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(優(yōu))生命的意義作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的生命的意義作文,希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文1
生命是頑強(qiáng)向上的苔花,是勇敢與病魔抗?fàn)幍暮悺P勒。
清晨,我在小河邊散步,突然,我在一塊堆滿垃圾的巖石上發(fā)現(xiàn)了一片濃濃的綠意——苔。苔長(zhǎng)得綠油油的,一片連著一片,它的葉子呈橢圓,十分小巧,蔥蔥郁郁。細(xì)看,發(fā)現(xiàn)苔花開(kāi)了,如雪一樣潔白,像米一般大小,一朵朵,一簇簇,努力綻放著。雖然它沒(méi)有玫瑰嬌艷,沒(méi)有茉莉芬芳,沒(méi)有牡丹多姿……但依然開(kāi)得很好。苔的周?chē)鷿M是污水,四處散落著垃圾碎片,雖然沒(méi)有燦爛的'陽(yáng)光照耀,沒(méi)有肥沃的土壤孕育,沒(méi)有清澈的泉水灌溉,但是,苔依然努力生長(zhǎng),勇敢綻放。我的心里軟綿綿的,暖烘烘的,感受到了生命的力量。
我靜靜地站在這里,情不自禁地聯(lián)想到頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一次高燒中,失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力,她在沙利文老師的教育和幫助下,不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話,并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè),并寫(xiě)出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧著《假如給我三天光明》,靜靜地看著,心里涌出了一首首生命的贊歌,這正是頑強(qiáng)生長(zhǎng)的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫(xiě)而成的。
生命的意義作文2
爺爺養(yǎng)了許多鳥(niǎo),云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩,讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽,唱得最好的就多給一些谷子。
長(zhǎng)大后,我們?nèi)允腔锇,每天下午我都?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴,我們會(huì)一起去和小鳥(niǎo)玩,只有我們來(lái)它們才唱歌。
這樣的日子過(guò)了很久,直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌,可是想盡各種辦法,它們卻遲遲不肯開(kāi)口,妹妹問(wèn)我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看,每個(gè)籠里都是谷滿、水滿,奇怪,它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀,它正看向天空,天空飛正過(guò)一群鳥(niǎo)。。≡瓉(lái)它們正在看飛鳥(niǎo)!
自從那以后,它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子,我默默地想:它們也想飛上天空啊,想在天空中飛翔,不愿做籠中鳥(niǎo)。
我從那時(shí)起,讓它們吃的`更好,喝的更好,可它們?nèi)越吡ο氤鋈,每天地上都有它們落下?lái)的羽毛,我心里難過(guò)極了。
沒(méi)辦法,我只好在一個(gè)夜里,將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻,我明白了生命的意義——自由!
生命的意義作文3
生命有什么意義?愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義!毙恿肿诱f(shuō):“一切偉大的創(chuàng)造,實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖,一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài):忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。”
我曾經(jīng)看到過(guò)石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的細(xì)竹,頂著石頭冒出發(fā)芽生長(zhǎng)的種子,荒野里孤零零生長(zhǎng)的野花。每一個(gè)生命都用他們堅(jiān)韌不拔的精神詮釋著生命的意義。
或許,在若大的宇宙中,我們的生命只是卑微而又渺小的,但是我們的生命卻又是那么的頑強(qiáng),執(zhí)著。我們?cè)诶щy面前不曾退縮,我們?cè)诳謶置媲安辉ε拢覀冊(cè)谑∶媲耙膊辉优。這足夠證明我們生命的意義了。
其實(shí),生命也是嘗試,我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功,嘗試著進(jìn)步,嘗試著勇往直前。面對(duì)生命中發(fā)生的'種種可能不可能,我們也都在努力嘗試著。
剛看到的每一次新生,我們也會(huì)想他們的生命意義又是什么呢?許久,我們才明白,他們亦是體驗(yàn),他們的到來(lái)就是體驗(yàn)人生的酸甜苦辣咸,悲歡離合,以及生老病死。
當(dāng)然,你經(jīng)歷的更多,你的生命意義又會(huì)是不一樣的。
我認(rèn)為我生命的意義在于——開(kāi)拓出一條屬于我自己的路。
生命的意義作文4
雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讀了《生命生命》這篇課文,我知道了生命如此短暫,但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢?
浙漸地,我的腦海中涌出一幅幅清晰的畫(huà)面:那解放軍一個(gè)個(gè)英勇地過(guò)的沖向戰(zhàn)場(chǎng)。彈片酒落整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。可他們不懼怕,最終地們什么都沒(méi)留下,只留下了勝利:我看見(jiàn)了5。12汶川大地震時(shí)映秀小學(xué)的張米亞老師,張開(kāi)雙臂,護(hù)了五個(gè)學(xué)生,其中四個(gè)學(xué)生存活了下來(lái),自己卻水久地閉上了雙眼。
是誰(shuí)在誓死保家衛(wèi)國(guó)?是解放軍。他們的死是無(wú)榮的,是有意義的.,他們是為了和平而倒下的。他們?cè)谖覀兊难劾锞褪且粋(gè)英雄!
在汶川大地震中許多學(xué)生、老師被埋。家長(zhǎng),解放軍、校長(zhǎng)、被救的老師,一個(gè)個(gè)都去救人?梢(jiàn)他們多么珍惜生命。有一人叫虔錦華,有一人叫馬無(wú)江。他(她)們都因汶川大地震而被埋。在無(wú)永無(wú)食的情況下,虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無(wú)食的情況下只能活七天,在無(wú)水無(wú)食的情況下只能活三天?伤ㄋ﹤冞h(yuǎn)遠(yuǎn)突破了這個(gè)人類(lèi)生命極限?梢(jiàn)生命是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn):一心為別人、為社會(huì)、為國(guó)家著想。原來(lái),生命的意義就是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,保護(hù)他人;就是在別人困難的時(shí)候、伸出援手;就是堅(jiān)守自己的職責(zé),無(wú)私地付出。我終于明白了生命的意義。
生命的意義作文5
我常常想:“生命的意義是什么呢?”
在童年時(shí)代,我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次,我忽然看見(jiàn)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在田埂上,唱著一支美妙的歌,讓人陶醉。我想:“這或許是鳥(niǎo)類(lèi)的名曲吧!
聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)美妙的歌聲,我的心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。我要抓住它,讓它只為我一個(gè)人歌唱。于是我立刻跑回家,拿來(lái)鳥(niǎo)籠和網(wǎng),跑回剛才的地方,可是,那只畫(huà)眉鳥(niǎo)卻早已不見(jiàn)了。
我并沒(méi)有放棄,在一望無(wú)際的'田野里,我開(kāi)始了地毯式的搜索。功夫不負(fù)有心人,我終于在一片田野上看見(jiàn)了它。它還是在唱歌,好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,我無(wú)聲無(wú)息地向它走去,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音,把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那,我一個(gè)“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫(huà)眉鳥(niǎo),真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來(lái)。
我迫不及待地跑回家,向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫(huà)眉鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí),它顯得十分惶恐,在鳥(niǎo)籠里撞來(lái)撞去。
第二天,我去看畫(huà)眉鳥(niǎo)怎么樣了,沒(méi)想到,它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地死了,鳥(niǎo)籠里有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡,觸目驚心。
這時(shí),我明白了生命的意義是什么,不是關(guān)在鳥(niǎo)籠里做階下囚,也不是被嬌生慣養(yǎng),而是勇敢地沖破牢籠,在天空中自由翱翔。
生命的意義作文6
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。——題記(清·鄭燮·《竹石》)
我是一顆竹子的種子。一顆卑微的種子。一顆微不足道的種子。一顆默默無(wú)聞的種子。我對(duì)生命充滿了疑問(wèn):生命是什么?
當(dāng)上帝讓我來(lái)到世上時(shí),我從沒(méi)想過(guò),我要整日整日地待在潮濕陰冷的泥土里。我向往光明!我渴望光明!我,要沖破泥土!
但是,我頭上,偏偏壓著一塊堅(jiān)硬的石頭。它很剛硬,不像脆弱的我。它似乎一直在諷刺我、嘲笑我,這顆小小的種子!盡管它整天沉默著。我心中的怒火終于爆發(fā)了。這是一顆小小種子的怒火!
生命是什么?光明!
直到有一天,雨來(lái)了!她溫柔地落在我身上,愛(ài)撫著我,我感覺(jué)身體里有了無(wú)窮無(wú)盡的力量!
我開(kāi)始努力沖破。
向上頂著,向上頂著,一下,一下,又一下……我的頭已經(jīng)頂痛,我的身子也酸軟了。失敗了!石頭輕蔑地嘲笑我,這顆小小的種子……
我的'不甘與渴望強(qiáng)迫我再次動(dòng)了起來(lái)。我更加堅(jiān)持不懈地向上頂著,向上頂著,一下又一下,一下又一下……又失敗了。
我垂頭喪氣地放松下來(lái),卻瞥見(jiàn)了石頭的震驚與慌張。它被我頂開(kāi)了一些!
我迫不及待地向上頂著,頂著,撞擊著石頭,撞擊著泥土,撞擊著囚禁我自由的枷鎖。
一縷微光在我眼前出現(xiàn)……
我成功了!我成功了!我沖破了泥土!我欣喜若狂地活動(dòng)身子,那曾經(jīng)壓迫著我的石頭被我頂?shù)揭慌浴?/p>
我已不再是那顆脆弱的種子了,我是更健壯的自己!
生命的意義作文7
生命,這是一個(gè)有著很多種不同意義的詞語(yǔ)。
古往今來(lái),很多名人都有自己對(duì)生命的獨(dú)特理解。諾貝爾說(shuō)生命是自然給人們?nèi)サ褡恋膶毷;米歇潘說(shuō)生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò);巴金說(shuō)生命是在與付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取……
我們偉大的毛主席,他的生命是在于國(guó)家。為了國(guó)家,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,帶領(lǐng)著十萬(wàn)紅軍不畏艱險(xiǎn),排除萬(wàn)難,翻越終年冰封的雪山,穿過(guò)杳無(wú)人煙的草地……完成了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。經(jīng)過(guò)眾人的不懈努力,終于皇天不負(fù)有心人,1949年10月1日,新中國(guó)成立了!我們歡呼,我們沸騰!這是一個(gè)奇跡。
被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”的貝多芬,他的'生命是在與音樂(lè)。8歲登臺(tái)演出,11歲發(fā)表第一首作品,13歲參加宮廷樂(lè)隊(duì),任風(fēng)琴師和古鋼琴師。不幸的是,二十六歲那年,他喪失了聽(tīng)力,要知道,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎?可是,貝多芬沒(méi)有被命運(yùn)打倒,他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)使他重新找到了生活的勇氣,并樹(shù)立了與命運(yùn)搏斗的信念。他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難,最終創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲。
生命是一種追求,它所追求的,是與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>
生命的意義作文8
我常?吹揭恍┨魬(zhàn)命運(yùn)的人,像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩!可有一些無(wú)人關(guān)照的小花小草對(duì)抗著風(fēng)吹雨打,忍受著陽(yáng)光的暴曬和冬天的嚴(yán)寒,即使生命走向了盡頭,也不讓生命的意義輕易消失,它們更讓我敬佩!
一個(gè)寒冷的冬天,我家的茶花開(kāi)了,它一年大約只開(kāi)兩三朵花,它的花瓣長(zhǎng)得很密,數(shù)量很多,但每一朵都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是會(huì)在晚上脫落,并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的,然后是深粉色,接著變成了金黃色,最后漸漸開(kāi)始腐爛。在這過(guò)程中,我感受到了一股生命的氣息正在消逝,一種生命的活力正在衰竭。但盡管如此,這朵花把自己化成了天然肥料,養(yǎng)育著下一代茶花,讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的.價(jià)值,使自己活得更加光彩有力。
枝頭的枯葉看似很普通,但它也孕含著一個(gè)小小的生命。春天,小小的樹(shù)葉還是一個(gè)嬌小的嫩芽,十分可愛(ài)。夏天,小小的生命逐漸變大,舒展葉片。嚴(yán)酷的冬天來(lái)臨了,一個(gè)好好的生命瞬間失去了光彩,但它并沒(méi)有完全消失,人們還呼吸著它,空氣中還漂浮著它的氣息。
生命是有限的,但如果你體現(xiàn)出了生命的意義時(shí),你的生命就是無(wú)限的!
生命的意義作文9
我常常在想,生命是什么?
一天夜晚,我在燈下做作業(yè),一只小飛蟲(chóng)不停地圍著我飛來(lái)飛去,騷擾我。趁它停下的時(shí)候,我“啪”的一聲把它拍死了。當(dāng)我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有表?yè)P(yáng)我,也沒(méi)有責(zé)備我,只是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,你有沒(méi)有想過(guò),那一只小飛蟲(chóng)也是一條生命!”是呀,就算是一只小飛蟲(chóng),它也是一條小小的生命呀!
在宇宙空間飛行的宇航員,到南極去進(jìn)行科考的科學(xué)家,當(dāng)他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,面對(duì)廣袤的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來(lái)的時(shí)候,他們悟透了人生。他們感受到了人類(lèi)在面對(duì)大自然的時(shí)候是多么渺小和脆弱,同時(shí)又覺(jué)得生命又是多么可貴和偉大,而能夠活著則是多么不容易,又是多么值得慶幸。
殘聯(lián)的主席張海迪,她的一生經(jīng)歷了多少坎坷。5歲時(shí)跌倒,從此就再也站不起來(lái)了,不得不因此退學(xué),每天只能躺在床上。可是她沒(méi)有放棄,開(kāi)始在家自學(xué)。她經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的手術(shù)。一次在手術(shù)時(shí),她竟然沒(méi)有打麻藥,活生生的縫了四十多針。手術(shù)結(jié)束后,她的手是冰涼的,但是張海迪沒(méi)有大喊大叫,大家問(wèn)她為什么能忍受這樣的痛苦?她只說(shuō)了一句話:“我相信我能忍受世界上最痛的.痛苦!”
把每一個(gè)黎明看做是生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看做是生命的小結(jié)。使我明白生命的意義是什么,是──勇氣!
生命的意義作文10
彩虹絢麗多彩,那是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒,那是經(jīng)過(guò)了與寒霜之后的斗爭(zhēng)。雄英展翅高飛,那是在懸崖危險(xiǎn)練習(xí)之后的本領(lǐng)。無(wú)論動(dòng)物,植物都保持著每日奮斗的姿態(tài),用奮斗鑄造它們的成功。
可見(jiàn),活的生命需要不斷的學(xué)習(xí)奮斗,奮斗與不奮斗意義,造就的結(jié)果是截然不同的,生無(wú)所息,人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài),那么注定是人生是有意義的`,一生中就會(huì)充滿光輝的色彩,古代名醫(yī)李時(shí)珍一生都過(guò)著艱苦的生活,但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志,不怕艱苦和艱辛,寫(xiě)出著名的《本草綱目》,他生命意義對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是無(wú)價(jià)的。
那么,如果,讓自己頹廢喪志會(huì)發(fā)生什么呢?清朝末年,統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),自?shī)首詷?lè),黑暗腐敗毫無(wú)斗志,忍受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱瓜分,割地賠款,讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以,人的一生必須保持奮斗的精神,在這個(gè)高科技,信息飛速發(fā)展的時(shí)代,在我們這寶貴的青少年時(shí)代,更不能放縱自己,讓自己勞動(dòng)有所付出有所得,讓自己的青春不負(fù)年華。
人生沒(méi)有停靠站,何時(shí)都是出發(fā)站,少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕,未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的,讓短暫的生命有意義的劃過(guò)時(shí)間的年輪,當(dāng)回首時(shí),微笑著不遺憾自己的終生。
生命的意義作文11
星期天早上,水箱里很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水了,所以我拿起水桶去井邊打水。
這口井離我家不遠(yuǎn)。一路上,我愉快地哼著歌,輕輕地走著。桶和瓢問(wèn)題。吱吱嘎嘎。噪音,不停地在我的肩膀上擺動(dòng)。
不一會(huì)兒,我來(lái)到了村民賴(lài)以生存的古井。我放下水桶,正要舀水,但我不禁大吃一驚:我只看到井里有一個(gè)來(lái)自黃澄澄的泥水坑。我該怎么辦?你需要水來(lái)做早餐!就在我坐立不安的時(shí)候,我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)沉重的腳步聲,接著是“吱吱嘎嘎。的聲音。我回頭一看,原來(lái)村里的鄭也在挑水。他從遠(yuǎn)處對(duì)我喊道:你好,老范,水多嗎?”我無(wú)助地向他伸出雙手,回答道:唉,真倒霉,一滴水也沒(méi)有!”他笑著說(shuō):那不是真的!里面還有一口井!”他用手指指著。直到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)在覆蓋著竹條的古井上方有一口新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子,嘿!一灘清澈的水突然吸引了我的目光。我太高興了,拿起勺子把它舀進(jìn)桶里。我在和林哥說(shuō)話的時(shí)候正在舀水。我不禁感到興奮,問(wèn)道:林正哥哥,你什么時(shí)候挖的這口井?”林正哥哥一聽(tīng),突然變得嚴(yán)肅起來(lái),用無(wú)限崇敬的'語(yǔ)氣說(shuō)道:說(shuō)到這個(gè),我欠你爺爺?shù),他自己挖的井,F(xiàn)在,有了這口新井,我們就不需要去搶或者擔(dān)心水了。它給我們的村莊帶來(lái)了很多便利......”聽(tīng)著聽(tīng)著,我不停地點(diǎn)頭,心想:爺爺真好!他的努力沒(méi)有白費(fèi)。
沒(méi)過(guò)多久,水就滿了,我拿起水桶往回走。一路上,我的腦子一直在想這件事:是的!讓自己受益,給更多的人帶來(lái)幸福是人生的意義。
生命的意義作文12
我常常想生命的意義是什么呢?路邊的蟲(chóng)子告訴了我答案。
有一天,我走在回家的路上,看到路邊有一只不知名的昆蟲(chóng),那時(shí)我才二年級(jí)非常貪玩,拿起路邊的兩根小木棍,把那個(gè)昆蟲(chóng)翻了個(gè)四腳朝天。它的腳不停的動(dòng)著,不知道還以為是馬達(dá)玩具呢!令我驚奇的是,它竟然翻了過(guò)來(lái),差點(diǎn)跑走了。
又把它翻了個(gè)面,它這次來(lái)了個(gè)“后滾翻”翻了過(guò)來(lái),這一次比上一次還快,都快趕上人做后滾翻的速度了。它的小眼睛盯著我,前面一動(dòng)一動(dòng)的好像在氣憤的問(wèn)我:“為什么要把我翻個(gè)面?”我看到它這個(gè)樣子覺(jué)得很搞笑忍不住又把它翻了個(gè)面。這次它沒(méi)有馬上翻過(guò)來(lái),那是在那里裝死,我蹲在那里兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了,四分鐘過(guò)去了,它終于翻過(guò)身來(lái),一看我還在那兒,就嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了,我把他夾到公路上,它知道自己要死了,可是它拼命掙扎著我忍不住放了它,F(xiàn)在回想起來(lái),它的`掙扎是對(duì)生命的渴望。
這個(gè)昆蟲(chóng)教會(huì)了我,就算生命即將失去,但只要還有一點(diǎn)機(jī)會(huì),也要拼命爭(zhēng)取。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲!鄙嵌虝旱,寶貴的,我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命,珍惜健康,珍惜時(shí)間,正如李白所說(shuō)“三萬(wàn)六千日,夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短,百年若易海。”把時(shí)間和生命用在自己喜歡的有意義的事情上,不能讓它白白流失。
生命的意義作文13
生命的意義是什么?是碌碌無(wú)為的朝花般的生活,還是朝大晚五的錙珠必較的日夜?讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我恍然大悟,生命的意義,在于追求。不管是追求自由還是其它。
故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇,所以被西里糊涂的帶到了紐約市,住在了白利尼一家,也因而結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的日子里,柴斯特和男孩瑪利歐.塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話說(shuō):“患難見(jiàn)真情。”友情往往就是在我們無(wú)助.迷失的時(shí)候,照亮我們的心田。
柴斯特因?yàn)樗膭?dòng)聽(tīng)美妙的歌聲出名了!當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來(lái)?墒堑搅撕髞(lái)我就發(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂(lè)。它覺(jué)察到了自己并不快樂(lè),至少?zèng)]向以前那么快樂(lè),生活也不像過(guò)去那樣的自在有趣。
我理解到,雖然榮譽(yù)是件好事,但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。
當(dāng)柴斯特想開(kāi)時(shí),亨利了解它說(shuō):“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快樂(lè)的話,那成名有什么意義呢?
在朋友的支持幫助下,柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開(kāi)紐約時(shí)代廣場(chǎng),回到了康惺猶格州的.鄉(xiāng)下。
我們自身,我們的選擇,在這同一片藍(lán)天下,我們都在自由的飛翔,飛往我們的理想。生命的意義在于
生命的意義作文14
生命的意義——勇氣、樂(lè)觀、積極……對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō),生命最大的意義莫過(guò)于樂(lè)觀向上。
下午,天氣晴朗,天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹,我仰著臉、踏著輕快的步伐,開(kāi)開(kāi)心心地回到了家?墒牵驮趲仔r(shí)以前,我還是另外一副模樣。
早上,我高興地走進(jìn)學(xué)校;下午,我陰沉著臉走出了校門(mén)。因?yàn)槔蠋煹恼`會(huì)讓我不僅受到了批評(píng),而且罰抄了許多作業(yè),抄完罰寫(xiě)的內(nèi)容,我揉著變形的手指心里充滿了委屈和憤恨,我覺(jué)得天快要塌下來(lái)了,我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿了鹽巴一樣。這感覺(jué),太痛苦了!我這么優(yōu)秀的學(xué)生,一般都是被老師寵著,今天卻失寵了。我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的嘲笑,我甩開(kāi)了朋友們,一個(gè)人悶悶不樂(lè)地低著頭,踢著小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),我突然看見(jiàn)前面有一群人,隱隱約約還傳出歡樂(lè)的`音樂(lè)聲,我斜眼一看,原來(lái)是幾個(gè)盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸,臉上卻露出自信的笑容,陽(yáng)光撒在他們的臉上,是那樣燦爛!一瞬間我深深地感動(dòng)了,他們的人生如此悲慘,甚至沒(méi)有健全的身體,依然能夠笑著面對(duì)人生,更何況我呢!如果連一點(diǎn)小小的挫折,都接受不了,如何能成長(zhǎng)呢?想到這里我的心豁然開(kāi)朗,明白了生命的意義——樂(lè)觀、積極。
我相信,經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,我一定會(huì)成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的孩子,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子。
生命的意義作文15
當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候,整日在花苞里嘆息?偸亲匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“唉!主!時(shí)光流逝,我卻不知道我的歸宿在哪里?”
當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過(guò)的時(shí)候,不小心聽(tīng)到了她的嘆息聲,便安慰說(shuō):“蕊姑娘啊!這個(gè)季節(jié)是你的,只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
她聽(tīng)到風(fēng)哥哥的安慰,心里有了一絲絲希望。便問(wèn)春風(fēng):”風(fēng)哥哥,你不會(huì)騙我吧,這個(gè)世界真的是屬于我的,我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
春風(fēng)答道:”是啊,我的好妹妹,只要你打起精神來(lái),堅(jiān)守自己的信念,等天黑了,到了深夜,你定會(huì)綻放,也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳。”
當(dāng)她聽(tīng)到風(fēng)哥哥說(shuō)的`那么認(rèn)真,她信了,心里充滿了希望。再也不嘆息了,她為自己美好的未來(lái)喝彩。
當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候,她充滿了自信,不在絕望,自己努力的綻放,終于沖破了花瓣的枷鎖,散發(fā)出自己的清香。
當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上為她唱著情歌;蜜兒為她獻(xiàn)上愛(ài)吻;蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。
當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候,她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說(shuō):“是。≡瓉(lái)這季節(jié)真的屬于我的,我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界!
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