大的鏡子，映著岸邊的桃紅柳綠。平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩如畫的景色增添了幾分雅致。
春四年級作文5
一場冬雪過后，春姑娘身穿翠綠裙，帶著花發(fā)夾，提著生機(jī)瓶，悄悄地來到了人世間。
你看，春姑娘經(jīng)過的地方都煥然一新。你看，她一揮巧手，原本冷冷清清的大地變得生機(jī)勃勃，小草頑強(qiáng)地從土壤中鉆了出來，搖著嫩綠的身子用新奇的目光欣賞著這個美麗的世界，它們給大地媽媽披上了翠綠的.新衣。春姑娘抱住小樹跳啊跳，小樹裂開了嫩綠的新芽；春姑娘扶著小花搖啊搖，小花樂開了鮮艷的花朵。對了，忘了告訴你，柳樹姐姐正對著鏡子——池塘欣賞春姑娘給她染的頭發(fā)呢！她美麗的長發(fā)——柳條，讓我覺得又飄逸又輕柔。咦？池塘怎么在太陽的照耀下蕩漾起金色的水波呢？哦，原來是這些淘氣的小魚兒蘇醒了，在歡快的游動呢！它們一會兒捉迷藏，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒你追我趕，給大自然增添了一幅朝氣蓬勃的畫面。
在大地上布置好一切之后，春姑娘帶著四個可愛的女兒來到了上空，她們分別是雷、電、風(fēng)、雨。她們要在大地上進(jìn)行一場交響演出。
看！電和雷首先登場，只見電拿出鏡子，一下一下的照著大地。瞬間，一道道強(qiáng)光穿過長空，劃向天際。接著，雷拿出鑼鼓，“轟隆��！轟隆��！”一聲聲響雷響在我們的耳邊，然后，風(fēng)和雨陸續(xù)登上了舞臺。“嘩啦啦，轟隆隆，呼呼呼……”這些聲音組合成的交響曲，把一切的生物都驚醒了，青蛙呱呱的叫著，蟋蟀蛐蛐的喊著，像在為這美麗的歌聲伴奏。小草、上花都搖曳著身子，像在為這歌聲伴舞。
春雨過后，晴空萬里，一切又恢復(fù)了平靜。春�。∥乙澝滥�，我要歌頌?zāi)�，你是那么的美麗�?/p>
春四年級作文6
立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺不到春天的所在。
漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾模邌莸夭豢献屓丝吹剿拿利�。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的`寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在冬的沉睡之中，沒有一絲屬于春天的活潑。
載著對春天的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細(xì)看，樹枝上的那個嫩芽顯得頑強(qiáng)起來，像是春天派來的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過幾天就會跳出樹干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來。到時(shí)候，我們一定會看到自己心中的那個春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來……
春四年級作文7
快過春節(jié)了，蕭山花木城的“年宵花市”又開市啦！今天，我和同學(xué)一起前去花市探花、采訪，嗅嗅芬芳的花香，提前感受春天的氣息！
領(lǐng)取了探訪任務(wù)單后，我們開始邊走邊看，聽梅子老師說今年的“年宵花市”規(guī)模比往年都大。果然，這里有無數(shù)的花店，擺滿了琳瑯滿目、千姿百態(tài)、顏色各異的鮮花，花香四溢，吸引著大批顧客看花買花，十分熱鬧，充滿了濃濃的年味。
根據(jù)任務(wù)要求，我們要了解幾種鮮花的花語、適合贈送對象和培育要點(diǎn)等，于是我留意著自己喜歡的鮮花。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一種葉片很大、花朵嬌小艷麗的花，詢問店主后得知這是君子蘭，它的花語是長壽，適合送給長輩，培育要點(diǎn)是要養(yǎng)在濕潤、肥沃的土壤里。我十分喜歡這種香氣濃烈、顏色鮮艷的蘭花。接著，我又看到了一大簇粉色下垂的花朵，店主說這是拱蘭，它雖然沒有花語，但適合送給女士，它的培育要點(diǎn)是根部保持水潤、疏松、透氣。我還了解到郁金香的花語是體貼、高雅，適合贈送朋友……經(jīng)過這次探花，我才知道原來不同的花有著不同的花語，適合贈送的對象和培育方法也都是不同的。
接下來，我和同學(xué)開始挑戰(zhàn)采訪任務(wù)了。我們選擇了一位中年男店主進(jìn)行采訪，“您好，請問您開了幾年花店？”“兩年了”店主回答說，我接著問“請問您覺得培育鮮花辛苦嗎？”“不，小朋友，我們這里的.花店都是組裝花的，不培育花，我們是把從各地運(yùn)過來的鮮花進(jìn)行組裝。”原來是這樣，于是我馬上改問：“那您覺得鮮花組裝時(shí)要注意什么呢？”“以美觀為主”店主說著，手里還不停地在忙著裝花。因?yàn)橘I花的顧客多店主一直在忙，我和同學(xué)想了想，問了最后一個問題：“請問您知道為什么有這么多客人要買花過年呢？”“因?yàn)椴荒芊艧熁�，所以買花能布置房間，增加節(jié)日氣氛。”店主不假思索地說。是�。‖F(xiàn)在人們越來越重視環(huán)境保護(hù)，少放煙花爆竹不污染空氣，又想體現(xiàn)節(jié)日氣氛，買花布置真是個不錯的選擇！
這次探訪“年宵花市”真是大有收獲，不僅讓我了解了很多花木培養(yǎng)和組裝的知識，還鍛煉了我的交流與采訪能力。
春四年級作文8
寒冷的冬天已經(jīng)離去了，溫暖的春天來到了姥姥家的小院。
姥姥家的院子是一個四合院，空間很大，院子里花草果菜應(yīng)有盡有。幾方菜畦、櫻桃樹、杏樹，芍藥花、野菊花……
院子中間一條甬路通向大門，左邊園子里開滿了初春的雜花。珍珠菜有著很長的莖，一節(jié)一節(jié)的。珍珠菜與其說它是菜，不如說它是一種野花，一株莖上能開出好多白色的小花。珍珠菜旁邊開了一叢叢鵝黃的小花，假如你循著這鵝黃的小花，就能撫摸到一簇簇婆婆丁。婆婆丁很苦，但它可以清熱去火。婆婆丁有著鋸齒狀的葉子，整朵花都是黃色的。婆婆丁在不開花的時(shí)候最好吃，開花了也可以吃，但是味道會有所不同，如果婆婆丁變成蒲公英，它就不可以吃了。
在菜畦的旁邊，有幾叢芍藥花，有幾朵已經(jīng)開放了。芍藥花的花朵很大，有一點(diǎn)像牡丹。顏色一般都是淺粉色或深粉色的，大片的花瓣中間點(diǎn)綴著杏黃色的花蕊，美極啦！還有幾朵沒有開放，只是一個個嫩粉色的小苞蕾，好像一株株粉白的小球，可愛極啦！
甬路右邊，那幾棵櫻桃樹，花已經(jīng)凋落，在葉子中間藏著許多像珍珠粒般大小的小青果子，那是早春的'櫻桃。那棵高大的杏樹，枝繁葉茂，樹枝深處掛著一串串小小的杏子幼蕾。
向遠(yuǎn)處眺望，就能看見春天的云總是那么濃、那么重，那些白云有的像綿羊，有的像小狗，有的像一匹大馬……過了一會兒，綿羊的頭不知道哪里去了，馬尾巴也變得模糊不清了……
在院子里，偶爾能聽到大自然中那動聽的聲音。早上，有時(shí)能聽到“布谷、布谷”的聲音，那是布谷鳥的叫聲；有時(shí)能聽到小麻雀那“啾啾、啾啾”的叫聲。還能聽到風(fēng)吹樹葉的聲音“沙沙、沙沙”。
春天多美呀，她像一個美麗幸福的小姑娘�？墒遣恢挥X中，她悄悄地離開了姥姥家的小院，不過我們知道她明年還會回來的�？墒�，人的春天如果過去了，就不能再回來了，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力的讓自己變得更加美好！
春四年級作文9
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！辈挥X間，春姑娘就悄悄地走來了，冬爺爺不好意思久留，急匆匆地走了。
春雨沙沙，那是春姑娘在唱歌，她那動聽地歌聲讓草兒笑了，笑的很開心，所以就一個勁的冒出來湊湊熱鬧。春風(fēng)吹，是春姑娘再練習(xí)跳舞，花兒欣賞如此優(yōu)美的'舞蹈，一個勁的鼓掌，臉兒都漲紅了。
春天來了，布谷鳥飛來了，催農(nóng)民伯伯快快種田，織布。
春天來了，孩子們也過完寒假，出來上學(xué)了。
春天來了，積雪化了，道路上人漸漸多了，變得熱鬧起來。
“春姑娘來了”也不知是誰喊了一聲，這一喊，大伙兒都興高采烈地迎接她，小狗也出來迎接春姑娘，大家都沉浸在一片歡樂之中。
春四年級作文10
春春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到了人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得停歇，便迫不及待地活躍在高山、平原上。所到之處，無不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏起自己的容貌，那就讓我們?nèi)ふ乙幌麓汗媚锏淖阚E吧！春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的.睡眼。哦，我找到春姑娘的足跡了！春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹木，讓它們一起訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給它洗梳著絲絲秀發(fā)；花兒綻開了鮮艷的笑臉。大家都迫不急待地享受著春天的滋味。哦，我找到春姑娘的足跡了！春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中。那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏出了春天的第一篇樂章。哦，我又找到春姑娘的足跡了！春姑娘的足跡留在了江邊大堤上。看江堤上那一片或深、或淺、或濃、或淡的新綠，在江水熱情奔放的節(jié)奏中快活地成長，是那么地生機(jī)盎然，是那么地自由自在，是那么地美不勝收。望著滿地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我的身邊。哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個角落，這風(fēng)，這雨，這鳥，這綠，都顯示出了春的風(fēng)采，春的神韻。“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)。在這如詩如畫的春日中，我覺得自己仿佛成了春天中的一顆小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正健康快樂地成長著，把祖國的春天裝點(diǎn)得無限美麗。
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