實(shí)用的快樂(lè)的暑假的作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假生活一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡．假期里，我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來(lái)我家．和我一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假．我們一起玩游戲，一起看課外書，一起做作業(yè)．有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了．文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說(shuō)：＂李老師，請(qǐng)檢查我的作業(yè)．＂她說(shuō)完，我和毛毛都被逗得笑了．我認(rèn)真地檢查起作業(yè)來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上讓她們改正．我又寫一些相似的題目給她們做．我檢查完了把本子給她們時(shí)，文文又調(diào)皮地說(shuō)：＂多謝李老師指點(diǎn)．＂這會(huì)把媽媽也逗樂(lè)了．我想當(dāng)老師的感覺(jué)真好．快樂(lè)的暑假結(jié)束了，我和表妹們又回到各自的.學(xué)校上學(xué)了，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一名真正的老師．
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
前年暑假，我跟一個(gè)姓鐘的教練學(xué)蛙泳，十天后就能自由地游來(lái)游去了。可是，去年暑假無(wú)論如何也游不起來(lái)。爸爸甚至帶我到”熱帶風(fēng)暴“去，他希望平時(shí)節(jié)約的我，看在門票貴的份上，能再下水游起來(lái)，可是，我就是感覺(jué)害怕，還是游不了。
今年暑假，爸媽買來(lái)新的泳裝，希望我再跟鐘教練從頭學(xué)起。我不想再花那筆錢，怎么辦？
我暗暗下決心，一定要勇敢地找回前年那種感覺(jué)。
我必須不能怕水。先練把臉?lè)蛩�。吸口氣屏住呼吸把臉向水面埋去——我真不知道心里�?害怕是從哪里來(lái)的。但我咬緊牙關(guān)，不停地練。終于喜歡玩水的感覺(jué)回到了心中。
我現(xiàn)在游得比前年更熟練，也游得更遠(yuǎn)。
”失而復(fù)得“的感覺(jué)真好，游泳真好玩，這個(gè)暑假真快樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
暑假轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，朋友們你們是怎樣度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假呢？要聽(tīng)聽(tīng)我的么？那就跟我來(lái)吧！讓我給你們講講我的快樂(lè)的暑假生活。
暑假里，我參加了書香快樂(lè)營(yíng)，那是個(gè)讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。老師帶著我和同學(xué)們做游戲，從游戲中學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我受益匪淺。并且練習(xí)了閱讀，提高了我的作文水平。書香快樂(lè)營(yíng)就像知識(shí)的海洋，在炎炎的夏日中讓我盡情的在此遨游。
暑假里，爸爸媽媽每逢周末就帶著我去親近自然，感受大自然的魅力。我們?nèi)チ嗣利惖陌死餃�。在山中參觀了壯麗的水簾洞，還在桃花潭里打水仗，雖然渾身都濕透了。但是我們玩的還是很快樂(lè)。而且我把游覽的經(jīng)過(guò)寫成了文章，還得到了老師夸獎(jiǎng)。
暑假里，在閑余的時(shí)候我把暑假的`所見(jiàn)所聞，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成文章發(fā)表到我的博客之中，跟同學(xué)們分享我的喜怒哀樂(lè)。并且又在博客中交到不少的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相加油。而且在家里幫媽媽做些家務(wù)，還過(guò)了一把“老師”癮——教爺爺學(xué)會(huì)了電腦……雖然做這些事有點(diǎn)累，但是我也從中學(xué)到了許多，感受到了大人們的不容易。所以我要更加好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育和教育。
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，很有意義。讓我學(xué)到了知識(shí)，親近了自然，感受了生活。你們的暑假是不是也很快樂(lè)而有意義呢？
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
叮叮叮，放學(xué)了我們期待的暑假終于到了，我回到家我把書包往地上一扔就出去玩了，我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了，晚上我回到家媽媽問(wèn)我：你干什么去了。
我說(shuō)：我和我班同學(xué)去玩了。媽媽說(shuō)：你怎么不寫作業(yè)呀!我看了看媽媽沒(méi)知聲，到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫暑假作業(yè)就沒(méi)出去，下午我寫完暑假作業(yè)我就出去玩了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的`暑假。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
終于放暑假了，我一回到家就把書包放一邊，看起電視來(lái)，突然我被一個(gè)節(jié)目吸住了眼神，節(jié)目是《泥石流的還生》。
這個(gè)節(jié)目主要說(shuō)了一個(gè)小鎮(zhèn)上的人，不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，亂砍濫伐，隨意的破壞大自然。一天下大雨，泥石流如一只脫韁的野馬沖了下來(lái)，把小鎮(zhèn)上的人都吞沒(méi)了，救護(hù)人員正在緊急搜尋生還人員，突然發(fā)現(xiàn)在一條支離破碎的玻璃下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，他的身體被埋在了泥石流里，只有頭部在外面，兩只眼睛睜的大大的，露出了驚恐的樣子。救護(hù)人員把他挖出來(lái)后，他一邊哭一邊喊“媽媽”，救護(hù)人員聽(tīng)后又向下挖出一個(gè)中年女子，雙手成丫字形舉過(guò)頭頂。當(dāng)他的媽媽被挖出來(lái)后，他還是大哭，并指著他媽媽挖出來(lái)的地方大喊“爹爹”，救護(hù)人員非常吃驚，又向下面挖出了一個(gè)目光堅(jiān)定，雙手成丫字形的男人。
救護(hù)人員想到了這樣的情形：一家三口人在雷雨之中說(shuō)說(shuō)笑笑，突然泥石流來(lái)了，爸爸讓媽媽站在手上舉起來(lái)，泥石流一下子吞了爸爸，媽媽把孩子舉在手上，泥石流把媽媽吞了后，才漸漸停了，這讓所有的救護(hù)人員都情不自禁地哭了。
父母把生的希望給了孩子，這是多么偉大的愛(ài)呀。看完這個(gè)節(jié)目，我非常難過(guò)，并敬佩這對(duì)把生的希望給了孩子的父母。我在想，泥石流是因?yàn)槿藗兤茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)環(huán)境，才產(chǎn)生如此驚恐的埋人事件，我們?yōu)槭裁床蝗?ài)大自然，保護(hù)大自然呢？如果把親情的愛(ài)、家鄉(xiāng)的`愛(ài)給了大自然，就會(huì)避免多少這樣的人間悲劇。我想到這，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“明天早上帶我去北京長(zhǎng)城玩，我十分激動(dòng)，恨不得有一雙翅膀飛去長(zhǎng)城。第二天一大早我們就去坐動(dòng)車，在動(dòng)車上，我睡著了，我想夢(mèng)見(jiàn)自己站在長(zhǎng)城上，眺望遠(yuǎn)方，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)大約半天時(shí)間我們下了動(dòng)車雙坐車來(lái)了長(zhǎng)城，啊我們登上了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城多么雄偉啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長(zhǎng)蛇，臥在山上，讓我由忠的感到很自豪。原來(lái)長(zhǎng)城是樓梯形的，每個(gè)樓梯臺(tái)階有四五個(gè)磚頭那么高，凹凸形的，并且有的凸出的下面有一個(gè)大洞，聽(tīng)爸爸說(shuō)是解放軍戰(zhàn)士放機(jī)槍打小鬼子的孔洞。沿著臺(tái)階向上走，我們看見(jiàn)了烽火臺(tái)，烽火臺(tái)上有三個(gè)通道，中間通道上面還有一個(gè)大洞，爸爸說(shuō)：“兩邊是戰(zhàn)士走路的，中間是放烽火，一但有事的話，戰(zhàn)士就將烽火點(diǎn)著，煙冒出去，向其他烽火臺(tái)人員報(bào)警。
站在長(zhǎng)城上，我凝望著一塊塊青磚，不由得感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水，每到一個(gè)烽火臺(tái)，我都要看看后面的人山人海，有一句話說(shuō)的好：“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”。想到這，我咬著牙又繼續(xù)向最高處攀登……
這個(gè)暑假我過(guò)得十分快樂(lè)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
暑假又熱又歡快。早晨鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。爸爸駕著車，帶著我，一起去兒童公園。第一次進(jìn)門的時(shí)候，心里怎么也高興不起來(lái)，也非常悠閑。
一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，讓我想起了這里的池水。
我飛快的向池水奔去，安靜的看著，不禁想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這沒(méi)荷但池就是荷。
我再進(jìn)點(diǎn)看，看到一群鴨子在玩耍，咦?以前沒(méi)有鴨子。10只白10只黑。樣子特別多。一只鴨子在岸上，伸出常常的脖子，朝池里喝水;2只鴨子在池中歡快的游泳，瞧它那樣子，腳一搖一擺，好似一艘潛水艇。有時(shí)也會(huì)低下頭喝點(diǎn)水，仿佛它做錯(cuò)了什么;5只鴨子撲閃著翅膀;4只鴨子在岸上散步，可見(jiàn)鴨子走路像跳舞;兩只鴨子，在岸上做操，接著撲通一聲跳進(jìn)水里;5只鴨子在中心啃“食物”，吃的津津有味;最后一只鴨子在“梳”毛呢!
我看的正入神，一句：“走啦!”驚醒了我和鴨子，也打破了這美好的'“鏡子”。我依依不舍的走開(kāi)了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
今年，上海召開(kāi)世博會(huì)。媽媽對(duì)我講：“上海召開(kāi)世博會(huì)的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，所以一定要去看�！庇谑�，在今年的暑假，爸爸真的帶我去了。我看的館有：希臘、比利時(shí)、中國(guó)、城市生命、城市地球 、日本等11個(gè)館，我們分了2次去看這11個(gè)館。每一次都一樣，回家后動(dòng)都不想動(dòng)。但每次我都十分、萬(wàn)分的開(kāi)心。所以我覺(jué)得腳麻了，也很值得。
當(dāng)然，在暑假里，我也參加了體育運(yùn)動(dòng)：游泳。剛開(kāi)始我并不會(huì)游，有時(shí)還怕水呢！但慢慢地，在一些好心人的幫助下，我開(kāi)始會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，又開(kāi)始會(huì)游。如今，我已會(huì)自由泳、蛙泳、仰泳，我還會(huì)一點(diǎn) 點(diǎn)蝶泳了。
當(dāng)然了！我并沒(méi)有不管學(xué)習(xí)。除了完成學(xué)校的作業(yè)外，我還報(bào)了英語(yǔ)三星、鋼琴四級(jí)考試、奧數(shù)。三星考試的前幾天，是最最辛苦辛苦的'一段時(shí)間了。但到最后總算過(guò)了。
成績(jī)?cè)鯓�？不錯(cuò)！不信你看：奧數(shù)是誰(shuí)拿了勝利的獎(jiǎng)杯，哈哈！是我！特等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)？是我拿了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。
四級(jí)鋼琴怎樣？哈哈！我估計(jì)我當(dāng)然能過(guò)啊！
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
今年暑假，我和爸爸、奶奶一起去了北京。北京是我國(guó)的首都，是我國(guó)的“心臟”，更是現(xiàn)代化的國(guó)際大都市，是我從小最向往的一座城市。這個(gè)暑假，我終于夢(mèng)想成真了！
還未出門，我的心就早已飛到了北京，開(kāi)始幻想北京究竟是什么樣子！在前往北京的途中，我高興得合不攏嘴，沿途的美景，我都心不在焉地一瞥而過(guò)，心里裝的都是北京……經(jīng)過(guò)了三四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)煎熬后，終于到達(dá)了令我魂?duì)繅?mèng)縈的北京！顧不上坐車的疲憊，我迫不及待地跟家人奔出了高鐵站，坐上了去景點(diǎn)的車，我多想趕緊看看真實(shí)的北京和課本上絢麗的北京是否一樣！
透過(guò)車窗，北京展示給我的是一派綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的景象！一條條寬闊、筆直的公路伸向遠(yuǎn)方，望不到盡頭。一棵棵樹(shù)木好像哨兵一樣，挺立在馬路兩旁，在守衛(wèi)著這個(gè)圣地！一座座高樓大廈拔地而起，還有縱橫交錯(cuò)的立交橋，讓我眼花繚亂……
我們先后參觀了天安門、故宮、長(zhǎng)城、鳥巢、水立方、頤和園等古今建筑。它們是那樣雄偉、那樣壯觀，既富有歷史底蘊(yùn)又充滿了現(xiàn)代氣息！
天安門城樓金碧輝煌、莊嚴(yán)神圣，我不禁想起在課本上學(xué)過(guò)的《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文，幻想起當(dāng)時(shí)的盛況……我仿佛又聽(tīng)到了敬愛(ài)的毛主席那洪亮而又振奮的聲音：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”多么令人激動(dòng)的時(shí)刻�。√彀查T的后邊就是故宮，這座古老的紫禁城更是富麗堂皇，單看這宮殿的恢弘氣勢(shì)就讓我深深地感受到古代勞動(dòng)人民的'偉大，他們譜寫了中國(guó)輝煌的歷史！
來(lái)到長(zhǎng)城，我爬上了好漢坡，也當(dāng)了一回好漢，站在城墻邊向遠(yuǎn)處眺望，長(zhǎng)城好像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中，在保護(hù)國(guó)家的安全！“長(zhǎng)城，我終于來(lái)了！北京，我終于來(lái)了！”我放聲大喊，聲音在群山中回蕩，久久不息……
三天的游玩很快就結(jié)束了，真實(shí)的北京比課本上的北京更豐富，更厚重！北京真是一座古老而又現(xiàn)代的城市，我們的歡聲笑語(yǔ)定格成一張張珍貴的照片，這次難忘的旅行，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界！我愛(ài)北京，更愛(ài)中國(guó)古老的文化！北京，等著我，我還會(huì)回來(lái)的！
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