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生命的意義的作文

時間:2023-01-21 13:52:16 生命的意義 我要投稿

關(guān)于生命的意義的作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的生命的意義的作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于生命的意義的作文錦集6篇

生命的意義的作文 篇1

  你知道生命是什么嗎?

  在一個下雨天,我在門前玩耍,忽然,我隱隱約約地感覺到有一群芝麻大的黑點(diǎn)在蠕動,原來是螞蟻。它們想爬上樓道的臺階,第一次差點(diǎn)成功了,可它們被雨水沖了下來。第二次爬的時候,只差一點(diǎn)點(diǎn)就上去了,可是雨水越積越多,它們又被沖了下來。它們已經(jīng)奄奄一息了,可是生命的`力量驅(qū)使它們重新站起來。它們好像也不甘示弱,經(jīng)過它們的一番努力,終于上去了。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼,它們使我知道了生命是什么。

  門前的石堆縫中,掉進(jìn)一粒瓜子。過了幾天,它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長,雖然它只活了幾天,但它那不屈向上的精神使我知道了生命是什么。

  樹,砍了可以再生;草,除了可以再長;可是,人死了便不能再復(fù)活。所以,我們下定要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,用這短暫的生命為人類做出更多的貢獻(xiàn),使自己的生命充滿光彩!

生命的意義的作文 篇2

  我在一本書上曾看見過一篇文章——《生命,生命》,文章講述了一只蜜蜂,無論作者將它一次又一次地踩入沙土里,它也會在沙土中傲然挺立。即使作者認(rèn)為它那因折皺而牽連它無法飛行的翅再也不能飛行,它也相信自己,經(jīng)過一次又一次的捊翅,那如同折皺的衛(wèi)生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經(jīng)歷了一次又一次的失敗,受到一次又一次沉重的'打擊,但它也不放棄,這股力量使它飛上了天空!讀完,我明白了生命的意義,是面對人生的難題堅持不懈!

  一次,我在經(jīng)過一個村子時,看見一個老奶奶扶著一個腿腳不方便的老爺爺,經(jīng)打聽,原來,這個老爺爺?shù)昧艘环N怪病,要截肢。要知道,如果截肢了,家里的生活會有多么困難!所以,老奶奶死活不讓,每天十幾小時的家務(wù)和工作,還要給他按摩3小時,一年又一年,奇跡發(fā)生了,他的腳終于可以站起來,整整2年!整整2年!她2年的努力趕來了一個奇跡!我明白了生命的意義,是知難而進(jìn)!

  在電視上,我看見過這樣一件事:一個人在森林迷路,掉進(jìn)了一個洞穴,當(dāng)他得知要等七天才能獲救時,他驚訝無比,嘴巴都可以吞下一個拳頭了。

  可他并沒有放棄,他走過遍布蝙蝠的洞穴,摔下高達(dá)2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水,甚至在刮傷時喝下自己的血!終于,過了八天,它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫,他(她)們還以為這個年輕人早已在這幾乎暗無天日的“人間地獄”與世長辭了!這時,我明白了生命的意義,就是明知是不可能完成的事,也要去拼一拼、闖一闖,不自暴自棄,決不讓生命白白流失!

  我收獲了生命的意義,就是面對人生難題堅持不懈,知難而進(jìn),并學(xué)會好好珍惜它,簡單的說,生命的意義就是雖然失去了健康,但勇敢地活下去!

生命的意義的作文 篇3

  我們早晚都要死去,那生命的意義又是什么?

  或許,有人會說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價值,生命的意義在于為國家和社會做貢獻(xiàn)。

  這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實(shí)沒有意義。

  《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的'在意你和我嗎?當(dāng)然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。

  “我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下,我們?nèi)匀豢梢曰钪硎苓@個世界的美好!边@難道不是生命的真諦嗎?

  甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。

  為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的美好,也要承擔(dān)生命所帶來的責(zé)任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風(fēng)順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的前提。

  只有活著,我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念之情。

  也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕;才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。

  有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣?

  我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天,心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂,做好自己應(yīng)該做的事情,堅持自己認(rèn)為對的觀點(diǎn),但求心安理得。

  珍惜生命,活在當(dāng)下,能享受的,也能承受最壞的。當(dāng)一個人確確實(shí)實(shí)做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。

生命的意義的作文 篇4

  天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的彼岸,天藍(lán)色的道理……

  ——題記

  生命的盡頭――死亡,這是個令人害怕的詞語;因?yàn)樗劳,就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍(lán)色的彼岸》之后,死亡,便成為了一個嶄新的開始。

  小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆,沒想到車禍讓他到了另一個世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,可是不知如何傳達(dá)自己的心聲,直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。

  阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛。

  “我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會回來了!”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的,然而現(xiàn)在他真的`死去了。

  哈里不知道自己得死多長時間,也不知道怎么打發(fā)這些時間。他的作業(yè)還沒有做完呢,他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說抱歉,對每一個人:他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得,甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。

  但是,現(xiàn)在他處在另一個世界,等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上阿瑟——一個已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人,他帶著哈里偷偷溜回人間,告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉。

  哈里試圖回到活著的世界,見到他的學(xué)校、家庭,他所曾經(jīng)愛過和恨過的人,這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進(jìn)的旅途,對他來說,仿佛是抵達(dá)某個地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)生命的真相。

  當(dāng)我們活著的時候,享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦,各種氣息及味道,與人的感情,互相親吻的溫柔、哭泣,以及情欲歡愉。細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng),青翠綠葉上跳動的明亮陽光,愛人皮膚上的溫度變化,一杯午后咖啡的烘焙清香,都會讓心輕輕蕩漾。

  感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你,那就是幸福的味道。是呀!只有失去了才懂得珍惜;只有拿起,才能放下。人就是這樣,但有些事物只有擁有一次,難道注定不會珍惜?生命與死亡,這個永恒不變的話題,將永遠(yuǎn)與愛定下一種不易令人明白的密語。

生命的意義的作文 篇5

  小草,它沒有四國天香的牡丹那么美麗,沒有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛,沒有松樹那高大的身軀,但是,它有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!暗膱詮(qiáng)毅力。

  上午,我和媽媽一起去散步,走著走著,看到一棵小草居然長在磚縫中,并且還開出了一朵小花,這棵小草的要求并不奢侈,只要一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)水它就能茁壯的'成長,我在這弱小的生命面前,思緒飛揚(yáng),它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件,毫不氣餒,它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮,它也不可能像同伴那樣風(fēng)光,可它還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。

  還有一次,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在臺燈下飛呀飛,我不耐煩了,兩只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再動彈了,可是,它在我手里一直掙扎,我想了想,飛蛾也有生命,我不應(yīng)該這樣對它,于是我就把它放了。

  接著,我看到一張網(wǎng),便跑過去仔細(xì)的看了看,是一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在上面忙碌著,刮風(fēng)了,蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個洞,蜘蛛馬上跑過去,沒一會兒就把洞補(bǔ)好了,于是,我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng),網(wǎng)又破了,它又織好了,這樣反復(fù)做了兩三次,我驚奇的想,蜘蛛為什么這么做,難道它從來沒有抱怨過嗎?

  小草生命力頑強(qiáng),飛蛾在最后一刻還要掙扎,相信會有奇跡,蜘蛛反復(fù)修網(wǎng)從未抱怨過,通過這三件事情,我的心怦然一震,我明白了生命的意義不僅僅是勇氣,還需要堅持。

生命的意義的作文 篇6

  有的人說:“生命的意義是快樂!边有的人說:“生命的意義是炫耀!备械娜苏f“生命的意義是享受!薄吧囊饬x是美麗!边有許許多多這樣的回答。聽到這樣的'話,我心里想說:“你們只是追求快樂、炫耀、美麗、享受,只為自己著想。你們何不向蠶一樣,將自己至于度外,一生為人類服務(wù)而學(xué)習(xí),向蠟燭犧牲自己,造福他人而充實(shí)自己呢?”這時,我又想對蠟燭、蠶說:“你們一生不為自己,造福他人。你們的生命更有意義。

  生命的意義是付出。諾貝爾付出了,所以他成了炸藥工業(yè)之父;愛迪生付出了,所以他成為了偉大的發(fā)明家。

  在我們的身邊也有很多例子,比如:

  我在學(xué)習(xí)桌前寫作業(yè),一只我不知道名字的小蟲出現(xiàn)在我的眼前,我立即找到一個玻璃瓶,想把它捉進(jìn)去。但是,它在我手指間手腳亂蹬,我被它熱愛生命的心靈感動了,我忍不住放了它。

  還有一次,我在一個多樹又安靜的小院里玩耍。突然,我走著走著,停下了。因?yàn),我看見了一只羽毛還沒豐滿的小麻雀,我高興的又蹦又跳,就想上前捉住她。我先悄悄的從后面走過去,她驚叫著。我突然一壓,正好壓在小鳥的身上。它掙扎著,我的同情心又一次發(fā)動,忍不住又一次放了小動物,也就是那只小鳥。

  我還覺得生命的意義就是好好的活下去和... ...

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