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暑假的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的暑假的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
爸爸媽媽出門后,我一個(gè)人在家更無聊了,此時(shí)會(huì)覺得媽媽的嘮叨不是最無聊的,最無聊的是手握著鼠標(biāo)、面對(duì)這電腦屏幕卻不知做什么。打一些無聊的'網(wǎng)游,在練怪、升級(jí)、做任務(wù)中消磨時(shí)光,不打游戲的時(shí)候,眼睛盯著小企鵝的圖案,期望著有個(gè)同學(xué)或朋友通過QQ和我打個(gè)招呼。
偶爾想起的QQ滴滴聲能讓我為之一振,雙擊打開后,才發(fā)現(xiàn)是系統(tǒng)廣告,這時(shí)我的心情會(huì)更加低落,失望之情溢于言表。
中午,我去奶奶家吃午飯,雖然奶奶對(duì)我疼愛有加,但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時(shí)候,叫上三兩朋友,一起外出吃飯,偶爾吃個(gè)pizza,或是肯德基,我會(huì)覺得那真是世界上的美食。
下午,我會(huì)做一些暑假作業(yè),復(fù)習(xí)一下功課和看一些課外書,這些也沒有什么新鮮的玩意,我做不到投入自己的熱情,我只能做到認(rèn)真完成了而已。
到了晚上,最喜歡的是爸爸帶我去游泳,游泳既涼快,又有趣,是我暑假里最快樂的一件事了。但是,爸爸工作很忙,不能經(jīng)常去,媽媽又不放心我一個(gè)人去游泳,我只能盼著盼著爸爸的工作不那么忙。
暑假的作文 篇2
時(shí)間像火箭般,轉(zhuǎn)眼間,我們告別了校園的學(xué)習(xí)生活,開始了一場(chǎng)精彩的暑假生活!暑假里,發(fā)生在我們身邊的事有時(shí)是令人歡欣的,有時(shí)是悲傷的,但它們都讓大家領(lǐng)悟了不同的道理;體會(huì)了不同的生活;感受到了美好到來時(shí)的一個(gè)個(gè)“小符號(hào)”————不同的'心情。
這一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,是個(gè)好天氣。我本來打算去文化廣場(chǎng)打籃球,在廣場(chǎng)里玩一些鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)設(shè)備?墒,沒過多久我的夢(mèng)境被狠狠地打碎了,姑姑的女兒想去田野里玩,竟然讓我?guī)еヌ镆袄。誒~沒辦法,我只好遵照命令了。原以為,我暑假的其中一天就只能這樣過去了,而接下來發(fā)生的事情,讓我知道了我說的話是錯(cuò)的。
妹妹用小手輕輕地把我拉到了田野里。田野里,蝴蝶、蜻蜓們?cè)诓輩采峡针S著風(fēng)兒翩翩起舞,她們迷人的舞蹈不時(shí)使人陶醉……妹妹立刻甩開了我的手,以‘迅雷不及掩耳之勢(shì)’的速度向她們追去……沒過多久,妹妹便讓我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉螞蚱、吹蒲公英、編草帽……多種趣事兒,有時(shí)一不留神就會(huì)摔一跟斗,我們就這樣愉快的在童話田野里玩著你看,才剛剛捉到了這一只,那一只又悄悄地飛跑了,即使這樣,我們的斗志也沒泄出,我們依然無拘無束地追逐著,蒲公英飛過我們的頭頂,像仙子一般美麗,我將編好的草帽往妹妹頭上戴去,她用草帽與蝴蝶、蜻蜓們交流,并跳起了舞……我不禁嘆道:“田野,你是童話王國(guó)的化身嗎?”
這就是我暑假里美好的童話生活的一天!
暑假的作文 篇3
今年的暑假特別的早到,令我感到不得不歡呼雀躍下,所以在這一個(gè)暑假中,我會(huì)足夠有和平常學(xué)習(xí)校園中不同的生活,自主地選擇自己的個(gè)性的生活熱愛鋼琴的我由于一般學(xué)習(xí)特別緊張,除了要練習(xí)老師給我的歌曲外,就沒有空余出來的時(shí)間去練習(xí)自己鐘愛的曲目,所以放暑假的第二天清晨,我馬上奔向我的琴蓋,此刻我演奏的旋律此起彼伏的`在圍繞在房間里,最后跑遍了了屋子的每個(gè)地方。就是今年的夏天格外的炎熱,根本不想離開陰涼的屋子,只要一有空出來的間隙,我就坐在我的愛琴旁邊盡情探尋巴赫及貝多芬那由各種音律里的美妙足跡,淌仰在如詩(shī)般的樂符中。還有,我也可以選擇了學(xué)習(xí)時(shí)的想做卻沒時(shí)間去實(shí)施的事。
我們幾個(gè)朋友利用四天的時(shí)間自駕游到位于臺(tái)南的名勝,大山和森林里去感受大自然的森林浴,吸收了對(duì)人體有益且新鮮的氣息。立足于那有差不多九百歲的的巨大神木前,感受到大自然那堅(jiān)強(qiáng)的一面,還讓我感悟到了人類的渺小,眼見年老的神木繁茂的枝葉,好想在輕輕吟唱,讓我不禁感嘆一些不愛惜生命的人們,連一棵大樹都知道必要的時(shí)候應(yīng)該要適當(dāng)?shù)膹潖澭,還有什么是我們?nèi)祟愖霾坏降哪?還有,玩過了,也休息了,接下來就是找回書本的樂趣,找回閱讀的感覺。知道即使是暑假,做足的閱讀的功夫仍是必要的。所以只要是有假期,父親總會(huì)帶我去誠(chéng)品選購(gòu)書,不論是古代的、傳記、或者小說、文學(xué)作品……等等,都是我喜愛的,因?yàn)楦杏X會(huì)不同,品讀書就像自己親身了一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)一樣,總是令我樂此不疲,非得一口氣把它看完。事實(shí)上,我覺得書本里的知識(shí),尤其是某些發(fā)人深思的語(yǔ)句,可以使我沉思自我的心,靜下來,可以讓心中的不斷感悟。
可能,有人認(rèn)為暑假應(yīng)該是毫無壓力的假期,但是我感覺,暑假固然是讓不像是學(xué)習(xí)時(shí)單調(diào)壓迫的快步調(diào)而暫時(shí)停歇、較輕松的假期,但如果你是睡覺吃飯渾渾噩噩的度過整兩個(gè)月,那么請(qǐng)問,以高等文明生物自居的人類和其它的動(dòng)物的差別在哪里呢?
轉(zhuǎn)眼間,暑假已進(jìn)入了尾聲,整整兩個(gè)月都和家人相處,使我不禁想起朋友們及老師的容顏。而我更堅(jiān)信,經(jīng)過這些日子的休息,新的學(xué)期里我能更自主地去學(xué)習(xí),力求更好的表現(xiàn)。
暑假的作文 篇4
這是孩子的第二個(gè)假期了,雖然還有不足的地方,但是我們作為家長(zhǎng)也很明顯的看到孩子的進(jìn)步和提高。開學(xué)即將成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,在這里將孩子的暑假生活學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié):
學(xué)習(xí)方面:暑假作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)的按時(shí)完成,而且這次的作業(yè)相較上個(gè)假期,孩子能更獨(dú)立的完成作業(yè)了。同時(shí)也復(fù)習(xí)了下半學(xué)期所學(xué)的`知識(shí),包括口算的練習(xí);語(yǔ)文課文的閱讀和背誦;英語(yǔ)課文對(duì)話練習(xí)及單詞聽寫。閱讀了《夏洛的網(wǎng)》,《馬小跳》,《爺爺?shù)臋烟覙洹贰冻烧Z(yǔ)故事》四本課外讀物。
生活方面:這個(gè)假期帶孩子去看了幾場(chǎng)動(dòng)畫電影,不單單是為了讓孩子開心,更希望能通過這些電影增加孩子的想象力和創(chuàng)造力。暑假期間,孩子對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了很大的興趣,養(yǎng)了一缸金魚和兩只小倉(cāng)鼠,于是她每天都很認(rèn)真的照看著這些“小寶寶”,讓她也體會(huì)到了一個(gè)小生命的誕生和成長(zhǎng),也增加了她對(duì)事物認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
馬上就步入新學(xué)期了,二年級(jí)又是一個(gè)新的開始,我希望孩子能真正的成長(zhǎng)起來,改掉自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。也十分感謝老師和同學(xué)們對(duì)孩子的幫助,我們作為家長(zhǎng)定會(huì)支持和配合老師們的工作,一起為孩子留下最美好的回憶,為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活的平臺(tái)。
暑假的作文 篇5
盼星星,盼月亮。終于盼來了愉快的暑假。在這個(gè)酷熱的暑假里,當(dāng)然少不了到海里游泳、沖浪啦!我既興奮,又激動(dòng)。
來到海灘,海浪在大海中咆哮,海風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉蛋,風(fēng)中含著海的氣息;火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地,真是火燒眉毛!地上的沙子軟綿綿的、細(xì)細(xì)的;沙灘上人山人海;遼闊的大海一望無際,遠(yuǎn)處白茫茫的一片。我蹦蹦跳跳地沖向大海。
“大海!我來啦!”我邊歡快地叫喊著,邊帶著年幼的妹妹跳進(jìn)大海媽媽的懷抱。啊!好清爽!海水清澈見底,海浪向我們輕輕地撞來,像在給我們按摩,“啊,真舒服!”
瞧!我的妹妹多會(huì)享受!她愜意地坐在泳圈上,海浪一下一下地將她送回岸邊。抵達(dá)岸邊的時(shí)候,她還一副不知情的`樣子:“哎呀!我怎么回到岸邊了?”她撓著頭?此巧瞪档臉幼樱绿嵊卸嗪眯α!
還有在深水區(qū)中沖浪的爸爸,他像吃了豹子膽似的,在整整2米高的海浪上沖浪,所謂的沖浪,也只是承受浪的打擊罷了,不過這深水區(qū)的浪,可是一只兇猛的惡獸,可不像淺水區(qū)這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然,我也是“受害者”!
頑皮的爸爸自己沖浪還不夠,還要拉上我去,我看著那海浪都害怕,哪敢去冒險(xiǎn)呢?可是,爸爸這老頑童,三番四次地拉我去沖浪,真是煩得受不了了,我只好無奈地跟著爸爸去沖浪,哼!我更想看看這只“惡獸”想玩出什么花樣!
來到深水區(qū),突然,一個(gè)突如其來的大浪給我來了個(gè)下馬威!哼!想玩偷襲?我是不會(huì)讓你得逞的!一個(gè)浪“嘩”地劈頭蓋臉蓋過了我,我扎緊馬步,屏住呼吸。呼!浪總算過去了,可是在這猛烈的沖擊力下,我后退了幾步。想不到這浪居然這么猛,我不敢小看它了。我做好準(zhǔn)備,要迎戰(zhàn)下一個(gè)浪了,我扎緊馬步站得更穩(wěn)了。咆哮的浪仿佛在譏笑我:“哈哈!真是自不量力!”果真,大浪又“嘩”的一聲撲過來!鞍!咕嚕咕嚕!”我喝了一口咸咸的海水,我立刻站起來:“咳咳,咳咳!”雖然有點(diǎn)狼狽,但我仍為自己有勇氣挑戰(zhàn)巨浪而興奮。
漸漸的,天色暗下來,我們?cè)摶芈灭^了。海水也開始漲潮,海浪也越來越高,越來越高…
暑假的作文 篇6
假期就像一袋糖果,我有一顆難忘的糖果要說給
你們聽聽! 在暑假的一天,我和媽媽到廣場(chǎng)上。媽媽在看別人跳舞,而我在看別人騎自行車。因?yàn)槲也粫?huì)騎車,所以我一看到別人騎車就特別羨慕。我心想:如果我會(huì)騎自行車,那該多好呀!沒過多久,爸爸就買了一輛自行車,我迫不及待地叫媽媽叫我騎自行車。 吃完晚飯,我叫媽媽去教我騎自行車。我以為騎車很容易的。沒想到,我坐上車墊,手腳就開始發(fā)抖了,我叫媽媽一定要扶住我。媽媽一放手,我就倒了下來。我對(duì)媽媽說:原來騎單車這么難的,我不想學(xué)了。媽媽說:很多事都是說起來容易,做起來就難了,你不要半途而廢。不然,你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)騎車,你要經(jīng)常練才學(xué)會(huì)的.。加油,媽媽相信你! 第二天,我主動(dòng)叫媽媽帶我到廣場(chǎng)去練騎車。我坐上了車墊,媽媽在后面推著我,我只是在看媽媽,沒有看前方。媽媽對(duì)我說:要打好十二分精神地看前方。媽媽慢慢地放開手,我還騎著車,不倒了。我經(jīng)過重重困難終于學(xué)會(huì)了騎單車。 我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我說過的話,也永遠(yuǎn)忘不了我是怎樣學(xué)會(huì)騎單車的。這是我一個(gè)難忘的假期!
暑假的作文 篇7
今年暑假出奇的熱,熱的到了中午,街上沒有一個(gè)人在走動(dòng)。等到了下午,人數(shù)最多的也就數(shù)這幾個(gè)游泳館了。
這天下午,我也纏著媽媽要去游泳館里游泳,媽媽無可奈何,只好叫上我的妹妹,讓小姨帶著我們?nèi)埑窍汩葵惖穆短煊斡境赜斡。到了游泳池,我在那里還碰到了李洋,李洋游泳比我好一些。我們帶了一個(gè)球,我讓小姨把球扔的.遠(yuǎn)一點(diǎn),我和李洋比賽看誰(shuí)先接著球,誰(shuí)就獲勝,結(jié)果第一次,李洋就贏了我一局。我不甘心,李洋開始驕傲了,驕傲使人落后,所以第二次的冠軍就是我了。再后來,因?yàn)槲覀z都想當(dāng)?shù)谝,所以都很使勁的游,第三局是平局?/p>
因?yàn)槔钛髸?huì)自由泳,所以我向她請(qǐng)教自由泳時(shí)手的姿勢(shì),李洋讓我游一游自由泳讓她看,于是我吸了一口氣就游,結(jié)果游著游著就游到水下面去了,并且快憋不住氣了,心里一害怕就開始亂撲騰起來。就聽見李洋說:“起來吧,起來吧,你游錯(cuò)了!背隽怂妫钛蠼o我糾正了動(dòng)作,我又重新游了一遍,游著游著又游成了蛙泳,并且覺得很累,我不想游了,但經(jīng)過李洋的鼓勵(lì),我又游了幾遍,最后我已經(jīng)可以把身體浮起來了。
經(jīng)過這件事,我知道了什么事情都要努力才能做好。
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