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我的暑假我做主作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的暑假我做主作文,歡迎大家分享。
我的暑假我做主作文1
漫長而炎熱的暑假開始了,在近兩個月的假期里我該怎么生活和學(xué)習(xí)呢?我該怎樣做才能讓假期的時光充實而有意義呢?經(jīng)過思考和計劃,我覺得自己的暑假應(yīng)該自己做主,我應(yīng)該按照自己的意愿去度過暑假的每一天,勞逸結(jié)合,讓自己的假期生活既鍛煉提升自己,又休閑娛樂自己。
我的生活我做主
在近兩個月的假期中我決定在生活上要積極樂觀,多做正能量之事。比如每天早上起來要晨練半個小時,看書半個小時或背幾個英語單詞;每天中午要午休一會兒;晚飯后要散步;選擇一些好的電視節(jié)目和電影去娛樂自己;到離家不太遠(yuǎn)的一些景區(qū)去欣賞美麗的風(fēng)光;到鄉(xiāng)下去看一看新鮮的田野景色;多走親串友,多幫助父母做些家務(wù);每天定時上一會兒網(wǎng),了解國內(nèi)外發(fā)生的大事;多關(guān)注里約的奧運會,感受奧運健兒的了不起,向他們致敬與學(xué)習(xí);與家人、左鄰右舍聊聊天,談?wù)勑,?lián)絡(luò)一下感情;進(jìn)行一些社會調(diào)查活動,在家里做一些小制作……這個暑假中我要努力讓自己的生活充滿樂趣、充滿情調(diào)、不一味兒玩樂、也不一味兒忙碌。
我的學(xué)習(xí)我做主
暑假中我可不會忘了學(xué)習(xí)喲!對于我來說學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,假期中也要進(jìn)行。若在假期中對學(xué)習(xí)上的事全然不管,也許經(jīng)過近兩個月的時間我會把學(xué)過的知識忘掉的,或許連一些簡單的字也提筆不會
寫了,所以今年的這個暑假中我要認(rèn)真完成語數(shù)英、完全暑假作業(yè);我要每天練一會兒字,把自己的字練好;我要溫故知新,把學(xué)過的`知識系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍;我要把下學(xué)期的語數(shù)英知識提前預(yù)習(xí)一遍,遇到不懂的地方要請教父母、同學(xué)抑或在書本上做一些記錄,等到下學(xué)期開學(xué)后請教老師;我要努力把布置的《日有所誦》中的45篇文章背熟;我要多看書讀報,上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料,提高自己的閱讀理解能力……這個暑假中我要娛樂與休閑結(jié)合、體力勞動與腦力勞動結(jié)合,過一個有意義的假期。
除此之外,在這個暑假中我還要參加一些社會公益活動,到鄉(xiāng)下的爺奶家體驗一下田間勞作的滋味?傊诮衲赀@個暑假中我要自由支配自己的時間,按自己的打算去做。盡管自己的打算很多,但我一點兒也不覺得有負(fù)擔(dān),因為這些都是我心甘情愿要做的,對我都是有益無害的。希望同學(xué)們在暑假中都要勞逸結(jié)合,充滿樂趣;希望同學(xué)們在暑假中都能娛樂休閑自己、鍛煉提升自己。
我的暑假我做主作文2
暑假,到底還是來了!看著別的同學(xué)歡天喜地,我卻趴在課桌上唉聲嘆氣,什么時候我的暑假才能由我做主呢?
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,媽媽的“獅子吼”也隨聲而至,“起床啦!”我迷迷糊糊地睜開眼睛,不過才六點嘛,我抱怨道:“才六點就起床,拜托,今天放假哎!”然后頭一歪想繼續(xù)我的美夢 。媽媽卻沒完沒了:“你還想不想上重點?你看人家×××,才一個寒假就超過你了,還不吸取教訓(xùn),快起來讀英語。”
“過來,過來,我給你買了些復(fù)習(xí)資料,以后就做這上面的習(xí)題。”我一翻,都是些什么《習(xí)題精粹》、《六年磨一劍》、《小升初試題選》……看著就頭疼,皺著眉頭:“媽,不是和你說 過了嗎,這些復(fù)習(xí)資料沒什么作用,課本還沒啃透呢!”“別跟我講大道理,我走過的橋比你走過的路還多,要知道馬無夜草不肥,不多吃怎么能成胖子!反正做了也沒壞處,你多接觸一些題型,才能 多一分把握,喏,你現(xiàn)在給我做這幾道我打上勾的題目!薄
“快吃,快吃,上課時間要到了!哎,你鋼琴練熟沒有?”爸爸又在催了!袄蠋熃痰亩季毷炝耍褪抢蠋熥屛翌A(yù)習(xí)的曲子還沒有彈熟。”我低著頭邊吃飯邊慢吞吞地回答。爸爸一聽,火了:“什 么?預(yù)習(xí)沒有到位?你預(yù)習(xí)的曲子如果都能彈熟,那老師教學(xué)的進(jìn)度不就快了嗎,不就早一點考到十級了嗎,沒有一點主動性!”我聽了,心里很不是滋味,預(yù)習(xí)本來就不是一定要彈熟,萬一預(yù)習(xí)的`錯 了,又彈得那么熟,很難糾正的。再說,你們一會兒叫我做這,一會兒叫我干那,我能把老師教的彈熟了,就很不錯了,知足吧!“別吃了,磨磨蹭蹭的!薄翱晌摇痹挍]說完,爸爸已經(jīng)進(jìn)了車庫。 唉,肚子,委屈你了。
“媽媽,陪我出去打幾分鐘羽毛球吧!”我終于壯起膽子向媽媽打了“申請”,“不行!”媽媽斬釘截鐵地拒絕了。一不做,二不休,我使出了幾年未敢用的“撒嬌絕功”:“媽,拜托你了, 我這幾天呆在屋里悶死了,出去呼吸呼吸新鮮空氣吧。再說了,老師也建議我們不要總呆在房間里,會得抑郁癥的!睕]想到姜還是老的辣,媽媽竟然說:“這樣吧,換一門學(xué)習(xí)也是一種好的休息方式 ,你課文不是背好了嗎,書拿來我檢查,然后改聽寫單詞。”我一下癱坐在沙發(fā)上。
我就像那籠中的金絲鳥,只能無奈地看著外面精彩的世界,卻不能展翅翱翔,不知道這樣的日子何時是個盡頭。
我的暑假我做主作文3
“光陰似箭,日月如梭”初一的學(xué)習(xí)生涯在白駒過隙中度過了,令人期盼已久的暑假終于要來了。溫馨快樂的暑假之旅代替了緊張的氣氛。
放假后,我們?nèi)议_展了一次四川之旅。
盼星星,盼月亮,我們終于如愿以償?shù)奶ど狭碎_往成都的火車,一路上激動無比的心兒似乎比火車都跑的快,我們在群山的懷抱中“左鉆右鉆”我才真正體會到古人所說的:蜀道難于上青天的含義。終于到了盼望已久的成都市。到站后,我們下了車。在附近找了一家飯店,一股濃濃的四川風(fēng)情撲面而來,川菜與其他菜的風(fēng)味不同。川菜講究辣。因為四川的天氣多潮濕,所以他們常吃辣椒來驅(qū)除寒氣。
飽餐一頓后,我們趕緊找了家旅店,這才安頓下來。
那里的夜晚群星璀璨,我們漫步在大街上,欣賞著動人的音樂,絢麗多彩的`霓虹燈,這些充分的展現(xiàn)了都市不朽的魅力,活像一幅風(fēng)景畫。
第二天,在我的強烈要求下,媽媽帶我到樂山來觀賞舉世聞名的樂山大佛,到了入口處,一眼望去數(shù)不清的佛像威嚴(yán)的立在那里,不過我最喜歡的要數(shù)樂山大佛了,由于最近來觀賞樂山大佛德的人絡(luò)繹不絕,所以要看到樂山大佛需要一個漫長的等待。我們跟著導(dǎo)游排到了隊伍的最后邊,一點一點的向前挪動,在排隊的時候,導(dǎo)游給我們介紹了很多:“樂山大佛地處四川省峨眉山市東31公里的樂山市郊,岷江、青衣江、大渡河三江匯流處,與樂山城隔江相望。樂山大佛雕鑿在岷江、青衣江、大渡河匯流處的巖壁上,依岷江南岸凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造而成,又名凌云大佛,佛像開鑿于唐玄宗開元初年(公元713年),至唐德宗貞元19年(公元803年)完工,歷時90年。 被詩人譽為“山是一尊佛,佛是一座山”!。”哇,終于要看到大佛了,心都快蹦出來了,我們小心翼翼的穿梭在只能容納一個人通行的石梯上,下了石梯,我仔細(xì)的看了看樂山大佛,雖然不少地方已經(jīng)風(fēng)化了,但是,一千多年來樂山大佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑風(fēng)雨,經(jīng)歷了2次地震的危險他還能肅穆慈祥,臨江危坐。后來我們還去了熊貓基地,拍了幾張照相留影。這一次的暑假之旅畫上了一個完美的句號,后一天下午,我們坐了火車回家。
當(dāng)然學(xué)習(xí)也不能落下,我利用這個暑假最后的幾天對初二的課程進(jìn)行了最后的沖刺,在學(xué)物理中,懂得了生活中一些常見的現(xiàn)象,通過學(xué)數(shù)學(xué)懂得了一元二次方程的應(yīng)用。。。。。。這個暑假帶給我的不僅僅是美好的回憶,還讓我了解了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,受益匪淺。
我的暑假我做主作文4
記憶的梗上,誰不有兩三朵娉婷,披著情緒的花。
——林徽因
日光透過葉間,灑下點點星光引我前行。車水馬龍的街道漂浮著躁動,歡喜在人們的眼中流盼生輝,我懷揣著期待回到家中,擁抱獨屬于我的花樣暑假。
翻開早已列好的時間表,填的不再是清一色的“寫作業(yè)”。拋開不切實際的“整天學(xué)習(xí)”,我的計劃表里赫然出現(xiàn)了幾個新面孔:畫畫、輪滑、閱讀。經(jīng)歷那么多個最后幾天補作業(yè)的暑假,以及滿耳都是家長催促聲的日子,我和母親達(dá)成了共識——我要制訂并遵守一個切實可行的計劃,而家人不能干預(yù)我的行動。
想到這,我對未來的六十天頓時充滿了動力。擺出早已準(zhǔn)備好的書,便一頭扎進(jìn)去。
我讀到了歷史的滾滾長江,帝王的無限惆悵。漢宮秋正好,只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒。西樓獨倚,古琴訴不盡他的悲涼,曲罷,余音繚繞,模糊了他的背影。微斜的暖陽撫平了我久久不能平息的心,心頭滿腔思緒卻又沒有言語來表達(dá)。走進(jìn)陽臺,望見“夕陽無限好,只是近黃昏”的美景,腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內(nèi)心,詩隨心動的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的曠達(dá)胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。
攜著一抹期待,揭開了角落里的`畫布,任由思緒就著畫筆在畫板上翩然起舞,印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃柕挠鄷熛,黑白的貓趴在植物的陰影處歇息,凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光,植物隱匿在光芒下茁壯成長。我走近又走遠(yuǎn),再不愿下筆,此畫此景相依著,一起留在了那日,替我銘記著那段流年。此之謂靈感。
不覺假日過半,除了完成每日的計劃,作業(yè)也寫了不少,正當(dāng)生日,我打算給自己放個假,給自己策劃一場生日。
“作業(yè)記得寫,要我?guī)湍惆才派諉??/p>
“不用啦,這個暑假是我做主哦!”
母親無奈,只得連聲說好。
早起訂了蛋糕和酒店,下午去接同學(xué),來回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止,最終還是放手讓我折騰。
夜色漸深,生日狂歡才剛剛拉開帷幕。餐桌上玉盤珍饈琳瑯滿目,隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個人的臉龐,暈起令人心安的溫馨。臨了,人影散亂,我回頭尋找母親忙碌的身影,她站在我身后,拍了拍我的肩,輕聲說:“做得不錯,有當(dāng)家做主的范兒!蔽曳吹共缓靡馑计饋怼:龆屑て鹉赣H給我的一個個機會和一次次縱容。
家人,就是“你在鬧,她在笑”,就在這份恰到好處的守望中,我成長著……
于是,我以成長為筆,感恩為墨,在名為溫情的紙上畫下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。
我的暑假我做主作文5
炎炎夏日,暑假如期而至,猶如一汪清泉使得芊芊學(xué)子神清氣爽,頓消署意。
漫長暑假,怎樣過的充實而又有意義呢?今年我的暑假我來做主。
制定暑假作業(yè)計劃必須的。雖然是放假了,心里不再有看點起床,守點上學(xué)放學(xué)了,但繁重的暑假作業(yè)計劃還是要及時提上假期日程的。
一、語文作業(yè)每天堅持寫兩頁暑假作業(yè),一篇日記。
二、數(shù)學(xué)作業(yè)每天堅持寫兩頁,口算題卡20道,以便提高答題的速度和準(zhǔn)確性。
三,英語完成每天規(guī)定兩頁暑假作業(yè)的同時,堅持每天聽磁帶,以便提高聽力能力。還要看30分鐘英文短片。以便更好的提高英語對話能力。
雖然順利完成了這些作業(yè),我還要預(yù)習(xí)六年級的內(nèi)容。我已向哥哥借來六年級的課本,先熟悉一下陌生的知識,做到心中有數(shù)。
有了這些目標(biāo)和計劃,我不再擔(dān)心自己的作業(yè)。在假期里依然保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我會不斷快樂前進(jìn)
讀書、寫博,評博。隨著書香班級活動的將要結(jié)束,各種獎項沖刺已到了白熱化的地步,對這個癡愛寫博我,必定是要拼一把的。給自己一個完美的沖刺。
讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì),鍛煉人的思維。博覽群書,方能從容不迫,談吐自如。
書頁翻動指尖,書香醉人心田。人生百態(tài),如歌歲月盡顯字里行間。
如若想在社會中成長,那書就是一把金鑰匙,開啟你人生的大門。
暑假讀書自然是必不可缺少的。暑假期間我計劃要看10——15本書,并要把看過的書詳細(xì)的.制定閱讀存折。
讀書為了更好的寫作,對于癡迷寫博的我來說,校訊通就像一個妙不可言的大舞臺,我們可以在這里大顯身手,用心寫好一篇篇文章,看朋友留下或贊,或批的評語,心里就想一首愉快的歌,不由悄悄唱起。游走博友小屋,駐足美文之間,快樂著,欣喜著,比較著,學(xué)習(xí)著……心里很是滿足。
暑假對于學(xué)生來說,雖然是一個假期,但對于我來說,我依然把它當(dāng)做課堂,只是把課堂從學(xué)校搬回了家。在堅持完成老師的作業(yè)同時,我每周的古箏課是不能間斷的,學(xué)習(xí)之余,撥動琴弦,是我放松最好的方法。
參加有意義的活動,利用暑假我們要組織了假日小隊,幫助行動不便的留守老人打掃樓道,清掃垃圾。還要計劃去做暑假工,既能體驗到父母的辛苦,又能鍛煉自己。
幫助父母做家務(wù)也是必須提上日程的。我馬上就是六年級了,平時上學(xué),爸爸媽媽不讓我做家務(wù),放假了,我一定要抽出時間幫媽媽洗衣服,拖地……干一些我力所能及的事情,從而要減輕父母的勞動負(fù)擔(dān)。
身體是革命的本錢,每天早晚,我都會陪媽媽一起散步,鍛煉身體,和媽媽一起手牽手,隨心所欲的說著話,也是我最開心的事了。
快樂暑假,我的暑假,我做主。我要認(rèn)真的完成我的暑假計劃,快樂,收獲的度過我有意義的暑假生活。
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