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捉知了四年級作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的捉知了四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉知了四年級作文 1
今天晚上，爸爸帶著我去捉知了。
我們來到小樹林里一看，呀，那兒的'人真多呀，都是來捉知了的。
我和爸爸拿手電筒往樹上照來照去，突然我大叫一聲：“呀！”爸爸扭過頭來，問我：“怎么了？”我說：“這有一只知了�！卑职志桶涯侵恢俗狡饋恚职终f：“真有成就感，已經(jīng)捉了一只知了了�！蔽夜笮Γ骸耙嘧揭稽c�！本o接著，我們又發(fā)現(xiàn)了一只、兩只、三只……，其中有兩只知了爬得特別高，有一只是爸爸用樹枝夠下來的，另一只樹枝夠不著，爸爸就爬樹把它夠下來。
回到家我們一看，我們捉了十三只，真有成就感。爸爸說明天給我煎著吃，我高興的蹦了起來，因為知了實在很好吃。
捉知了四年級作文 2
星期天，我和媽媽去捉知了。
剛開始媽媽還以為很好抓呢！我說：“你慢慢抓，你快抓知了就飛了。”媽媽聽見了我的'話，好不容易才抓了6只，我說：“你看！我就說你慢慢抓能抓著，你看你還是抓了6只吧！”媽媽不服，媽媽還抓，因為我抓的多，結(jié)果，我又抓了4只，媽媽又抓了2只，我一算22+4=266+2=8哈哈！我都比媽媽多18只了。
媽媽還是不服，她還抓，她又抓了4只，我看見媽媽有進步了。都比我多10只了，我也開始抓了，不到1分鐘，我一下就抓了2只，它們粘起來了，我還以為它倆在結(jié)婚呢！我把這件事告訴了媽媽，媽媽都笑的不得了了。
媽媽做知了給我吃的時候，我說：“這些知了太倒霉了。”吃著自己的勞動果實，我真是太高興了。
捉知了四年級作文 3
今天，爸爸說要給我們捉知了。我心想，能干的爸爸肯定會抓到好幾只知了的。終于，開始做捉知了的工具了。爸爸找來一根木棒和一個塑料袋，爸爸把塑料袋扎在木棒的頂端，一個完美的工具被爸爸做好了！
這個簡單的工具能捉住會飛的.知了嗎？我半信半疑。爸爸開始捉知了了，他盯著幾棵樹找了找，找到了停在一起的兩只知了，爸爸眼明手快，一下子把工具套了過去，哈哈！兩只知了全被套住了！爸爸又找了找，在另一棵樹上又發(fā)現(xiàn)了一只，爸爸又輕而易舉地捉住了。我捉住了一只拿在手上，輕輕地摸了摸它的肚皮，它就“知了！知了！”地大叫起來，真有趣！
捉知了四年級作文 4
一個夏天的下午，我和姥姥到外面去捉知了。我用一塊紗布做了一個小沙網(wǎng)，下面綁在木棍上，漂亮極了。
剛走出小區(qū)，就看見一個知了飛到了旁邊的樹上，我趕緊跑過去，用網(wǎng)罩輕輕一罩，知了就被扣在了網(wǎng)罩里，它長著大大的眼睛，六條腿使勁地掙扎，可是它卻跑不了了。我把它放到一個袋子里。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到一顆茂盛的大樹下，上面的.知了很多，但是它們都隱藏在樹頂上，我自言自語到：“現(xiàn)在的知了都學聰明了，真是一代勝一代啊”。
我們繼續(xù)捉知了，過了半個小時，就捉了快十個了。最后，我都已經(jīng)累得不行了，我?guī)е业膭倮�，高興得往家走去。
捉知了四年級作文 5
我和媽媽吃過晚飯，拿上瓶子去機關后面的小樹林抓知了猴。夏天的傍晚捉知了猴是最好玩的事情了。
我們來到小樹林，那里有很多叔叔、阿姨和小朋友們再捉知了猴。媽媽說：“看著洞口很小，洞皮很薄，越挖越大的.洞里就有知了猴。洞口很大的就沒有了。晚上的時候，樹上，草坪里也有知了猴的身影。”聽了媽媽的話，我明白了，我仔細的找，雖然一晚上只找了兩只，我還是很高興，我學會找了。
回到家里把知了猴沖洗干凈，鹽水淹好，炸著吃，又蘇又香。既美味又有營養(yǎng)。我不但愛捉知了猴，更愛吃知了猴。以后我要捉更多的知了猴。
捉知了四年級作文 6
“夏天到，真炎熱，知了樹上鬧哄哄�！甭牭街说镍Q叫聲，我心里癢癢的，真想捉只知了仔細看看。
今天上午游泳回來，我就和爸爸一起去捉知了。捉知了的工具是我們在前幾天早就做好的，爸爸在一個圓形鐵絲圈外，縫上了一只塑料袋，還找來了一根長長的塑料水管當小棒。爸爸說，要把他玩過的'童年游戲一一教給我呢，我可是盼了好幾天了。
我們跟著知了的鳴叫聲，來到小區(qū)里的幾棵大樹下。可是，那喳喳叫著的知了停得實在太高了，我們夠不著，我有些失望了。爸爸又帶我來到了小河邊，在一排梧桐樹上仔細地尋找知了。找呀找，終于發(fā)現(xiàn)了一只知了，它正趴在樹枝上呢！爸爸慢慢地走過去，把塑料袋口套在知了身上，猛得往下一拉。知了撲騰了幾下，就被我們捉住了！我仔細觀察了爸爸手上的知了，它的身體黑乎乎的，翅膀是透明的、薄薄的，可惜，這是一只不會鳴叫的母知了。據(jù)爸爸介紹，公知了才會不停地鳴叫，因為它們的身上有兩片會發(fā)聲的東西。以后，我可要捉只公知了來觀察觀察。
回到家后，我把知了放在一個小罐子里。失去了自由的知了在里面孤獨地撲打著翅膀。我忽然覺得它很可憐，就把它給放了。
捉知了四年級作文 7
每逢暑假，爸媽總會帶著我到鄉(xiāng)下的奶奶家避暑，奶奶家門前的河提上有一片柳樹林，樹木高大茂盛，人們干農(nóng)活累了，常會在那里小憩，孩童們也喜歡在柳蔭下嬉戲。
“哥，我們一起去捉知了吧。”表弟拎著一個網(wǎng)袋，舉著一個長竹竿做的.網(wǎng)兜來找我玩，我也閑得無聊，放下手里的書隨表弟出門。天氣炎熱，知了在樹上“知了......知了.......”地聒噪長鳴，將原本煩悶無聊的夏日渲染得更加枯燥單調(diào)，雖然都是溜著樹木的濃蔭走，也有風偶爾刮過，但風是帶著情緒的，它被烤的悶熱，吹給人自然也清涼不起來。
我抹了一把汗，抬頭看我表弟舉著網(wǎng)兜，往樹干上一只正在肆意嘶叫的知了身上輕輕一扣，然后往下一拉，知了便掉進網(wǎng)兜去了，表弟將網(wǎng)兜放下來。“你好厲害呀，可以讓我也捉一只嗎？”我充滿期待的喊道。“給你，喏，那里有一只”表弟一邊將網(wǎng)兜遞給我一邊指著樹上的另一只知了。我小心的學著表弟的樣子，往那只知了身上一扣，一拉就帶了下來，我興奮地迅速將網(wǎng)兜收過來，伸手捉住了知了，開心的手舞足蹈�！澳憧炜�，你快看，我捉到了耶！”“走，我們再去捉幾只......”“好！”說完興沖沖地拿著網(wǎng)兜往樹林深處奔去。
捉知了四年級作文 8
今天我將要跟隨媽媽做一件有趣的事情嗎，就是找知了。
在找知了之前，媽媽千叮嚀萬囑咐的對我說：“你就負責在菜園里找，如果你沒有找到的話就過上四五分鐘再去找。”我沒有耐心的說到：“好了好了，我知道了，我又不是沒找過�！钡谝粚ふ抑瞄_始了。我拿著手電，來回的在樹上和地下尋找，我慢慢的尋找，仔細的查看�！鞍。业搅�！”我高興地大叫起來，可是卻是空歡喜一場，原來只是一個空殼。我只好按媽媽的'方法，回大門前等待。一會媽媽也回來了，不過也是無功而敗。這時，媽媽拉著我去了姥姥房外的墻上，聽媽媽說她之前就在這里找到過。果然還是媽媽眼尖，馬上就發(fā)現(xiàn)了一個，媽媽趕緊告訴我�？墒俏易笳矣铱炊紱]有發(fā)現(xiàn)，到最后媽媽實在沒有耐心了，指著告訴我在那。我興奮地拿著知了回去，告訴姥姥這是我找到的。這時候我看見媽媽在姥姥家的舊菜地尋找時，我也跑了過去。高手就是高手，媽媽又找到了兩個。當我再把兩個知了拿回去告訴姥姥這是我找的的時候，姥姥好奇地問這真是我找的，我不好意思的吐吐舌頭。這時候下起了豆子般大的雨點，媽媽狼狽地跑了回來，拿了一把傘，又去“執(zhí)行任務”了。媽媽負責找知了，而我就負責拿知了。
今天收獲都很不錯嘛！
捉知了四年級作文 9
在成長中，我有許多可笑、悲傷事。而最令人可笑又令人覺得可憐的事是捉知了。
我那時在奶奶家，覺得無聊，就找上“蘿卜頭”和他的哥哥一起去田里抓知了。沒過多久，就來到田里，田里種滿了各種各樣的蔬菜，還稀疏的立著幾棵桔子樹，我們這棵樹看看，那棵樹看看，尋找知了的蹤影。忽然，“蘿卜頭”發(fā)現(xiàn)一只大知了停在樹桿上，他不管有沒有刺伸手就去抓，我也爭著去抓，沒想到咱倆的.手指都流血了，便用另一只手捂住······傷口不流血了，我們小心翼翼，生怕碰到一顆刺，我抓住一只了，但是它不停鳴叫，震得我手都麻了，我就松手了。“蘿卜頭”也抓住了，他能忍住知了叫時發(fā)出的震，拔出襯衫的絲線，把它綁著，左手拿著絲線，右手繼續(xù)抓。我也拔了一條襯衫的絲線，綁一個圈，套住了一只知了。“蘿卜頭”和他的哥哥照做了，也抓住了幾只�；丶业穆飞希瑥浡覀兊男β�，可以見到我們每人手中拿一條絲線，兩邊綁著兩只知了，我還說：“買知了要錢，可是捉知了不用錢。”
我對這件事念念不忘。
捉知了四年級作文 10
童年生活豐富多彩，這一件件趣事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>
二年級時的暑假里，我和我的好兄弟郭佳一起去抓知了。我和他光著膀子，手里提個小布袋到村外捉知了喂雞。媽媽不讓去，說是中午太熱，又怕我們玩水。后來我一再懇求，并保證不玩水，才勉強讓我去。
我這是第一次去捉知了。好奇地問弟弟：“知了是會飛的，我們能赤手空拳地捕捉到嗎？”他眨著一雙小眼睛說：“逮它干嗎，到時知了會自己爬到你手心里去的�！甭犃诉@話我是半信半疑。
到了樹林里，只聽到成千上萬的知了在鳴叫，又小又矮的小榆樹上爬著一個個知了，在太陽的照射下拼命地叫著，好像在進行合唱比賽。
弟弟是老手，他把五指張成一個口袋狀然后慢慢朝知了上邊蓋去，就在這時知了一飛正好飛進他的手心。我也照著他的樣子做，一只知了一下子飛到我的手里，我的`心怦怦直跳，一用力就把知了揌死了，樹上的知了也被我嚇飛了。我接受了這次教訓，又到一棵樹下，這次我一手抓住了兩只。我越抓越有勁，一下子抓住了一小布袋，心里高興極了。
從此，只要是晴天我們天天去捉知了，媽媽養(yǎng)的十幾只大公雞和八只母雞也跟著我享足了口福。
捉知了四年級作文 11
炎熱的夏天，太陽把地面“烤”得滾燙。知了在樹上叫著：“知了，知了……”仿佛在叫：“熱死了，熱死了……”星期六上午，爸爸說帶我到東錢湖去捉知了，我興奮地跳了起來。
來到東錢湖，聽到知了聲此起彼伏，像在開音樂會。爸爸找來一根長竹竿，再找來一些柳條，把柳條圈捆在竹竿一端，把大塑料袋往柳條圈四周一套，一個捉知了的工具就做好了。我悄悄地來到了一棵柳樹邊，只見一只知了停住樹枝上，悠閑地唱著歌，我告訴爸爸。爸爸慢慢地把捉知了的工具伸到知了的`后面，快速的撲上去，知了就進了塑料袋了，然后快速地扎緊袋子。“啊，抓住了！抓住了！”我興奮地跳了起來。爸爸眼疾手快，又捉到一只，我們把捉來的知了放到另一個塑料袋。
我突然發(fā)現(xiàn)有一只知了會叫，另一只知了卻不會叫，于是問爸爸這是什么原因？
爸爸笑著說：“大聲歌唱的是雄知了在吸引異性。”我聽了點點頭。仔細地觀察起來，只見這只知了個頭碩大，兩只翅膀強勁有力，眼睛像兩顆小石子，炯炯有神，三對強壯的足尖上長著倒勾。
后來爸爸告訴我，知了是靠吃樹干和枝葉里的汁生存的。
捉知了四年級作文 12
一天，小明在上學的路上，小明看到了對面的樹上有只知了，就馬上捉住了知了．”鈴．．．．．．”上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向?qū)W校跑去，他跑到教室，幸虧沒遲到．老師出了道題讓同學們做．小明算了算，想了想，過了一會兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明，居然現(xiàn)在舉起了手，老師馬上請小明來回答問題，小明立刻站起來了，他剛張開口，放在胸前的'知了居然叫了起來，老師的眼睛睜得比銅鈴還要大，同學們都用驚訝的目光注視著小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時候叫，想氣死我！”邊想邊用牙齒咬著嘴唇，心不停地跳者．老師問小明：”你身上怎么會有知了的叫聲呢？”小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說：”你身體怎么有知了呢？”小明吞吞吐吐地說：”是我在學校門前樹上捉到的．”老師說：”為什么要捉知了呢？””因為我想玩知了．”小明說．老師說：”只要你主動認錯，老師就不會怪你的．回去吧！”小明又回到了座位．
捉知了四年級作文 13
“知了，知了……”聽著窗外的知了不知疲倦地叫著，我不禁想起爸爸小時候捉知了的趣事。我想要是我也能捉一回知了那該有多好呀！于是，我把想法告訴了爸爸，然后找來鐵絲、絲網(wǎng)、桿子，自制了一個簡易的小網(wǎng)兜。
我舉著小網(wǎng)兜，迫不及待地跑到小區(qū)花園里。循著知了的叫聲，我悄悄地向一棵桂花樹靠近。桂花樹長得真茂盛呀，郁郁蔥蔥的.枝葉交錯在一起，知了到底在哪呢？我細細地觀察著，終于發(fā)現(xiàn)了知了的蹤影，還不止一只呢！我立刻舉起網(wǎng)兜一網(wǎng)兜過去，可是機靈的知了一聽到聲響就振動翅膀飛走了。接下來我不斷出手，可是知了卻一次又一次地成功逃脫了�！鞍Γ 蔽抑缓脟@了一口氣。
爸爸看到我灰心喪氣的樣子，微笑著接過網(wǎng)兜，告訴我：“捉知了呀，靠近它的時候要輕手輕腳，而找準目標的時候就要眼疾手快！做任何事情都不能馬虎！”說著爸爸就給我做了示范，眨眼間就見一只知了在網(wǎng)兜里拼命掙扎！我開心地拍手叫好！
我學著爸爸樣子小心翼翼地捉起了知了，過了好久，終于捉到了一只會唱歌的知了，我別提有多開心了！
捉知了四年級作文 14
夏天到了，天氣越來越熱，我們的事情也就多起來了。除了星期天去游泳以外，我最喜歡干的就是捉知了牛。
知了牛就是蟬的前身，孩子們管它叫知了牛。每到夏天的傍晚它們就會從地下鉆出來，慢慢地往樹上爬。六月和七月是捉知了牛的最好時節(jié)，這時候知了牛不但多，而且又大又肥。吃過晚飯，孩子們會三三兩兩的找樹多的地方捉知了牛。
我每天和對門的`偉偉哥一起去，我們要拿上手電、鏟子、塑料袋等。天黑以前我們就在學校操場周圍的大桐樹下面找，他負責看樹上，我負責看地上。樹上的比較好找、也比較多，地上的就要看技術。如果地面上有個豆子大小的圓洞，就要用鏟子挖。天黑以后我們會沿著學校圍墻走一圈，兩個人一個在樹這邊一個在樹那邊，用手電順著樹干往上照。從六點到九點，我們一般都會捉到30——50個，還能揀到幾十個蟬蛻皮留下的殼子。九點以后就很難再找得到了。
我們捉知了牛一是為了好玩，揀到蟬蛻賣錢，但更重要的是知了牛可以吃。知了牛有兩種吃法：一是把它洗干凈在水里泡上一會，用油炸了吃；另一種方法是用濕泥把它包起來放在火上烤了吃。知了牛不但味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富。
一個夏天，孩子們都會樂此不疲。
捉知了四年級作文 15
昨天晚上，哥哥捉了四只知了，那知了真好玩，真可愛。是棕色的，我怕它咬人，就問哥哥：“哥哥，他會咬人嗎？會得病嗎？我們能吃它嗎？”哥哥漫不經(jīng)心的說：“不會咬人，但會撓人，不會得病。最好吃它的方法是油炸，進入嘴里，香香的，脆脆的。好吃極了！
我說：“好多知了呀！”可媽媽說：“就這點？我可是捕過好多呢！今天晚上就去。”我心里真高興，因為我可以去田野玩了，還可以捉知了。晚飯過后，我就拉著媽媽去樹林捉知了。
天黑了，夜靜了，靜的點可怕。只傳來了幾聲鳥叫，知了在樹上直發(fā)哆嗦，媽媽有點害怕了。而我——一邊哼著小曲，一邊和媽媽說說笑笑。一邊觀察著樹上有沒有知了。走到半路，媽媽停下了腳步，哆哆嗦嗦的`對我說：“菲菲呀，咱們走吧！天黑了，媽媽有點害怕。”我在心里暗暗自笑：“媽媽，誰讓你在哥哥面前夸下海口，現(xiàn)在還不如我哥哥呢!”
咦，趴在樹上的是什么？是知了？是蟲子？這讓我們有了一點信心，媽媽趕忙拿起手電筒，一照，我們一看，垂頭喪氣。原來是一只大水牛。
咳，不成功。事實證明媽媽在吹牛，我們掃興而歸。
捉知了四年級作文 16
一天，小明在上學的路上，小明看到了對面的樹上有只知了，就馬上捉住了知了．＂鈴．．．．．．＂上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向?qū)W校跑去，他跑到教室，幸虧沒遲到．老師出了道題讓同學們做．小明算了算，想了想。
過了一會兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明，居然現(xiàn)在舉起了手，老師馬上請小明來回答問題，小明立刻站起來了，他剛張開口，放在胸前的知了居然叫了起來，老師的眼睛睜得比銅鈴還要大，同學們都用驚訝的`目光注視著小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時候叫，想氣死我！＂邊想邊用牙齒咬著嘴唇，心不停地跳者．老師問小明：＂你身上怎么會有知了的叫聲呢？＂小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說：＂你身體怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地說：＂是我在學校門前樹上捉到的．＂老師說：＂為什么要捉知了呢？＂＂因為我想玩知了．＂小明說．老師說：＂只要你主動認錯，老師就不會怪你的．回去吧�。⑿∶饔只氐搅俗唬�
捉知了四年級作文 17
晚上，我和媽媽去月牙湖去散步，看見有人手中拿著手電筒和塑料袋在樹叢里四處張望，一發(fā)現(xiàn)有東西就一手捉住放進袋子里。我很好奇，跑過去問了一下，阿姨很神秘地回答：“捉知了蛹�！�
第二天晚上，我們也拿著手電筒和一個塑料杯照著他們的樣子在柳樹下的矮樹叢里四處照，不放過任何一處。
突然，看到樹叢里有動靜，我立刻放慢腳步，用手電筒在周圍照。只見一只小知了蛹在用它鋒利的前爪鉤住樹枝緩緩向前爬動。我趁它不備，用手輕輕捻住它的背部，迅速地扔進杯子里�！肮氩坏竭@么快就抓到一只，真是天助我也！”我高興得手舞足蹈。
有了抓第一只的經(jīng)驗，很快第二只也成了我們的階下囚。我們繼續(xù)向前走，驚奇的發(fā)現(xiàn)有一只知了蛹在脫殼。媽媽叫我不要驚動它，輕輕地把它放在手心，讓我慢慢觀察它是怎么脫殼的。
雖然今天只收獲了四只知了蛹，但我覺得我的.收獲很大，讓我知道了知了小時候的樣子，還讓我知道了知了蛹是怎樣脫殼的，最后怎樣成為知了的，真是有好玩又長見識。
捉知了四年級作文 18
“知了，知了”我被這群正在合唱的蟬給吵醒了，我氣呼呼地去找爸爸，“爸爸,帶我去捉知了，它們實在是太煩了！“
到了全民，我迫不及待地跑下車，呀！天氣太熱了，為了捉知了，我涂上了防曬霜，穿上了防曬衣，拿著魚網(wǎng)，跟在爸爸身后。我們躡手躡腳地來到了一棵小樹下。
“馬奕涵，快點過來，這里有一只呀！”爸爸小聲地說。我飛快地跑到爸爸身邊，只見他雙手拿著網(wǎng)，慢慢往上升，升到知了的旁邊，用力一按，知了就捉住了。爸爸把魚網(wǎng)按在地上，知了在網(wǎng)里撲閃著翅膀，像一個無頭蒼蠅東竄西撞，爸爸用手抓住知了，把它放進了袋子。
我見爸爸抓知了這么容易，于是奪過爸爸手中的網(wǎng)，我在每棵書上仔仔細細地找，終于找到了一只，我心想：“一定要把它抓住！”我按照爸爸的方法，當我快要把它抓住的時候，它好像突然醒悟過來，一下子飛走了，我非常失望。后來我們又捉到了幾只知了，正當我們滿載而歸的時候，我看著知了們在袋子里，可憐的`樣子，我一下心軟了，對爸爸說：“我們把知了還給大自然吧！”爸爸贊許的點點頭。
最后，我把知了放在了樹干上，讓它們自由地生活，它們慢慢地往上爬，時不時地叫幾聲，仿佛在向我致謝！
捉知了四年級作文 19
又到了炎熱的夏季，窗外不時的聽到知了的叫聲。
這天傍晚，爸爸下班回來，我對爸爸說：“爸爸，我們捉知了吧�！卑职终f：“好呀，可是用什么東西捉呢？”這時爸爸靈機一動，說：“有了，看我的�！敝灰娝襾硪桓髯樱袅艘粔K粘老鼠的粘子，把老鼠粘子粘在棍子上，說：“走吧，捉知了去�！�
我們來到小區(qū)里，駐足仰頭尋覓那“吱吱”的'發(fā)聲源，一旦發(fā)現(xiàn)目標，就會躡手躡腳，弓著腰，輕輕地向“目標”移動，生怕弄出響聲嚇飛了鳴叫的知了。臨近有知了的樹干，伸出棍子，瞅準時機，迅速地用棍子向樹干捂去。直聽得一陣急促的鳴叫，“吱吱”的“發(fā)聲源”便已牢牢地粘在棍子上。爸爸把知了拿下來，我把它裝進瓶子里。然后，爸爸把工具遞給我說：“你也試試。”我照著爸爸的方法，提起棍子，誰知驚動了知了，它們一下子都飛走了。我失望極了。我們又來到一棵樹下，我吸取了第一次的教訓，輕輕提起棍子，靠近知了，一粘，果然捉到了一只知了。我們一棵樹一棵樹地看，一共捉了六只，我拿著瓶子高高興興的回家了。
嘿，捉知了真有意思！
捉知了四年級作文 20
“放假了，放假了。”我呼喊道。我和弟弟也回到奶奶家玩。
到了奶奶家，郊外的知了，叫個不停，可以是池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫個不停。我們就起了一個新的想法，捉知了。
怎么抓呢，用紗網(wǎng)，可是知了在樹上，我夠不著，用長竹竿，可是又害怕嚇到知了，知了跑走怎么辦呢，我左想想，右想想想出了兩策方案，第一計策，直接用手去抓，第二計策，把長竹竿和紗網(wǎng)合為一體。
我先進行第一計策，我等知了飛了下來，靜悄悄地走過去，用手往下沖，太可惜了，就差一點，我就抓住知了了，我吸取了教訓，把五指并攏，十指巨攏，又一次抓知了，哈哈哈，被我抓住了吧，讓你剛才嘲笑我，我又用剛才的方法，抓了好幾只知了，我心滿意不足。因為我還有第二計策，第二計策我也要試試看，或者看看會不會更容易。
哦！No！我遇到困難了，怎樣才能把兩樣東西合二為一呢？用兩根鐵絲固定住，對就這樣做，想做就做，果然我做好啦，而且很牢固的，我用它去捉知了，可剛夠的.知了，知了又飛了出去，我反復試了好幾次，還是一樣的結(jié)果，我放棄了上網(wǎng)查了查，因為你沒有封上入口，這樣知了就會跑出去啦！
抓知了真有趣！
捉知了四年級作文 21
昨天晚上，我和媽媽出去散步了。我看到很多家長帶著孩子去抓猴子，看著他們包里的“戰(zhàn)利品”。我很羨慕，也很癢，就對媽媽說：“明天我去抓猴子！”母親點頭同意了。
今天晚上，吃完早點，我和媽媽、嫂子、弟弟一起去抓猴子和狗。那里已經(jīng)有很多人了�？粗麄儍扇齻�在包里，我趕緊加入了行列。
一開始不知道怎么抓好�？吹礁C就捅。后來按照我媽的教學方法抓到了。先找了個綠豆大的小洞，拿個小木棍把洞的薄薄的土層打開一點，看看有沒有。如果有，我就把小棍子放進去，讓蟬沿著棍子爬上去�，F(xiàn)在學會賣了，很快就抓了一個。看到我抓到的'第一只蟬，我非常激動。天快黑了，我們看不清地上的洞，所以我們在這棵老樹上找了一圈。樹干上突出的地方可能是蟬。就這樣，我多抓了幾個。
突然，狗從那邊的草叢里吠叫起來，偶爾走上去聞聞。我和弟弟去看，原來是一只蟬猴向樹干爬來。我太驚訝了，就把它放進包里了。
我們把我們的成就放在一起計算。哈哈，多達15個。天色已晚。我們滿意地回家了。好吧，我們明天再來！
捉知了四年級作文 22
聽到這個名字，大家一定覺得很普通，因為很多人都捉過知了，而且還吃過它。
昨天晚上，吃過飯后，我就和大人們一起去捉知了，同行的還有弟弟妹妹。
我們先來到一片小樹林，下車后，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有許多蝙蝠，不僅個頭較大，而且還飛的又快又低，于是，我們迅速上車，轉(zhuǎn)移陣地。
我們又來到了三角公園，提著桶，拿著鏟子，用手電筒照著開始尋覓資知了的蹤跡。我們彳亍在三角公園的小樹林間，空氣摻雜著泥土的芬芳。我們在小樹林中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走了好幾圈，連個知了殼兒都沒見著。難道知了滅絕了嗎？
大家都知道，這兩年捉知了、賣知了的人很多很多，所以，如果知了真的`滅絕了，那也不為奇怪，畢竟，動物滅絕了這么多，也沒有讓人特別關注的呀？
今天下午，我?guī)е妹迷诤笤和妫瑹o意中發(fā)現(xiàn)了樹上有個知了蛻變后留下的空殼，這一下子激起了我的興趣，順著往樹下一看，大大小小的洞布滿了土地，我想找找有沒有資料，就來到后院通往屋里的窗戶，將是說給了姥姥，姥姥給我支了個招，然后我就去世，一個又一個洞被我試了，可一個知了都沒見到，但是見到了一個已經(jīng)蛻變了的，只不過它已經(jīng)死了。
捉知了，卻一個都沒見到，它想滅絕了似的。
捉知了四年級作文 23
暑假的一個早晨，我們一家回到老家。
到了老家我覺得太沒意思了，我就去問媽媽：“我可以做什么嗎？”，媽媽說：“你就坐在院子里看風景吧！”，我說：“那好吧！”
到了中午我突然聽到了知了的聲音，可是中午沒有知了，只有晚上才有。于是我找到過年的摔炮摔了起來，摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。
終于到了晚上，我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的'小窟窿眼，于是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我說：“不是這樣的”，你不能掏大的，要看小的而且土要薄�？墒钦伊撕芫茫已妓崃艘矝]找到一只。
天越來越黑了，我們拿出了手電筒在樹上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個東西在動，我仔細一看是一只知了，正加緊速度的往前爬，我趕緊叫來媽媽，因為我不敢碰他。8點后好多知了都出來了，一個一個的都乖乖送上門來了。
爺爺把抓的知了淹了一下，說：“明天早上炒了吃。”到了早上我早已聞到知了的味，我下了床吃了一個，真好吃。
通過這次抓知了的過程，我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認真腳踏實地有耐心。
捉知了四年級作文 24
大雨過后的晚上，我和我的好朋友一起去捉知了的幼蟲，我們這里叫螞蟣妞。
這時，天色已經(jīng)黑了下來，我們一起來到河堤上，走到一片樹叢中，順著手電筒的光看見樹上好象有一只死的知了，被一群小螞蟻包圍著，我以為小螞蟻要吃掉它，就想把它拿下來，沒想到我一摸它，它就飛走了，把我們大伙嚇了一跳。
我們繼續(xù)向前走，趁著月色，我媽媽發(fā)現(xiàn)了第一只螞蟣妞，它剛從泥土中爬出來，正努力向樹干上更高的地方爬呢。它長著和泥土一樣顏色的身體，圓鼓鼓的眼睛,六條腿，腿的邊緣還有小刺，能夠幫助它將身體牢牢的固定在樹干上不掉下來。我小心翼翼的把它從樹干上捉下來放在了塑料袋里。緊接著我們又捉到了第二只、第三只......
在手電筒的照耀下，我們還發(fā)現(xiàn)在夜晚活動的許多小動物，黑色的毛毛蟲，長著長長觸須的天牛，更有趣的是在返程的路上，在兩棵樹的中央有一個巨大的.蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還有一個象錢幣一樣大小的蜘蛛，它的肚子好大呀，象是剛吃飽了東西，我把這只大蜘蛛叫夏洛，它的這只巨大的網(wǎng)就叫夏洛的網(wǎng)。
捉知了四年級作文 25
有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。
那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時，從幾叢灌木中傳來一陣“知了知了”聲。我靈機一動，便叫上爺爺一起捉蟬。
我很激動，細心尋找，不放過任何一根樹枝，恨不得馬上捉到。過了好一會兒，還是只聽見叫聲，不見蹤影。我不耐煩了，問爺爺：“我明明聽見蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬��！一般生活在土地比較肥沃，小樹比較綠的地方繁殖后代，會在樹技的枝頭進行合唱。”我聽了爺爺?shù)倪@番話，恍然大悟。我重振雄風，細細尋找。時間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的樹葉上。“老虎不發(fā)威，當我是病貓”。我邊說邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的'蟬真叫得起勁哩！再仔細一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個身體。我迫不及待將戰(zhàn)利品給爺爺看，爺爺微笑著說：“你真厲害，能抓這么多蟬！”我聽了，心里樂開了花。
太陽偏西了，我也玩累了，帶著滿懷的好心情，踏入歸途。
捉知了四年級作文 26
夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地，人們都躲進了屋子里，開著空調(diào)，躺在床上。那么，知了在干什么呢？對了，知了沒有屋子，也沒有空調(diào)，又沒有床，它只能躲在樹蔭下不停地叫著：知了、知了……吵得人們不得安寧。
我決定捉幾只知了回家，讓它們也涼快涼快。于是說干就干，但是捉知了要有工具啊，怎么辦？那只能自已動手做了，我找來一根長長的木棍，又找來一根鐵絲，把鐵絲扎成圓形的環(huán)，再把圓環(huán)固定在木棍上，架子做好會再找來一塊紗布縫在架子上，一張簡易的.網(wǎng)兜就做好了。
我顧不得炎熱，三步并做二步跑下樓，扛著網(wǎng)兜來到一棵知了叫得特別歡的大樹下，睜大了雙眼使勁的找，黑色的知了停在黑色的樹枝上很不容易讓我發(fā)覺。終于，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了幾只又肥又壯的大知了，我小心翼翼的把網(wǎng)移過去，飛快地罩住了知了，“哇，抓到了”，接著，我再向另一只知了“進攻”，那只知了卻很警覺，網(wǎng)被發(fā)現(xiàn)了，它唰的一聲向另一棵樹上飛去了，害我撲了一個空。
廢了我九牛二虎之力，終于抓住了幾只，我把它們帶回家，讓它們也吹著空調(diào)，結(jié)果，實驗證實它們果真不叫了。于是我得出了一個結(jié)論，是因為太熱，他們才不停地叫呢！
捉知了四年級作文 27
放暑假了正是捉知了猴的時候，我常常和哥哥去洛浦公園捉知了猴。
所謂的知了猴就是知了的幼蟲，也就是還沒有蛻皮的知了。
捉知了猴的'方法很簡單：每天去樹下看看，看看有沒有新挖開的洞。如果有就將手指伸進去，當初我以為是蛇洞就沒敢下手，后來看哥哥，把手指頭伸進洞里面不一會兒。哥哥輕輕的拉出手指，竟然帶出一個知了猴出來，我高興壞了。
可是大多數(shù)的時候我們并不能從洞里捉到知了猴，因為總是螞蟻搶在我們前面把知了猴拖出洞口被咬死，因此我們對螞蟻恨之入骨。
有一次我們?nèi)プ街撕�，雖然發(fā)現(xiàn)了好幾個洞，但里面一只知了猴也沒有，我們又在樹上找，樹上也沒有。這時候我們發(fā)現(xiàn)地上有一條長長的螞蟻隊伍，我們順著螞蟻隊伍看去，它們身上有五六只脫了一半殼的知了猴，于是我們就從螞蟻手上搶走了所有的知了猴，就立馬跑回了家�；氐郊液笪医o他們幾個找了一個盒子，把他們?nèi)糠帕诉M去，過了幾分鐘后我就看到了精彩的“金蟬脫殼”。
對了，你們那里的知了猴叫什么？
捉知了四年級作文 28
夏日的午后，火辣辣的太陽烤著大地，熱得我喘不過氣。一只只耐熱的雄知了不停地叫喚著，吵得我心煩意亂，安不下心做功課。突然，爸爸走過來說：“琦琦，我們?nèi)プ街恕！蔽衣犃耍⒖谈吲d得手舞足蹈，煩燥的心情也隨之煙消云散。
接著，我和爸爸下了樓到公園，找來一根長竹竿，把鐵絲圈捆在竹竿一端，把大塑料袋往鐵圈四周一套，一個捉知了的工具就做好了。我和爸爸來到柳樹下，尋找知了。我一抬頭，一眼就看見一只又大又肥的知了。我對爸爸說：“爸爸！你看！好大一只知了！”爸爸聽了，輕輕舉起捉知了的`工具，小心翼翼地靠上去。可是，爸爸筆還沒碰到知了，知了早就“遠走高飛”了。啊！這只知了真聰明，似乎知道我們要抓它似的，沒等我們靠近，它就逃之夭夭了。我和爸爸并沒有因為這次的失敗而放棄，而是改了一下工具，開始第二次向知了發(fā)起進攻。我與爸爸同時選定一個目標——一只正在吸柳樹汁的知了，然后舉起工具，往上一套。“耶！捉住知了了！”這次的成敗捕捉，讓我更加信心十足，一連捉了六只、七只、八只……就這樣，知了成了我們的“俘虜”。
回到家我和爸爸是又熱、又渴、又累，可是看到我和爸爸的“戰(zhàn)利品”又情不自禁地笑了。
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