暑假的作文集錦【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假還真是忙！7月初，我在學(xué)校里參加羽毛球夏令營(yíng)。從7月22日到8月9日，我在學(xué)而思讀書(shū)。8月中旬開(kāi)始，媽媽又陸陸續(xù)續(xù)地參加各類培訓(xùn)，而我只能呆在外婆家，無(wú)聊地度過(guò)每一天。哎，眼看暑假就要接近尾聲。真沒(méi)勁��！難道我的暑假就這樣over了？8月25日返校結(jié)束，媽媽告訴我，我們要去位于佘山的瑪雅水上樂(lè)園玩兩天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。要知道，對(duì)于我這個(gè)游泳健將來(lái)說(shuō)，水上樂(lè)園是最適合我的旅游勝地。我一定要抓住暑假的尾巴，一次玩?zhèn)�夠！
8月26日中午，我們出發(fā)了，開(kāi)始了為期兩天的瑪雅之行。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了位于佘山附近的索菲特大酒店。一到酒店門(mén)口，就有服務(wù)員為我們打開(kāi)車門(mén)，熱情地向我們問(wèn)好，還主動(dòng)幫我們拿行李。真不愧是五星級(jí)的服務(wù)�。∵M(jìn)了房間，拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗簾，綠色的`大樹(shù)、白色的沙灘、藍(lán)色的海水立刻出現(xiàn)在眼前。我真懷疑自己是不是到了海南？眼前的這一切讓我興奮不已。我立刻換上游泳裝備，迫不及待地去酒店的游泳池暢游一番。吃過(guò)晚飯，我們又去了歡樂(lè)谷游玩。
8月27日中午，我們向瑪雅水上樂(lè)園進(jìn)軍了。瑪雅水上樂(lè)園真大，里面有好多好玩的項(xiàng)目。我們先在“懶人河”里過(guò)了把癮。之所以叫它“懶人河”，是因?yàn)榧词鼓悴粫?huì)游泳，只要你坐在救生圈上，你就會(huì)隨著水流慢慢地往前漂浮，時(shí)不時(shí)地還會(huì)有人工造浪。這個(gè)項(xiàng)目很適合不會(huì)游泳的老媽。而我這個(gè)游泳高手可不會(huì)“隨波逐流”！我決定在“懶人河”里逆流而上。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，試過(guò)才知道，逆水游泳可真不是鬧著玩的。我使出了吃奶的力氣，才前進(jìn)了幾米，而老媽早已經(jīng)飄到“千里之外”了。我索性也做了回“懶人”，兩臂張開(kāi)，借助水的浮力，讓自己漂浮在水面上，隨著水流前進(jìn)。
在“懶人河”里漂浮了兩圈，我便呆不住了。因?yàn)槲乙呀?jīng)鎖定了下一個(gè)目標(biāo)----“四驅(qū)迷城”水上滑梯。我坐上特制的救生圈，雙手抓住兩邊的把手，從綠色的滑道滑下去。在滑道里，我的身體隨著轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力左右搖擺，感覺(jué)人要飛出去了。我的心都要提到嗓子眼了，突然眼前一亮，到出口了。
接著，我們又來(lái)到了瑪雅水寨。一進(jìn)水寨，我就看到有一個(gè)超級(jí)大水桶高高地掛在空中，水桶下方有一段木質(zhì)的斜坡。斜坡下有許多游客，他們盤(pán)腿而坐。他們?cè)诟陕锬�？正在這時(shí)，大水桶開(kāi)始慢慢往下傾斜，我耳邊傳來(lái)了救生員的哨聲。突然大水桶一個(gè)翻身，一股巨大的水流傾瀉而下，坐在下面的游客們一片歡呼。原來(lái)是在瀑布下洗“淋浴”�。∥乙欢ㄒ囋�。大水桶又一次翻身了，坐在下面的我感到一股強(qiáng)大的水流向我沖來(lái)，我差點(diǎn)就被沖倒了。不過(guò)這個(gè)感覺(jué)還真是爽！
最后我們來(lái)到了加勒比海灘。我們下去沒(méi)多久，耳邊就傳來(lái)了汽笛聲。我心里想：咦？難道有船？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，水面上突然起浪了，一浪接一浪。浪花不斷地沖擊著我，我感覺(jué)自己就像在茫茫大海里的一艘小船。也許是沖得太久了，等我上岸的時(shí)候，我還覺(jué)得有海浪在沖擊著我。
時(shí)間過(guò)得真快，兩天功夫一眨眼就過(guò)去了�，斞潘蠘�(lè)園太有趣了，一次怎么能玩得夠呢？下次有機(jī)會(huì)，我一定還要去。
暑假的作文 篇2
很多孩子過(guò)暑假都是快樂(lè)的，我卻不同，我的暑假過(guò)得是特別的累。
雖然我只補(bǔ)兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會(huì)崩潰的。
早上，我還在被窩里做著美夢(mèng)，這時(shí)候突然襲來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，那就是媽媽把我的.小被子拽走了，我全身裸露出來(lái)，但仍然沒(méi)起來(lái)。媽媽見(jiàn)我不起床，火冒三丈，說(shuō)：“申國(guó)睿，你是想癱瘓還是想找死��？”我說(shuō)：“什么都不想�！薄澳悄憧烊�(xiě)作業(yè)。”媽媽大喊道。我無(wú)奈地穿好衣服，坐在書(shū)桌前，媽媽開(kāi)始給我布置今天的任務(wù)：暑假作業(yè)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各5頁(yè)、1篇日記、1篇讀書(shū)筆記，5頁(yè)字帖�！拔业奶炷�！”“天你個(gè)頭！”媽媽說(shuō)道�！斑�有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫(xiě)不完，哼哼！看我怎么收拾你。”我忙說(shuō)：“知道了�！�
媽媽走后，我獨(dú)自在像蒸籠一樣的屋子里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)終于寫(xiě)完了，爺爺卻又把我送去了補(bǔ)課班。
到了補(bǔ)課班，我無(wú)精打采地聽(tīng)著課，同學(xué)們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺(jué)到有些疼，這才不迷糊了。
我不想過(guò)這樣的暑假，感覺(jué)我就是一個(gè)學(xué)習(xí)的傀儡。
暑假的作文 篇3
暑假班里，我最喜歡的課就在今天的下午，你們猜是什么？不不不，你們都猜錯(cuò)了，是——毛線畫(huà)。
也許你們會(huì)問(wèn)：“毛線畫(huà)是什么？”讓我來(lái)告訴你們吧。毛線畫(huà)，就是用毛線來(lái)作畫(huà)，一張紙，一瓶膠水，一把剪刀，再來(lái)一些五彩的毛線，這就是所有的材料了。
制作毛線畫(huà)時(shí)，首先要把白紙平平整整地放在桌上，然后用膠水在上面劃一筆，再剪一段毛線下來(lái)，粘在膠水上固定，這就是簡(jiǎn)單的線條了。然而，單單只會(huì)這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！還要學(xué)會(huì)對(duì)折、繞圈、剪碎……
今天，我們要做的是各種各樣的魚(yú)。首先，我們都開(kāi)始仔細(xì)地構(gòu)圖，一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，想要做出完美的作品。我最佩服的就是班上的翁夢(mèng)婷了，不知道她的好手藝是怎么練成的，每一筆每一劃都那么出彩。不過(guò)，這次的制作過(guò)程，我最關(guān)注的不是班上的'亮點(diǎn)翁夢(mèng)婷，而是笑點(diǎn)張燁。張燁在做毛線畫(huà)時(shí)，直接把毛線搓成了一團(tuán)粘上去的，結(jié)果變成了一坨一坨的，我們?nèi)嗟娜丝戳�，都笑趴在桌上了，連張燁自己也笑得像朵花似的。老師還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“張燁，你這是‘土豪’毛線畫(huà)嗎？這毛線堆的，多厚重�。 薄肮ぁぁぁ苯淌依镉质且魂囁实男β�。
做毛線畫(huà)可真有趣��！
暑假的作文 篇4
暑假是一道彩虹，映照我五彩斑斕的生活�！}記
寫(xiě)作業(yè)·灰
“這都幾點(diǎn)了，還不起床！起來(lái)趕緊寫(xiě)作業(yè)！老師留那么多作業(yè)你還不著急？你看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，作業(yè)早寫(xiě)完了，你再看看你！快起床！”如河?xùn)|獅吼般的訓(xùn)斥打破了我美好的夢(mèng)境。一到暑假，媽媽催寫(xiě)作業(yè)的話語(yǔ)就代替了平日把我從床頭叫醒的鬧鐘，日復(fù)一日，不知疲倦的說(shuō)著。
可我卻疑惑不已：他們作業(yè)寫(xiě)的都那么快嗎？打電話一問(wèn)，得到的回答卻是出奇的一致：上課還上不完，誰(shuí)還寫(xiě)作業(yè)？切，原來(lái)只是在唬我罷了。
作業(yè)讓我的暑假籠罩著灰色的霧霾。
玩游戲·黑
正值半夜，鬧鐘突然響起，我一個(gè)迅速的起身，衣服都顧不上穿，直奔電腦而去。爸爸媽媽回了老家，我因?yàn)橐险n，獨(dú)自留在了家中。這不，我算好時(shí)間趁他們離開(kāi)之后，迎來(lái)了暑假的第一縷曙光�！暗烙褌儎e睡了！其他道友都飛升成神了。你們還在睡，起來(lái)修仙，征戰(zhàn)峽谷”。痛痛快快玩了個(gè)通宵，卻感覺(jué)眼睛酸痛得就像大了一圈似的。一照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我都可以去四川裝熊貓了！
游戲，讓我的暑假多了份黑色的快樂(lè)。
受外傷·紅
每天早晨，叫醒我的`不單單是繁多的作業(yè)，還有補(bǔ)課班�！翱禳c(diǎn)起來(lái)，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了！作業(yè)寫(xiě)了嗎？單詞背了嗎？聽(tīng)力做了嗎？語(yǔ)法背了嗎？還磨蹭！”聽(tīng)著那些不勝其煩的嘮叨，我只能帶著朦朧的睡眼，拖著疲倦的身體，前去了補(bǔ)習(xí)班。一到門(mén)口，我一陣懊惱。我竟然走錯(cuò)了！去向了另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。返回的路上由于焦急又摔在了地上磕破了膝蓋�！罢娴姑埂保倚睦镟止局�。
補(bǔ)習(xí)，讓我的暑假有了紅色的血的教訓(xùn)。
一轉(zhuǎn)眼，暑假已過(guò)大半�；仡^望去，對(duì)那充滿作業(yè)與補(bǔ)習(xí)的日子，卻依舊充滿了摯友分別的依依不舍。再見(jiàn)了，色彩斑斕的暑假，我們來(lái)年再見(jiàn)。
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