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暑假的作文300字
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的暑假的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
懂得付出的人自己能夠收獲快樂,假如你有5個蘋果,其它4個都分給了別人,你并沒有失去四個蘋果,而是會得到更多,如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂,但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂……
那件事已經(jīng)過去好多年了,但我至今都不會忘記:三年前的2月13號晚上,我和好朋友去幫助一位社區(qū)阿姨管理游園活動,我們負責的是一個套圈活動。一開始參加我們負責的游藝活動的'隊伍還很冷清,原因是規(guī)定有些難,每套中三次才給一張獎券。后來我們更改了獎項設(shè)置,改為套中一個就獎一張券,就這樣,我們的隊伍不斷擴大,往后一看,哇!隊長得都排到了門口!我們眼睛都不夠使了,又是遞圈,又是撿圈,還得忙著發(fā)獎券,忙得不亦樂乎,一會兒汗水便順著臉頰流了下來,但我們的內(nèi)心是被快樂充盈著的。很快我們的獎券就發(fā)完了。
當別人看到我們的成果時,都說我們很能干,由于我們?nèi)蝿?wù)完成得出色,阿姨給了我們好多獎品,還獎勵我們每人20元錢呢。我和好朋友別提有多美了,情不自禁地笑出聲來。
我們在幫助別人中獲得了快樂,我一輩子也不會忘記,因為我們的幫助,使更多的人獲得了快樂,我是幸福的。
暑假的作文300字 篇2
一到夏天我就異常興奮,因為結(jié)束了殘酷的考試,我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的課本,也不用日日寫那繁重的作業(yè)。
雖說是輕松,但暑假作業(yè)還是不能免的,老師是不會那么慈悲的讓我們把學習拋到九霄云外的。
所以,休息了一個星期,我便開始攻克暑假作業(yè)。我保存戰(zhàn)斗力,將暑假作業(yè)一點一點地瓦解,最后我終于消滅了它。可暑假作業(yè)還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業(yè)——練字、單詞、作文,我不斷地寫,終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活五顏六色,不僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時候。有的時候爸爸外地談生意,就順便把我?guī)ィ屛殷w會各個地方不同的風光,享受度假的`感覺。有的時候我也與無所不知,無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事,玩到許多新奇的游戲。
我的暑假生活不僅是這樣,我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲、下象棋、玩紙牌,真是豐富多彩、趣味盎然。
這就是我的暑假生活,是不是很充實呢?親愛的朋友們,你們是怎么度過這個暑假的呢?也一起來寫一寫吧!
暑假的作文300字 篇3
在暑假的假期里,我家里發(fā)生了一件非常有趣的事。
這是一個炎熱的夏天,房間好像變成了蒸籠似的,連風扇吹出來的風也是熱的。中午,爸爸、媽媽下班回家剛一進門口,我看見爸爸抱著一個大西瓜,我連忙接過西瓜,把它放在桌子上,拿刀把西瓜切成幾塊,先分給爸爸、媽媽,然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒,我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色,媽媽看了,哈哈大笑。爸爸說:“西瓜是好吃,但是不清涼!”我看著那半邊西瓜,忽然,想到了一個好辦法。
下午,爸爸、媽媽上班了,我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒,我想:“我把西瓜放進保鮮室,還是放進冷凍室呢?”最后,我還是決定放進冷凍室里晚上,我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來,時間一分一秒地過去。過了好久,爸爸、媽媽終于回來了。
我對爸爸說:“爸爸,很快就有冰凍西瓜吃了!闭f完,我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來,放在桌上。爸爸拿刀,一刀切下去,“檔”的一聲,爸爸說:“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的'敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了! 通過這件事,我認識到了:了解必備的生活常識是很重要的。
暑假的作文300字 篇4
夏天的風是涼爽的,你不用為酷暑而煩惱,你不用為炎熱而憂愁。
清晨,當?shù)谝豢|陽光射進來時,夏風便開始喚醒沉睡的人們。他把花香吹散,帶著花草的芳香去喚醒人們,這花香讓人聞著無比愜意,伸個懶腰,快快起床,迎著芳香開始了新的.一天。
中午,太陽像個大火球似的掛在天上,照得小狗不停吐著舌頭;照得小花彎下了腰;照得農(nóng)民伯伯汗流浹背。就在這時,夏風來了,它長長地吸了一口氣,“呼--呼--”地吹,吹得小狗不吐舌頭,吹得小花挺直了腰;吹得農(nóng)民伯伯直喊:“真涼快呀!”
傍晚,孩子們在廣場上玩游戲,叫啊,跳啊,笑聲充滿了廣場。不一會兒,他們就玩得滿頭大汗。這時,夏風就來了,他像媽媽一樣拿著毛巾給孩子們擦擦汗,讓孩子們玩得更起勁了。
晚上,天氣十分悶熱,人們躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著。夏風過來了,“呼呼呼”,好似一首催眠曲伴著人們?nèi)朊摺?/p>
這夏天地風,這涼爽的風,這可愛的風,你叫人們怎能不愛你?
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