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生命的意義作文

時(shí)間:2023-01-05 10:25:14 生命的意義 我要投稿

精選生命的意義作文錦集四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的生命的意義作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選生命的意義作文錦集四篇

生命的意義作文 篇1

  水精靈是成千上萬水滴中唯一活著的水。她經(jīng)常想:我存在于這個(gè)世界上,擁有生命,但是生命的意義是什么呢?在夏天,灼熱的太陽(yáng)像火一樣,水精靈變成蒸汽,和他的同伴一起飄向天空。水精靈有點(diǎn)慌了。她現(xiàn)在藏在一朵云里!斑@是我的生活嗎?”她痛苦地想。最后,云受不了了,把水精靈扔了出去。

  此刻,雪碧在超市貨架上的一瓶礦泉水里。一個(gè)小男孩走過來,買了礦泉水和雪碧。水精靈生氣地想:我不想讓你喝到我的肚子。因此,她在打開礦泉水瓶蓋的那一刻跳了出來。水精靈掉到了地上,太陽(yáng)又把她推到了云層里。

  冬天來了,大地是銀白色的,水精靈就在其中。幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走過來,其中一個(gè)年齡較大的女孩說:銀嶺,Xi和我們將堆雪人!彼运麄冮_始堆雪人。雪碧在雪人的肚子上。雪精靈看著三個(gè)女孩興奮的笑臉,似乎明白了什么。

  回想一下我自己的'經(jīng)歷:從湖里的一滴水到幾乎變成穿腸子的東西,到能夠讓三個(gè)女孩開心。生活的最初意義是給予和讓別人快樂。

生命的意義作文 篇2

  我一直都在思考,生命的意義到底在于什么?直到我學(xué)了《花的勇氣》這篇文章后,我突然豁然開朗,原來生命的意義在于——勇氣。

  記得那次,我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上,那里不是參天大樹就是五彩繽紛的鮮花,它們都在爭(zhēng)搶游客們的贊賞呢!我走進(jìn)了百合院,看了見了一棵榕樹,它是由許多樹根纏繞在一起的參天大樹。它在生長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷了無數(shù)的狂風(fēng)暴雨,它被狂風(fēng)吹彎了它那粗壯有力的枝干,但它還是一樣不畏困難,勇敢的把無數(shù)根枝干堅(jiān)強(qiáng)的往外延伸。榕樹的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類,正是它們強(qiáng)烈的求生欲望,才讓它們?cè)谶@個(gè)充滿困難和危險(xiǎn)的`世界上生存下來。

  還有一個(gè)渺小的生命,那就是小草。小草默默地生長(zhǎng)在土地上,它雖然柔弱渺小,卻有著頑強(qiáng)向上的品質(zhì)。墻角的磚縫中掉了一粒爬山虎的種子,在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng),不屈向上。在這小小的種子里,包含著一個(gè)多么強(qiáng)大的勇氣呀!能使它沖破堅(jiān)硬的外殼,來到燦爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天,但就是這幾天,證明了它在這個(gè)美麗的世界上生活過,在這個(gè)燦爛的陽(yáng)光下生活過。

  任憑狂風(fēng)大作,大樹依舊挺拔,任憑雨打風(fēng)吹,小草依舊破土而出,這是為什么呢?因?yàn)檫@就是生命的意義——勇氣。

生命的意義作文 篇3

  一天,我和我的幾個(gè)朋友一起去爬華倫山公園,在路上,我發(fā)現(xiàn)了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的嫩芽,我對(duì)這八個(gè)小小的嫩芽感到好奇!我就一直盯著那小小的嫩芽。

  大概看了半個(gè)小時(shí)把,我開始有點(diǎn)兒不賴煩了。忽然,我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長(zhǎng)的一塊小石頭!慢慢的長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。

  我們大概走到了半山腰把,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更驚奇的'事情!獋(gè)盲童也在爬山,他的爸爸媽媽緊緊的牽著他的手,生怕他摔倒。而這個(gè)盲童似呼一點(diǎn)兒也不在呼。

  !我怦然一震,這一震,我懂得了這個(gè)盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命,

  忽然,我明白了一個(gè)生命的意義,雖然有許放多的東西在仿礙你的生長(zhǎng)到路。但你不能就這樣放棄生命的機(jī)會(huì)。在這個(gè)快要日落星沉的黃昏,這個(gè)嫩芽告訴了我這樣的一個(gè)道理。

生命的意義作文 篇4

  在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí),請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言 當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年,因?yàn)閱渭兊馗杏X自身沒有價(jià)值和追求而輕生時(shí),我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開便凋零,也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么? 我在初中時(shí)代看過一本書,書名叫做《活出生命的意義》,這本書曾感動(dòng)千千萬萬的人,被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館評(píng)為最具影響力的十本著作之一,還記得書的封面上寫著“借著意義的尋找,將自己超拔出來”,而且我也是因?yàn)楸贿@句話震撼才看這本書的。我認(rèn)為這句話著實(shí)精辟,只有認(rèn)識(shí)到生命的意義,學(xué)會(huì)生活,把握生命,自己的人生才會(huì)有價(jià)值,自己也會(huì)變得更加出類拔萃。

  我是一個(gè)比較熱衷于畫畫的人,而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫家保羅·高更。高更曾畫了一幅發(fā)人深思的畫,畫的名字是《我們從哪里來?我們是誰?我們往哪里去?》,這幅畫上高更畫了幾個(gè)衣不著體的人,他們有的站著,有的坐著,有的躺著,形態(tài)不一,但神情全部都是一樣的,都表示著對(duì)生命的疑惑,對(duì)未來的迷茫和對(duì)世界萬物的不解,這讓我想到了原始社會(huì),那時(shí)候的人跟這幅畫里的人一樣,對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已,唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的渴望,盡管他們生命的'意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人,不明生命的意義,反而把自己禁錮在幻想之中,用虛空荒蕪年華,甚至松開緊拽生命的拳頭,獨(dú)自走向那沒有出口的黑暗世界。

  人自出生以來就被上帝賦予了責(zé)任,他們要去獻(xiàn)身社會(huì),找尋生命的意義,就像我所喜愛的科學(xué)家愛因斯坦說的一樣,人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆,不要在無語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎,更不要再用那無力而滄桑的聲音念叨著:塵歸塵,土歸土,我又該何去何從? 飽含五味的人生到底該如何定義,我覺得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛生命,勿負(fù)人生。

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