實(shí)用的暑假的作文[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的暑假的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
這是一個(gè)炎熱的暑假。一天早上,我和爸爸媽媽一起去四中的操場(chǎng)上打羽毛球,因?yàn)槲也粫?huì)打羽毛球,所以我決定要向爸爸學(xué)習(xí)。
我以前只看爸爸媽媽打過(guò),沒(méi)有親自打過(guò),只見(jiàn)那潔白的羽毛球飛在天空,爸爸媽媽都很輕松,所以我覺(jué)得打羽毛球很簡(jiǎn)單。那就趁著暑假學(xué)打羽毛球吧!爸爸首先教我發(fā)球的要領(lǐng),起初我沒(méi)有在乎,只是一味地想發(fā)球,于是迫不及待地抓起球拍,向球打去,結(jié)果把羽毛球打得不知去向了,還不小心把球拍扔了出去,這下我可知道打羽毛球是一件很困難的事情了。
正在這時(shí),我注意到四周觀看我們打球的有很多人,我開(kāi)始想打退堂鼓了,這么多人來(lái)觀看,一旦打不好,會(huì)被別人笑話的,我的心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下,后來(lái)我暗自鼓勵(lì)自己不要放棄,于是我又站了起來(lái)開(kāi)始發(fā)球,只聽(tīng)“啪”的`一聲,我踩住了我的鞋帶,一下子摔在了地上,媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,您不是說(shuō)只要堅(jiān)持就能成功么,我是不會(huì)輕易被困難打倒的”,媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我仔細(xì)想著爸爸對(duì)我講的發(fā)球要領(lǐng),一遍又一遍地回憶著,終于成功了,我的自信心慢慢恢復(fù)了,接著我又連續(xù)發(fā)了20個(gè)球。
通過(guò)這一次的打羽毛球鍛煉,我明白了一個(gè)道理:只要一心一意認(rèn)真做一件事,肯定可以成功。
暑假的作文 篇2
隨著9月份的到來(lái),暑假也結(jié)束了,我們即將踏進(jìn)教室,開(kāi)始學(xué)堂生活,當(dāng)然,還是忘不了暑假的快樂(lè)。
暑假剛開(kāi)始,我很不高興,因?yàn)橛幸淮蠖炎鳂I(yè)在向我招手,可為了快點(diǎn)享受無(wú)憂無(wú)慮的.暑假生活,我只能發(fā)奮圖強(qiáng)寫(xiě)作業(yè),不到一個(gè)月,我就寫(xiě)完了作業(yè),望著寫(xiě)滿了字的暑假作業(yè)和作業(yè)本,我體會(huì)到了努力之后的樂(lè)趣。
7月23日的時(shí)候,爸爸帶我去草山玩,來(lái)到山腳下,望著比十層樓還高的山,我決定和爸爸,還有姐姐比賽。比賽開(kāi)始時(shí),我一馬當(dāng)先,把姐姐和爸爸甩到后面。
十多分鐘后,我流出了許多豆大的汗珠,腳磨出了水泡,但勝利就在眼前,我離山頂只有十米之遙,于是我一鼓作氣,沖上了山頂,這時(shí)我體會(huì)到了堅(jiān)持的快樂(lè)。
7月份,有讓我高興的事,8月份當(dāng)然也有。
8月份,爸爸帶著我們?nèi)胰チ思玻以谀抢镒畲蟮纳虉?chǎng)里買(mǎi)了一把雙管水槍,我開(kāi)心極了,之后我們回到了賓館。那時(shí),已經(jīng)晚上10點(diǎn)鐘了,我馬上去洗澡,洗澡時(shí),我往水槍里擠了一些洗發(fā)液倒了一些水,搖晃了水槍,之后射到了頭上,洗起了頭,看著鏡子里滿頭泡沫的我,我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)暑假,因?yàn)榭鞓?lè),而難忘。
暑假的作文 篇3
又到了暑假,好像感覺(jué)放暑假是最開(kāi)心的一件事情,可以玩耍、可以聚餐、可以每天不用考慮寫(xiě)作業(yè)……可是,這一切都不那么美好。
今年的`暑假,因?yàn)橐咔,旅游泡湯了。因(yàn)槲乙哪昙?jí)了,老師和爸爸給我布置了一堆作業(yè),還有幾個(gè)輔導(dǎo)課,還有我要治牙……啊,好悲催的一個(gè)暑假啊。
每周我要上英語(yǔ)輔導(dǎo)課,還要接著上足球課。一節(jié)接一節(jié),中間還加上我臨時(shí)的游泳班,課后還有作業(yè)。學(xué)校老師也布置了一堆作業(yè),我只好排排隊(duì),每天寫(xiě)幾頁(yè)作業(yè),因?yàn)槲也幌朐俚阶詈笠恢苎a(bǔ)作業(yè)了,每次補(bǔ)作業(yè)都補(bǔ)的我哭。
爸爸天天說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí),唉,大人的想法讓我這個(gè)小孩子怎能體會(huì)。得,寫(xiě)作業(yè)吧。
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