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暑假的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的暑假的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文300字 篇1
在這個暑假期間，我每天都會認(rèn)真的寫作業(yè)，有時候還會和妹妹一起在家里玩，也有時候會去木蘭小區(qū)找我的朋友玩，我的暑假過得很開心，但最讓我開心的事去水空間玩水。
快開學(xué)的時候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣，剛下水，我和妹妹便聽到廣播里說，五分鐘海浪就沖上來了，聽到這個消息，我和妹妹趕緊換了一個泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯，那里有一個長滑梯和一個短滑梯，玩過滑梯后，海浪便沖了上來，我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大，掀起的'水都沖到了我的眼睛里，我揉了揉眼睛繼續(xù)去玩了，五分鐘后，海浪停了。我邊去了另一個泳池，那個泳池很深而且里面的水很冷，我剛下水，玩了一小會兒便出來了。于是我們又跑去了有滑梯的那個泳池，玩過滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個小時才回家。 這就是我的暑假生活，非常的開心，充實。
暑假的作文300字 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂時光已成為永久的回憶，閑暇之時，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來。笑那無故的開心，笑那無聊的舉動……
暑假的'每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽光充當(dāng)了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺;這樣的早上，使我聽話伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專心了，那樣比平時的效率將會高出許多。
這樣的假期我們依然懂得如何充實自己，讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。自顧自玩耍，不用擔(dān)心父母責(zé)罵，但仍會照顧自己，這是自立;自顧自學(xué)習(xí)，不用父母提醒，這是自學(xué)。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。
漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。就這樣快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天。相信這一段時間的休息，可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。
暑假的作文300字 篇3
八月，盛夏時節(jié)，就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過早飯，此時媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿了好奇，當(dāng)在車窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！
走進(jìn)葡萄大棚里，只見葡萄架上爬滿了一條條粗壯的葡萄藤，此時一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進(jìn)嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。
媽媽拿來紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來，落入手中，我把摘下來的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺真完美！
不一會兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽光透過枝葉的縫隙照在身上，大家一個個臉上紅撲撲的`，帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實，踏上了回家的路程。
暑假的作文300字 篇4
期末考完了，暑假便迎來了。
說是自己的暑假，唉，老師也真是的，布置那么多篇日記和作業(yè)，真是太多了，你說我能不難過嗎？本以為暑假可以好好自由自由的。媽媽還給我報了兩個補(bǔ)習(xí)班，媽媽說趁補(bǔ)習(xí)班還沒上，要我必須先抓緊寫作業(yè)。還讓我立一個計劃表。媽媽說：“快點寫作業(yè)，下學(xué)期讀五年級了趁這機(jī)會好好補(bǔ)補(bǔ)，才有實力和別人競爭？寫完了，媽媽帶你去玩�！蔽亦洁炝艘痪�，“這是我的'暑假，怎么讓你給安排了呢?”無奈，只能聽從媽媽的話了。
不能看電視，不能玩電腦，只能做作業(yè)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！一天到晚只知道學(xué)習(xí)，就不能給我點自由空間么，哪怕是一點也行�。∠朐趺此X就怎么睡覺、看什么電視就看什么電視……可誰知，“作業(yè)做完了沒，還看電視，趕緊回屋學(xué)習(xí)去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個暑假我已經(jīng)聽到了無數(shù)遍了。
暑假，暑假，什么時候才能我自己做主呢?
暑假的作文300字 篇5
暑假里的一天晚上，我們一家和鄰居們坐在院子里乘涼，我的幾個朋友約我出去玩，我說：“我們?nèi)プヴ~吧。”
于是，我們拿著手電筒，來到了旁邊的一條小溪邊，我們先在旁邊拿著鏟子，挖了幾條蚯蚓。
我們再猜拳決定誰去哪回旋針和線，結(jié)果，我很不幸地輸了，我拼命跑回去拿東西，在回來的路上我還差點摔倒在了路上。
我們把回旋針弄彎做成了魚鉤，然后再用線把魚鉤栓起來，扔進(jìn)小溪中間。
我們等了又等......打概有半個多小時了吧，我實在等不及了，就把魚鉤拉了上來，一看原來我粗心得魚餌也忘裝了。
最后，我們把魚餌裝上，使用全身的力氣把魚鉤扔到了小溪中間，心想：魚兒啊，快來吧，我這里有你最愛吃的東西。沒想到魚兒像能聽到我說的話似的，過了一會就上鉤了。
我欣喜若狂，把我的.戰(zhàn)利品給了媽媽看。
媽媽面帶微笑地說：“這就是我們明天早上的早餐了�！�
我興奮地抱著那條大魚回家了，養(yǎng)在了水缸里......
暑假的作文300字 篇6
放假啦！但是我還是很忙碌。
清晨，我還在做美夢時媽媽叫我起床說：快起床，要遲到了！我睜開眼睛，一骨碌地爬起來，急忙穿上衣服，從我的房間沖到衛(wèi)生間，先來了一個貓洗臉接著三兩下刷完了牙，然后我像離弦的箭一樣從衛(wèi)生間沖到餐桌前，坐在椅子上狼吞虎咽地吃完了早餐，就背起書包下了樓，坐在媽媽的車?yán)铮瑡寢寧胰ゾ奕藢W(xué)校上課。
到了巨人學(xué)校，我先來到了奧數(shù)課的教室，上完課后我去了作文課的教室，上課了，今天老師講的是初識四大名著。我專心地聽講，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師提了一個問題：《三國演義》的作者是誰？是哪個朝代的？同學(xué)們和我都思考著這個問題，我想了想高高地把手舉起來說：《三國演義》的.作者是羅貫中，朝代是元末明初。老師點點頭說對了。老師的課講完了，我們開始寫作文，教室里鴉雀無聲只有筆寫在紙上的沙沙聲，很快一篇作文就大功告成了，作文課上完了，我又上了英語課。
轉(zhuǎn)眼間，12天的課就快上完了，看著一道道自己做的數(shù)學(xué)題，讀著一篇篇自己的作文，欣賞著自己的一次次筆記，我情不自禁地笑了。
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