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暑假二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的暑假二年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
暑假二年級(jí)作文1
這個(gè)暑假,我去做了一些有意義的事,其中包括去恐龍谷泡溫泉。雖然聽很多大人講,泡溫泉如何得舒服,但是我不甘心只聽不去,所以這次趁暑假,趕緊去了一次。
站在大廳里,我買好票進(jìn)去了。。∪找古瓮倪@一天終于來了。裹著潔白略有些潮濕的毛巾,我穿過龍池來到被玫瑰所圍繞的睡蓮池。池子已經(jīng)被許些人泡過,但水面上一朵朵鮮艷的玫瑰花團(tuán),讓人不覺陶醉。我像在家一樣,舒服的倚在臺(tái)階上,用手捧一把泉水,澆在身上……啊,大人們說得沒錯(cuò)!最有趣的要數(shù)撒花瓣了。我用手和腳把花瓣撈上來,撒下一把,天空上布滿了玫瑰花瓣,甚是好看,有的落在頭上,伴著古典的燈光和優(yōu)雅的音樂,讓愛著玫瑰的我更加興奮了。我去了一個(gè)又一個(gè)的池子,最后將步伐停在了主題龍池的邊上。龍池很大,但比其它池子都要深一些,表妹個(gè)子矮,就買了個(gè)游泳圈。龍池真的很大,這上面還有一座小橋通往中心亭,亭子里還有三個(gè)泰國人妖,正在瘋狂地往水里倒一箱箱令人起雞皮疙瘩的冰塊,水溫低了一些,我們只玩了一小會(huì)就回去換衣服了。
回程路上,我一直覺得很舒服,幻想著冬天可以再來一次,不由“咯咯”笑出聲來……
暑假二年級(jí)作文2
暑假我是在廣州度過的,雖然沒有去外省旅游,但是我感到這個(gè)暑假過得非常充實(shí)和愉快。
在這個(gè)暑假里,通過學(xué)習(xí)游泳,我的自由泳有了進(jìn)一步的提高,有很多同齡的小朋友也游不過我呢!同時(shí)我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳方法——蛙泳,我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫班的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了一些素描的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)我以后畫畫方面將有所幫助;我還學(xué)會(huì)了下軍棋、象棋的另外一種玩法,我下象棋的水平也有了提高,能下過爺爺了;我還學(xué)會(huì)了很多球類:如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球,我最多一次投藍(lán)投中了120多個(gè),由于參加了這些有益的體育運(yùn)動(dòng),在暑假里我的身高都長高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的還是我見到了“歌德堡號(hào)”,她讓我有幸地了解了中國和瑞典有著世世代代的友誼,我們相信這種友誼一定會(huì)地久天長;暑假里我還學(xué)會(huì)了做家務(wù),按時(shí)完成了暑假這作業(yè),讀了一些課外書,爸爸媽媽還帶我去郊游,讓我領(lǐng)略到了大自然美麗的風(fēng)光、、、、、、
我度過了一個(gè)愉快的暑假,我感到收獲也非常多。
暑假二年級(jí)作文3
這就是我這個(gè)暑假的打算,我想,只要我努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的打算的。
暑假快到了,為了讓這個(gè)暑假過的有意義,我這個(gè)暑假里有以下打算。
第一個(gè)打算是好好鍛煉身體,我要每天早上七點(diǎn)鐘起床,然后到外面操場上滑冰、騎自行車、跳繩,和爸爸一起跑步、打羽毛球,我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。
第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦,所有的家務(wù)都是媽媽做,放假了,我可要讓媽媽好好歇一歇,我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子,盡量多干一些我能干的事情。
第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫作文,平時(shí)我每次考試總是語文沒有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高,主要原因是我的作文沒寫好,每次作文扣的分?jǐn)?shù)多,所以,暑假里我打算認(rèn)真觀察,多練習(xí),最少每個(gè)星期練習(xí)寫一篇作文,并多向爸爸媽媽請(qǐng)教,多從電腦上學(xué)習(xí),爭取盡快提高我寫作文的水平。
這就是我這個(gè)暑假的打算,我想,只要我努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的打算的。
暑假二年級(jí)作文4
這個(gè)暑假是一個(gè)快樂的`假期,暑假里有許多的趣事。
暑假時(shí),我和爸爸去游泳;暑假時(shí),我在家里抓了一只蜻蜓;暑假時(shí),我和我的小伙伴們成立了一個(gè)小小的“小神龍俱樂部”;暑假時(shí),我和爸爸媽媽一起去了少年宮。
其中,第一有趣的是是我和我的小伙伴們一起成立了“小神龍俱樂部”。我們每天都在一起玩,一起討論一些關(guān)于暑假的作業(yè)的題目。其中,第二有趣的是我和爸爸媽媽一起去少年宮玩,在少年宮里好玩的可多了,有科普世界的光與科學(xué)的機(jī)器,又能源天地的能源知識(shí)……其中,第三有趣的是我和爸爸去游泳,我們每個(gè)星期天或星期六都會(huì)去我爸爸的公司的公寓那里去游泳,在那里我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳。
暑假可真是有趣,過得真是棒,不過馬上就要上學(xué)了。
暑假二年級(jí)作文5
我的拍檔——甜甜。甜甜全身的毛是白色和土黃色的,有兩個(gè)尖尖的耳朵,一雙粉藍(lán)色的眼睛,和一個(gè)“巧克力”鼻子。甜甜聰明機(jī)靈,能舉起兩只前爪,用兩只后腳走路。甜甜不高興的時(shí)候悶悶不樂,就整天呆在自己的“小天地”里;甜甜高興的時(shí)候活蹦亂跳,就會(huì)到處亂跑,還差點(diǎn)摔壞了爸爸的煙灰缸。
有一次,我和姐姐在玩飛行棋。甜甜走了過來,伸出舌頭舔了舔我的手,我一走神,輸?shù)袅艘痪帧N疑鷼獾貙?duì)甜甜說:“都怪你,害我輸棋了。”姐姐馬上走到甜甜面前,把甜甜抱在懷里,說:“牽牽只是太生氣了,你別太介意!蔽乙幌伦幽樇t了,從姐姐懷里接過甜甜,一邊摸著它的頭,一邊說:“你是我們的朋友,我不應(yīng)該責(zé)怪你,對(duì)不起,甜甜!”甜甜好像聽懂了我的話,“喵喵”地叫著,沖我笑了。打這以后,我們就成了拍檔,整天和它形影不離。
我非常喜歡我的拍檔——小貓?zhí)鹛稹?/p>
暑假二年級(jí)作文6
我很喜歡在水里玩,但是我不會(huì)游泳。我很羨慕那些可以在水里快活的游來游去的小朋友。今年放了暑假,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班,讓我學(xué)游泳。
教練讓我在游泳館的走廊上站隊(duì),然后開始做熱身操。接著教練教我們仰泳的基礎(chǔ)動(dòng)作。我們進(jìn)到水里面,把背挺直,身體朝上,用兩只手劃水,兩只腳繃直打水,手腳配合好了,就可以游著往前走了。
我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳姿勢(shì)是蛙泳。蛙泳就有一些難了,學(xué)蛙泳的基礎(chǔ)是憋氣,剛開始我只能在水里憋5秒,后來成了10秒、30秒……最后都能憋50秒了。我在水里練習(xí)時(shí)記住教練教的“收—翻—蹬—夾”的口決,然后我認(rèn)真地練習(xí),終于學(xué)會(huì)了蛙泳。我在蛙泳小組比賽中我取得了第二名的好成績。
游泳真是太好玩了,我現(xiàn)在終于可以像小魚一樣在水里游來游去了。
暑假二年級(jí)作文7
暑假里,爸爸媽媽都出去上了,寬敞的房間里頓時(shí)安靜了下來,沒有媽媽的嘮叨聲好愜意呀!我翹著二郎腿,躺在沙發(fā)上,啃著桃子,太舒服了。
突然想起媽媽出門前對(duì)我的河?xùn)|獅吼:“我回來的時(shí)候,你要不還沒有寫完作業(yè)我就給你好果子吃。”我只好乖乖地去寫作業(yè)了。突然,門鈴響了,應(yīng)該是媽媽回來了,她怎么剛出去就回來了呢?我滿肚子的疑惑,會(huì)不會(huì)是壞人?我輕手輕腳地透過門窗一看,是一位穿著綠衣服藍(lán)褲子,還拿著黑皮包的叔叔。我問他:“你是誰呀?”他說:“我是你爸爸的朋友,是來拿資料的。”我就假裝給爸爸打電話:“爸爸,你有個(gè)朋友來家里拿資料——!蔽业脑掃沒說完,那叔叔嚇得急忙逃走了。
媽媽回來了,我把事情的來龍去脈一說,媽媽夸我是個(gè)又勇敢又聰明的孩子。
暑假二年級(jí)作文8
辛苦了一個(gè)學(xué)期,同學(xué)們期待的暑假終于來到了!
這是一個(gè)巧克力味的暑假。因?yàn)樵谑罴倮锿瑢W(xué)們開心的就像吃到巧克力一樣。我的暑假開頭就是玩、去朋友家玩……等到發(fā)暑假的第二天“七月三日”才開始寫暑假作文。不是所有的“巧克力”都是甜的,也有苦的“巧克力”在巧克力味的暑假里。例如:爸爸說如果我跟他賭期末的分?jǐn)?shù)的話,英語考一百分就能去蒙古,我說跟他賭,可我英語考了一百分他卻說我沒跟他賭,這可把我氣壞了。除了這件事,這兩天里還有幾塊“苦巧克力”。不過,好人都比壞人多。所以“甜巧克力”比“苦巧克力”多。“吃”完了墓前的“苦巧克力”還有許多吃不完的“甜巧克力”呢!例如:我去好朋友林莎莉家玩。她的小腦袋里有好多好玩的游戲,有海綿寶寶、黑黑捉迷藏等等。還有一塊比這更“甜的巧克力”。它是:去廣州逛博覽會(huì)。我們?cè)谀莾嘿I了掛表手表、保溫盒……在那兒只要是蘋果用戶的人都可以送一只手機(jī)筆呢!
在巧克力味的暑假里,還會(huì)有更多的“甜巧克力”和“苦巧克力”等著我。
暑假二年級(jí)作文9
有人說,廣告太虛假了,一點(diǎn)兒都不真實(shí)。而我現(xiàn)在就說說假的好。
自古以來,人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞,而假卻被看成是虛偽,丑惡的化身,其實(shí)假也能給人帶來美,如:
假牙是假的,但它卻給那些無齒之人帶來福音;
假發(fā)是假的,但它卻能掩蓋住禿子的廬山真面目;
假未必是壞的。
假能贏得勝利。如《空城記》中,若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計(jì)’,命人做出假象,還不慌不忙地做在城頭彈琴,以‘假’來掩飾‘真’的話,恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來,三國的形式也恐怕要改變了。
但是,市場上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品,如:假煙、假酒、假藥……假的電視劇,也有如《還珠格格》中,皇帝如傻子似的,認(rèn)個(gè)不認(rèn)識(shí)的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),試想,乾隆若整天處理這些事,唉!“國運(yùn)昌隆”又何在?太假了。!
生活中,必要時(shí)不能使假,但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假!
若世界上的一切都是假的,那不是太可怕了嗎?
暑假二年級(jí)作文10
今年暑假,我的活動(dòng)豐富多彩:去旅游、上網(wǎng)、游泳。我都玩得很開心。尤其是去游泳,我覺得最愉快。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,爸爸媽媽帶我來到游泳場游泳,走進(jìn)游泳場,只看見有一個(gè)籃球場大的游泳池,池水清澈見底,在陽光照射下金光閃閃。許多小孩大人穿著五顏六色的游泳衣,在池中玩耍和游戲。池里水花四濺,人頭攢動(dòng),看得我眼花繚亂。
我和爸爸先一起做了一下熱身運(yùn)動(dòng),爸爸先跳下水里,而我猶豫了半天,才小心翼翼扶著樓梯慢慢走下水。爸爸說:“要學(xué)游泳,先要學(xué)潛水!蔽夜钠鹩職,閉住呼吸,眼睛一閉,把整個(gè)頭浸在水中。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí),我居然可以在水中堅(jiān)持二十多秒了。爸爸又教我游泳姿勢(shì),我用腳用力踢,用雙手向兩邊劃。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)訓(xùn)練,我終于有進(jìn)步了?梢杂稳琢,我又學(xué)了一會(huì)兒,可以游一個(gè)來回了。爸爸見了,連夸我:“兒子真聰明,學(xué)會(huì)了游泳”我感到十分開心。
這次游泳,我得到了一次鍛煉,原來我游泳很差,現(xiàn)在進(jìn)步了我掌握了技術(shù),如果我經(jīng)常練習(xí),一定是一位高級(jí)游泳員。
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