暑假的作文【必備6篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　我盼月亮盼星星的暑假終于來了，在這個(gè)暑假里我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，改掉缺點(diǎn)，使它變?yōu)槲业膬?yōu)點(diǎn)，多去圖書館看書。

　　4年一度的世界杯終于來了，我終于可以無憂無慮的觀看這足球盛宴，一場(chǎng)一場(chǎng)的球賽，我都要銘記在心，我要為我喜愛的球隊(duì)加油鼓掌，為裁判的誤判打抱不平，經(jīng)過42支球隊(duì)的比拼，冠軍誕生了，我一下跳了起來，冠軍是西班牙，我最喜愛的'球隊(duì)之一，世界杯雖然結(jié)束了，但他的每一場(chǎng)精彩的比賽我都銘記腦海里。再見了南非世界杯。

　　在暑假里我要多去圖書館，在書的海洋中瀏覽，尋找著一點(diǎn)一滴的知識(shí)，我還要多鍛煉身體，去外面看看，上海世博會(huì)，杭州嘟嘟城等等。我們要向那些考入重點(diǎn)高中的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊倪@些成果都是來之不易，日積月累，才有的!!

　　我要安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，玩要玩得好，學(xué)要學(xué)的好，在暑假里我們要安排好暑假計(jì)劃，使自己的暑假輕松愉快，讓我們一起享受暑假吧，一起享受快樂。

暑假的作文 篇2

　　誰不想擁有一個(gè)快樂自在的暑假？

　　據(jù)鄙人調(diào)查，在本班，有百分之九十九的同學(xué)都想擁有不被人壓迫、自由的'暑假。就拿上個(gè)暑假的一天來說吧，我實(shí)在是煩。

　　叮鈴鈴……討厭的鬧鐘又響了！煩！我用被子捂住了耳朵。突然，一陣“獅子吼”傳來�！皫�點(diǎn)啦！快起床吃飯好寫作業(yè)，上英語班……”聽，我媽張口閉口都是學(xué)習(xí)。我以飯后不能學(xué)習(xí)為理由，看起了動(dòng)畫片，看到結(jié)尾時(shí)，獅子吼又來了，把我震了個(gè)半死，煩！又是一陣狂風(fēng)，我被卷到了日以繼夜陪伴自己的書桌前，硬著頭皮寫起了作業(yè)。

　　下午，解放嘍！老爸老媽都躺在床上鼻孔拉起了風(fēng)箱，我躡手躡腳地走到了電視機(jī)前，打開了電視，把音量調(diào)到了0，什么喜羊羊與灰太狼，蜘蛛俠真讓人拍手叫絕，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，電視節(jié)目也倒騰完了，沒有好節(jié)目，真煩！

　　我又拿起彈弓，對(duì)準(zhǔn)了我自制的目標(biāo)——水瓶子，“當(dāng)”，糟了，打歪了，墻上的石英鐘被我打得粉碎，兩位“武林高手”立即起來，給我狠狠地揍了一頓。真是“賠了夫人又折兵”，還是一個(gè)字，煩！晚上吃完飯，爸媽出去散步，我乘機(jī)打開電腦，誰知還有密碼。我費(fèi)了九牛二虎之力，找到了密碼，我趕緊看悠悠球表演，看了一半，樓道里傳來了熟悉的腳步聲，我迅速關(guān)掉電腦裝做若無其事的樣子，該死，只看了一半，太煩了。

　　這一天，全受爸媽和作業(yè)的壓迫了。我壓根就沒玩好，這個(gè)暑假真煩。

暑假的作文 篇3

　　我的暑假生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。但在我的腦海中最難忘的事——學(xué)騎自行車。

　　7月14日是一個(gè)特殊的日子，這一天我特別的快樂。媽媽送給我了一輛嶄新的粉紅色的自行車。我心里就幻想著自己能馬上騎上車像“小鳥”一樣自由自在地在路上奔馳。

　　媽媽先給我做了一個(gè)示范，我看著媽媽那么熟練地騎著，心里好羨慕喲！我迫不及待地騎上了車，還沒開始騎，就“砰”地一聲，我就摔了下來。媽媽馬上把我扶起來，跟我說要掌握騎車的幾個(gè)要領(lǐng)：首先要掌握平衡，眼晴往前看，不能低下頭看腳，同時(shí)兩只腳使勁地蹬，身子要坐正，再次就是學(xué)會(huì)剎車，學(xué)會(huì)拐彎。我心里想有那么難，于是我騎上車，沒騎多遠(yuǎn)，我又摔倒了。就這樣重復(fù)多次，還不能如愿以償。兩膝蓋都摔得流血了，痛死我了。我有想放棄學(xué)騎自行車的想法了。媽媽跑來跟我說：“不要泄氣，每個(gè)人學(xué)騎自行車都會(huì)摔跤的，要有信心，你是最棒的！”看著媽媽滿頭大汗的樣子，還不停地給我鼓勵(lì)，心里想難道我真的很“笨”嗎？

　　我又坐上了自行車，騎了一段路，誰知拐了個(gè)彎，就遇到了一個(gè)兩歲的`小妹妹，我趕緊從車上跳下來，車子也倒了，差點(diǎn)就要撞到小妹妹了，把小妹妹都嚇壞了。這時(shí)媽媽說我有進(jìn)步了，就是要學(xué)會(huì)剎車，學(xué)會(huì)拐彎。

　　隨后的幾天，不管是天氣多么炎熱，我都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我領(lǐng)悟了騎自行車的要領(lǐng)，終于可以輕松自如地騎自行車了，心里高興極了！

　　通過學(xué)騎自行車，讓我悟出了：無論做任何事都要掌握技巧，要有信心。也真正理解了“世上無難事，只要肯攀登”，“失敗是成功之母”。學(xué)習(xí)也一樣，掌握了知識(shí)重點(diǎn)，攻知識(shí)的難點(diǎn)，才能取得更好成績(jī)。

暑假的作文 篇4

　　丁丁，放學(xué)后我們盼著暑假終于到了，我回家我把書包扔到地上玩，我玩渴了回家喝一口水出去玩，晚上我回家媽媽問我：“你在干什么？”我說，“我去和我的同學(xué)玩了�！眿寢屨f：“你為什么不做作業(yè)呢？”我看著媽媽不知道的聲音，到了第二天我剛出去玩的`時(shí)候我想起我要寫代理請(qǐng)假作業(yè)沒出去，下午我做完暑假作業(yè)我出去玩了。

　　這真是我們一個(gè)學(xué)生快樂的暑假。

暑假的作文 篇5

　　這是我初中生活里的第一個(gè)暑假，同媽媽一起搭乘火車來到了爸爸的工作地——惠州。

　　大中國西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩，便來到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。

　　惠州西湖的景觀由五湖六橋十八景組成。走進(jìn)西湖正門，兩旁的'柳樹和蘇堤就展現(xiàn)在了眼前。過了西新橋，最引人注目的，莫過于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區(qū)：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對(duì)比盡收眼底。

　　惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫下眾多 的詩詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。

　　湖南常德武陵區(qū)常德市第十一中學(xué)初一:張雨欣

暑假的作文 篇6

　　暑假六十多天一晃而過，現(xiàn)在回想起來，仿佛這些事就發(fā)生在昨天。在這次的暑假中，最與眾不同的當(dāng)然非學(xué)習(xí)游泳莫屬啦!

　　在這之前，我可是一只名副其實(shí)的旱鴨子，一直不敢下水，心里總是有點(diǎn)兒怕怕的，只有坦然面對(duì)啦!第一天，老師教了我們下水前的準(zhǔn)備動(dòng)作。好緊張，心中想懷了一只小兔子似的，砰砰直跳。第一節(jié)課當(dāng)然就是練憋氣，看到我身邊的小伙伴們都一個(gè)個(gè)把頭浸了下去了，唯獨(dú)我遲遲不敢把頭往下浸。老師從遠(yuǎn)處游了過來，對(duì)我說：“怎么不下去啊!不敢嗎?不要怕，不會(huì)怎么樣的�！北M管在老師的淳淳誘導(dǎo)下，我有了一丁點(diǎn)兒自信，但是我還是壓力山大的。我深深吸一了口氣，心想：這么下去也不是辦法，試一試吧!“噗通”一聲，頭就浸下去了，但由于緊張，在想把頭伸出水面的時(shí)候，吸了好大一口水。好難受，就像一口氣喘不過來似的。我這才猛地覺得空氣好新鮮啊!我張開口，貪婪地吸著空氣。這樣一來，非但沒有使我愛上水，反而是我更怕水了，怕得甚至不敢喝水了。

　　真是一波未平，一波又起。這不，馬上我就迎面推來了第二波。這一回是使自己從水面上浮起來。但是，老師也語重心長(zhǎng)地對(duì)我說過：“劉欣，你不能緊張的，越緊張，就越上不來，放輕松�！蔽易约阂苍�遐想過：我像一只海豚，在水中躍來躍去;像一只魚兒，在水草上穿梭;又像一艘船，輕輕松松的浮在水面上。但這一切，在我這里，簡(jiǎn)直是天方夜譚。我把肩聳得高高的'，緊張從腳底一下子竄到了頭，在血液中旋轉(zhuǎn)、流淌。兩條腿像抽了筋似的不靈活，一直不敢放開。這不，又在老師的意料之中，我沉了下去，但因?yàn)橹�急想上來，卻又上不來，因而喝了好多水，肚子都喝飽了。老師看了看我，幽默風(fēng)趣地說：“劉欣同學(xué)，不要那么緊張啊!小小年紀(jì)就有大包袱了哦!大忙人呀!”我們都笑了，一笑就是十多天。

　　學(xué)游泳很快就結(jié)束，我開始喜歡上了游泳，也不怕水了。暑假生活也因此變得豐富多彩，這真是一個(gè)與眾不同的暑假!!!

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