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生命的意義的作文

時(shí)間:2021-05-19 20:24:02 生命的意義 我要投稿

【精品】生命的意義的作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的生命的意義的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】生命的意義的作文匯總10篇

生命的意義的作文 篇1

  那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù),必須好好活著。哪管90年,90天,都不過要好好的活過!

  ――小思

  炎熱的夏天,熱得我無心學(xué)習(xí)。我努力靜心,但最終還是敗給了那煩人的聒聒聲!那時(shí)的我心煩意亂。

  我憤怒的沖到樓下,抬頭看著那讓我無心學(xué)習(xí)的小東西,小小的蟬,竟響徹了一個(gè)夏天!

  我從樹上抓下一只蟬,扔向遠(yuǎn)方,沒想到這隨手一扔,竟結(jié)束了一個(gè)生命。雖然是無心,但我還是覺得抱歉。再想想,那煩人的叫聲,“誰讓你叫?哼!”我為自己找了一個(gè)可笑的借口,然后匆匆離去。

  隨著時(shí)間的推移,我已淡這件事,直至今日,我翻書時(shí)看到了小思寫的這篇《蟬》。

  蟬從卵到成蟲需要一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程。它們?cè)谕寥览锏仁邆(gè)春秋,出來后就只活一個(gè)夏天,而且不停的聒聒。

  “既然人都會(huì)死,那活著有什么意義呢?”曾有人這樣問我,我不會(huì)回答。對(duì)呀,有什么意義?

  現(xiàn)在我要回答。

  每個(gè)生命都會(huì)結(jié)束,但活著就會(huì)有意義!對(duì)國(guó)家來說,只要為自己的祖國(guó)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),人多了,力量就會(huì)匯成大河,讓自己的國(guó)家強(qiáng)大;對(duì)父母說,我們是他們愛的結(jié)晶,有了我們,才組成了一個(gè)完整的家庭;對(duì)我們自己來說,來到世上,看世間悲歡離合,嘗酸甜苦辣。這又何嘗不好,在我們出世前,已是強(qiáng)者,到世上拼拼,也已無憾!

  我們的一切還不是為了生命的延續(xù)?如同蟬那般,無論是90天或90年,都不過要好好活過!

  蟬,今年夏天,我會(huì)在樹下聽你聒聒!

生命的意義的作文 篇2

  在我們身邊有許多熱愛生命的人,辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生護(hù)士,忠于職守的警察叔叔,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

  同學(xué)們?cè)谌魏伪荣悤r(shí),老師們都說“安全第一,比賽第二”所以從現(xiàn)在開始,我們要珍惜自己的生命,在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們,下面大家請(qǐng)聽一個(gè)故事:

  有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著八九個(gè)孩子在里面讀書,別小看這幾個(gè)孩子,他們的讀書聲中洋溢著快樂,但是有一位小男孩每天不聽老師的話,上課亂做小動(dòng)作,老是上看看,下看看,左看看,右看看,怎么也不聽老師講課,所以他的成績(jī)很不好。

  有一天他們的老師生病了,沒法給他們上課,這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師,這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈祥,大家都安靜的看著那位男老師。

  男老師來了好幾天,他發(fā)現(xiàn)了那位不聽話的小孩兒,男老師單獨(dú)找到了小孩兒,問道孩子啊,你是怎么了呢?,“沒怎么!”孩子無聊的說到看起來很煩,“你說你現(xiàn)在這樣虛度光陰,難道不是在浪費(fèi)生命嗎?如果你不學(xué)習(xí),就算玩游戲,英文版的游戲,你也不會(huì)玩呀!”

  男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了教室里,安安靜靜的坐下來。

  從此男孩就再也沒有虛度光陰,上課也認(rèn)真聽講了,仿佛他聽懂了老師的話,懂得了珍惜生命。同學(xué)們,請(qǐng)記住我們要珍惜生命,愛惜生命,不能虛度光陰。

生命的意義的作文 篇3

  春天,我和弟弟到花園里玩,我隨手摘了一朵花,它的枝丫已被折斷,而嬌艷的花瓣卻依然昂首怒放。我似乎看見了,那一刻,它在死神的魔掌中掙扎。它那求生的欲望多么堅(jiān)強(qiáng)!可惜這一切都已晚了,都不能再挽救了,花兒的生命已被我摧毀了。我不禁埋怨起自己的殘忍。

  周末,我和弟弟去草地上放風(fēng)箏。無意間,我捉到了幾只彩蝶,一興奮,便將蝴蝶裝進(jìn)一個(gè)瓶子里。就在我拿瓶蓋準(zhǔn)備蓋上的那一瞬間,我看見蝴蝶撲騰著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在瓶子中躍動(dòng)。蝴蝶那求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  有一天,我受了風(fēng)寒,覺得身體不舒服。就好奇地學(xué)著醫(yī)生的樣子給自己把脈!芭椤、“砰”、“砰”……那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),把我驚呆了,這就是我的生命,父母賜予我的寶貴的生命!由我自己把握的短暫的生命!我一定要好好珍惜,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  著名作家巴金曾說過:“我的一生始終保持著一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予;而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取!卑职忠渤3=逃摇耙嘧龊檬,不做壞事;多為他人付出,不向別人索取”。我想他們的話講的是同一種意思,那就是:活著就要活得有意義,就要懂得奉獻(xiàn)。雖然我還年幼,沒有什么本領(lǐng)可以為人民、為國(guó)家作大的貢獻(xiàn),但我能夠從身邊的小事做起,給予家人、同學(xué)關(guān)愛;為班級(jí)、為學(xué)校付出。我相信,只要懂得生命的意義,只要努力學(xué)習(xí),不久的將來,我一定能為社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量,讓短暫的生命光彩有力!

生命的意義的作文 篇4

  也許有很多人問過這個(gè)問題,生命的意義在于什么?幾乎每個(gè)人的答案都不一樣,有人認(rèn)為生命的意義在于奮斗,有人認(rèn)為生命的意義在于奉獻(xiàn)。雖然我只是一個(gè)中學(xué)生,但我卻也一直在尋找這個(gè)問題的答案,直到最近,我才找到了滿意的答案。

  魯迅先生在世時(shí)一直都在奮斗,我想,他生命的意義就在于奮斗。而他為什么而奮斗呢?無非是為了革命,為了中國(guó),為了人民。我記得蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在<<鋼鐵是怎樣煉成的>>一書中曾說過這樣一段精彩的話:"人的生命是寶貴的,然而它屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,這樣,在臨死的時(shí)候,他就可以說'我已經(jīng)把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)————為全人類的解放而斗爭(zhēng)。"看了這樣一段話,我深有感觸,我覺得生命的意義就在于為人類的解放而斗爭(zhēng),然而,現(xiàn)在我們都已解放了,所以,我們能做的就是為別人,為社會(huì),為國(guó)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  這個(gè)星期二,我們?cè)趯W(xué)?戳艘粓(chǎng)電影,名字叫<<葉問>>,我們都被葉問強(qiáng)烈地愛國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。而他又為什么要與日本人比武?不就是為了自己的國(guó)家,為了自己的.同胞!我想我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣的精神!雖然我們能做的事是微不足道的,但天下興亡,匹夫有責(zé),我們哪怕是隨手撿起一塊香蕉皮扔在垃圾筒了,也是對(duì)他人,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家做出的一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

  一個(gè)人的生命并不僅僅屬于自己,同時(shí)也屬于社會(huì)。讓我們從小事做起,讓生命更有意義!

生命的意義的作文 篇5

  一天,上特色班的時(shí)候,我的手崴到了。

  我急匆匆的去上特色班,因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)上課了,再加上對(duì)游戲的渴望,我非?斓呐苤ド咸厣,而且那時(shí)候還玩酷,在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲,再加上跑的快,一個(gè)空缺,就把我給絆倒了。突然,我的大腦不知道為什么閃出一個(gè)意識(shí):不要摔到手!我就猛地把身子一翻,可是,到底還是犯了個(gè)圈翻回來了,于是,我的手就像骨折了一樣,“嘎巴”,一聲,手崴了。我這才知道,就不應(yīng)該跑,以后的日子,我在也沒有過好,知道手好了以后。

  通過這件事,我明白了“生命,不能隨便損壞,損壞一處,你就要把其他的時(shí)間,來彌補(bǔ)損壞的那一處!

生命的意義的作文 篇6

  在人生的道路上,你苦苦尋找著生命的意義,卻不知道,每個(gè)生命的存在,都有它獨(dú)特的意義。——題記

  那是一片蔚藍(lán)的海洋,它孕育了無數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來,給人們一個(gè)“驚喜”,魚兒在海里歡快地跳躍著,濺起無數(shù)晶瑩的水花。那,水滴的意義是什么呢?海,本就是由水滴匯聚而成的。如果沒有了水,這里可能就將會(huì)是一片荒涼。這些小水滴通過河流匯成了湖,聚成了!@便是水滴生命的意義——團(tuán)結(jié)。

  在萬物復(fù)蘇的春天,樹木抽出了嫩綠的芽?jī)海谀切⌒〉难績(jī),昭示的是希望。到了夏天,那小小的嫩葉,變成了滿樹的玉瓣。那綠,是自然之綠!一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來,如一只只蝴蝶,在空中舞動(dòng)出生命之舞,那是自然中最美的音韻!最后,它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。

  中秋的月格外引人注目,它是那么的亮,那么的圓。從古到今,有多少詩(shī)人贊美它!那么,星星的存在就沒有意義了嗎?不,它們有。人人都向往花好月圓,盼長(zhǎng)久,共嬋娟?稍聟s總有陰晴圓缺。當(dāng)明月變得殘缺時(shí),星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮,卻也能照亮游子的內(nèi)心,使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的感覺,這便是繁星生命的意義——奉獻(xiàn)。

  在社會(huì)中,不管是什么人從事什么職業(yè),都會(huì)有自己的意義。如果沒有了建筑工人,我們將無法住入現(xiàn)在的房子里;如果沒有了警察,我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪,缺少一個(gè),整只表都將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

  水滴的意義在于團(tuán)結(jié),樹木生命么的意義在于感恩,繁星生命的意義在于奉獻(xiàn)……每一個(gè)生命的存在都有它的意義,不可取代的意義!

生命的意義的作文 篇7

  我生活在這個(gè)世界,沒有光鮮的外表,也沒有完美空靈的內(nèi)心世界,也理解了社會(huì)各層的無奈,甚至慢慢體味了眾生皆苦的艱辛。每天游蕩在這片烏黑而缺乏生機(jī)的大氣里,我的生活,一直為尋找生命的意義而努力著。

  那是個(gè)中秋節(jié),全家人本應(yīng)團(tuán)圓在一起。每到今天,我家里往往會(huì)一大早聚集很多人。原本分散的小家,也在這個(gè)相聚的日子,歸到一起。一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)又搭支起一張溫暖的網(wǎng),網(wǎng)住全家歡聚的溫馨。今天的場(chǎng)景就好像是明天的模板,而今天的畫面也已經(jīng)被昨天預(yù)演。每年都是一樣的,一樣的一家飯店,一樣的一群人,一樣的吃喝著一些酒肉。當(dāng)然也有不一樣的大家的衣服在變,大家的面容會(huì)變,隨著命運(yùn)的走向,大家的話題也在變。當(dāng)然了,我的心情也在變。每當(dāng)望著大人們,通紅的臉頰,吵嚷著的話語(yǔ),夾雜著的酒氣,這些在我小時(shí)候看來都是熱鬧的表現(xiàn)。而如今再看,絲毫沒有當(dāng)年的幸福。每次都是回家癱倒在床的喝多的人們,離開后家里剩下的遍地狼藉,還有在忙碌著的東道主們。。。。。。

  我望著狼藉,一邊打掃,一邊在思考著。我總是在想,生命不應(yīng)該如此嘈雜吧?不過轉(zhuǎn)念,又想起了,宴上愉悅的家人們,一邊討論著,一邊說笑著,盡管紛亂煩擾,卻都是沉淀了很長(zhǎng)時(shí)間后難得一聚的傾吐。我何不將此看成一種分享呢?人生的道路上,心情是五味雜陳的。中秋節(jié)時(shí),互相傾聽,相互告慰著。給那些自覺不幸的人帶來一些慰藉。他們滿足的表情此時(shí)也回蕩在我的腦海中。看來,成長(zhǎng)是一個(gè)繞圈圈的旅程,從最開始的單純走到了一個(gè)充滿愁怨的世界,然后再一次告訴自己走回當(dāng)時(shí)的美好。生命,好像也不能無時(shí)無刻的安靜,否則終將走向另一個(gè)寂靜的谷底,隨后人的心境都會(huì)凄清。原來生命的意義不在于孤獨(dú)。大家能相聚,就是一個(gè)一路有你的見證。我們的生命是豐富的,因?yàn)槲覀冇羞@些親朋的陪伴。生命的意義,在于相伴。

  望著窗邊那盆萬年青,心里甚是歡喜。滿足于我的精神家園,從此,又多了這盆綠色生命的存在。每次都要悉心的走到他的面前,用手指輕壓他的泥土,感受水分的流失,及時(shí)為他澆水。總是想,給予他最美好的生命,擔(dān)心他的萎蔫,驕傲與他的茁壯?偸嵌⒅G色的葉子靜靜地托著溫暖的陽(yáng)光,他每天都在向上的活著,在一片天空下,他也沒有伙伴,但他卻依然展現(xiàn)了生命盛開的光彩。我時(shí)常在郁悶與缺少朋友的陪伴,但是看到他,我遍再一次審視了生命的意義。一個(gè)生命,究竟是如何的存在?

  這棵萬年青,不大,沒有花。但是就憑這幾片綠葉,便向所有人證明了它的存在。孤獨(dú)的一盆綠植,沒有人陪伴。但是他卻低調(diào)著以一種向上的精氣神,活出了這屬于他自己的姿態(tài)。小小的葉子托起大大的生命力,每天積極地生長(zhǎng)又詮釋了生命的意義。他不說話,卻仿佛在用行動(dòng)告訴我他的心聲。也許人們不會(huì)注意到他,也許缺少相伴。但是,他依然會(huì)以一種向上的態(tài)度,低調(diào)沉默卻不失光彩的,活出屬于自己內(nèi)涵的奢華。這就是他告訴我的生命意義。

  生命的意義,沒有規(guī)定,找不到標(biāo)準(zhǔn)答案。生命的意義,就藏匿在這個(gè)世界;蛟S是與人相伴的亦或是低調(diào)獨(dú)立的?傊诮裉斓氖澜,眾生已經(jīng)越過了浮華,超越了平凡的生死,在生命的一條縱貫線上,平添了更多彩色的奇跡。這些,人們會(huì)認(rèn)為是美好的人世。在我眼里,他們是真正的天堂。這些奇跡在黑暗中閃光。生命的意義,照亮了我們的前方。

生命的意義的作文 篇8

  同學(xué)們,你們可以知道自己生命的意義是什么嗎?其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去,生命就會(huì)開始變得更加有意義。

  記得有一次,我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候,看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長(zhǎng)著,我心想:一棵非常脆弱的小樹已經(jīng)可以在石頭上控制生長(zhǎng),真是太神奇了。于是我就問一個(gè)媽媽,她說:“一棵脆弱的小樹,可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(zhǎng),是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國(guó)頑強(qiáng)奮斗拼搏,有很大的理想。”起初,我不懂孩子?jì)寢尩囊馑迹扇缃,那小樹需要已是這個(gè)后院的一把遮陽(yáng)傘,我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的生命是多么重要有意義。

  還有一次,我們?nèi)コ燥埖牡艿,大人們還在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無聊,我向右走向左走,去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子,看到小白球,讓他帶著一個(gè)奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手,喊道:!皝泶媸謥y來。”我無奈地問媽媽:“這是什么,為什么連打它不會(huì)工作?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“這是一個(gè)繭,隨著生活90天以上蠶,后吐完蠶繭有,也有繭,能變成蝴蝶,有的會(huì)孵化蠶,繭,有一個(gè)很大的藥用價(jià)值,我們穿絲綢衣服,絲綢等,都是信貸蠶,你不能破壞繭!奥犃藡寢尩脑,我終于明白了,原來,短暫的生命有無限的意義。

  生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的,生命過程中有鮮花企業(yè)也有掌聲,有荊棘也有淚水,生命的意義,在于無盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。

生命的意義的作文 篇9

  人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。

  我看過一個(gè)故事,在一些旅客游玩時(shí),不小心把火點(diǎn)燃了,火勢(shì)雖然不大,但里面卻圍困著一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數(shù)量迅速減半。

  我聽到這里,以為這群螞蟻已經(jīng)無救了,死神會(huì)慢慢降臨在它們的身上。誰知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團(tuán),最里面包著蟻王,最外面包著工蟻,徑直沖向或火團(tuán)。

  我看著書,不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄(gè)家族的興亡,而獻(xiàn)身,卻死而無憾!我欽佩它們的壯舉,它們的生命是無價(jià)的,是高尚的,是意義非凡的!

  那一刻,讓我感受到了生命的意義。

生命的意義的作文 篇10

  你思索過生命的意義是什么嗎?看了我的兩個(gè)故事你一定會(huì)找到答案。

  那一天晚上,我在燈下看書,但看了不到兩分鐘,就有一只灰色的飛蛾,在我的頭上‘呼啦,呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受,可那‘?dāng)_民者’飛的卻更近,我用手驅(qū)趕著它,它飛走了,可是,它一會(huì)它更加猖狂了,在我的頭上‘翻跟頭,打把術(shù)!覍(shí)在受不了,拿著尺子往我頭上的‘?dāng)_民者’砍過去,一砍蹦的一聲,飛娥的一只纖細(xì)的腿已經(jīng)成了犧牲品,可它依然飛的起勁兒,似乎安然無恙。我用書拍了一下,沒拍到!后來,我用手指捉住了“擾民者”,它在我手里扭來扭去,不停的想飛。我想:“蠢東西,竟然打擾我看書,看我怎么收拾你!”,這時(shí),我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體,隨既又把它摔在了地上,“啦哧”的一聲,它重重的摔在了地上?蓚劾劾鄣乃鼌s沒有死,在地上艱難的蠕動(dòng)著身體。這一刻,我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。

  一天,我在一片花壇前停了下來,這里全是我討厭的花,顏色也不好看。我越看越煩,腦子里便冒出了一個(gè)損招:“燒了它!”于是,我從商店買來一個(gè)打火機(jī),打了最大的火,“呼”的一下,火苗躥出了足有7厘米高,我想:“成為灰吧,這么難看討厭的花草!”我往一朵蘭色的花上一點(diǎn),瞬間,花兒便燃燒起來,不一會(huì)兒便都成了灰!可一段時(shí)間以后,我再次經(jīng)過花壇的時(shí)候不禁驚呆了,我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了!嫩嫩的花芽?jī)涸谟L(fēng)顫動(dòng),似乎在對(duì)我說:“想要了我的命,沒那么容易!”此刻,我徹底被花兒頑強(qiáng)的生命力震撼了。

  讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧,對(duì),生命意味著頑強(qiáng)!

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