- 生命的意義作文 推薦度:
- 生命的意義的作文 推薦度:
- 生命的意義的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精華)生命的意義的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的生命的意義的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
生命的意義的作文 篇1
不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零;ㄖx,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復(fù)返。
生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。
生的意義,是經(jīng)歷一個(gè)過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的死。
既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。
樹用一百年來生長(zhǎng),卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長(zhǎng),拼命生長(zhǎng)。根,緊緊扎在泥土里。因?yàn)樗,如果根不牢牢扎好,很容易被風(fēng)吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因?yàn)樗溃挥信Σ拍塬@得陽(yáng)光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強(qiáng)大。他拼命讓自己長(zhǎng)的更高。因?yàn)樗溃约阂凰尚,就?huì)被對(duì)手超過以為只有站的高,才能看的`遠(yuǎn)。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會(huì)。
樹終有一死,但他的一生是充實(shí)的,有意義的。因?yàn)樗心繕?biāo),有理想。小小的狂風(fēng)暴雨勝不了他。沒有目標(biāo)的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長(zhǎng)久。
人,何嘗不是一樣。
生的意義,是因?yàn)槟繕?biāo)而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。
不知不覺,秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃,以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛,沉睡著飄零;ㄖx,花飛,花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復(fù)返。
生的目的究竟是什么,為什么生存是如此艱難和痛苦。
生的意義,是經(jīng)歷一個(gè)過程。而生的目的,就是死。一部分的生,是為了成就另一部分的死。
既然終歸免不了一死,為什么還要讓人類降臨。
樹用一百年來生長(zhǎng),卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒,他拼命生長(zhǎng),拼命生長(zhǎng)。根,緊緊扎在泥土里。因?yàn)樗,如果根不牢牢扎好,很容易被風(fēng)吹倒,被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因?yàn)樗,只有努力才能獲得陽(yáng)光,獲得雨露。只有這樣,才能使自己更強(qiáng)大。他拼命讓自己長(zhǎng)的更高。因?yàn)樗溃约阂凰尚,就?huì)被對(duì)手超過以為只有站的高,才能看的遠(yuǎn)。如此以來,百年不衰,其中的辛酸只有自己體會(huì)。
樹終有一死,但他的一生是充實(shí)的,有意義的。因?yàn)樗心繕?biāo),有理想。小小的狂風(fēng)暴雨勝不了他。沒有目標(biāo)的樹是可悲的。他懶惰,漂浮,因而弱小,不能長(zhǎng)久。
人,何嘗不是一樣。
生的意義,是因?yàn)槟繕?biāo)而奮斗。生的目的,是為了不讓自己死不瞑目。
生命的意義的作文 篇2
當(dāng)子彈穿過大腦的瞬間,就是介于喧囂與寧?kù)o的交替。電影里生命終結(jié)的最后,往往就是所有經(jīng)歷的回放。生命就是這樣的簡(jiǎn)單,從開始到結(jié)束,再?gòu)慕Y(jié)束到開始。一樣的開始,一樣的結(jié)局。一個(gè)交替的輪回。
人生生命的意義在哪里?記得以前的教科書上教導(dǎo)我們要把生命奉獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)出自己全部的力量。父母也許就沒有那么偉大了,只要我們努力的奮發(fā)向上,將來要出人頭地就可以了。所有的教導(dǎo)都是積極向上的方向,而我們中絕大多數(shù)人就在這奮斗的路上按照社會(huì)既定的規(guī)則過著自己改過的生活。有人想著堅(jiān)持改變,有人想著維持現(xiàn)狀,還有人想著放棄生活。
小的時(shí)候,不斷的有人問過自己,你長(zhǎng)大了想做什么。科學(xué)家、政治家、企業(yè)家似乎都曾想過。而現(xiàn)在要是還有人問自己,我卻不知道現(xiàn)在該做或者能做什么。隨波逐流、得過且過,這些“毫無前途”的生活方式倒是自己現(xiàn)實(shí)的寫照。
這個(gè)世界上似乎有天生的“成功人士”,他們有一個(gè)永遠(yuǎn)不變的理想,他們的人生就朝著這個(gè)理想做著持之不懈的努力。家喻戶曉的成為了社會(huì)的楷模,隱姓埋名的將理想變成了夢(mèng)想。在日常的生活中不斷有社會(huì)規(guī)則上的贏家向世人傳授著通往成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,他們的春風(fēng)得意著實(shí)讓在一些努力通往成功的路上的人羨慕不已,幻想自己有一天也能在同樣的舞臺(tái)上和他們做同一樣的演出。只是他們大部分都會(huì)死在黃昏的`路上,看不到明天的朝陽(yáng)。
人生“百年三萬(wàn)六千日,不在愁中即病中”,人生下來就伴隨著七情六欲,只是情欲之中苦多樂少,也許就留下了人生來就是受罪的這樣一種說法。中國(guó)的儒家根基就在于讓參透生命本質(zhì)的人往往就會(huì)處于喜怒哀樂之未發(fā)的狀態(tài),中和是他們生活的主題。處于傳統(tǒng)中國(guó)文化長(zhǎng)大下的我們夾雜著近來西方文化的沖擊,讓我們不斷的在進(jìn)與靜中徘徊。進(jìn)帶給了我們充裕的物質(zhì)享受的同時(shí)附加著一顆浮躁的心。靜下來想想清楚屬于自己人生的意義到底在哪里,來不及想就在社會(huì)生活的壓力下繼續(xù)前進(jìn)。
一娘生九子,子子皆不同。不一樣的人,不一樣的人生。不可能每一個(gè)人都能去改變世界,不可能每一個(gè)人都能成為社會(huì)地位的贏家。生物界里不可能每一種生物都處于食物鏈的頂端。樹有樹的歡樂,虎有虎的痛苦。我們可以看到千年的參天大樹,也能開到被人類打死的老虎。我們痛苦只是因?yàn)槲覀冊(cè)谧非箦e(cuò)誤的東西。怎么樣讓錯(cuò)誤變?yōu)檎_,也許我們最應(yīng)該做的就是回到生命的原點(diǎn)去尋找轉(zhuǎn)變的方法。就像天真的童年,我們想做什么,就是什么。教導(dǎo)的永遠(yuǎn)是別人的,而生命卻永遠(yuǎn)都是自己的。
賦詩(shī)一首:
人存在的意義是什么?
生活?死亡?終止?
為何放棄希望,沒有回音。
它難道屬于黑色星期天?
在于懺魂曲,
還是為了第十三只眼?
希望,
難道真那許渺茫嗎?
或許白開水變臟了就真沒用了嗎?
為什么要終止,為什么要死亡?
你愿意嗎,
你想要嗎?
不,你不。
人的一生不取決于神,
人的樂觀不取決與世界禁曲。
飛翔吧!
讓今天的煩惱伴隨時(shí)光逝去吧!
感恩是無限的,
我寧愿相信希望,
也不再與某某。
這些話讓我沉思。
生命的意義的作文 篇3
在漆黑的夜里,我常常躺在床上,在想:生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的,是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界,總有一天是會(huì)和親人、和世界說再見的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?
有一天,我在書上讀了一則十分搞笑的故事:
在一間動(dòng)物園里,飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來橫禍,可什么辦法也沒有,因?yàn)榇丝桃呀?jīng)在蟒蛇的大鐵籠了?伤幌,反正是一死,為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫,它使勁飛起來,朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來的猛烈攻擊,弄得措手不及,根本沒有還手之力,一個(gè)小時(shí)以后,蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來看到這情景,十分吃驚,他被雞的勇氣感動(dòng)了,最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短,但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨,人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說:“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白!蹦蔷褪翘魬(zhàn)人生的.敗局,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我們的生命是有限的,但卻能夠體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒,在困難面前不低頭,盡自我的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。
生命的意義的作文 篇4
彩虹絢麗多彩,那是經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒,那是經(jīng)過了與寒霜之后的斗爭(zhēng)。雄英展翅高飛,那是在懸崖危險(xiǎn)練習(xí)之后的本領(lǐng)。無論動(dòng)物,植物都保持著每日奮斗的姿態(tài),用奮斗鑄造它們的成功。
可見,活的生命需要不斷的學(xué)習(xí)奮斗,奮斗與不奮斗意義,造就的結(jié)果是截然不同的,生無所息,人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài),那么注定是人生是有意義的,一生中就會(huì)充滿光輝的色彩,古代名醫(yī)李時(shí)珍一生都過著艱苦的生活,但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志,不怕艱苦和艱辛,寫出著名的《本草綱目》,他生命意義對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無價(jià)的。
那么,如果,讓自己頹廢喪志會(huì)發(fā)生什么呢?清朝末年,統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),自?shī)首詷罚诎蹈瘮『翢o斗志,忍受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱瓜分,割地賠款,讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以,人的一生必須保持奮斗的精神,在這個(gè)高科技,信息飛速發(fā)展的時(shí)代,在我們這寶貴的`青少年時(shí)代,更不能放縱自己,讓自己勞動(dòng)有所付出有所得,讓自己的青春不負(fù)年華。
人生沒有?空,何時(shí)都是出發(fā)站,少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的,讓短暫的生命有意義的劃過時(shí)間的年輪,當(dāng)回首時(shí),微笑著不遺憾自己的終生。
生命的意義的作文 篇5
生命,是珍貴的,亦是無價(jià)的。一個(gè)人的生命可以是奢華的,或是轟轟烈烈的。
我要寫為人類盜火的普羅米修斯,但老師說太大了,寫文章要一小見大。我想寫為非洲自由吶喊的曼德拉,但老師說太泛了,說我寫不出他的精神,我想寫享譽(yù)政壇的撒切爾,但老師說太難了,我理解不了政事的.變化。
舉世聞名的泰坦尼克號(hào)——-世界上最豪華的游輪之一。這個(gè)悲凄的故事讓我動(dòng)容的并不是杰克和露西生離死別的愛情,而是甲板上的四位樂手。
撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的,號(hào)稱不沉之船的泰坦尼克號(hào)的船底被硬生生地劃開一道口子。游輪開始下沉,人們驚慌失措。船艙內(nèi),甲板上,亂作一團(tuán)。當(dāng)?shù)弥系木壬Р蛔阋匝b下所有人時(shí),人們像瘋了的鹿一樣亂跑,向上帝求救。
恐慌的人們與四位樂手擦肩而過,尖叫著,哭泣著。
一個(gè)人說:“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”
另一個(gè)人說:“保重!”
第三個(gè)人說:“這是最后的一首曲子,我要把它拉好。再見!”
第四個(gè)人說:“再見,朋友們!
他們的臉上沒有呈現(xiàn)出痛苦與絕望,反而是一種安寧,嚴(yán)肅,以及對(duì)世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項(xiàng)使命。
故事的結(jié)局是:這艘不沉之船在四位樂手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測(cè)的漆黑色的汪洋中。
也許他們是卑微的,不被世人所知的。他們的生命不是奢華的,也不是轟轟烈烈的,他們默默在自己的崗位上堅(jiān)持到了最后。所以,他們的生命是有意義的。這種敬業(yè),堅(jiān)毅的精神,正是他們?cè)谏淖詈笠豢趟忈尦龅纳囊饬x。
生命的意義的作文 篇6
你知道生命是什么嗎?
在一個(gè)下雨天,我在門前玩耍,忽然,我隱隱約約地感覺到有一群芝麻大的黑點(diǎn)在蠕動(dòng),原來是螞蟻。它們想爬上樓道的臺(tái)階,第一次差點(diǎn)成功了,可它們被雨水沖了下來。第二次爬的時(shí)候,只差一點(diǎn)點(diǎn)就上去了,可是雨水越積越多,它們又被沖了下來。它們已經(jīng)奄奄一息了,可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來。它們好像也不甘示弱,經(jīng)過它們的一番努力,終于上去了。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼,它們使我知道了生命是什么。
門前的石堆縫中,掉進(jìn)一粒瓜子。過了幾天,它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰(shuí)來施肥,也不需要誰(shuí)來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的`石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),雖然它只活了幾天,但它那不屈向上的精神使我知道了生命是什么。
樹,砍了可以再生;草,除了可以再長(zhǎng);可是,人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以,我們下定要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,用這短暫的生命為人類做出更多的貢獻(xiàn),使自己的生命充滿光彩!
【生命的意義的作文】相關(guān)文章:
生命的意義作文07-05
生命的意義作文(經(jīng)典)10-06
(經(jīng)典)生命的意義作文03-30
生命的意義的作文12-31
生命的意義作文12-31
生命的意義作文(精選)08-02
[經(jīng)典]生命的意義作文08-18
生命的意義作文(經(jīng)典)09-19
(精選)生命的意義作文08-23
生命的意義作文【經(jīng)典】08-16