暑假開始了作文2篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的暑假開始了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假開始了作文1
今天是7月1日，也是放暑假的第一天。
以前每逢放暑假，心情就特別好，什么負擔都沒有了，因為接下來兩個月我再也不需要背重重的書包去上學了；再也不用天天寫家作了；再也不要考試了……相反地我可以自由自在地睡懶覺，可以痛痛快快地看電視，可以隨心所欲地玩電腦，還可以出去旅游……
但這個暑假有點與眾不同，因為換了新班主任金老師，她在放假前給了我們一些建議：不能像有些同學原來過暑假那樣，吃了睡，睡了玩，每天無所事事，虛度光陰。金老師像神仙一樣，把我們以前的偷懶做法都說出來了。我們真的就是那樣的：把作業(yè)留到最后幾天再去趕，往往大多數(shù)都是亂做一通，數(shù)學中的'“口算”、“計算”往往連題目都不看，就隨手亂寫一個得數(shù)，“解決問題”呢也是胡亂列個算式，再隨便亂寫一個數(shù)字；語文閱讀理解中的“近、反義詞”等等也都是亂寫一通（因為暑假作業(yè)要到開學以后才交，那時學校開始教新課了，老師不可能像批改平時作業(yè)那樣仔細檢查和批閱，我們也就產(chǎn)生了任務觀點“寫滿”就好的想法）。這樣的作業(yè)往往幾天就完成了，剩下的時間就是自由安排。我們認為的“自由”就是徹底的沒紀律、沒約束，想做什么就做什么�？吹轿颐刻殳偭怂频赝妫职謰寢尶蓻]少罵我。尤其是我對待作業(yè)的態(tài)度，讓他們又急又惱，他們多次教訓我：“你這樣馬虎作業(yè)，一點效果都沒有，甚至是會起到相反的作用。原來會的因為沒有得到及時的鞏固練習，可能會遺忘；本來模模糊糊的如果能夠認認真真練習一遍也就會了，現(xiàn)在不練不問當然就不會了；原來不會的還是照樣不會。怎么能這樣對待作業(yè)呢？”可是，跟大多數(shù)家長一樣，我的爸爸媽媽也拿我沒辦法。
這次被金老師全部說中，我們真的很慚愧。老師說：“你們現(xiàn)在正是學習的黃金年齡，記憶力特別強，學啥都容易記牢。古今中外任何一個在學業(yè)上有成就的，無一不是惜時如金，刻苦努力的。千萬不要‘少年不知勤學早，白首方悔讀書遲’�。 弊屑毾胂肜蠋煹脑�，她說得太對了，我從心底里認識到了以前的不足。我決定，今年暑假一定要像老師建議的那樣，制定一個“暑假生活計劃”。做作業(yè)、鍛煉、游戲、看課外書、外出旅游……大的方案是必須要有的，每天的生活怎么安排？什么時候起床，上午干些什么，下午干些什么，晚上又怎么打算，都要清清楚楚寫上……對，說干就干，趕緊動手吧。還要加上一條：假如自己違約應受的懲罰。這個計劃要一式三份，我一份，爸爸媽媽各一份。這樣一定可以更好地督促自己。
暑假開始了作文2
剛考完試，媽媽就馬不停蹄的給我開啟了暑假計劃，讓我不能說不。稍微看看也還好，不是很滿。每周一三五早上六點和媽媽一起去晨練，跑兩圈，六點十四回家沖個澡，放松一下，七點半吃早點，有什么喜歡吃的，鍛煉回來的路上就可以買好，真是一舉兩得。今天是我第二次晨練了，今天加入了一個新成員爸爸。上次爸爸也說要參加，是在媽媽的脅迫下同意的，媽媽說好好陪陪兒子吧，兒子都長大了，再有個三五年，你想陪人家也不需要你了，看了是給爸爸說感動了，答應了，但是早上又反悔了，一看我們準備出門，馬上鉆進廁所不出來，媽媽也知道他的用意，沒有在催他，在催他，他在磨蹭，時間就不夠了，媽媽七點半還要上班去。這次爸爸不知道為什么同意出來了，表現(xiàn)的很積極說自己跑了三圈走了兩圈，可是我和媽媽好像都沒有找到他的位置，不知道他的速度是多少，為什么總是錯開了我們呢？不知道下周一爸爸還會不會守約。
計劃二就是每天上午預習下學期新知識，今天已經(jīng)是我預習第三課的時候了，語文課文背了兩課，英語課文背了兩課，但都不是很熟練，生詞都已經(jīng)默寫了一遍，媽媽每天早上給我語音錄好生詞，單詞，英語課文錄音，讓我方便學習。還挺不錯，非常實用。下午寫一篇田章英的書法字帖練習一下硬筆，媽媽說每次看作業(yè)都是前幾課簡直就是大書法家，最后幾課簡直就是地痞無賴，這是一個人的`筆跡嗎？好好練練吧。
計劃三就是讓我動腦，做做數(shù)獨題，練練拼圖，玩一玩數(shù)字華容道，還真是燒腦啊，有時半個小時弄不出來。
計劃四就是多讀課外書，暑假媽媽給我買了一些關于宇宙，地球，人類的漫畫書，還有科學家的故事，都很好看我很喜歡。
計劃四就是聽一些網(wǎng)課，擴展一下自己的知識面，媽媽說她懂得少，書也看的少，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)想告訴我一些知識，自己卻沒有，老師都是有備而來，所以多聽聽老師講故事，提升自己。我很喜歡小達老師的課，他自己就很出色，自己是北大畢業(yè)的高材生，學習歷史，語文，然后留學法國，法語和英語也很好，簡直是不可多得的天才，說話也很幽默，可以抓住我們的興趣點，講的知識生動有趣不枯燥。
計劃五就是希望暑假可以換個新腰帶，提升我的跆拳道水平，我希望可以拿到綠腰帶。還有足球也要繼續(xù)訓練，提高體能，技法。
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