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有關(guān)暑假班的作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的暑假班的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假班的作文 1
暑假，是多少同學(xué)都夢寐以求的，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個又一個補習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說說我的暑假是怎么過的吧！
今年暑假，媽媽又開始安排一個又一個補習(xí)班了，但今年我真的想過一個自由的暑假。補習(xí)班開始上課了，但我卻沒去報名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個老師那里上課，我沒辦法，只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼，一個月的補習(xí)班上夠了，但同時我們的暑假也已過去了一半時間。當我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時候，另一個消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實，媽媽說：“文文婷婷（即我的妹妹）補習(xí)班也上夠了，接下來我要24小時時刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說：“媽媽，我的補習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來的'一個月可不可以讓我玩一會呢？”當然，換來的又是媽媽的破口大罵。唉！這一次暑假計劃就此泡湯。
媽媽們，請聽我一句勸吧：還給孩子們一個快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補習(xí)班了，那樣只會適得其反！
暑假班的作文 2
為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽講和認真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著沒來的同學(xué)。老師開始講棋了，老師講的`是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細致。我們大家都專心致志地聽著，老師也大聲地講著。講完之后，老師安排我們對局，我的對手是張千一，他是一個很強的三段，我非常自信的迎了上去。在一個角的殺棋中，我點了一個，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒有驕傲，還是穩(wěn)健的和他下著，最后我贏了。
齊老師讓我們上去復(fù)盤，復(fù)完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的不對，哪里下的不好。
后來的幾天，來了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少，但是收獲卻很大。
圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學(xué)們都很高興，因為經(jīng)過老師的培訓(xùn)和不斷的練習(xí)，同學(xué)們的棋力增強了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來。
暑假班的作文 3
今天媽媽帶我去上暑假班。
我剛到屋里，就看到了我以前一起讀暑假班的老朋友。就是錢舒羽她們，我連忙像他們打了個招呼，她們聽到了我的聲音，馬上放下了手中的事情，和我打了聲招呼。并且還給我讓出了一個座位，讓我坐下來。我剛剛坐下來，就看見了錢老師，于是我就問張瑩：”胡老師在不在隔壁教書？“張瑩回答我說：”不在�！拔乙膊辉俣鄦柫恕臅锬贸鰜韮杀咀痔�，開始認認真真的寫了起來。
經(jīng)過兩個小時之后，我們就下樓去吃午飯。午飯有香噴噴的雞翅膀和美味的紫菜湯，真是好吃��！我和錢舒羽吃完午飯后，又在二樓玩起了跨樓梯的'游戲。一直玩到了三樓上，才肯到教室里去休息。我們大家在教室里玩了一會兒，錢老師就叫我們?nèi)ザ䴓撬X了。我一開始不想睡，直到和錢舒羽玩了一會兒才想睡。下午我們吃了棒冰之后就開始寫作業(yè)了。
暑假班的作文 4
今天是放暑假的第二天，也是媽媽讓我上輔導(dǎo)班的第一天。今天媽媽和我早早的來到了輔導(dǎo)中心，媽媽給我報上名沒想到這次這里的輔導(dǎo)班，變化了很多上個暑假這里還是在前臺報名，現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在一個小房間報名了，很快我就報上名了，馬上我就有了一件嶄新的'上衣，算是校服吧，還有了一個嶄新的書包。
很快我就被領(lǐng)到了四年級是五年級的班，在這里我的同位是李澤龍，但是別人都叫他李澤蟲！剛開始我還不太知道這個班里的同學(xué)，很快就上課了，很快我和這個班里的同學(xué)就熟悉了！
沒過多久，第一節(jié)課就完事了，在我下樓梯的時候，被想到竟然碰到了，上個暑假就在這里學(xué)的呂晶秋，不過他并沒有看見我！
很快今天上午就上完了，下午我的是美術(shù)，不過令我感到失望的是，原來教我的黃老師，因為又一些事情所以不在這教了！
暑假班的作文 5
讓孩子過一個愉快而有意義的暑假，既沒虛度時光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學(xué)習(xí)成績，這是我追求的暑假價值。我認為，對于暑假報班這件事，不能簡單地用“對”與“錯”來衡量。只有適合自己孩子的輔導(dǎo)班、特長班，才是最佳的選擇。跟風(fēng)式、攀比式、盲目式的報班是不可取的。
孩子的意見為大
我的兒子今年已經(jīng)十三歲了，每年暑假我都要給他報一、兩個特長班。以前是美術(shù)班，因為他特別喜歡畫畫兒。從去年開始，他上的特長班是書法和竹笛。
對孩子報什么特長班，我都要經(jīng)過深思熟慮，不會跟同事的孩子攀比，也不會跟孩子的同學(xué)相比。我把自己的觀點告訴孩子，征求他的意見。如果他對此有不同意見，那么我就不再強求。報班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì)，使孩子過一個愉快的暑假。如果為此讓孩子不開心，那會事與愿違。
比如，一直以來，我都特別希望孩子能夠報個武術(shù)、跆拳道之類強身健體的輔導(dǎo)班。無奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強身健體可以通過其他孩子喜歡的運動來代替，不能因為自己的好惡而強加給不喜歡此類運動的`孩子。
把學(xué)習(xí)交給孩子
有些家長給孩子報班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績不太理想，就希望通過一個暑假，讓孩子的學(xué)習(xí)有個飛躍�？吹胶⒆拥耐瑢W(xué)報了個什么輔導(dǎo)班，馬上自己也緊張起來，以為自己的孩子如果不去上，就會更加落后。這種想法是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，而不是一蹴而就的。不少輔導(dǎo)班的老師為了進度，在講課時不可能過于精細、透徹，學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是一知半解。而且，經(jīng)過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，認為自己已經(jīng)學(xué)過了，學(xué)生在思想上會不夠重視老師的課堂講解，上課時會出現(xiàn)注意力分散的問題。剛開始也許學(xué)習(xí)比沒有上過輔導(dǎo)班的孩子輕松些，但由于其基礎(chǔ)不牢，很快在學(xué)習(xí)上的劣勢就會凸顯出來。
輔導(dǎo)班不能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)困難問題，解鈴還需系鈴人，孩子的問題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習(xí)？是基礎(chǔ)太差不能理解？還是上課走神沒有掌握？……只有對癥下藥，才能使學(xué)習(xí)由苦變成樂。如果家長能夠利用暑假這難得的時間，和孩子一道找出存在的問題，一起努力，相信比報什么輔導(dǎo)班都要明智。
學(xué)習(xí)正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實質(zhì)的問題，因為時間一長，走得快的人還是很容易追上來的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。
報班不瘋狂
我認為，暑假是老學(xué)期與新學(xué)期的橋梁，這座橋梁架得好，就會順利地從上一學(xué)期過渡到下一學(xué)期，甚至有助于下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。反之，還會造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長，不合理安排時間，會造成很大的浪費。而報一、兩個孩子喜歡的特長班，既讓孩子有了一技之長，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習(xí)慣。我給孩子報的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個時間觀念，不能因為是假期，就可以使生活毫無秩序。
當然，畢竟是暑假，我們還應(yīng)該考慮到孩子的感受，所以在報班的時候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書法班是隨時都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學(xué)到了知識，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時間觀念，又不至于弦繃得太緊。過一個孩子、家長都滿意的假期，實在是太有必要了。
暑假班的作文 6
放暑假沒過幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當?shù)赜忻臄?shù)學(xué)教師哦！
婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時起床，睡覺，按時吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說話總是和風(fēng)細雨般，讓我感覺很親切。
在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來這補習(xí)的。
第二天，婆婆拿來了一套四年級的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開始我認真地寫字，細心地思考�？刹灰粫䞍�，心情便有些煩躁，做題目便開始馬虎起來，潦潦草草地列式、計算。有的.題目比我平時在學(xué)校里做的難多了，根本不會做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過試卷隨即批了起來。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯誤，看著試卷上那一個個紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒有責(zé)怪我，幫我把有些知識點重新梳理了一遍，直到我聽懂為止。
下午又做了半天的作業(yè)，雖然很辛苦��！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個小時的課外書。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點，比如寫作業(yè)不專心，寫字馬虎等。有時，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。
在婆婆家上了十多天地免費“補習(xí)班”，收獲真的很多�；丶夷翘�，婆婆送我上了公交車，那一刻，我內(nèi)心真的充滿了不舍。
暑假班的作文 7
早上七點，準時起床，洗臉刷牙，穿衣，吃飯，那是必不可少的。八點，已經(jīng)到了教室，愉快的一天就這樣開始了。
我像往常一樣，坐在位置上，打開書包，找到作業(yè)，拿著筆開始寫，做作業(yè)對我來說太簡單了，我用了將近十分鐘就搞定了，以為我寫完了就可以稍作休息，何老師說：“我看你寫的挺快，把單詞抄一遍給我默寫�！卑Γ抑荒芄怨匀�。
在我的后面，是一位重量級選手，他有120多斤，算得上我們班最重的學(xué)生，不管怎樣，我還是喜歡跟他做朋友。別看他重，他是一個靈活的胖子，下課，我們在玩游戲，那個同學(xué)眼看就要抓住他了，他一點也不慌張，只是左右一晃，經(jīng)從那邊跑過去，說著說著，還真有下課了，我趕快沖出教室，搶到了我最喜歡的漫畫———《淘氣包馬小跳》我像一匹餓狼，從第一頁看到最后一頁，看的津津有味兒。轉(zhuǎn)眼間，就放學(xué)了，我雖然喜歡放學(xué)，但我更期待下午會發(fā)生些什么。
我吃完午飯，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們班的那個男生，在教室里看電視，我湊了上去，原來看的是《王牌對王牌》他跟我說，老師出去了，讓我在這兒看門，又嫌我無聊，讓我看會兒電視，我在那兒看了有半個小時，小時就回來了，我依依不舍的.回到了教室，上課了，我看后面那個人還沒有來，我從老師那兒得到的情報：原來他磕破了膝蓋。我還準備找他下五子棋呢，現(xiàn)在看來不行了。
下課了，我們在外邊玩兒捉迷藏，我做到了紙箱旁邊，別人都找不到我，直到上課，老師過來找我，我從紙箱后邊出來，非常尷尬，老師把我叫回了教室，讓我讀書，不讓我玩了，我一直等到了放學(xué)，爸爸把我接回了家。
唉，今天，真倒霉。
暑假班的作文 8
畢校式這一天終于到來了！我來到教室拿了成績單就高興地回家，一路上我開心地打量著暑假的計劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂場玩……
回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫著語文補習(xí)班400元、作文補習(xí)班300元、奧數(shù)補習(xí)班350元，為期40天，看到這張賬單，我不禁呆住了。
這時爸爸媽媽回來了，對我說：“孩子，你要趁這個暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢呀！”
“可我已經(jīng)計劃好暑假了�！蔽艺f。爸爸這時嚴厲起來吼道：“你的學(xué)習(xí)成績那么爛，不趁這個暑假好好補一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢��！”
爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個暑假=補習(xí)班。我原本計劃好的暑假也只能順爸爸的`意了，我頓時像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。
這個暑假=補習(xí)班。
暑假班的作文 9
前屆老師介紹說暑期班新老師是個男數(shù)學(xué)老師，并且教的也不錯。驗證的時間到了，第一堂數(shù)學(xué)課老師介紹了自己的名字，為了讓大家記住他，他說：這兒的老師太多，高低也差不多，男老師長得也都可帥氣，但是記住一點，我的頭發(fā)比其他老師多的多，還很黑，能記得住我嗎？大家一聽哈哈大笑，此時也都記住了這個頭發(fā)又黑又多的許老師！老師真幽默呀！
再來說說老師的厲害吧，老師大家要求很嚴給的，給大家定了三條規(guī)定：
1、上課必須提前20分鐘到，遲到站在后邊。
2、作業(yè)要按時完成，沒完成的下課到前臺補作業(yè)，當天測試不合格的，下課后老師負責(zé)給他們講會。
3筆記要認真、全面，只能比課堂的'多，不能比課堂的少，并且要檢查。
這天，有一位同學(xué)忘了寫作業(yè)，下課被老師發(fā)現(xiàn)后直接叫到前臺補作業(yè)。
還有一次，老師在課堂上講了同樣的題好幾遍，可是還有同學(xué)寫錯，老師非常生氣敲著黑板說：這樣的題這樣題我在課堂上講了好幾遍了，怎么還有同學(xué)不會，上課是不是沒聽，還是我講的不好�！北M管老師很生氣，還是義不容辭的給不會的同學(xué)講了幾遍，直到他們徹底搞懂才讓他們走！這堂課可開了眼界了，從來沒見老師在課堂上這樣發(fā)火，嚇得那幾位同學(xué)再也不敢上課不聽了！
許老師一般不會很嚴厲，都是掛著一張笑臉、用幽默的話語給我們講題。如果真的嚴厲起來，就不是這樣嘍！
這兩天的課堂，充分讓我們感覺到許竟帆老師，講課非常有趣，也非常嚴厲，說道做到。
暑假班的作文 10
暑假還沒到，媽媽已把我的假期排得滿滿的，要換了別人，肯定不樂意，好不容易能放松一下了，卻還得天天去上培訓(xùn)班，多讓人失望。可是，我卻不這樣想，所有的培訓(xùn)項目都是我自己喜歡的，我一樣都不想減少，先讓我來曬曬我報的暑假培訓(xùn)班：每周一三上午學(xué)書法，一三五下午到“金色陽光”讀閱讀寫作班，二四六上午到“清華英語”參加英語培訓(xùn)，二四六下午參加“清大學(xué)堂”的速記培訓(xùn)。算下來每周只用周五上午和周日一天可以休息，比平時上學(xué)還要忙，想想也累呀，可是，我喜歡，因為，我心里也打著自己的`小算盤。
你想，每天下午去上培訓(xùn)班，我就不用睡討厭的午覺了，這是我最開心的；再者，學(xué)完一個暑假的清華英語后，我肯定會在英語方面有一個大的飛躍，這是我最大的收獲；其三，我再參加一期的速記培訓(xùn)，就能真正掌握速記的方法，今后背英語單詞或課文，只要看上幾遍，就能背得滾瓜爛熟，能節(jié)約很多時間呢；還有，待在家里時間少一些，可以少聽些媽媽的嘮叨，我又何樂而不為呢！
暑假班的作文 11
放假以后，媽媽給我報了一個足球班，練習(xí)的地點就在我們學(xué)校里，教練也是我熟悉的李老師，隊員呢，有市長杯比賽時候的老隊員和幾個新手。
我們練習(xí)的時間是每天七點到八點半。我們老隊員中有一個讓我又愛又恨的人——陳家奇，他起床的時間很獨特，只有兩個點起床，一個是06：55，另一個是09：55。
我們每天的練習(xí)首先就是走S形，操場上不是一個格一個格的嘛，我們就按照格子前面的'線來走，這是熱身運動。
第一個練習(xí)是往返跑，就是說，先從開始跑向一條線，再跑回原來的地方，這樣一直跑下去，做完以后我們就一起休息一會兒，。
第二個練習(xí)是接球打門，先把所有的球給李老師，然后在李老師發(fā)球的時候跑過去接住球打門。輪到我了，我跑過去接住了球，立馬打門。卻不知是球太輕了，還是腳力太大了，球一下飛過了球門。我沒有氣餒，再來一次，這一次我打平球，不踢飛球了，果然球進了。
最后一個練習(xí)，也就是讓我覺得最好玩兒的練習(xí)，我們站成一個六邊形，依次往右把球傳給另一個人，這個游戲好玩兒在于你再給球的同時，還要看后面的人有沒有把球傳過來。
我要好好學(xué)足球，因為我的夢想是成為一個足球運動員。
暑假班的作文 12
我們暑假補習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習(xí)班的教室。
我們的暑假補習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的'講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方；教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們暑假補習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補習(xí)班的教室。
暑假班的作文 13
暑假里，我繼續(xù)參加數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班。在緊張學(xué)習(xí)之余還發(fā)生了許多趣事，成了我們下課談?wù)摰男α稀?/p>
有一次，翁老師出的一道奧數(shù)題非常難，即使我們絞盡腦汁還是全軍覆滅了。翁老師給我們講了解題思路，經(jīng)他一講，我頓時茅塞頓開。末了，翁老師對我們幾個平時成績比較好的男生說：“看你們四個，平時就會欺負別人，碰到難題一個個都蔫了。我看你們直接改名就行了。你——孫傻，你——盧蛋，你——張笨，你——夏白�！痹挍]說完，教室里哄堂大笑，我們幾個也傻傻地笑了。
我們班上還有個“一點點”，不是說他人一點點大，而是每次做題總做對一點點，翁老師送了他外號“一點點”。他似乎也十分喜歡這個新名字。這兩天，班里一個戴眼鏡的'小女孩因為就差一點點就做對了一道難題，因而也得到了“一點點”這個“雅號”。說不定哪天兩個“一點點”，會為了誰是這個名字的主人而大干一場呢。
我喜歡上培訓(xùn)班，因為那里不僅有上課高水平、講話幽默風(fēng)趣的翁老師，還有許許多多聰明好學(xué)的同學(xué)們。
暑假班的作文 14
一個月的暑假班結(jié)束了，心里有一點點的不舍，本以為這一個月很漫長，卻沒想到真么快。我們這個年紀的學(xué)生不多連個男生沒什么存在感，剩下我們?nèi)齻�女生一去打打鬧鬧的渡過了這一個月。我們之間從陌生到熟悉，也一同經(jīng)歷過許許多多難忘的事。
我依然記得剛開始的時候，因為我和我一個朋友是一起來的，所以經(jīng)常在一起。我們都不敢和另一個女生說話，最終還是她主動打破沉默，就這樣我們漸漸成了好朋友。暑假班里人不多，地方也不大，能玩的'東西很少，尤其是我們?nèi)齻�都不喜歡出屋子，連老師都說我們太安靜了。但很快我們找到了好玩的東西。我們把綜藝節(jié)目中的游戲‘你來比劃我來猜’改成了‘你來描述我來猜’我們這一伙約吧來是的我們這一活躍，把老師的玩心也給拉起來了。課不上，來陪我們一起玩。于是，我們兩兩一組來比賽，還把上自習(xí)的八年級學(xué)生拉來一個出題。我兩組互不相讓，實力不相上下。過程中也會有爭議，但也很開心。最后，我和搭檔以一分之差先生了老師那隊。
現(xiàn)在我多想再來一場那樣的比賽啊。
暑假班的作文 15
今年暑假，媽媽沒有讓我像以前那樣閑著了！她給我報了英語班！因為我的英語最差！一開始，我很不情愿去上，但當媽媽領(lǐng)著我去聽了一堂課之后，我也就不討厭上那個補習(xí)班了，因為，我在那兒學(xué)的很愉快！
它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點樂趣，那就是—積分，說到積分，你們應(yīng)該不知道是怎么回事吧！那就讓我來告訴你們吧！如果你在課堂上學(xué)的好，老師就會獎給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎給你一分，如果你在課堂上表現(xiàn)的好，也會獎給你一分！到了學(xué)期末，老師看誰的'分最多，就會給我們發(fā)獎，一等獎是一只鉛筆、一只鋼筆和一個文具盒！我想：我一定要拿個一等獎回來！
開始上課時，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了！膽子也大了！每次上課我都搶著回答呢！而老師給我的感覺也很好，我感覺她對我們很和藹！班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經(jīng)常表揚我，說我讀的單詞很標準，上課很守紀律。每當老師夸我時，我的心里都比吃了蜜還甜！
現(xiàn)在我已經(jīng)積了五十多分了！但我還要繼續(xù)堅持下去，爭取期末拿個一等獎！好了，就說到這了，我要去上補習(xí)班了！
暑假班的作文 16
在這個烈日炎炎的暑假里，雖然媽媽已經(jīng)給我報了許多培訓(xùn)班，什么數(shù)學(xué)、語文、英語等等，但是，在空閑的時間里，我也要給自己報幾個培訓(xùn)班。
為了不讓我上課打瞌睡或犯困，我覺得報個“睡眠班”是很有必要的。這個班我挑的時間是每天下午2：30至3：30，在這段時間內(nèi)，我會十分認真地“聽講”。
在這么長久的暑假中，我需要大量的時間娛樂、玩耍，所以報“玩耍班”也是必不可少的'。每周一、三、五下午4點至5：30看電視、玩電腦；每周二下午4點至6：30去同學(xué)家玩；周六下午3：30至6：30與媽媽同去游泳。雖然這個培訓(xùn)班需要花費很多“錢”，但是為了那快樂的一瞬間，我要不惜一切代價。
芒果、冰淇淋、牛排、意大利面……美味的食物，讓我不由自主地報了個垂涎三尺的美食班。這個美食班分兩個課程：一、廚師班，我跟隨著我的廚藝老師（我媽）一起制作美食；二、品嘗班，廚師（我媽）為我做許多好吃的飯菜，或購買各式各樣的零食。啊，讓我來一次舌尖上的奇妙之旅！
再報個神筆班吧，或者“煮”書班呢？好像都不錯呢！暑假還上什么培訓(xùn)班呢？
暑假班的作文 17
我非常喜歡自由活動，不用別人來指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時，總給我報許多課外輔導(dǎo)班，例如：作文班，奧數(shù)班，劍橋英語班……弄得我根本就沒有業(yè)余時間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時間占據(jù)了。
好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自愿，因為我怕游泳時耳朵進水，鼻子進水，嘴巴進水。
學(xué)習(xí)第一節(jié)課時，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來……但是不久以后，我便愛上了游泳。
幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我會一些了我像快樂的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的'空間了。可是，媽媽又給我報補習(xí)班了，居然還占用了我的游泳時間，我心里真是一萬個不愿意，但好是答應(yīng)了，媽媽為我好呀。不過，只要有游泳，我可以勞逸結(jié)合呀。
現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個怕死鬼呢！我覺得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅強，去主動克服一切困難，永遠前進。
自 評：我最欣賞的地方是——第三，四段的描寫。
同學(xué)評：最后一段你的感受也是我們的感悟：樂觀對待學(xué)習(xí)與生活，才是我們要的。
老師提示：主題是些學(xué)游泳，第一段內(nèi)容可有些可不要。
暑假班的作文 18
放暑假了！對很多同學(xué)來說都是一件開心的事情，可我怎么也開心不起來；因為我這學(xué)期的成績考得不是很理想，爸媽給我報了暑假補習(xí)班。
我主要是補習(xí)作文和數(shù)學(xué)，給我們補習(xí)語文的是小陳老師，上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫人物的作文怎么寫，首先要先把這個人物的特點和特征寫出來，再用修詞的手法把人物寫得生動一些。然后給我們布置的作業(yè)寫我最喜歡的人。我寫的是《我的媽媽》，我按老師教的寫，首先寫的.是媽媽的個子，然后寫的是媽媽的五官，再就是寫媽媽對我的好。
說來也奇怪，已前我是最怕寫作文的，每次寫作文幾句話就寫完了。今天寫我的媽媽，我居然寫了一整整一大頁紙。老師后來批改我的作文的時候，居然還表楊了我。心里可高興了。我一定會努力學(xué)習(xí)寫作的，希望能把作文寫得更生動一些。
下午補習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是一個漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁口算題卡。做完交給老師檢查，結(jié)果我錯了5道題。主要是因為我的粗心，不打草稿造成的。老師給我耐心講解，并告訴我，做數(shù)學(xué)題一定要打草稿，一定要把打草稿當成一種習(xí)慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數(shù)學(xué)題要打草稿，但我就是懶，不聽話，所以造成越是簡單的題我越做錯。我這一個壞習(xí)慣一定要好好的改掉。
我也相信自己能做得到。
暑假班的作文 19
在這個哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學(xué)們提心吊膽的來到了校園，因為我們要經(jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚、令學(xué)渣們聞風(fēng)喪膽的考試，不對，我們還要上魔鬼補習(xí)班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊�。�
放學(xué)了，我終于體會到了什么是喜憂參半的感覺，不對，是一點點的喜和一大堆的憂是什么感覺了！喜的是放假了；憂的是我再過不久就要被“補習(xí)班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說呢，因為我已經(jīng)五年級了，馬上就要小升初考試了，家長就像著了魔似的擔(dān)心自己家的孩子能不能考上中學(xué)，大多數(shù)家長心中的答案一定是：萬一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報補習(xí)班。不過我是自愿這樣的'，因為我自己知道我奧數(shù)已經(jīng)缺席了好多年了，所以必須在這個暑假補回來。
作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！補習(xí)，補習(xí)，補習(xí)！考試，考試，考試！這些重要的事情說三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務(wù)！啊——啊~�。。ㄒ黄Ш柯暎┪蚁朐倩钗灏倌臧
咳咳，剛才有點激動。
同學(xué)們我想說：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們?nèi)松械谝淮蔚纳龑W(xué)考試，但是請你們不要心焦，也不要煩惱，在面對考試時，要心平氣和，在面對補習(xí)班時，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書就會來到！
最后，希望我，也希望同學(xué)們，能在六年級開學(xué)典禮上，凱旋歸來！
暑假班的作文 20
這個暑假，媽媽給我在青少年活動中心報了暑假班，于是，我的暑假便是和班里的同學(xué)們一起度過的。
蘇州市青少年活動中心以創(chuàng)新服務(wù)為理念，以開拓進取為己任，整合各類青少年服務(wù)項目，努力成為全市青少年朋友人生追求的引導(dǎo)陣地，實踐體驗的組織陣地，健康成長的服務(wù)陣地，合法權(quán)益的保護陣地和良好發(fā)展環(huán)境的`營造陣地。
7月5日，是我上暑假班的第一天，一到教室，我就看到了許多同學(xué)，他們有的和我同齡，也是四年級升五年級，有的比我小，上二年級。等大家差不多來齊了，老師讓我們每人作個自我介紹，等大家都介紹完了，我還是不能記住所有同學(xué)的名字，但我相信，在之后相處的時間里，我們彼此一定能熟悉的。
自我介紹后，大家就做作業(yè)了，作業(yè)做完后，就是上外教課的時間了。今天是上第一節(jié)外教課，外教老師非常幽默，上課時有說有笑，我們開心極了。外教課上，老師還給我們玩了一個游戲呢。游戲規(guī)則是這樣的：先請一個同學(xué)在講臺上背對大家，然后老師在講臺上放音樂，我們就在下面?zhèn)髑颍魳芬煌�，球在誰手里，那個同學(xué)就要把球藏起來，然后我們把藏求的那個同學(xué)的特征用英語告訴講臺上的那個同學(xué)，講臺上的同學(xué)就要根據(jù)我們給出的特征找出藏球的同學(xué)，再由藏球的同學(xué)上講臺找。到我玩的時候，我聽了大家提示的特征，發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)符合要求，冥思苦想了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)我身后的外教老師符合要求，于是回頭一看，啊，原來球就在外教老師那里。
上完外教課，吃完午飯，下午就輪到上歷史課了。這節(jié)課，老師給我們講了春秋戰(zhàn)國時期、西周、東周時期的故事，豐富了我的歷史知識，讓我更加了解了中國。
這就是我的暑假班生活。
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