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生命的意義的作文600字

時間:2022-10-10 20:23:15 生命的意義 我要投稿
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【推薦】生命的意義的作文600字三篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生命的意義的作文600字3篇,歡迎大家分享。

【推薦】生命的意義的作文600字三篇

生命的意義的作文600字 篇1

  星期六,我無所事事地蹲在門口,看著地板發(fā)呆,忽然,一個小黑點進入我的視線,我定睛一看,原來是一只螞蟻。

  從小就喜歡捉螞蟻的我,馬上來了精神,我找來一個空飲料瓶,順著零零星星的幾只螞蟻路線,找到了它們樹旁的老窩,我伸出那雙“死神之手”瞬間,幾只螞蟻也成了我的“階下囚”,它們形態(tài)各異,分黑紅兩種顏色。你看它們都不約而同地向瓶口爬去,盡管它們總是因為水珠而滑落,或是因為我使壞搖晃而跌落,但它們還是不懈的堅持著,它們渴望自由!我不由自主地把它們倒了出來。但“活罪可免,死罪難逃”,我看著打火機,心里盤算著。

  我手持打火機,對著一只正在逃跑的螞蟻,輕輕一挨,螞蟻立刻就開始不停地抽動著,掙扎著,但還在拼命地“匍匐前進”,它爬到哪我的手就跟到哪,它的行動逐漸慢了下來,身上還發(fā)出輕微的,細小的“滋滋”聲,還伴隨著一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了,躺在地上一動不動,細細再看,它的觸角還在抽動著,似乎在警告其它的螞蟻。這是一種多么頑強的意志力呀!即使它只剩下僅有的一點生命,但始終不放棄為同伴提醒著什么。

  我見所有的.螞蟻都躲到了洞里,便用瓶子灌滿水,向洞口倒去,瓶中的水”咕咚,咕咚“地向洞中流去,螞蟻們都從洞中被沖了出來。它們手忙腳亂地向又向洞中爬,卻被我瓶中喘急的水流再次沖走,它們似乎累了,趴在水中一動不動,只剩幾只體格稍大的螞蟻吃力地向沒水的地方爬動,步伐沉重,越來越慢。

  看著水中漂浮著的螞蟻尸體,我想:生命是寶貴的,每種生物都有生活的權利!我要珍惜生命,使自己的生命更有意義!

生命的意義的作文600字 篇2

  我常常想,萬物都有死的時候,活著還有什么意義呢?

  中午,媽媽在炒菜,我碰到不會的題目,跑去問她。只見,媽媽正在切螃蟹,那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀,將它一分兩半,它似乎很不甘心,細長的腳劇烈地搖晃著。見它還不屈服,媽媽拿起刀,不客氣地將它剁得粉身碎骨,它掙扎著,極力顫著腳,直到下鍋,它的腳還在輕微地蠕動。啊!這是一種多么強的生命力!我感到一股生命的`力量在媽媽手中躍動,那么強烈!螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后,我并沒有吃。

  家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草,都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走,看著極其不順眼,就順手拔掉了半截,我以為它就這么完了,于是就不再理會它了?墒,過了幾天,奇跡發(fā)生了,在毛毛細雨中,我看見,原來那截草,頑強地與冷雨拼搏,它又長高了,甚至比原先長得更高一點兒,更綠一點,更好一點兒。沒想到,一截普普通通,不起眼的草,竟有如此的氣魄,如此的勇氣,能在惡劣的環(huán)境中不屈向上,茁壯生長。

  有一次,我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女,手不小心碰到電線,雙手截肢,失去了雙手的她,并沒有感到自卑,并沒有放棄生命,她自信滿滿地說:“雖然,我失去了雙手,但還有腳!睆拇,她更加努力,她學習用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的,她照樣能干。她靠著一雙腳,堅持不懈地生活。一個失去雙手的人,竟可以創(chuàng)造奇跡,過上與正常人一樣美好的生活。這一切,只因為她自信。

  雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

  這一個個生命的故事,使我的心頭怦然一震,這一震,使我真正明白了生命的意義是什么,是——自信。

生命的意義的作文600字 篇3

  生命的意義是什么?人是為了什么而活著?活著是那么美好嗎?“有的人死了他還活著,有的人活著他已經(jīng)死了……"人生只有一次,要干就要干出一番成就來。

  美國的著名作家海倫·凱勒出生時和所有孩子一樣健健康康,但卻因生病而導致雙耳失聰雙目失明,對一般人來說,得了這種病,肯定對生活失去了信心,一片空白,而海倫卻嘗試著改變它,使自己的生活變得多姿多彩。她并不認為這是倒霉,而是認為這是生命賦予她的一次特殊的體驗。海倫有一位啟蒙老師,陪她一起哭、一起笑、一起學習,陪她度過了幾十個春夏秋冬,這位老師在海倫即將陷入萬丈深淵時,將她拉出深淵,她帶著海倫走進了哈佛的`大門,海倫也不負眾望,取得了眾多成就。

  白芳禮老人已經(jīng)90幾歲了,從他退休以后,他就每天清茶淡飯,出去蹬三輪車掙了30幾萬,而且他把他一生的財富全部都捐給了那些家境不好的孩子,使300多位孩子走進了學校的大門。

  而對于那些老師來說,他們生命的意義就是教會學生做人的道理,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄奥浼t不是無情物,化作春泥更護花",老師的良苦用心是僅次于家長的,除了家長,老師是最希望我們好的人。

  蟬的生命極為短暫,只有七天,但它們脫殼卻需要17年,他們不放棄,努力的改變自己,使自己的生命成為綻放的煙花,像彩虹一樣多姿多彩。

  文天祥說過:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!比藖淼搅诉@個世界,那就必須做出一些有意義的事兒。李清照也說過:“生當作人杰,死亦為鬼雄。”每一個人都是你自己生活中的主角,只要你勇敢的去做,那它就一定會成功!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。"春雨在夜晚中悄悄的滋潤著大地,就像雷鋒那樣做好事不留名。“落紅不是無情物,化作春泥更護花!鄙嵌虝旱,對于你來說你的生命是什么呢?

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