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我的暑假天地作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的暑假天地作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的暑假天地作文1
清朗月下,潺潺溪前。淡淡暈開的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現(xiàn)在我眼前。我不禁拿下琴弓,在這幽幽黑夜中獨奏。就這樣,一個黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂。
我,沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學(xué)習(xí)二胡之時,我一腔熱情。盡管拉出的聲音斷斷續(xù)續(xù),也不成調(diào),但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛這剛剛接觸的樂器,用滿滿的新鮮感填補我演奏技術(shù)的空白。
但漸漸地,隨著熱情的減淡,加上父母朋友不經(jīng)意間對我演奏水平的玩笑,我開始自卑于學(xué)習(xí)二胡,甚至討厭二胡。我認為它不夠高雅、不夠動人,認為它不過是一種原始的器樂。于是我開始心不在焉地練習(xí)二胡,開始想法設(shè)法縮短練習(xí)時間。
幾年過去了,因為不停的偷工減料,我的演奏技術(shù)幾乎沒有什么進步,但我對二胡的態(tài)度慢慢有了一些改變。我在越來越動聽的曲子中漸漸學(xué)會聆聽二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛上了二胡,開始像當(dāng)初那樣沉醉其中。
我沉醉于《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然,那扣人心弦的緊張刺激;我沉醉于《二泉映月》中那清月獨奏,那對世事、對人生不公的無聲吶喊;我沉醉于《空山鳥語》中那清靜山中的幽婉鳥啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情緒,那意欲解脫的纏綿。
我開始明白,二胡雖不如鋼琴名貴,但它卻由內(nèi)而外散發(fā)著中華精神,它代表著中華文化!二胡雖簡單,但它透露出中華智慧,它代表中華歷史!一弓一筒一桿加上兩根簡單的弦,卻可以發(fā)出上百個音——這是獨一無二的二胡,獨一無二的中華樂器!
淡淡月光,粼粼波光。兩光相映卻仍然投下著一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了,黑暗也被我愛琴的熱情驅(qū)散了!
我的暑假天地作文2
短暫而又快樂的暑假不知不覺中已經(jīng)到了尾聲,在這個暑假中我過的很快樂,也很充實。快樂在于我去了很多好玩的地方,認識了很多好朋友,充實在于玩的同時我學(xué)會了很多東西,當(dāng)然我還對自己進行了充電,在完成學(xué)校暑假作業(yè)的同時我還每天堅持練50個字,20道數(shù)學(xué)題,我還看了好多書哦,《木偶奇遇記》、《昆蟲世界歷險記》、《勵志故事》、《西游記》等。
“恐龍”想必其他小朋友和我一樣都很喜歡吧,那么我們就來欣賞一下他的風(fēng)采吧!
看,這伙計玩的很開心吧,笑的'嘴都到耳根了,這游樂場已經(jīng)變成他的玩具基地了,看他的手,他要去拿過山車玩了。嘿,伙計,那可不是你能玩的!
再來看看我們的武林盟主霸王龍,站在巖石上,一登場就是一聲狂嘯,這氣場怎一個“強”字能形容得了的!
再把眼睛聚集到我們這位美女身上吧,哈哈,她很害羞呢,我就是和她握了一下手就羞得底下了頭,不過羞歸羞,她還有熱情的一面啊,你看她在親我那朋友的臉頰呢!
好了,看完恐龍明星們現(xiàn)在再來看看我們小帥哥小靚女們吧。
雖然看不見臉頰,但通過衣著大家應(yīng)該能看出是誰吧?呵呵,我還還沉浸在游泳的歡樂里,離開了泳池我還想再擺點pose呢!看我的動作,是不是有點范兒啊?
這張照片雖然拍得很暗,但大家知道是誰嗎?呵呵,那也是我哦!我后面的熊先生還有他的鸚鵡好像對我有意見呢,可能是我把他們的風(fēng)頭給搶了吧!
哇塞!偶滴個神啊!我這么一賣萌,弄的灰太狼都有點不好意思了!
我旁邊這位帥哥好像有點不高興啊,你看那眉毛那眼神,小心點,可別被他那眼神給傷著,后果不堪設(shè)想啊!
看看,這四個好朋友很有意思吧,這么晚都還要賣萌,真是一個比一個了得。
好了,看了這么多,大家應(yīng)該猜得出我去哪里玩的吧!沒錯,就是恐龍園和萬達廣場的電影院,3D版的《冰川時代4》上映啦,朋友們也去一睹為快吧!
這就是我快樂又充實的暑假,大家可別羨慕哦!
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