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生命的意義作文

時(shí)間:2021-03-22 15:02:39 生命的意義 我要投稿

精選生命的意義作文8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的生命的意義作文8篇,歡迎大家分享。

精選生命的意義作文8篇

生命的意義作文 篇1

  生命,生命是什么,生命的意思是什么,在人的眼中無(wú)非是一種享受。

  對(duì)于風(fēng)來(lái)說(shuō)生命是一種享受,也是一種結(jié)束。我對(duì)于生命只有感嘆與無(wú)奈,人生的道路上的種種印記使我們快樂(lè)與疼苦、還有無(wú)奈。但對(duì)我來(lái)說(shuō)只有凋零,也一種結(jié)束。

  風(fēng)是一種自由自在的奇特生命。它可有可無(wú);可有形也可無(wú)形。但它也是一種生命。它有它的感受,因?yàn)樗亲匀簧嬗谶@個(gè)世界上,同時(shí)它也是無(wú)處不在。風(fēng)有時(shí)輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a,也有時(shí)將房屋卷起。

  風(fēng)雖然是無(wú)處不在,但它也有消失的時(shí)候。

  雨對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是甘露;也是一場(chǎng)災(zāi)難,對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一種結(jié)束。它的一生很短暫,但是這短暫時(shí)興也可以證明它存在過(guò)。有一句話是這么說(shuō)的:“雨生于天,死于大地!蔽腋杏X(jué)里面少了一些東西,那就是它是由水蒸氣做胎盤,以云做為家。它生于水,離于水,路過(guò)天,降于地,同時(shí)也亡于地。這就是雨的一生。

  雖然只有這樣子,但它與風(fēng)也享受了生命,存在于這個(gè)世界的每一個(gè)角落。

  下面是四兄弟中的一對(duì)雙胞胎。而這四位兄弟就是什么呢!它們就是傳說(shuō)中的風(fēng)雨雷電中的雷電。下面就讓我來(lái)介紹電們的生命意義。雖然知道它們,但對(duì)于它們的生命意義,那我就了解的很少。

  雷電是一對(duì)雙胞胎,同時(shí)也是一對(duì)完美的組合!彪姷靡,雷的怒吼。沒(méi)人知道它們是為什么而存在,但我想它們可能是為了自己的生命意義,或者享受它們的現(xiàn)有的生命。度過(guò)自己一個(gè)美好的時(shí)光。

  而我呢!我是為了什么而存在的?

  對(duì)了,我也不知道!也沒(méi)有人知道我是為了什么而存在的。

  也許我原本不應(yīng)該于這個(gè)世界,可能是因?yàn)槲姨聠瘟。但我也還是會(huì)繼續(xù)享受我的生命,享受其中的意義。

  生命的意義是為了感情與享受而存在的。同時(shí)生命的意義也是為了感受時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有生命的意義是為了自己而活。

生命的意義作文 篇2

  有這么一則故事,說(shuō)是紅白兩個(gè)塑料袋,靜靜地躺在馬路邊,被一個(gè)窮苦的學(xué)生拾起帶回了家。學(xué)生家里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張床,一把椅子和一張桌子。這個(gè)學(xué)生家境十分窮苦,就連一個(gè)便宜的書包也買不起,只好用這兩個(gè)塑料袋來(lái)充當(dāng)書包。這個(gè)學(xué)生每天都要用紅白塑料袋裝很多書,每天用過(guò)后他都會(huì)整整齊齊地把它們疊好,“紅哥哥”很佩服他刻苦學(xué)習(xí)的精神,愿意跟隨他一生!鞍桌系堋眳s認(rèn)為每天都這樣,太平凡了,決定要離開(kāi)這個(gè)簡(jiǎn)陋的家,出去闖蕩一番!凹t哥哥”勸“白老弟”說(shuō):“弟弟呀,能為這樣刻苦學(xué)習(xí)的人服務(wù),總比被人用后當(dāng)作垃圾丟掉要好!卑桌系懿宦(tīng)勸阻說(shuō):“紅哥哥,這樣雖好,但是我希望我的一生是五彩繽紛的,不該就這樣默默無(wú)聞地埋葬在這里呀。

  有一天,白老弟趁那個(gè)學(xué)生打開(kāi)窗戶之際,借風(fēng)婆婆的力量,偷偷地飛了出去!卑桌系堋霸诳罩酗h了好長(zhǎng)時(shí)間,每飛一個(gè)地方,下面的人都會(huì)說(shuō):”看那兒有個(gè)塑料袋在飛!啊卑桌系堋膀湴疗饋(lái)了,認(rèn)為他是家庭中第一個(gè)飛了起來(lái)的大英雄,經(jīng)過(guò)了三天三夜,風(fēng)停了,”白老弟“落下來(lái)了,突然,”白老弟“發(fā)現(xiàn)自己掉進(jìn)了一條臭水溝里,于是他拼命地掙扎,可可就是飛不起來(lái)了,這才意識(shí)到了沒(méi)有風(fēng)婆婆的幫助,現(xiàn)在只能與垃圾為伍了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,風(fēng)婆婆來(lái)了,白老弟只是稍稍移動(dòng)了一下,白老弟哀求地說(shuō):”風(fēng)婆婆,回來(lái)呀!你怎么不帶我走呀?“風(fēng)婆婆卻回過(guò)頭來(lái)說(shuō):”憑你這經(jīng)過(guò)污水泡過(guò)的臭身子還想搭我的‘飛機(jī)’,別做夢(mèng)了!鞍桌系芎蠡谀,當(dāng)初真不該不聽(tīng)紅哥哥的話,落到現(xiàn)在連個(gè)普通的塑料袋也做不成。

  ……十幾年后,風(fēng)婆婆刮來(lái)了報(bào)紙爺爺,整個(gè)臭水溝頓時(shí)鬧起來(lái),報(bào)紙爺爺見(jiàn)多識(shí)廣,大家都愛(ài)聽(tīng)他講故事。這次,報(bào)紙爺爺給大家講述的是一個(gè)窮苦學(xué)生經(jīng)過(guò)不懈地努力,終于成為了科學(xué)家的故事。成為科學(xué)家后他在一次記者采訪中,他講述了他少年時(shí)代用過(guò)的書包——塑料袋,雖然壞了,但是他仍保存著,因?yàn)樗兄x這個(gè)塑料袋,為他奉獻(xiàn)了一生。報(bào)紙爺爺指了指背上一張塑料袋的照片,早已熱淚盈眶的”白老弟“一眼就認(rèn)出了是”紅哥哥“。

  人生何嘗不是如此?有的人生轟轟烈烈,卻如過(guò)眼煙云。有的人生默默無(wú)聞,卻長(zhǎng)留在人們心中。生命的意義不在于活得是否精彩,過(guò)得是否如意,而是體現(xiàn)在你為這個(gè)社會(huì)作出了多大貢獻(xiàn)!

生命的意義作文 篇3

  生命的意義五花八門,每個(gè)人的理解不一樣,而我對(duì)生命意義的理解,要從那件事說(shuō)起……

  “五一”節(jié)那天,陽(yáng)光明媚,我們相約去爬金鼎山。當(dāng)我站在山門口,看著那望不到頭的臺(tái)階,冷汗都被嚇出來(lái)了!我扭過(guò)頭看了看媽媽,看起來(lái)她也嚇得不輕!罢娴囊绬?”“當(dāng)然!”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。

  盡管一路上,我們不時(shí)休息,但快到山頂時(shí),我和媽媽已經(jīng)是精疲力竭了想放棄了,但在爸爸的鼓勵(lì)下,我們倆還是相互攙扶,爬上了山頂。

  站在山頂?shù)钠脚_(tái)上,我們一覽山下的美麗風(fēng)光,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”我們用三個(gè)小時(shí)的辛苦攀登,換來(lái)了一刻鐘的美麗風(fēng)光,我覺(jué)得值。

  下山的時(shí)候,面對(duì)著陡峭的石階,我們?nèi)匀皇窍嗷シ龀种,鼓?lì)著,一塊兒下了山。甚至在下山的途中,還收獲了一大袋野生的蕨菜,真是有付出就有回報(bào)!

  六小時(shí)的行程,雙腳早已酸痛,但心中并不曾留下遺憾,面對(duì)著上萬(wàn)臺(tái)階,我們也曾想過(guò)放棄,但無(wú)論如何,我們卻從未放棄過(guò),為了什么?為的就是到達(dá)山頂后看到美麗風(fēng)光的愉悅!為的是到達(dá)頂峰的快樂(lè)!

  人生苦短,我們可以讓自己生活得快樂(lè)一些,但在獲得快樂(lè)的路上,總是有很多困難的,但當(dāng)你收獲快樂(lè)的時(shí)候,之前的汗水就不覺(jué)得是什么了。生命的意義也是如此:不放棄,用心去完成每一件事情,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值!

生命的意義作文 篇4

  生命有很多意義,是力量,是頑強(qiáng),是相扶相隨,是奉獻(xiàn)與堅(jiān)強(qiáng),是勇氣與自信,是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。

  我有一盆梔子花,它就是生命頑強(qiáng)的象征。記得那年春季,學(xué)校舉行“相約春季,守望成長(zhǎng)“的活動(dòng),就在這一次,我遇見(jiàn)了這盆梔子花。我悉心地照料它、細(xì)心地觀察它。每天都會(huì)蹲在它的綠葉前凝望好久,周末回家了也還會(huì)惦念我的梔子花。

  有一個(gè)周末,我從家里回到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)梔子花花盆的土壤已經(jīng)干巴巴了,葉子枯黃了,僅有的幾個(gè)花苞也已經(jīng)掉落……剛開(kāi)始,我以為是花期已過(guò)。但通過(guò)了解知道,其實(shí)那時(shí)正是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)?粗矍翱菸蛄愕臈d子花,我心里難過(guò)極了,猜想是那幾天溫度過(guò)高,缺水所致。我仍然抱著一線希望,給它澆了水,無(wú)精打采地摸了摸發(fā)焉的葉子,心里只能接受梔子花已經(jīng)枯死這個(gè)事實(shí)了。再后來(lái)幾天,我慢慢把這件事給忘了,也沒(méi)有再每天去澆水探望了。

  直到有一天,小東來(lái)找我,跟我說(shuō):“你的梔子花起死回生啦,看,它又長(zhǎng)出了新的嫩葉!”我歡天喜地地跑到梔子花前,欣喜地看著它。梔子花前幾天垂頭喪氣的樣子灰飛煙滅了。新生的嫩葉綠得可愛(ài),光鮮透亮。風(fēng)娃娃走過(guò),小葉子成了精靈的舞者,歡快地跳動(dòng)著……接下來(lái)的日子里,我更加細(xì)心地照料它,我被我的梔子花頑強(qiáng)的生命力所感染,我驚嘆于生命的奇跡。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小金魚吧。它們整天在魚缸里游來(lái)游去,快活極了?墒,有一次,我那粗心的爸爸在給金魚們換水時(shí),把其中的一條小金魚給遺漏在洗菜池里了。還好洗菜池里還有一層漏斗,小金魚借著漏斗里僅層的一絲絲水份,竟然在幾十分鐘后還能堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這是我在洗水果時(shí)發(fā)現(xiàn)的奇跡。當(dāng)我把它放回魚缸時(shí),它又快活地游動(dòng)起來(lái),尾巴搖得飛快,像是在感謝我的救命之恩。而我,也因此而開(kāi)心了好久。

  世界上所有的東西都是有生命的。就算是一支鉛筆也有它生命的價(jià)值,它整天不辭辛苦地陪著我們畫畫,寫字。一本書,給我們帶來(lái)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),陪伴我們美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。一口鍋,給我們帶來(lái)的是一日三餐,美味佳肴……我們一定要珍惜生命,絕不糟蹋任何人和任何東西的生命,讓自己從小就有感恩的心態(tài),也讓自己的生命充滿愛(ài)心,光彩有力。

  善待生命,相信自己,頑強(qiáng)生活,持之以恒。生命賦予我們的使命便是克服困難,不斷前進(jìn)。珍惜生命,熱愛(ài)生命吧,讓我們每個(gè)人都能獲得更大的生命價(jià)值,活得更加精彩有意義。

生命的意義作文 篇5

  是生命,給了我們自由發(fā)展的空間;是生命,給了我們五彩繽紛的生活;是生命,給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛(ài)。生命,給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……

  遺憾往往比完美更珍貴些,生命雖有遺憾,但我們不能放棄生命,因?yàn)樘焓怯篮愕,?ài)是無(wú)限的,而生命卻是唯一的。所以,我們應(yīng)去珍惜生命。

  我常靜靜地思考:生命到底是什么呢?我逐漸感悟到:在學(xué)習(xí)中,生命就是課本,讓你汲取知識(shí);在困難時(shí),生命就是護(hù)盾,讓你充滿信心;在高興時(shí),生命就是啦啦隊(duì),為你喝彩,為你加油;在困惑時(shí),生命就是船帆,為你指引方向。原來(lái),生命是如此精彩!

  那為什么在平常生活中我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?是因?yàn)樯系蹖?duì)我們不夠公平嗎?

  不,在生活面前,人人機(jī)會(huì)均等,沒(méi)有什么不公平的,生命是絕對(duì)精彩的,只在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來(lái)的,你想要,就會(huì)完整地?fù)碛,只要你再?xì)心一些,生命的精彩就會(huì)取之不盡。

  生命給予了我們很多期盼,同樣,生命本來(lái)就是在期盼中度過(guò)的。

  有人說(shuō):“生命中的期盼太多了,使人容易灰心喪氣!钡闶欠裼羞@種感受:當(dāng)你晚上睡下,盼望著明天快點(diǎn)到來(lái);當(dāng)你寫作業(yè)時(shí),盼望著快些寫完作業(yè);考試后,盼望著考試結(jié)果快點(diǎn)出來(lái);腥,覺(jué)得期盼也是一種純真的幸福,那么真實(shí),那么美妙……

  當(dāng)你做一道數(shù)學(xué)題,或解答一個(gè)困擾眾人的疑問(wèn)時(shí),你在思考的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多困難,但你一旦解出來(lái)后,就會(huì)感到無(wú)比自豪,心中有說(shuō)不出的愉悅,正如“生命中有苦更有樂(lè)”,相信你那時(shí)候一定獲益匪淺!

  生命是如此值得我們品味。驀然回首,往事已成為過(guò)眼云煙,而生命,卻是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。

生命的意義作文 篇6

  停電了。少有的機(jī)會(huì)可以點(diǎn)上蠟燭。燭火一跳一跳的。父親開(kāi)門去看電閘。一只小蛾撲棱的翅膀,飛進(jìn)家來(lái)。竟向跳躍的紅色燭焰飛過(guò)去了。忽然,燈又亮了起來(lái)。父親,回來(lái)吹滅了蠟燭。那飛蛾卻消失了。不知道飛走了,還是化為了灰燼。

  它讓我再次發(fā)問(wèn):生命的意義到底是什么?

  這是一個(gè)永恒的問(wèn)題。從古至今,有許多人都試圖給出自己的答案,我也是期中之一。

  我認(rèn)為,生命本來(lái)是一張空白的紙,它毫無(wú)意義,只是一個(gè)承載著思想的載體。而你自身,就是執(zhí)筆者,你的思想、精神,都會(huì)出現(xiàn)在這畫紙上。每個(gè)人都在上面畫畫,但成品卻都不一樣。無(wú)論是精彩紛呈,還是平淡無(wú)奇,都是你由于你自己的決定,你的想法,它才會(huì)變成那樣。

  生命在一直不停的縮短,你用你的方式在感知這個(gè)世界。當(dāng)你吃東西的時(shí)候,專注于食物的味道以及咀嚼的感受。當(dāng)你走路的時(shí)候,專注于路面,四周風(fēng)景,以及路人。當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候,專注于書本的內(nèi)容,獲取的知識(shí)。

  生活中的每一分鐘,都是在生命的畫紙上填補(bǔ)自己的作品。

  而整個(gè)世界,實(shí)則是一本名為《生命》的長(zhǎng)軸畫卷,每個(gè)人,每棵樹,都是這畫卷上的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的存在。我們要對(duì)自己的每一秒的生命負(fù)責(zé),對(duì)得起時(shí)間的寬待。我們要對(duì)自己的親人負(fù)責(zé),對(duì)的`起命中注定的恩情。我們要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé),對(duì)得起兩肋插刀的情誼。

  要努力讓自己的生命變成你想看到的樣子,讓世界因?yàn)橛心愣兊酶谩?/p>

生命的意義作文 篇7

  他一生 對(duì)生命充滿了極大的熱情,67歲仍開(kāi)始學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī),并在幾個(gè)月后領(lǐng)到飛機(jī)駕照,一直到80歲還登上阿爾卑斯山 。

  作為奧斯維辛集中營(yíng)里幸免于難的他,很欣賞尼采那句“知道為什么而活的人,便能生存”,并在文中多次分享。

  在集中營(yíng),只有囚頭獄霸才能享有吸煙的特權(quán),他們每周能獲得定額獎(jiǎng)券,而那些對(duì)生活失去信心的,打算“享受”最后幾天監(jiān)獄生活的犯人則是吸煙者當(dāng)中的特例。每當(dāng)看到獄友吸煙時(shí),就知道他已失去了生活下去的勇氣。勇氣一旦失去,幾乎不可能再挽回。

  弗蘭克爾關(guān)注的并非多數(shù)人喪生的原因,而是為什么有些人能夠幸免于難。亦逐漸強(qiáng)化了他的核心理念:生命并非弗洛伊德所宣揚(yáng)的那樣,只是簡(jiǎn)單地祈求快樂(lè),也并非阿德勒所教導(dǎo)的那樣,只為爭(zhēng)權(quán)奪利。

  人們或者是為了尋找生命的意義,這也是人們一生中被賦予的最艱巨的使命。他發(fā)現(xiàn)可能找尋到生命意義的三個(gè)途徑:工作(做有意義的事)、愛(ài)(關(guān)愛(ài)他人)以及擁有克服困難的勇氣。

  一些不可控的力量可能會(huì)拿走你很多東西,但它唯一無(wú)法剝奪的是你自主選擇如何應(yīng)對(duì)不同處境的自由,人的內(nèi)在力量是可以改變其外在命運(yùn)的。

  在這本著作給作者帶來(lái)極大的成功的時(shí)候,他告誡學(xué)生的是:永遠(yuǎn)不要只想著成功,你越想成功,就越容易失敗。成功就像幸福一樣,可遇不可求。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意識(shí)地投身于某一偉大的事業(yè)時(shí)產(chǎn)生的衍生品,或者是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的副產(chǎn)品。當(dāng)你的一切行為服從良心,并用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)它,在很長(zhǎng)一段時(shí)間后,成功將降臨于你。

  記。耗阍较氤晒,就越容易失敗。成功就像幸福一樣,可遇不可求!

生命的意義作文 篇8

  星期六,我無(wú)所事事地蹲在門口,看著地板發(fā)呆,忽然,一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入我的視線,我定睛一看,原來(lái)是一只螞蟻。

  從小就喜歡捉螞蟻的我,馬上來(lái)了精神,我找來(lái)一個(gè)空飲料瓶,順著零零星星的幾只螞蟻路線,找到了它們樹旁的老窩,我伸出那雙“死神之手”瞬間,幾只螞蟻也成了我的“階下囚”,它們形態(tài)各異,分黑紅兩種顏色。你看它們都不約而同地向瓶口爬去,盡管它們總是因?yàn)樗槎,或是因(yàn)槲沂箟膿u晃而跌落,但它們還是不懈的堅(jiān)持著,它們渴望自由!我不由自主地把它們倒了出來(lái)。但“活罪可免,死罪難逃”,我看著打火機(jī),心里盤算著。

  我手持打火機(jī),對(duì)著一只正在逃跑的螞蟻,輕輕一挨,螞蟻立刻就開(kāi)始不停地抽動(dòng)著,掙扎著,但還在拼命地“匍匐前進(jìn)”,它爬到哪我的手就跟到哪,它的行動(dòng)逐漸慢了下來(lái),身上還發(fā)出輕微的,細(xì)小的“滋滋”聲,還伴隨著一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),細(xì)細(xì)再看,它的觸角還在抽動(dòng)著,似乎在警告其它的螞蟻。這是一種多么頑強(qiáng)的意志力呀!即使它只剩下僅有的一點(diǎn)生命,但始終不放棄為同伴提醒著什么。

  我見(jiàn)所有的螞蟻都躲到了洞里,便用瓶子灌滿水,向洞口倒去,瓶中的水”咕咚,咕咚“地向洞中流去,螞蟻們都從洞中被沖了出來(lái)。它們手忙腳亂地向又向洞中爬,卻被我瓶中喘急的水流再次沖走,它們似乎累了,趴在水中一動(dòng)不動(dòng),只剩幾只體格稍大的螞蟻吃力地向沒(méi)水的地方爬動(dòng),步伐沉重,越來(lái)越慢。

  看著水中漂浮著的螞蟻尸體,我想:生命是寶貴的,每種生物都有生活的權(quán)利!我要珍惜生命,使自己的生命更有意義!

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