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暑假的作文通用(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的暑假的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
我的暑假是多姿多彩的，有很多有趣的事發(fā)生，現(xiàn)在我就講講我暑假里一件有趣的事。
那是一個陽光明媚的上午，我和妹妹在院子里玩，我們在玩捉迷藏的時候妹妹突然摔倒了，地上有個小石頭，小石頭下面有個洞，我想這里邊一定有螞蟻，于是我們也不玩捉迷藏游戲了，就拿個小樹枝在洞里亂攪動，果然從里面出來一只小螞蟻，好象在找什么東西。我就幫小螞蟻找，突然我看到了一只小蟲子，我把它挑到了小螞蟻身邊，可是小螞蟻就好象沒有看見一樣，反而回洞了。不大一會兒，成群結(jié)隊的小螞蟻都出來了，前面的小螞蟻突然走的很快，后面的螞蟻又突然停了下來，有一只螞蟻走的比任何一只螞蟻都快，過了一會兒，它們派成了一個“一”字長蛇隊，像是想隨時發(fā)動攻擊呢!
噢，我明白了，原來小螞蟻去報信了，我倆高興極了，一場好戲馬上要上演了。幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了小蟲子，二話不說上去就咬，小蟲子疼得直打滾!似乎在喊“救命”!一只大螞蟻咬住它的脖子，三下五除二，小蟲子就喪命了。這時，一群螞蟻齊心協(xié)力的.把小蟲子往洞里搬。那只小螞蟻抬頭望著我，好象在說：“謝謝你”!
一群小螞蟻竟然有如此氣魄，它們齊心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們的班級也是一樣，團(tuán)結(jié)起來力量大。這件事對我感觸很大，也非常有趣。
暑假的作文 篇2
在漫長的暑假中，我有一段快樂的時光，也有一段難過的時光；也有令我感動的時候，還有令我憤怒的時候。這些日子中我過得非常豐富，多得數(shù)不勝數(shù)。
在這些時日子中，我記得最清楚得日子是令我難過的.時候了。你們也想知道我為什么難過吧，猜猜吧，你們猜不出來吧，那我就告訴你們事情的原由吧。原本我過的日子是非常舒服的，一天到晚自由自在，無人來管我，我便過起了逍遙自在的生活。
久而久之，也正是因為這種習(xí)慣害我失去了自由，是媽媽他們再也看不慣我這種游手好閑的習(xí)慣了，便開始制止了我的這種行為，不再給我這種自己安排的日子了，而是過媽媽爸爸給我安排任務(wù)的日子了。我再也沒有了自己安排的日子了�，F(xiàn)在我真的很想回到我那個游手好閑，自由自在的日子了，我把我這個壞習(xí)慣改掉，就不會有現(xiàn)在的這種情況了。
在這里，我也誠心地希望在暑假中像我這樣的人，不要在這樣了，不然你門們也會跟我一樣會失去了自由的，會過一個不開心的暑假的，也希望你們有這種習(xí)慣的朋友，趁早改掉它吧！
暑假的作文 篇3
暑假里，我和媽媽張梁昊，張梁昊媽媽約好晚上去歐尚超市買東西。
剛到門口，我和張梁昊飛快地跑進(jìn)去。哇！人山人海��！我們東看看西瞧瞧，超市的物品琳瑯滿目，樣樣都很新奇，都很精致。我們一會兒在這，一會兒在那，像猴子一樣躥上躥下，非常調(diào)皮。不一會兒我們便差不多快跑完整個超市一樣。而大人們卻一樣一樣看過去，顯得十分慢吞吞的。突然我們想去買飲料，便一個勁的跑，后來我們發(fā)現(xiàn)媽媽不見時，急得快哭出來。隨后我們樓上樓下都找遍了，可依然沒看見人影，就這樣我們不知不覺得來到了門口。過后，我張梁昊說：“我們不能盲目尋找了，就等在門口，媽媽她們一定很著急地在找我們”�？伤矆远ǖ卣f：“行！我們應(yīng)該堅持，這樣我們才有可能找到她們�！甭犃诉@番話，我也相信能找到的。終于！功夫不負(fù)有心人，看見兩個急匆匆的.人影在跑過來，看見媽媽，看見她們神色緊張，看見我們也松了口氣。我們終于找到媽媽了。之后，我們買了點東西回去了。
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了出去的時候要跟緊爸爸媽媽，不然會走丟，還有就是只要堅持就能成功的道理！看來這次超市的收獲也不小。
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