【實(shí)用】生命的意義的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生命的意義的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的意義的作文 篇1

　　生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天，我在書(shū)上看到了一篇文章才恍然大悟。

　　上帝創(chuàng)造了三個(gè)人。他問(wèn)這三個(gè)人同樣的問(wèn)題：“到了人世間，你應(yīng)該怎樣度過(guò)你的一生?”

　　第一個(gè)想了想，回答：“我要充分利用生命去創(chuàng)造。”

　　第二個(gè)想了想，回答：“我要充分利用生命去享受�！�

　　第三個(gè)想了想，回答：“我既要利用生命去創(chuàng)造，又要利用生命去享受�！�

　　于是這三個(gè)人都來(lái)到了人間。

　　三個(gè)人的`回答決定了三個(gè)人的命運(yùn)。

　　第一個(gè)人表現(xiàn)出不平常的奉獻(xiàn)感和拯救感。他默默的為別人奉獻(xiàn)，甚至屢遭誤解也無(wú)怨無(wú)悔。他去世前還把眼角膜捐獻(xiàn)給一個(gè)雙目失明的小女孩。當(dāng)他離開(kāi)人間的時(shí)候，所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來(lái)為他送行。直至若干年后，他還被人們深深地懷念著。

生命的意義的作文 篇2

　　生命的意義貴在堅(jiān)持，我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花，我們將用勤勞的雙手捧來(lái)肥沃的泥土，種下勤奮的樹(shù)苗，結(jié)出無(wú)悔的生命之果。

　　如果你遭受了級(jí)大的委屈；如果你被最?lèi)?ài)的人拋棄；如果你覺(jué)得自己是最大的不幸；如果你面對(duì)生活時(shí)缺乏勇氣；如果你很傷心`失落；如果你被迷茫包裹住了身體，讓你無(wú)法領(lǐng)略廣闊大地。如果那么多的假設(shè)皆變成了困境，環(huán)抱住了你，那請(qǐng)你相信一句話(huà)：“也許現(xiàn)在很迷茫，很無(wú)助，但請(qǐng)你相信總有撥開(kāi)云霧的一天，一切都終將會(huì)過(guò)去�！�

　　不知曾幾何時(shí)，看過(guò)這樣一則文字：人生，是從無(wú)到有的過(guò)程，一個(gè)嬰兒剛出生的時(shí)候，他的拳頭緊緊握住，是因?yàn)樗�想要握住所有的東西。人世間的各種金銀財(cái)寶，以及權(quán)利地位，他都想要緊握。人生，是從有到無(wú)的過(guò)程，一個(gè)老人要離世的時(shí)候，他的手是松開(kāi)的，是因?yàn)樗�已�?jīng)無(wú)力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵，七情六欲，他都得放下，盡管心有不甘。

　　看了這段文字，我的心里是很有感觸的，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不管是光鮮亮麗，還是窮困潦倒，都不能改變一個(gè)事實(shí)，那就是，人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。有人說(shuō)，世界是美好的，不要這么消極，我想說(shuō)的是，真正的消極不是提及生死之類(lèi)的問(wèn)題，而是逃避談及生死，對(duì)死亡充滿(mǎn)恐懼。

　　以前有一個(gè)人，他每天都很煩惱，煩惱自己整天無(wú)所事事，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，找不到工作，煩惱自己無(wú)法成家。有一天，城里來(lái)了一個(gè)尼姑，為大家宣揚(yáng)佛法。他也算是佛教徒，心想：尼姑應(yīng)該可以解答自己的問(wèn)題。于是他來(lái)城里找到了這位尼姑，他問(wèn)了自己的問(wèn)題，并說(shuō)出了自己的煩惱，而尼姑只是簡(jiǎn)單的回答了他一句：“一切都會(huì)過(guò)去�！�

　　他聽(tīng)后有點(diǎn)懵，為什么尼姑只是只言片語(yǔ)就回答了他的問(wèn)題？多年以后，他終于明白了，什么叫“一切都會(huì)過(guò)去”。

　　他沒(méi)有娶媳婦，之前他是娶不到，后來(lái)他是不想娶。娶不到媳婦的時(shí)候，他身無(wú)分文，沒(méi)有一個(gè)人陪伴，一個(gè)人走過(guò)了最艱難的日子。不想娶的時(shí)候，他財(cái)富充裕，給他介紹對(duì)象的`人很多，但對(duì)于感情他已經(jīng)看透了。

　　這種看透，并不具有報(bào)復(fù)性。這種看透，只源自于歲月對(duì)心靈的清洗，以及時(shí)光對(duì)生命的刷新。的確，時(shí)間會(huì)真真正正改變一個(gè)人的所思所想，甚至讓他看淡一切。晚年，他坐在自家院子里，看著夕陽(yáng)西下，內(nèi)心沒(méi)有一絲波瀾，平靜異常，再也沒(méi)有了當(dāng)年的煩惱和憂(yōu)愁，他想：原來(lái)，一切真的會(huì)過(guò)去。

　　這是一個(gè)故事，而每個(gè)人都可以用生命撰寫(xiě)一個(gè)故事，但不管是什么故事，都有些怎樣的經(jīng)過(guò)，結(jié)果如何如何～但請(qǐng)相信一切都將歸于平淡，歸于最后的謝幕。

　　人從出生就將會(huì)步入死亡，這是每個(gè)人都不可避免的。我們總是覺(jué)得自己失去了什么，卻不知道我們?cè)谶@個(gè)世界上，只有使用權(quán)，沒(méi)有擁有權(quán)，因?yàn)槲覀儙Р蛔呷魏螙|西。一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命終將在璀璨和平凡中落幕，一切，都只是過(guò)眼云煙，一片塵�！�…

生命的意義的作文 篇3

　　滄海桑田，四季轉(zhuǎn)變，日復(fù)一日，年復(fù)一年。世間萬(wàn)物不斷變化著，花開(kāi)花落，一切都是那么短暫。我坐在窗前，看著泛黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒帶落；看著曾綠油油的草地變得光禿；看著鳥(niǎo)兒劃破長(zhǎng)空向遠(yuǎn)方飛去。不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：生命的意義是什么呢？我嘗試著去尋找答案。

　　家中一個(gè)身形中等，衣著并不華麗，身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親，吸引了我的注意。她每天按時(shí)按點(diǎn)的做每一件事，在家、學(xué)校、菜市場(chǎng)之間來(lái)回穿梭，不厭其煩的過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，毫無(wú)怨言。媽媽的生命意義會(huì)是什么呢？我上前去詢(xún)問(wèn)。她笑了：“生命的意義就是盡心盡責(zé)啊，我用心盡自己的責(zé)任照顧你們，讓我們生活的舒適，你們都可以安心的去做自己想做的事，這以后你會(huì)明白的�！蔽宜贫�非懂。

　　川流不息的馬路，熙熙攘攘的人群，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)都在做自己喜歡的事。一位身材高大，腰桿筆直的交警站在馬路中央，我向他走近，在他換崗休息之余，我問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得生命的意義是什么呢？”“生命的意義在于為人民服務(wù)！”他的回答擲地有聲。是啊，他們無(wú)論風(fēng)吹日曬，嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位上，雷打不動(dòng)，為的就是保證人民安全�？墒菫槭裁锤鷭寢屨f(shuō)的不一樣呢？我內(nèi)心充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　很多時(shí)候我會(huì)想：這樣膽小且庸俗的我，生命是不是沒(méi)有意義呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的'增加，經(jīng)歷的豐富，見(jiàn)證了老師盡心地教書(shū)育人，農(nóng)民辛勤的勞作，清潔工不辭辛勞地工作……內(nèi)心的疑問(wèn)逐漸消失。

　　每一個(gè)人，每一的份職業(yè)，以及世間的萬(wàn)物都有自己的使命和生命的意義，或許，我的生命的意義就是學(xué)習(xí)，珍惜以及成長(zhǎng)。

生命的意義的作文 篇4

　　這是一個(gè)黃昏，一個(gè)女孩子回家的黃昏。

　　我從琴房出來(lái)，一時(shí)間覺(jué)得人潮涌動(dòng)，世界在外頭，我在里頭。人們的腳步很快，有人逆光而行，看不清表情；有人隨風(fēng)而去，行行又行行。走著，走著，我在人潮中低下頭，只見(jiàn)無(wú)數(shù)雙起起落落的腳。一時(shí)覺(jué)得匆匆，只撇下一個(gè)倉(cāng)促的影子，甚至不見(jiàn)鞋子的色澤。如果我現(xiàn)在蹲下來(lái)，會(huì)不會(huì)迷失在人潮中？（觀察仔細(xì)，感悟獨(dú)到。）

　　是春天了，已然辨不出冬日的蒼涼眉目。在樹(shù)冠上沉沉的色澤中，是誰(shuí)添上了幾筆新綠？

　　這是一個(gè)清晨，一個(gè)女孩在路旁等待。

　　清晨，天亮了，白中夾雜著一些灰，城市猶若素顏的`女子，散亂著發(fā)，沉醉在最后一個(gè)夢(mèng)境里。昨夜的街燈驟然暗了下去，我坐在樹(shù)木周?chē)�的石頭邊沿，石頭冰涼而粗糙。

　　時(shí)間流走了。當(dāng)那雪白的車(chē)燈從街角處拐過(guò)，我又將昨天再來(lái)一次，再來(lái)一次。

　　清風(fēng)吹來(lái)，平添了幾分肅穆。但這陣風(fēng)過(guò)后，我便不是我了吧。

　　我們每個(gè)人都是一只蟬，一個(gè)脆弱的音符，等夏天一到，便埋沒(méi)在龐大的蟬鳴中去了。待得熱浪一去，我們也便去了，即使有一天我們從樹(shù)梢落下，也掀不起一朵小小的浪花。

　　生命具體是怎樣的，我還小，不知道。但我知道，在以后的歲月里，歲月會(huì)一刀刀打磨我的輪廓，靈魂也許會(huì)蛻下一層薄薄的皮。我還知道，我在未來(lái)一定會(huì)有傷心、憤怒、遺憾，在汗水中奔跑，在泥地上掙扎。我也知道，我會(huì)變，變得面目全非，變得看不清此時(shí)的面貌。

　　關(guān)于這一切，我會(huì)安靜地等待，不吵也不鬧。我至少會(huì)堅(jiān)定，至少會(huì)不平庸。

　　不，我只是希望，一直模糊地希望，這個(gè)叫作A的女孩的生命，不要因?yàn)橹車(chē)�的蕪雜，日子的單調(diào)重復(fù)，未來(lái)的艱辛與不可捉摸，而變得平庸，碌碌無(wú)為。（

生命的意義的作文 篇5

　　有人言：生命在于運(yùn)動(dòng)；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……

　　也有人言：生命本無(wú)什么內(nèi)在意義，但我們?nèi)祟?lèi)似乎是一種追求意義的動(dòng)物，我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……

　　其實(shí)都很有道理，但我理解生命的意義可能簡(jiǎn)單化一點(diǎn)——生命的意義就是頑強(qiáng)的生存！

　　上天即然賦予我們生命，我們就應(yīng)該珍惜，同時(shí)熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)的克服生活中的所有困難，報(bào)有一個(gè)積極向上的心態(tài)，當(dāng)然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來(lái)說(shuō)，尋求一個(gè)適合自己的生活方式，無(wú)論是貧窮還是富有，是幸運(yùn)還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態(tài)，給自己鎖定實(shí)際可行的目標(biāo)，盡自己的力量而為之，可能一路會(huì)很艱辛波瀾不斷，也可能一路風(fēng)平浪靜，只當(dāng)自己用生命用時(shí)間去譜寫(xiě)一個(gè)故事，我們向往的是一個(gè)美好結(jié)局，萬(wàn)一就算留下一個(gè)凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過(guò)！�。�

　　我不想去陳述應(yīng)該怎樣生活生命才有意義，因?yàn)槊總�(gè)人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當(dāng)然領(lǐng)悟的東西也會(huì)不一樣。我只想說(shuō)生命的來(lái)之不意，能在地球上存活的生命，首先就應(yīng)該具備適應(yīng)環(huán)境的.能力，比如適應(yīng)身邊的大氣壓、溫度、磁場(chǎng)等……小草要適應(yīng)日曬、風(fēng)吹、雨打；草原上的獅子要學(xué)會(huì)急速的奔跑，要跑得過(guò)跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠(yuǎn)的消失了；現(xiàn)在的人類(lèi)要適應(yīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，否則會(huì)活在群體的最底層……等等。

　　適應(yīng)環(huán)境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹(shù)木需通過(guò)根去吸取土壤的養(yǎng)分，通過(guò)葉去呼吸空氣；動(dòng)物尋找上天為它們準(zhǔn)備的食物以求生存；人類(lèi)更是通過(guò)自己高超的智慧過(guò)量的享受地球上的資源……

　　值得慶祝的是我們都有幸適應(yīng)于這個(gè)環(huán)境而且享受著地球上的資源，只是人類(lèi)的要求太高，還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿(mǎn)足……

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