有關(guān)生命的意義作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的生命的意義作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的意義作文 篇1

　　記得以前看《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，就被魯濱遜那堅(jiān)忍不拔所折服，被他對(duì)生命的堅(jiān)持不懈而感嘆。也就是從那時(shí)起，我明白：只要不放棄生命，就什么都還有機(jī)會(huì)，就沒(méi)有辦不成的事。

　　今天，我又再次拿起了這本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻天覆地起來(lái)，當(dāng)我看到魯濱遜為了自己的夢(mèng)想而放棄他的生活條件時(shí)，我震撼了。我幻想如果自己是魯濱遜的話，我一定會(huì)在父母的遮護(hù)下過(guò)一輩子的�，F(xiàn)實(shí)生活中的我是一個(gè)逆來(lái)順受的人，在家鄉(xiāng)鄰里的眼中我是一個(gè)乖乖女，像是從來(lái)就是沒(méi)有自己的主見(jiàn)�；蛟S，生活是由夢(mèng)想支撐的吧，只有夢(mèng)想才能讓生命有意義吧。

　　想到這里，我的思緒又回到了書(shū)上，看到了魯濱遜為了他的夢(mèng)想終于付出了慘痛的代價(jià)，流到了荒島上。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的不量嗎？不過(guò)，要是我，我也會(huì)去試的。因?yàn)樵囘^(guò)了才知道行不行，不試又怎么能斷定自己的夢(mèng)想就是肥皂泡呢。如果你把自己的'一生的決定都交于別人手上，那么你到底應(yīng)該相信誰(shuí)呢？所以自己的夢(mèng)想自己掌握，自己的生活也應(yīng)當(dāng)自己掌握。

　　雖說(shuō)魯濱遜為他的叛逆付出了代價(jià)，但他在荒島上獨(dú)自一人生活那么多年，這種非凡的毅力并不是每個(gè)人都可以做到的。在島上，什么都要自己做：砍樹(shù)、種小麥、搭屋子，打獵、圈羊……這些童是聽(tīng)起來(lái)就讓人害怕了，更別提還要去做。但是這些魯濱遜做到了，他告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為生活就是一盤散沙，而我無(wú)力去用一條淺藍(lán)色的晶瑩的細(xì)線去把沙子串起來(lái)，只是任其星羅其布地期在屬于我自己的天地的各個(gè)角落。如今，我懂得了生活的色彩，生命的意義，我會(huì)學(xué)著理清那一盤散沙，讓看似斑駁實(shí)際迷離的世界在心中化成涓涓細(xì)流——靜靜地卻執(zhí)著地流向大海。

生命的意義作文 篇2

　　生命,看似僅僅兩個(gè)字,可是不止兩個(gè)字那么輕.生命是無(wú)價(jià)的,但也是有限的.我一直奇怪,生命表現(xiàn)在什么地方呢?這學(xué)期中的第五單元,充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義.一篇篇深入人心的文章,一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事.生命-就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的`飛蛾,就是在沒(méi)有任何陽(yáng)光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),為了那么幾天的生命的瓜苗.就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng).......那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開(kāi)放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢?所有都不得而知.美麗的弧線是生命的意義,永生的眼睛是生命開(kāi)啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂(lè)章嗎?所有的現(xiàn)象,一切的表示,都是生命的意義,每個(gè)人都有開(kāi)啟生命之門的金鑰匙,不同的方式,一樣的規(guī)律.還在尋找生命意義的我,其實(shí)是中無(wú)畏的方式,只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命在我們的身邊等候著你呢!

生命的意義作文 篇3

　　我常常想，生命是什么呢？一個(gè)不經(jīng)意，我在我們家幸福樹(shù)的泥土那兒發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在搬動(dòng)著那比它身體體積一半的食物。我順著那只螞蟻爬過(guò)去的方向看過(guò)去，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我用一根樹(shù)枝把土一松開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是兵分兩路，一路來(lái)攻擊我，一路去拿白卵和食物，結(jié)果食物和白卵為安全拿出，我被咬得青一塊、紫一塊。沒(méi)有辦法，我只好把剛剛被我挖出來(lái)的土，慢慢地把它堆起來(lái)，再鉆了一個(gè)小孔，這讓我明白了生命是——勇氣！

　　前幾天幫樹(shù)里的泥巴松土的好東西——讓我明白了生命原來(lái)是——不怕受任何折磨。下面，我要講了！都說(shuō)小孩子好奇心強(qiáng)，沒(méi)錯(cuò)！的確是這樣，我見(jiàn)這個(gè)土都已經(jīng)很松了，便把那只勤勞的蚯蚓抓了出來(lái)，本想看看它沒(méi)有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一個(gè)稀奇古怪的.想法：要是把它的尾巴割下來(lái)會(huì)怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿著一把菜刀，毫不猶豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，過(guò)了幾天，我再去看它，它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)，又在泥土里展開(kāi)了它新的工作。

　　看！生命的意義對(duì)于動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，是勇氣、不怕受盡折磨。而對(duì)于名人巴金來(lái)說(shuō)生命的意義則是在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)��！

生命的意義作文 篇4

　　我思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：生命的意義是什么？

　　有一次，在小區(qū)里，我看見(jiàn)一只螞蚱，把它帶回家放在盒子里。可螞蚱一點(diǎn)兒也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡。我下床看它，只見(jiàn)它拼命撲著翅膀、掙扎著，那堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望令我震驚。良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命就要被我毀了，我及時(shí)地放了它。

　　在我的花盆里有一株花，可那野火燒不盡的雜草霸占了它的位置和養(yǎng)分。一天，我起床澆花，呀！我的花都被淹沒(méi)在雜草的海洋里了，我生氣地把那些雜草折斷了。過(guò)了幾天，我又來(lái)澆花，沒(méi)想到我那可憐的花兒又被雜草包圍了。是什么讓雜草具有如此的意志力呢？噢，原來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)��！

　　一天，我在電視上看到鮭魚(yú)繁殖后代的'過(guò)程：鮭魚(yú)長(zhǎng)成小魚(yú)后，為了尋找食物，它們必須經(jīng)過(guò)上萬(wàn)公里的路程，來(lái)到大西洋，吃飽喝足之后，又要洄游產(chǎn)卵。鮭魚(yú)洄游時(shí)，會(huì)面臨很多危機(jī)。灰熊、狼、海豹、鯊魚(yú)和老鷹都在鮭魚(yú)洄游的路上等候鮭魚(yú)的到來(lái)。一些鮭魚(yú)在此已經(jīng)喪了命，等到了溫帶雨林時(shí)，它們又會(huì)被淺水洼困住，一小批鮭魚(yú)會(huì)擱淺而死，只有等到下大雨時(shí)，幸存下來(lái)的鮭魚(yú)才能繼續(xù)向前游。它們還必須從湍急的瀑布中逆流而上，一些鮭魚(yú)會(huì)成為在此等候的灰熊的美餐，那些最終剩下的鮭魚(yú)也會(huì)在產(chǎn)完卵后全身變紅接而死去，而它們產(chǎn)下的卵也會(huì)有一部分被鳥(niǎo)類啄食。多么殘酷的鮭魚(yú)繁殖�。】甚q魚(yú)們?nèi)砸淮�接一代地洄游繁殖著，無(wú)怨無(wú)悔�？吹竭@里我不禁淚流滿面，鮭魚(yú)面臨這些考驗(yàn)需要多大的勇氣呀，它們太堅(jiān)強(qiáng)了！

　　現(xiàn)在，我終于明白生命燈意義是什么了，是堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義作文 篇5

　　有人說(shuō)生命的意義在于吃喝玩樂(lè)；有人說(shuō)生命的意義在于幫助他人；有人說(shuō)生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考：生命的意義到底在于什么呢？

　　去年春天，哥哥說(shuō)要帶我去一個(gè)草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎？可眼前明明就是一片綠油油的芳草地��！那些倒塌了的殘?jiān)珨啾谀兀磕切┐u頭、水泥坨和石塊呢？竟然都神奇的不見(jiàn)了！是被這些野花野草魔法般地變沒(méi)了�。⌒睦锊挥傻酶袊@它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎？

　　今年的冬天特別地寒冷，一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)花凋零，一片寂靜。而在此時(shí)，院里的梅花卻傲然挺立，獨(dú)自開(kāi)放。正像詩(shī)人王安石所說(shuō)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！痹谌绱藧毫拥沫h(huán)境下她沒(méi)有畏懼寒冷，沒(méi)有屈服冬天，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，熱烈地綻放，在寒風(fēng)中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的意義嗎？

　　記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái)，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球，從山上的.火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！

　　生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著或死去！

生命的意義作文 篇6

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鼻f子說(shuō)：“人生如白駒過(guò)隙，忽然而已。”朱自清說(shuō)：“人生只不過(guò)是赤裸地來(lái)到這世上再赤裸地離開(kāi)罷了�！比缓螅�我想說(shuō)，不論是“白駒過(guò)隙，還是譬如朝露”，我們需要做的便是奔跑。

　　運(yùn)動(dòng)中的賽跑，比的是同等的路程誰(shuí)用的時(shí)間少，人生中的賽跑，則更是需要奔跑。我們都知道，現(xiàn)代生活都在追求快節(jié)奏，而在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里的人們，卻依然有人庸庸碌碌無(wú)所事事。他們啃老，他們“月光”，他們生活的目的是為了消遣時(shí)光。而在他們的前面，那些生活中的.奔跑者卻早已不顧一切沖向前方，奔向更遼闊的天地。他們不理會(huì)周圍的，用自己有限的目力去張望更遠(yuǎn)更高的夢(mèng)想。漫漫人生路，幾多遷客人。我佩服后者，欣賞他們的奔跑，奮進(jìn)者讓生命更美好。

　　忽然想起那個(gè)廢寢忘食的杜甫，終其一生都在為百姓奔走呼告，惜時(shí)筆耕，終身不輟�！俺鰩熚唇萆硐人溃�長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他壽長(zhǎng)，而屈原壽短，卻在自己有限的時(shí)間奮筆著成大作《離騷》。壽長(zhǎng)也好，壽短也罷，唯有惜時(shí)進(jìn)取、努力拼博，才能讓生命更充實(shí)。

　　人生有限，當(dāng)記住陶潛的“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！币�?yàn)楣怅幎虝海�因此要加快奔跑的速度，忘卻過(guò)往，把握當(dāng)今。時(shí)間無(wú)涯，而我們的生命卻短暫，而再短暫的人生，也一定要活得精彩，讓每一天都意義非凡。

　　“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。就讓我們整理好行裝，趁著青春大好，趕緊上路吧，奔跑吧，加快步伐，成就更精彩的人生。

生命的意義作文 篇7

　　曾幾何時(shí)，偶然瞥見(jiàn)蟬蛻在晨曦中熠熠生輝，偶爾瞥見(jiàn)街邊枯朽的梧桐樹(shù)下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡，都能讓我的心泛起漣漪，因?yàn)槟鞘巧�命的力量，那般�?jiān)韌，也那般脆弱。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我曾多次思索過(guò)生命的意義，也構(gòu)思過(guò)怎樣在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出屬于自己的一片天和地;曾聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)人在感嘆：人生就是一場(chǎng)悲劇，死亡是每個(gè)人都無(wú)法逃避的自然規(guī)律，也是人最終的結(jié)局;但也有人認(rèn)為，生命就是一場(chǎng)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己，得到了快樂(lè)……面對(duì)兩種截然不同的生命感悟，我陷入了迷茫：到底什么才是生命的意義?如今的我住宿在學(xué)校，每天兩點(diǎn)成一線，我似乎想見(jiàn)自己的未來(lái)，每天都在重復(fù)著吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，并將繼續(xù)重復(fù)下去，直到衰老，死去……原來(lái)生命的過(guò)程竟是這般的平凡沒(méi)有意義嗎?我不甘于這樣的生命，于是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義，在一冊(cè)冊(cè)的書(shū)卷中翻看，但也只是徒勞。那個(gè)時(shí)段的我變得不愛(ài)說(shuō)話，悲觀糾纏似乎對(duì)生活失去了憧憬，小小年紀(jì)便覺(jué)得做什么都沒(méi)有意義。

　　終有一天，本是寂靜的夜晚，我在無(wú)意中卻突然聽(tīng)到新葉舒展的聲響，花苞顫了幾下，綻放開(kāi)來(lái)的聲音，猶如蝴蝶破繭時(shí)的掙扎與揮翅的響動(dòng)。我突然就釋?xiě)蚜�，以人類的角度�?lái)看它們的生命又有什么意義呢?似乎是沒(méi)有的，盡管等待著它們的將會(huì)是枯朽，零落枝頭和無(wú)盡的.寒冷黑暗，但它們從未想過(guò)放棄。那我何必苦苦探尋生命的意義，探索出來(lái)又能如何?即使永遠(yuǎn)不能知曉，生活還得繼續(xù)，逃避亦或是迫不及待，每天的太陽(yáng)總會(huì)升起。這世上本沒(méi)有那么多痛苦，只是人的偏執(zhí)追求，自己為自己帶來(lái)痛苦罷了。一個(gè)人如果不常常自覺(jué)或不自覺(jué)地用一些安慰和寄托來(lái)麻痹自己，就終將承認(rèn)生命徒勞的本質(zhì)。

　　生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的，亦或是說(shuō)那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認(rèn)識(shí)而已，我們可以深有感觸但不可以照搬照套，生命與自然同在，生命的意義也就要我們?cè)谄椒驳倪^(guò)程中用心去感受體悟了。

　　即使生命沒(méi)有意義又如何，我還是我，生活也還將繼續(xù)。這，又何嘗不是生命的意義呢?

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