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(集合)暑假的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的暑假的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
一提到這個(gè)人,我首先想到的就是《三國演義》里的張飛,這個(gè)人性格魯莽,暴躁易怒,簡(jiǎn)直就是和張飛一個(gè)模子脫出來的。對(duì),這個(gè)人就是我的朋友----董小漢。
每當(dāng)下課鈴打響時(shí),他總會(huì)像一陣風(fēng)似的奔出教室,也不聽老師布不布置作業(yè)。似乎他上課的'意義就是為了下課,下課的意義就是為了玩。一下課他就一改風(fēng)格,像換了一個(gè)人似的,一個(gè)勁的追呀、打呀!上課鈴一響,他就愁眉苦臉地走進(jìn)教室。瞧他那一副坐樣,連老師都說難看,他還爭(zhēng)論說,他爸爸教的高中學(xué)生也是這樣坐的,老師趁機(jī)潑他一碰冷水:“你應(yīng)該去上高中,”把董小漢說得無地自容。
說起膽量,董小漢可是天不怕,地不怕,也不怕老師打電話。老師教訓(xùn)他,他也敢頂嘴,看他那個(gè)樣子,小身板往那兒一站,面紅耳赤,振振有詞,眼睛瞪得比銅鈴還大,真是逆天了。
哎,不能再說他的缺點(diǎn)了,否則他又要發(fā)火了。就讓我再說說他的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他的不足吧!
董小漢背詩可厲害了,不管什么情況下,他都能說出一兩句詩來。據(jù)說,他已經(jīng)把高中的古文全都背下來了,還有如《長恨歌》《琵琶行》《蘭亭序》《師說》等等。先不告訴你他背的詩有多難,只告訴你《春江花月夜》對(duì)他來說是小菜一碟,《將進(jìn)酒》他可以“倒”背如流,你就該知道他的厲害了。而且他的閱讀非常廣泛,上到《二十四史》,下至《明朝那些事兒》,他全都看過。
他舉手發(fā)言也很積極,腦子像飛速的齒輪運(yùn)動(dòng)著,總能想到些絕妙的好點(diǎn)子。
經(jīng)過我這一番介紹,你們了解他了嗎?
暑假的作文 篇2
暑假的一天,小明和小紅去公園玩,藍(lán)藍(lán)的天空有一只鴿子,它嘴里含著一枝像字母g的.樹枝,正急著往家送呢。綠綠的大樹旁的草地上,有兩只小白鴿看著小明和小紅,正在椅子上喝著飲料,原來小鴿子也渴了。池塘里有八只小蝌蚪正忙著,找媽媽,它們的媽媽不知上哪去了,所以小蝌蚪都快急哭了。小明看見了就對(duì)小紅說:“小紅,咱們一會(huì)幫助小蝌蚪找到媽媽吧!”小紅對(duì)小明說:“好啊,看小蝌蚪多可憐呀。”最后,小明和小紅在池塘邊幫小蝌蚪找到了媽媽。小紅和小明就高高興興地回家了。
暑假的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,暑假這短短的兩個(gè)月時(shí)間,已經(jīng)像流水一樣,在快樂中“嘩啦啦”地“流"走了.明天,我也就成為了五年級(jí)的小學(xué)生了,今后,我也就更加懂事了.今天,我就在這里發(fā)誓:在以后的日子里,我一定不惹爸爸媽媽生氣,做個(gè)懂事的孩子!我想,大家都會(huì)跟我一樣說一句話,那就是:“暑假,再見了!”
在這個(gè)暑假里,我最大的進(jìn)步就是作文,雖然比不上“愿望”(愿望是個(gè)網(wǎng)名)的發(fā)文總數(shù)多,但是,在后來的幾天里,我?guī)缀跄芤惶煲黄恼?(除了走親戚或出去玩兒以外.)而且有四篇文章已經(jīng)成了精華文章,我心里甭提有多高興了!而且,我已從“白丁”變成了“見習(xí)作家”了!大家說,我有這么大的進(jìn)步,能不值得高興嗎?
這個(gè)暑假一開始,二爺就帶著我們?nèi)ゴ蠛_吶ネ鎯?玩兒的呀!可好爽、真爽、太爽了!畢竟,我是第一次見到海嘛!在坐輪船的時(shí)候,爸爸和哥哥看見水母了,就趕忙去座位上叫我,當(dāng)我過去一看,水母已經(jīng)沒了,我垂頭喪氣地要回去,爸爸說:“再耐心地等一會(huì)兒,說不定,馬上又來了!”于是,我失落地在那里觀看,一分鐘過去了、兩分鐘過去了……十分鐘過去了,可我還是沒有見到水母!我急了,連忙從 口袋里掏出一塊鵝卵石,使勁地拋進(jìn)大海,沒想到,它還真靈驗(yàn)了,一會(huì)兒,水母真的漂浮上來了!媽媽、爸爸、哥哥笑了,都說我是個(gè)“水母女霸王”!還說,我一扔石頭,代表著我讓它們上來!他們一說完,就逗的我“哈哈哈哈”的.笑了,笑得我是前俯后仰呀!但是,又有一點(diǎn)點(diǎn)生氣,誰叫他們叫我“水母女霸王”呢?嘿嘿,現(xiàn)在回想起來,好像是昨天剛過去一樣,記憶猶新……
在這個(gè)暑假里,我做了許許多多的事情,數(shù)也數(shù)不清:有幽默的,嚇唬人的,高興的,傷心的……反正,我 哪一類的事情都有過!
再見了,暑假,我會(huì)把你記在我的人生日記里面,留下你的珍貴的一頁!
暑假,再見了!再見了!暑假……
暑假的作文 篇4
暑假要放很多天呢,怎么過呢?我想:不能白白浪費(fèi)了,我要過得充實(shí)而有意義。首先我打算利用假期好好在家預(yù)習(xí)課文。課文預(yù)習(xí)好了,學(xué)習(xí)起來才容易些。我首先把課文讀三遍,把生字畫出來多讀幾遍,把課文讀通讀順。不懂的詞語,借助字典、詞典弄明白;再不懂的,畫出來,做上標(biāo)記,等到開學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)再問老師。把每篇課文的`生字,在本子上認(rèn)認(rèn)真真地寫幾遍,做到能組詞,并用所組的詞語練習(xí)寫話。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)一篇文章。
除了預(yù)習(xí)課文,我打算好好看課外書。老師經(jīng)常說:多讀書,能使你變聰明。讀書,有很多好處。因此我打算利用這個(gè)假期,好好讀書。我讀了《十萬個(gè)為什么》,我知道了為什么一碰含羞草,它的葉子會(huì)合攏起來。讀了《生命的藥方》,我明白了:人要有一顆愛心,去主動(dòng)關(guān)愛別人。我還會(huì)讀很多的書的。
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