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(優(yōu)秀)生命的意義作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的生命的意義作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義作文 篇1
我常常想,生命的意義在于什么?
早晨,我獨(dú)自漫步在小路上,一群搬運(yùn)食物的螞蟻引起了我的'注意。我蹲下來仔細(xì)觀察著這群螞蟻,它們每只雖然不大,但卻干勁十足,似乎要把能吃的東西全部搬光。
我靜靜蹲在那里,看到一只很小的螞蟻搬著一粒白色的面包渣?此敲葱量,我把它捉到了不遠(yuǎn)處的石頭前。干完我力所能及的事后,我站了起來,準(zhǔn)備離開,卻發(fā)現(xiàn)這只螞蟻站在原地打轉(zhuǎn)。它把面包渣放下,和許多螞蟻碰觸角。不等我明白是怎么回事,那些螞蟻便擠在一起,拱著石頭。那樣子,好像動(dòng)了,又好像沒動(dòng)。忽然,那塊石頭動(dòng)了起來。石頭的活動(dòng)范圍越來越大,不一會(huì)兒,石頭的下方露出了一個(gè)螞蟻洞,那些螞蟻蜂擁進(jìn)去,剩下的小螞蟻背著它的面包渣也進(jìn)了洞。
我的心頭怦然一震。這一震,使我明白了生命的意義在于堅(jiān)持、在于努力,而不是接受,也不是在于爭取。
生命的意義作文 篇2
有時(shí)候會(huì)想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個(gè)小人物都有自己的生活
每個(gè)小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會(huì)各自有各自的秘密
也許某個(gè)擦肩而過的'陌生人
會(huì)是多年不見的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開玩笑
音樂家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開了個(gè)玩笑
但是道路依舊沒有改變
貝多芬仍是著名音樂家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說何必
生命到底是為了什么
沒有人知道
連最聰明的人都不會(huì)知道
僅僅是為了不停地賺錢么?
一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
生命的意義作文 篇3
生命總是美麗的,不是苦惱太多,而是我們的心胸還不夠開闊;不是快樂太少,而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí),就寫一首詩;快樂時(shí),就唱一首歌。無論天上掉下來的'是什么,生命總是美麗的。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們必然遇到許多坎坷,但更多的時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友,試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼,它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩,使你的生命之花更加搖曳多姿。
遇到困難,臨危不懼;面對(duì)挫折,勇往直前;這,便是生命的意義……
生命的意義作文 篇4
我總是想生命是什么呢?老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟,因?yàn)槊總(gè)事物的生命意義都不同,有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的,有高大的、渺小的。
去年暑假,我回到了農(nóng)村奶奶家,通往奶奶家的農(nóng)田路上,我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子,來來往往的人們?cè)谒^上經(jīng)過?伤偸钦哿搜,又直起來,周而復(fù)始,可是對(duì)這些,我卻不已為然,我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。
有一個(gè)晚上,下起了傾盆大雨,狂風(fēng)大作,一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的.跑到田邊,看見了令我感動(dòng)的一幕,朝陽中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。
頓時(shí),我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng),一種對(duì)生活的不屈不撓,是你對(duì)待自己生活的一種態(tài)度!
生命的意義作文 篇5
人生挺綿長,卻也很短。一不小心就會(huì)在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣!跟著科技的興旺,小轎車也都遍及了,F(xiàn)在馬路上處處都是小轎車,大卡車,林林總總的車在馬路上奔跑。
但是也少不了二氧化碳,這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的.事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如:有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導(dǎo)致頭部,腿部等部位受傷。有些小學(xué)上,在馬路上欠好好走路,教師讓排成一隊(duì)走,他卻自己走自己的,而 被車撞傷。
從這經(jīng)驗(yàn)中,我理解了深入的道理,人的生命是最軟弱的,所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。
生命的意義作文 篇6
一個(gè)問題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?
下午,我在公園散步,一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意,它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥,不知什么原因,鳥群要遷移,使這個(gè)弱小的生命剛來到這個(gè)世界上,就要學(xué)會(huì)飛翔,它越飛越慢,一條栽倒在地,過了一會(huì)兒,鳥群離它越來越遠(yuǎn),此時(shí),小鳥的翅膀好像受傷了,它不能飛了,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙膀。終于強(qiáng)烈的`求生欲望使它騰空躍起,再次飛向藍(lán)天……
雖然生命短暫,但是我一定要珍惜,生命。不要讓它白白流失
生命的意義作文 篇7
生命是寶貴的,生命給予我們只有一次,我們要珍惜生命,絕不能讓它白白流失。
生命也是美好的,不管是人類或是花草,都有自己的生命,都有生活的權(quán)利,我們不可以隨意去破壞它。
生命的意義在于付出,在于給予,父母給了我們生命,我們要好好利用,讓有限的生命放出無限的光彩!
樹,砍斷枝條可以再生;草,燒了還會(huì)再長;懸崖上的`一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來澆灌。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)的向上生長……而我們的生命卻只有一次,有時(shí)它顯得那么的脆弱,如果失去是不能重來第二次的,所以我們要更加的珍惜生命。
同學(xué)們,任何生命都是寶貴的、美好的,我們要珍惜生命,不可以糟蹋它,這個(gè)世界也正是因?yàn)橛辛松拇嬖诙嘧硕嗖省?/p>
生命的意義作文 篇8
那一次,我真正懂得了生命的意義。
這次暑假,我和爸爸回鄉(xiāng)下,閑著沒事,我開始觀察身邊的小昆蟲。我看到一只蜜蜂搖搖擺擺地從我頭上飛過,飛了還不到一米,就落到了地上。我走近一看,才發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有厚厚一層蜘蛛網(wǎng),原來它是被蛛網(wǎng)粘住飛不動(dòng)才掉落下來。
這時(shí)爸爸喊我去睡午覺,我便先去休息了。睡醒午覺,我又來到這里,發(fā)現(xiàn)那只蜜蜂抽搐著移動(dòng)了一米,還有很多只螞蟻將它團(tuán)團(tuán)圍住,想把它置于死地后做一頓美餐。蜜蜂一直在奮力抵抗,不斷用自己細(xì)小的腳,擊退一波又一波“敵人”,它極力鼓動(dòng)著雙翅想飛走。雖然有很多拉著它的“敵人”把它一次又一次地拉回地面,但它不斷努力,最終總算掙脫了“敵人”。
這一次,讓我真正明白了生命的`意義——就是一定要有活著的勇氣,雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加富有光彩!
生命的意義作文 篇9
生命,一個(gè)美好又深?yuàn)W的詞。我們無法理解他,也不理解。我時(shí)常在想‘我到底為什么活著?’‘活著的意義是什么?’我想人或許真的很無聊,在忙碌時(shí)想著休閑,而一旦閑下來就會(huì)想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義,我想是論人不同吧,但本質(zhì)卻是一樣的,一樣為了活著。有人認(rèn)為,活著是享福;有人認(rèn)為,活著是受罪。但卻沒有一個(gè)人想放棄生命,恐怕是因?yàn)樾睦飳?duì)這個(gè)世界還有留戀吧!
我想,我們不是神做不到無情,我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個(gè)普通人,一個(gè)惜命的'人!對(duì)于那些放棄生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因?yàn),我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義,如今領(lǐng)悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀!我想那時(shí)真的傻,呵呵,這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟!
或許,你覺得這很無聊,但我只想說,生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎?
生命的意義作文 篇10
人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過一個(gè)故事,在一些旅客游玩時(shí),不小心把火點(diǎn)燃了,火勢(shì)雖然不大,但里面卻圍困著一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數(shù)量迅速減半。
我聽到這里,以為這群螞蟻已經(jīng)無救了,死神會(huì)慢慢降臨在它們的.身上。誰知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團(tuán),最里面包著蟻王,最外面包著工蟻,徑直沖向或火團(tuán)。
我看著書,不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄(gè)家族的興亡,而獻(xiàn)身,卻死而無憾!我欽佩它們的壯舉,它們的生命是無價(jià)的,是高尚的,是意義非凡的!
那一刻,讓我感受到了生命的意義。
生命的意義作文 篇11
生命是寶貴的,生命是美好的,是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說的好:“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過。——米歇潘”所以,我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情,繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對(duì)生活才好。
人的一生是有限的,而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺不到得。只是每天做做習(xí)題,上上課,做做操,時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí),我才感覺到,以前的年齡段是多么快,而正在過的五年級(jí),是不會(huì)體現(xiàn)出他的'快,頂多一天快快的過去了。而生命這么短暫,為什么不開心、有意義的度過呢?
生命的意義,不在于你成功了或者是沒成功,而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的,而在這路程中,我們往往可以感受到時(shí)間的匆匆,時(shí)間的匆匆……
生命的意義是你這一輩子道題干了什么,是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生,還是做了更有意義的事。?勸告自己來決定……
生命的意義作文 篇12
生命的意義生命是什么呢?是那一縷縷金燦燦的陽光;是那一束束絢麗多彩的鮮花;是那一根根蒼翠欲滴的小草;是那一棵棵幼小的樹苗……但在我眼里,生命在于為人民服務(wù);生命在于無私奉獻(xiàn);生命在于堅(jiān)強(qiáng)不屈;生命在于不拋棄,不放棄。那翠的小草,無私的裝點(diǎn)著大地;那高大的樹木,無私的制造著氧氣;那辛勤的'小蜜蜂,無私的奉獻(xiàn)著蜂蜜。雖然生命短暫。但我們卻可以讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價(jià)值。生命是美好的;生命是寶貴的;生命是無價(jià)的;讓我們一起來品味生命的意義吧!指導(dǎo)老師(楊篇)
生命的意義作文 篇13
努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值,老師教導(dǎo)我們,這是生命的意義。
窗外傳來聲聲蟬鳴。我問蟬,生命的意義是什么。蟬一遍遍重復(fù)道:“知了,知了……”
哦,埋藏在地下17年,只為3個(gè)月的盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中蘇醒時(shí),不覺得有些晚了嗎?
蟬的生命很短暫,但它一生都在唱著自己的歌。
在茫然中走過十幾載,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了作業(yè)而作業(yè)。啊,真是平淡枯燥。到了盡頭,我才恍然發(fā)現(xiàn)腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅(jiān)定的'念頭。
已經(jīng)晚了嗎?
窗外的蟬在唱歌。不,不是唱歌,而是尖叫,一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫!
哦,只要有理想,什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)都不晚吧。
這也許是命中注定,每一天都是最后一天。替我向世界說聲愛你,再見再也不見。
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