暑假的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　朋友們，風(fēng)景就伴隨你的左右，讓我們一起行動，去尋找那一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　雖然我是個性格比較內(nèi)向的女孩子，每次放假，都把自己悶在房間里，幾乎不留意外面的世界如此多嬌，是那樣的獨特優(yōu)美，可以稱得上是“自然的美”有時候一頭扎進(jìn)書本。只知道書中也蘊含著無窮無盡的樂趣，也有幽美的景色陶冶你的情操，是你如同漫步在陶淵明的“世外桃源”；是你不斷的上上升為溫文爾雅的“賞光人士”

　　早晨，我起床后，打開屋門看見第一縷陽光射進(jìn)窗戶，這就是風(fēng)景在敲響沉睡者的萬物的“第一聲呼吁啊”！

　　在田野里，在那干涸的沙漠里，也存在著風(fēng)景的蹤影。

　　一棵小草，一朵花兒，一條小溪，一片白云……會聚了無數(shù)色彩艷麗的風(fēng)景線。

　　有一次，在暑假里，我和妹妹去散步，走在路邊，到處都種著茂密的小樹，看！它們似乎在向我們招手，在向下地干活的農(nóng)民伯伯們招手，還有那芬芳迷人的野花，像星星一樣還眨呀眨的，這就是風(fēng)景的蘊涵。

　　當(dāng)然，在我們農(nóng)村，幾乎沒有什么觀光旅游的圣地，避暑山莊，花園，高山流水，不過，我們鄉(xiāng)下的自然風(fēng)光獨特，空氣新鮮，而且還孕育著淳樸的田園風(fēng)光，給予人們生機勃勃的活力，昂揚向上的斗志，艱苦創(chuàng)業(yè)，為夢想而奮斗持之以恒的魄力，還有那堅持不懈的動力。

　　說著，我們又來到果園，樹林，別提多開心了。蟬兒叫著，鳥兒嘰嘰喳喳的'在枝頭歡快的演奏著溫馨的曲子，就連妹妹一時抑制不住喜悅的心情，歡快地跳起了《新疆舞》細(xì)細(xì)的脖子還一動一動的，柔軟的扭動著腰姿，簡直是美極了！��！這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風(fēng)景長卷哦！

　　俗話說“一年四季”風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。火辣的夏；五彩繽紛的春；碩果累累的秋；銀裝素裹的冬。它們無時無刻地扮演者“風(fēng)景”這最耀眼的主角。

　　因為有截然不同的四季，風(fēng)景的長存，才有人們一生的酸甜苦辣。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”沒錯，正是因為有了四季的風(fēng)景，伴著你的生活，也許你不知道，“風(fēng)景”看似普通渺小的一詞卻隱含著人生的奧妙，和生命的哲理。

　　其實人和風(fēng)景都是生命的所在，正因為風(fēng)景的陪伴，人們的生活才增添了幾分色彩。

　　讓我們呼吁全人類，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，尋找風(fēng)景吧！讓風(fēng)景和自己的偉大理想一同奔向遠(yuǎn)方，知道生老病死，讓風(fēng)景永遠(yuǎn)停留在心頭，讓它成為你人生中最“璀璨的一顆新星”。

　　風(fēng)景無處不在，愿它永駐人間，時刻牽動著每個人的心靈，綻放出最燦爛的火花兒，為風(fēng)景插上奇跡的翅膀。

暑假的作文 篇2

　　今天，陽光明媚，太陽火辣辣地照著大地。我、鄭皓天和其他同學(xué)一起參加暑假社區(qū)活動。

　　一走進(jìn)社區(qū)，我就看見那里擠滿了人，社區(qū)阿姨正在講解這次活動的一些注意事項，還將同學(xué)們進(jìn)行了分組。

　　時間一到，我們就乘車去特警營地。車子開了一會兒，看見成群結(jié)隊的軍人在跑步，車?yán)锏娜舜蠛埃厚R上就要到啦！果然，車子一轉(zhuǎn)彎，就看見了兩位站崗的特警叔叔，一動不動的`站在那里。突然，那扇大門打開了，緊接著，我們跟著隊長走進(jìn)了特警營地。

　　第一個參觀的地方是特警發(fā)炮區(qū)。一個叔叔說：“這是我們發(fā)炮彈的地方，地上的子彈殼你們可以隨便撿幾個去，留作紀(jì)念�！币徽f完，大家都一擁而上。最后，我搶了8個子彈殼，小心翼翼地放進(jìn)袋子里，那時我十分開心！

　　第二個參觀的地方是宿舍，那里有幾位特警叔叔在迎接我們，他們帶我們一起參觀。宿舍里的日常用品、衣服、腰帶和被子都放得整整齊齊，他們疊得被子好像一塊塊非常大的白豆腐。

　　參觀完，我們就乘車回家了。

暑假的作文 篇3

　　我有一位不會說話的小老師，這位小老師是一本內(nèi)容豐富、知識量大、圖文并茂、版式新穎的小學(xué)生全功能字典，可以增強我們小學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，提高寫作能力，同時培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。

　　它身穿一件紫色的襯衫，約有15厘米長，11厘米寬，6厘米厚。我非常細(xì)心地保管它生怕把它弄丟；我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書包里，從不讓它折一個角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我，只要有不懂的字，我就毫不猶豫地請教他，它總是不厭其煩地為我講解，讓我獲得新的知識。

　　有一次，我在讀課外書，發(fā)現(xiàn)了一個“巍”字，我一下子拿出小字典，我先查山字頭，再查17畫，這個字在796頁，它的讀音是wei，意思是：形容高大的'樣子，一般形容山，可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”，可以造句“我國的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。

　　小小字典無私地把知識獻(xiàn)給了我，好像媽媽的乳汁一樣滋潤著我，讓我茁壯成長。我必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷地吸取新的知識，才能回報它給予我的幫助。

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