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精選生命的意義的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
是生命，給了我們自由發(fā)展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛(ài)。生命，給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……
遺憾往往比完美更珍貴些，生命雖有遺憾，但我們不能放棄生命，因?yàn)樘焓怯篮愕�，�?ài)是無(wú)限的，而生命卻是唯一的。所以，我們應(yīng)去珍惜生命。
我常靜靜地思考：生命到底是什么呢？我逐漸感悟到：在學(xué)習(xí)中，生命就是課本，讓你汲取知識(shí)；在困難時(shí)，生命就是護(hù)盾，讓你充滿(mǎn)信心；在高興時(shí)，生命就是啦啦隊(duì)，為你喝彩，為你加油；在困惑時(shí)，生命就是船帆，為你指引方向。原來(lái)，生命是如此精彩！
那為什么在平常生活中我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？是因?yàn)樯系蹖?duì)我們不夠公平嗎？
不，在生活面前，人人機(jī)會(huì)均等，沒(méi)有什么不公平的，生命是絕對(duì)精彩的`，只在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來(lái)的，你想要，就會(huì)完整地?fù)碛�，只要你再�?xì)心一些，生命的精彩就會(huì)取之不盡。
生命給予了我們很多期盼，同樣，生命本來(lái)就是在期盼中度過(guò)的。
有人說(shuō)：“生命中的期盼太多了，使人容易灰心喪氣�！钡闶欠裼羞@種感受：當(dāng)你晚上睡下，盼望著明天快點(diǎn)到來(lái)；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，盼望著快些寫(xiě)完作業(yè)；考試后，盼望著考試結(jié)果快點(diǎn)出來(lái)�；腥�，覺(jué)得期盼也是一種純真的幸福，那么真實(shí)，那么美妙……
當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題，或解答一個(gè)困擾眾人的疑問(wèn)時(shí)，你在思考的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多困難，但你一旦解出來(lái)后，就會(huì)感到無(wú)比自豪，心中有說(shuō)不出的愉悅，正如“生命中有苦更有樂(lè)”，相信你那時(shí)候一定獲益匪淺！
生命是如此值得我們品味。驀然回首，往事已成為過(guò)眼云煙，而生命，卻是一個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題。
生命的意義的作文 篇2
再是完美無(wú)缺的事物，再是美不勝收的風(fēng)景，再是活潑可愛(ài)的人們，也總會(huì)有離開(kāi)的時(shí)候，關(guān)鍵是在短短的人生中，在這一場(chǎng)漫長(zhǎng)的歷練中，是否可以綻放出自己生命的價(jià)值。
獵豹一家就是很好的例子。當(dāng)獵豹媽媽費(fèi)盡艱辛，把小獵豹生下時(shí)，就在時(shí)時(shí)刻刻，言傳身教小獵豹。教會(huì)，他許許多多捕獵的技巧，教會(huì)他，在面對(duì)強(qiáng)敵的時(shí)候怎樣御敵，更教會(huì)了他在艱難中求生的本能。所以打小小獵豹就對(duì)生活充滿(mǎn)了自信，對(duì)野外的生活充滿(mǎn)了向往。真因?yàn)橛辛双C豹媽媽含辛茹苦的教育，所以小獵豹才在自然界中獲取一席之地。幾年過(guò)去了，小獵豹的媽媽離開(kāi)了小獵豹，剩下的生活都交給了他自己。他沒(méi)有辜負(fù)他的媽媽的希望，從小練就的捕獵技巧，現(xiàn)在運(yùn)用的得心應(yīng)手。短短的一生中，他就成為了草原之王�？傆须x開(kāi)的時(shí)候，總有舍棄的時(shí)候，總有分別的時(shí)候，不要把他人的希望化為泡影，要加他人的希望化為自身的動(dòng)力。像小獵豹這樣，在有生之年，綻放出了自己生命的傳奇！
我一直以為黃昏時(shí)的夕陽(yáng)，代表了人們的傷感和悲傷�？墒亲罱囊淮稳章湎碌倪^(guò)程，又帶給了我新的體驗(yàn)。
那天的天氣，整天都是灰蒙蒙的，還有幾滴雨點(diǎn)，從我的頭上飛過(guò)。涼嗖嗖的。天空也好像被切割成了一層灰暗的網(wǎng)，網(wǎng)中的太陽(yáng)，卻不可暗無(wú)天日。漸漸地，漸漸地，這是一場(chǎng)美妙的環(huán)節(jié)！那張網(wǎng)，似乎被封切割成了一道道，一行行，從中滲透出點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光芒。那光芒，如此的微弱，像是一個(gè)新生命的開(kāi)始，用如同一場(chǎng)傳奇的序幕。臨近黃昏時(shí)啊，太陽(yáng)變成了溫暖的橘黃色。陽(yáng)光隨之傾瀉而下，像瀑布般把我籠罩在這里。我張開(kāi)嘴，大口大口的呼吸著這雨后的陽(yáng)光，感到如此的愜意和美好。但是，就在此時(shí)！太陽(yáng)那均衡的光暈，好像被凝聚起來(lái)，變成股股金色的光芒。如同耀眼奪目的黃金。此刻，我又懷著一顆圣潔的心，注視著它，慢慢的.，慢慢的，慢慢的沉入地下。緊接著便是黑暗的到來(lái)。黑暗如同一張大網(wǎng)，罩住了太陽(yáng)，太陽(yáng)帶著那樣的美麗，那樣的圣潔離開(kāi)了，離開(kāi)了人們的視線(xiàn)，卻占據(jù)了人們的心靈。他在生命最后的時(shí)候，義無(wú)反顧的綻放了自己生命中的花朵！
生命是什么？有人說(shuō)它是一個(gè)調(diào)味瓶，從中蘊(yùn)含著酸，甜，苦，辣，更蘊(yùn)含了不斷向上的動(dòng)力，和人生的希望和理想。萬(wàn)物總有離去的時(shí)候，關(guān)鍵是是否在短短的一生中，綻放出自己途中的花朵……
生命的意義的作文 篇3
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義......
記得有一次上體育課，老師讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)繞著操作跑兩圈。同學(xué)們一聽(tīng)到老師的哨聲就像離弓的箭似的沖了出去，我也使勁跑，開(kāi)始跑得非常快；在跑第二圈時(shí)，速度就漸漸慢下來(lái)了，接著就沒(méi)什么力氣跑了，只能慢慢地走。但是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地“飛走”，好偈在和我賽跑。我還是咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)跑去，離目的地還不到兩步了，雙腳卻不聽(tīng)使喚地了下來(lái)，兩腿酥軟，像灌了鉛一樣，異常沉重。從那次難忘的體育課上，我明白了做任何事都不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。
流逝的'日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
生命的意義的作文 篇4
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然浩劫不幸降臨在我們國(guó)家，河流為之改道，山脈因之移動(dòng)，無(wú)數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無(wú)數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。
然而，生命是有價(jià)值的！在這次大地震中，一對(duì)父母親在廢墟堆里，把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒，緊緊的護(hù)在一起，他們只有這一個(gè)意念：要把下一代的新生命保護(hù)好！當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，那對(duì)父母已經(jīng)去世了，而嬰兒竟然完好無(wú)損！因?yàn)槟菍?duì)父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護(hù)嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)。這就是他們的生命價(jià)值——用自己的.生命去保護(hù)下一代的生命。
生命是頑強(qiáng)的。想必通過(guò)這次的地震，許多人都明白生命的意義是什么，人們活著的目的是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)生命，在生活中更加努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命更加的煥發(fā)光華！
生命的意義的作文 篇5
我總是會(huì)想，生命到底是什么？
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)。忽然有一只小麻雀飛進(jìn)了屋來(lái)，開(kāi)始我很害怕，但是一會(huì)就沒(méi)事了，我接著寫(xiě)我的作業(yè)，可是小麻雀吵得我沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。我被吵得抓著頭發(fā)，終于我忍無(wú)可忍了一把抓起來(lái)了，小麻雀在我的手里掙扎。我忽然感覺(jué)到一股生命的力量在我的手里，我看了看在我手里的小麻雀，我趕緊把小麻雀放了。
在一次，我的胳膊不平。媽媽就連忙的帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)病需要做手術(shù)�！蔽亿s緊的害怕起來(lái)，媽媽拉著我到了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生悄悄的跟媽媽說(shuō)了幾句話(huà)。護(hù)士要給我打麻催藥，我就哭了起來(lái)，那麻催要最后打到了我的身上。我在心里說(shuō)：“生命真是脆落呀，我感受到了心跳�！�
還有一次，媽媽拜托我去買(mǎi)菜，我拿著那二十塊錢(qián)去買(mǎi)。在回來(lái)的時(shí)候我忽然看見(jiàn)了一個(gè)小豆子，不知道那是什么小豆子？我就回到了家里。我的心一直在想那一只小豆子。到了晚上，我還是在想，后來(lái)媽媽又讓我去買(mǎi)菜，我拿起就走了。我看見(jiàn)的不是一個(gè)種子，而是發(fā)芽的小樹(shù)苗，我會(huì)不斷的想到，一個(gè)不好的東西，會(huì)會(huì)讓它重新的生長(zhǎng)，我感覺(jué)到原來(lái)這就是生命！
每個(gè)人的`生命都是可貴的！我們應(yīng)該珍惜生命，生命是我們來(lái)掌握的，你可以不珍惜，你也可以珍惜。我覺(jué)定要珍惜生命！
生命的意義的作文 篇6
“所謂的生命，就是消失后就永遠(yuǎn)結(jié)束的東西，沒(méi)有辦法重來(lái)第二次，因?yàn)橹挥心敲匆淮巍圆艜?huì)想要守護(hù)”這是我的個(gè)性簽名。
這句話(huà)是我最喜愛(ài)的一個(gè)漫畫(huà)角色的臺(tái)詞，他之所以說(shuō)出這樣的一番話(huà)，是因?yàn)樗x開(kāi)他的兒子后，通過(guò)念力告訴兒子，不要再傷心了，鼓舞他繼續(xù)奮斗，讓他不要因?yàn)樽约旱碾x去而停止奮斗。因?yàn)槿硕紩?huì)死掉，人死不能復(fù)生。
他之所以會(huì)死去，是因?yàn)樗挠胍獞?zhàn)斗的欲望。這致使他間接培養(yǎng)了一個(gè)超強(qiáng)的對(duì)手，而威脅著整個(gè)世界。而他自己非常努力的修行也白費(fèi)了，還是不如那位對(duì)手。因?yàn)樽约合胍獪y(cè)試力量和變得更強(qiáng)，而不顧大局，以致于最后要犧牲自己來(lái)保護(hù)地球。
雖然這只是漫畫(huà)里虛構(gòu)的，但是實(shí)際生活中像這樣的人卻不少。也許一開(kāi)始的時(shí)候，他是為了自己的目標(biāo)而奮斗。但是，也許在奮斗的過(guò)程中，就會(huì)忘記自己一開(kāi)始的目標(biāo)，而投機(jī)取巧，走彎路，讓自己迷失方向，忘記自己生命的意義，最終讓自己枉活了一輩子。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果有一個(gè)人每時(shí)每刻都能明白自己為什么而活，自己在干什么，那就不能算做是普通人了，而是一位超凡脫俗的.人。
那又要怎樣才能讓自己變成超凡脫俗的人呢？這是所有人都想要知道的。
首先，讓我們談?wù)劇笆ト恕边@個(gè)詞應(yīng)當(dāng)怎樣理解。所謂的圣人，即是指那些永遠(yuǎn)知道自己為什么而活，時(shí)刻清醒而面對(duì)問(wèn)題時(shí)謹(jǐn)慎行事的人，博學(xué)多才的人。
要想成為這樣的人，唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí)，不斷提問(wèn)。問(wèn)一問(wèn)自己到底是為了某一個(gè)人或是什么東西而活，還是為了別的什么而活。我為此而活到底有沒(méi)有意義，有意義的話(huà)，我該怎么做。這樣做是否可以給人們帶來(lái)好處，給人們帶來(lái)好處的同時(shí)會(huì)不會(huì)傷害到其他的人們。如果你考慮清楚了這些問(wèn)題以后，便可以開(kāi)始奮斗了。但這有如學(xué)習(xí)一樣，需要反復(fù)地問(wèn)自己。當(dāng)有一個(gè)問(wèn)題想不通的時(shí)候，就應(yīng)該暫停一下，好好地思考。也許需要重新規(guī)劃一下自己的人生，也許只需稍稍的進(jìn)行修改。然后繼續(xù)前進(jìn)。如果這樣做，讓自己成功以后，就既有過(guò)程可以懷念，又有結(jié)果可以享受了。豈不美哉。
就像我的個(gè)性簽名所寫(xiě)的一樣：“正是因?yàn)橹挥心敲匆淮巍圆艜?huì)想要守護(hù)�！笔刈o(hù)自己生命的意義才是最重要的。
生命的意義的作文 篇7
我時(shí)常在想，人生存在這個(gè)繁華的世界到底是因?yàn)槭裁�，難道只是因?yàn)榛钪鴨幔?/p>
也許是如此亦或不是.......
有時(shí)候，見(jiàn)慣了生老病死，才發(fā)現(xiàn)生命的脆弱，可能下一秒再也看不到夕陽(yáng)西落。人生難道不是如此嗎？活著接下來(lái)是死亡，可死去卻再也不能重生。所以，才有秦始皇煉丹求永生的歷史。
一個(gè)人活在人間，或苦或悲，或甜或喜，總有他們存在的價(jià)值，他們的存在總會(huì)使他們身邊的人感受著，或開(kāi)心或痛苦。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)人，一個(gè)群體總是聯(lián)系在一起的`。一個(gè)人的死去也許對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)這并不是什么大不了的事兒，地球照常轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)照常升起。可他的家人、朋友定會(huì)痛苦悲傷，因?yàn)檫@個(gè)人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分，我想，生命的意義，就是為了讓他人不再孤單。
一個(gè)人的好或壞，也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學(xué)上來(lái)看，生命即是相互依存又是對(duì)立統(tǒng)一的，有壞人就會(huì)有好人，有魔就會(huì)有神，這些無(wú)形的東西讓他們緊密聯(lián)系在一起，讓活在這世上的萬(wàn)物不會(huì)只看見(jiàn)潮起潮落，他們的生命出現(xiàn)了更有意義的事情，這事兒可不能用人類(lèi)的道德觀(guān)、世界觀(guān)去說(shuō)明好與壞，因?yàn)�，這是他們活著的意義。
俗話(huà)說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。這個(gè)自由會(huì)讓你出現(xiàn)在更多人的生命中成為一個(gè)不可磨滅的記憶。
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