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生命的意義作文

時(shí)間:2021-04-10 10:35:34 生命的意義 我要投稿

精選生命的意義作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的生命的意義作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選生命的意義作文5篇

生命的意義作文 篇1

  生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟。許多人活的日子并不多,卻活了很長(zhǎng)久!}記

  生命的意義是如何的呢?“有的人死了,但他還活著,有的人活著,但他已經(jīng)死了”我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的就是生命的意義,如果你的生命沒(méi)有意義了,人活著跟死了沒(méi)什么差別。你的生命有意義了,你就算死了,你的精神還依然存留著。

  因?yàn)榧m結(jié)生命的意義我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),生命究竟是個(gè)什么東西?我們只知道生命如何誕生,知道生命如何死去,但不知生命從何處來(lái)又將要往哪去,難道我們只能讓我們的生命匆匆過(guò)去而無(wú)動(dòng)于衷?我不明白。

  有的人說(shuō)生命只是一場(chǎng)聚散,每個(gè)人的生命中都會(huì)遇見(jiàn)一些人而后錯(cuò)過(guò)一些人,生命不過(guò)是做這些事的鋪墊,生命就是用來(lái)做這些事,做自己想做的事,聽(tīng)著他們說(shuō)我覺(jué)得又有幾分道理,但我不經(jīng)又生出疑問(wèn):如果是這樣為什么還要珍惜生命?如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命?我更加不明白。

  又有些深遠(yuǎn)的人說(shuō)生命是用來(lái)做有意義的事,是用來(lái)為人民做貢獻(xiàn)的,有些人愿意貢獻(xiàn)自己的生命,只愿讓自己的精神留下來(lái)抱負(fù)人民。讓我自己來(lái)說(shuō)生命的意義,我也拿不住主意吧。

  不論是哪種“生命,”我們都應(yīng)該去珍惜,因?yàn)樯挥幸淮,生命的意義可能在每個(gè)人眼中都是不一樣的,但是每個(gè)人只有一條生命,這一點(diǎn)是一樣的,我們應(yīng)該珍惜生命,不是么?

生命的意義作文 篇2

  我常常倚在窗前,仰望著空中飛翔的小鳥(niǎo),思索著生命的意義是什么?可多日來(lái)冥思苦想也沒(méi)有答案,但是自從看了一件事后,我就明白了生命的意義是什么,是“堅(jiān)強(qiáng)”!這是為什么呢?這得從那件事說(shuō)起。

  20xx年,“非典”在我國(guó)某些地區(qū)蔓延,人人談“非典”色變,尤其是北京,是“非典”的高發(fā)地區(qū)。長(zhǎng)期在北京做銷售的兩名工人,一個(gè)叫王剛,一個(gè)叫李強(qiáng),他們倆都不幸感染了SARS(“非典”病毒),整天都在醫(yī)院里度過(guò)。

  那個(gè)叫李強(qiáng)的人,他是一名經(jīng)理。但自從得了SARS病毒之后,住進(jìn)醫(yī)院就整天悶悶不樂(lè),也不說(shuō)話,也不干什么,整天在腦海里想:“唉,死神將降臨到我身上的,命運(yùn)之神會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的。我也沒(méi)什么希望了。”他每天都這樣想,護(hù)士的話他也不聽(tīng),結(jié)果不到半個(gè)月,就離開(kāi)了人間。

  而那個(gè)叫王剛的人,他雖然不像李強(qiáng)的職業(yè)那么好,但他住進(jìn)醫(yī)院后,聽(tīng)從醫(yī)護(hù)人員的疏導(dǎo),積極配合治療,每天跟病魔作斗爭(zhēng),每天都盡力的吃飯,增強(qiáng)免疫力,每天早上做晨跑,以便讓自己身體強(qiáng)壯起來(lái),他為什么要與病魔作斗爭(zhēng)呢?原來(lái),他之前也像李強(qiáng)那樣悶悶不樂(lè),對(duì)前途充滿失望,但是,自從醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行疏導(dǎo)后,他又從一些病愈的患者,身上看到了希望。他想:我雖然生病了,但這并不是說(shuō)我就要跟死神見(jiàn)面了。只要我不屈服命運(yùn),整天與病魔作斗爭(zhēng),相信我會(huì)勝利的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療,在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下,在他勇敢地跟病魔斗爭(zhēng)時(shí),他居然奇跡般地康復(fù)了。

  雖然生命的意義在人們的嘴中多種多樣,但我可以鄭重地說(shuō)一聲:“生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)!”

生命的意義作文 篇3

  生命是什么?也許沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚吧,但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎?人只要擁有了生命就等于擁有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。

  人類是有權(quán)控制生命的,可也逃不了生命對(duì)人的控制,人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰(zhàn),因?yàn)樗麄儾环谏恼瓶叵律,他們需要的是完全控制生命?/p>

  他們是誰(shuí)呢?就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊(duì)的隊(duì)員,做為學(xué)生的他們,也許是為了科學(xué)研究,也許是向征服地球,他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

  這天,他們?nèi)蔽溲b,做好了充分的準(zhǔn)備,踏上了生命的征程,他們滿懷信心,都邁向地球之顛。來(lái)到珠穆朗瑪峰下,他們絲毫沒(méi)有被山頂上的大雪所嚇倒,說(shuō)干就干了,五人非常興奮地向山頂?shù)侨ァT酵献,就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石,他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩!可要知道,珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷,也越陡,登頂就更困難了。

  正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨r(shí),無(wú)情的雪峰魔爪伸向了他們,也許是想讓人類見(jiàn)識(shí)到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩,使得兩名學(xué)生遇難,三名學(xué)生失蹤,失蹤者生還的可能性不大。正是這場(chǎng)雪崩,使人類對(duì)珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感,它永遠(yuǎn)是高不可攀的,黑色的災(zāi)難使人類恐懼!

  這場(chǎng)劫難過(guò)后,人類終于明白了,醒悟了,認(rèn)清了:自然界有些東西人類是永遠(yuǎn)也無(wú)法征服的,即使是科技再發(fā)達(dá)的22世紀(jì)、23世紀(jì),或者是24世紀(jì)、25世紀(jì),永遠(yuǎn)都不可能。

  也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然,可是明天的你便又成為了昨天的你,千萬(wàn)不可相信你比自然強(qiáng)大,因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。

  把握生命,珍惜生命,你便會(huì)擁有世間所有的一切,但你只能在生命的掌控下生存于這個(gè)地球,你千萬(wàn)不可想去控制生命,這是不可觸碰的`東西,但卻又是非要接觸的東西!能不能創(chuàng)造好它,只憑你自己的一時(shí)選擇,萬(wàn)不可給自己選一條不歸的路!

生命的意義作文 篇4

  人人都說(shuō),生命是十分可貴的。但是時(shí)間飛逝,過(guò)去的日子如輕煙,一下子就被微風(fēng)吹散了,我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上,從哇哇大哭,到現(xiàn)在逐漸長(zhǎng)大,我們的追求是什么,生命的意義又是什么呢?這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久,直到有一天,我在一只蝸牛身上找到了答案。

  那是一個(gè)星期六,我在一條小路散步。當(dāng)我坐在樹(shù)下乘涼休息時(shí),回過(guò)頭,偶然發(fā)現(xiàn)在這粗壯的樹(shù)桿上,停留著一只小蝸牛。這棵大樹(shù)足足有幾十米高,而這只蝸牛比我的手指頭還要小。在這棵大樹(shù)的襯托下,它顯得那樣微不足道。我發(fā)現(xiàn),他的觸角在不停地顫動(dòng),身子也在用力地蠕動(dòng)。難道……這只蝸牛想爬上大樹(shù)?我不禁笑出了聲,覺(jué)得這個(gè)想法實(shí)在是太荒謬了。蝸牛的爬行速度那么慢,可這棵樹(shù)那么高,這得爬到猴年馬月啊,根本不可能完成。

  可我又抑制不住自己的好奇心,就看這這只蝸牛,一看,就看了一下午。

  它不停地爬啊爬啊,爬了十分鐘,也只能向上移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)候,好不容易移動(dòng)了一點(diǎn)距離,卻又掉回了原點(diǎn)。我本以為他會(huì)知難而退,可它好像不知疲倦一般,依舊牟足了勁,絲毫沒(méi)有放棄的念頭。

  第二天,第三天,第四天……連著好幾天,我不知怎么的,都會(huì)來(lái)到這棵樹(shù)下,看著這只蝸牛爬行。盡管過(guò)程還是很困難,可它在一次次的失敗中越挫越勇,盡管離目標(biāo)還是很遠(yuǎn),但它已經(jīng)能保持不讓自己掉下去了。

  時(shí)間飛逝,一個(gè)月過(guò)去了。當(dāng)我再次來(lái)到這棵樹(shù)下時(shí),發(fā)現(xiàn)之前那只蝸牛竟然馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了。一步,兩步,三步……它成功了!這個(gè)讓我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事情,一只小小的蝸牛,它竟然做到了!盡管它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,摔了又爬,爬了又摔,現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累。但是在它的堅(jiān)持下,它實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),它,成功了!

  這一場(chǎng)景,讓我小小的心靈感到無(wú)比震撼。蝸牛,多么弱小的生物啊,盡管它的壽命很短,它卻用自己一生的時(shí)間,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我們,卻白白的浪費(fèi)這大好的時(shí)光,虛度光陰。赤裸裸的來(lái),轉(zhuǎn)眼間,又將赤裸裸的回去。與其這樣,還不如像這只蝸牛一樣,勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,綻放自己的光芒。

  那一瞬間,困擾我許久的問(wèn)題一下子解開(kāi)了,我好像明白了生命的意義。生命的意義在于夢(mèng)想,生命的意義在于勇敢,生命的意義在于堅(jiān)持。連像蝸牛這樣的小動(dòng)物都有一顆堅(jiān)持不懈的心,我們又何嘗不行呢?讓我們把握好生命,永不退縮,勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧。無(wú)論是動(dòng)物,還是人類,誰(shuí)不想自己的生活精彩些呢?

生命的意義作文 篇5

  有人說(shuō)生命的意義在于吃喝玩樂(lè);有人說(shuō)生命的意義在于幫助他人;有人說(shuō)生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考:生命的意義到底在于什么呢?

  去年春天,哥哥說(shuō)要帶我去一個(gè)草坪玩,我到那一看,這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎?可眼前明明就是一片綠油油的芳草地啊!那些倒塌了的殘?jiān)珨啾谀?那些磚頭、水泥坨和石塊呢?竟然都神奇的不見(jiàn)了!是被這些野花野草魔法般地變沒(méi)了。⌒睦锊挥傻酶袊@它們竟然可以不需要照顧、不需要管理,都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的樣子,不就是小草生命的意義嗎?

  今年的冬天特別地寒冷,一場(chǎng)大雪過(guò)后,萬(wàn)花凋零,一片寂靜。而在此時(shí),院里的梅花卻傲然挺立,獨(dú)自開(kāi)放。正像詩(shī)人王安石所說(shuō):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”在如此惡劣的環(huán)境下她沒(méi)有畏懼寒冷,沒(méi)有屈服冬天,依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng),熱烈地綻放,在寒風(fēng)中暗自芬芳,這難道不就是梅花生命的意義嗎?

  記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事:山坡上起了大火,螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處,但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái),在這危急關(guān)頭,只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球,從山上的火海中滾了下去,球外的螞蟻被燒死了,球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”,也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧!

  生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng),是不屈向上,是舍己為人是一切有正能量的活著或死去!

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