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生命的意義七年級(jí)作文
生命的意義七年級(jí)作文1
誕生，成長，凋零，這是生命。同是生命的進(jìn)程。
自地球形成以來，中國數(shù)億年的時(shí)間輪回，地球上誕生的第一個(gè)美麗的奇跡希望�！獑渭�(xì)胞生命體。一個(gè)沉寂了億年的星球蘇醒了。從海洋走向陸地，從陸地飛向天空，不斷的生長。
有一個(gè)特殊的物種，近萬年來一躍而上，登上了生物金字塔的頂端，橫跨七大洲四大洋。共生，共贏，共同探索，共同成長。他，就是人類。我，也是其中一員。
時(shí)間處于21世紀(jì)初，人類迎來了第二個(gè)千禧年。社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的，計(jì)算機(jī)的誕生是信息和知識(shí)迅速膨脹發(fā)展。在紐約，在上海，人們的生活速度與節(jié)奏進(jìn)入新的起點(diǎn)與高度。被無數(shù)繁雜的信息與知識(shí)淹沒，我們迷失了自我，我們感覺到了生活的沉重壓力，我們感覺到了，對(duì)未來的迷茫與無助。我們不知道我們每天早出晚歸到底是為了什么？我們很少停下腳步，去審視自己的內(nèi)心。
生命有一種獨(dú)特的意義，那就是體驗(yàn)生活。去感受，去領(lǐng)悟。會(huì)悲傷，會(huì)憤怒，會(huì)快樂。我們重視情感，看重我們認(rèn)為重要的事物，珍惜我們所愛的人。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們可能會(huì)為了自己的目標(biāo)與夢想去努力生活，努力奮斗。正是因?yàn)橛辛诉@些我們想要完成，卻還沒有完成的事物，我們的生命才有了自身的意義。
生命是一種進(jìn)程，從這一點(diǎn)，到那一點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)自己的`看法都有所不同，但相同的是我們都相信未來的希望，明天總會(huì)更加美好。我們?cè)谶@個(gè)生機(jī)盎然，豐富多彩的星球上找到了自己的歸宿。
體驗(yàn)生活，珍惜每一秒，珍惜每一個(gè)人，去認(rèn)真感悟這一場不可復(fù)制的旅程。去關(guān)愛，去包容，你會(huì)因此而快樂，你的人生會(huì)因此而精彩！
生命的意義七年級(jí)作文2
多少次這樣的字眼浮現(xiàn)在腦海之中，運(yùn)動(dòng)，多么神圣，多么莊嚴(yán)。
我們聚集在操場上，冒著烈日炎炎，去體味生命的律動(dòng)，拼搏的真正含義。在賽道上，我仿佛與風(fēng)融為一體，燦爛的日光里混合著同學(xué)們的低絮。我傾耳，慢慢聽清那些低語——是相信，是鼓勵(lì)，是力量！
愛將我們凝聚在一起，我們心連心，才是勝利的真諦。運(yùn)動(dòng)場上的竟技并不需要拼個(gè)你我，我們只需要超越自我，就可以創(chuàng)造奇跡，每個(gè)人可以做到自己心里的第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，嘹亮的口號(hào)，是我們面對(duì)未來的堅(jiān)定決心，運(yùn)動(dòng)會(huì)上鏗鏘的步伐，是我們整齊化一的前進(jìn)步驟，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力的拼搏，嘹亮的吶喊，焦急的等待，激動(dòng)的勝利……都是我們的成績，我們的信念與對(duì)未來的美好期待。
將手放在胸前，我能感受到自己平穩(wěn)而有力的心跳，是的，我還活著，我生命的意義在于運(yùn)動(dòng)。我還可以感受，球場上的碰撞聲，跑道上的腳步聲……我還活著，我還可以奔跑，朝著自己的目標(biāo)去追逐；我還活著，我可以看到更多的人活，我還可以體會(huì)生命的意義……
也許，運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束有些小小的遺憾，或許我們可以跳得更高，跑得更快，或許我們?yōu)樽晕业陌l(fā)揮失常而感嘆，或許這是我們初中生活中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是，我們爭取努力，力求成功，我們不氣餒，朝著更好的未來前進(jìn)……我們可以將智慧抒發(fā)在試卷上，同時(shí)可以將如歌的青春揮灑在運(yùn)動(dòng)場上，將活力四射到每一個(gè)陽光可以照射的角落。
陽光的`照射下，青春的我們駕馭著一匹野馬，肆意向前奔騰，意氣風(fēng)發(fā)的年少，將所有的激情夢想與生命緊緊相結(jié)，串連出一串串明珠，象征著美麗的年少，雛鷹待飛的翅膀，想要飛得更高，看得更遠(yuǎn)，青春的我們，用筆尖將文字渲瀉，渲瀉出一片流光溢彩的世界。我們用汗水迎來成功，滿懷著無限的激情向前沖刺，尋找著屬于自己的那條紅絲帶。
每次的比賽在終點(diǎn)處都有一條繃緊而鮮艷的紅絲帶，它往往與象征著的榮譽(yù)一起到來，時(shí)光將那一刻定格成永恒。你可以沖破那條紅絲帶嗎？
曾經(jīng)問過跑第一的那個(gè)人是怎樣跑的，回答卻總是很簡單：認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)，竭盡全力。只要目標(biāo)是正確的，盡力的話一定能夠碰觸到屬于你的那條紅絲帶。短暫卻又漫長的賽道上，雖然只有運(yùn)動(dòng)員的汗如雨下，道旁卻有拉拉隊(duì)竭盡全力的叫喊。人心是齊的，便一下子與紅絲帶的距離拉近了，因?yàn)樯囊饬x，是運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的真諦，是齊心協(xié)力！
那我們自己的紅絲帶呢？象征著生命意義的紅絲帶呢？要怎樣去闖？
運(yùn)動(dòng)場上的競技，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只是實(shí)力，而結(jié)果，卻往往是最真的自己，最公平的結(jié)局。
我想，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校讓我們放松一下壓力，體會(huì)一下生命的意味吧！
總之，生命在于運(yùn)動(dòng)。
生命的意義七年級(jí)作文3
生命，這個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的名詞。一談到它，人們第一反應(yīng)也就是生與死了。而今天，我看了一期節(jié)目，使我重新地去思考了一遍，生命的意義。
我們這個(gè)時(shí)代，生活條件真的比以前好了太多太多，越來越多的人對(duì)于周圍的事物也就沒有這么重視，這么珍惜了。可是正是因?yàn)檫@樣，我們失去的太多，太多……
你是否會(huì)感覺到父母帶給我們更多的，是啰嗦？我是這么覺得的。可是今天，我看到里面的父母，為了滿足孩子們的心愿，四處奔波，勞碌的場景，仿佛看到了自己的父母的背影。一瞬間，心酸酸的。
有時(shí)候，我們會(huì)突然感覺活著很累，甚至?xí)ベ|(zhì)疑自己的價(jià)值。我也會(huì)這樣。可是今天，我看到影片中的幾人，從自己的出生點(diǎn)，一步步走向到自己死亡年份的那種無奈，心碎的與把自己的`妻兒送走的場景時(shí)；原本約好一起活到一百歲，到后來卻只剩下了一人時(shí)，我又感覺，人生過的好快好快……
正如影片中的一句話：“小時(shí)候覺得時(shí)間過的好慢，長大后卻被歲月追趕�！�
人類簡史是這么說的：“人越進(jìn)化，活的就越累。”這句話真的值得讓人去思考。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活是越來越好了，活著也越來越累了：“大人們每天看臉色，要面子，學(xué)生們每天擔(dān)心成績和父母的責(zé)罵，說不定連小嬰兒都會(huì)擔(dān)心自己沒有飯吃�！睜敔斈棠炭偸窍矚g向我提起他們那個(gè)鬧饑荒日子很累卻過得很充實(shí)的年代，爸爸媽媽總喜歡跟我講他們那個(gè)對(duì)知識(shí)的饑渴，充滿純情的年代，生活在新時(shí)代的我并不能體會(huì)到他們內(nèi)心的情感，我只知道，我生活的時(shí)代，競爭力強(qiáng)，我必須要不斷地努力，才能超越別人。你想的沒錯(cuò)，這樣的生活的確很累，可是，即使競爭力這么強(qiáng)烈，別忘了你還有最愛你的家人，最了解你的朋友，充滿愛的老師，他們都會(huì)伴隨著你成長。
其實(shí)，不也是他們，才組成了生命最重要的板塊么？
好好珍惜身邊的一切吧，珍惜每一個(gè)人：“親人，老師，朋友，以及每一個(gè)幫助過你的陌生人。現(xiàn)在的我們處于人生中最朝氣蓬勃的時(shí)期，也是懵懵懂懂的時(shí)期，還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
生命不也是在無窮無盡地探索中流逝么？
“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”如此富有文采的作家在生死面前，也顯得這么無奈。既然我們無法停止時(shí)間，那我們就要用有限的生命去創(chuàng)造無限的可能！同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)人，踏實(shí)地去過好每一天，不要給自己的人生，留下遺憾。
生命的意義七年級(jí)作文4
也許有人會(huì)問，生命的意義是什么呢？生活中，有人虛偽，狡詐，策劃，陰險(xiǎn)，也有人真誠，知恥，自信。很多人的一生是迷茫著過去，認(rèn)為別人不理解自己，卻不知道自己也永遠(yuǎn)不可能理解別人。也有很多人能在別人冷的時(shí)候送上火，熱的時(shí)候送上水�；ú輼淠疽惨运麄儶�(dú)特的方式詮釋著世間的美好。特別是......桂花。
人，都希望自己能引人注目的，轟轟烈烈的過完這一生。而桂花卻不如此。它們靜靜的立在枝頭，等待悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道他們已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。它們的來臨不使人震撼，也不使人驚惶。有一種漫步而來的綽約，以緩慢節(jié)奏，進(jìn)入生命最開始的'燦爛，也是最后的燦爛。沒有一絲保留，像愛與死！它們盡情綻開無悔，它們生命短暫，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。我隨即發(fā)覺，有一朵的生命已奄奄一息。原來如陽光般燦爛，光芒四濺，幾可灼傷人目；后卻慢慢轉(zhuǎn)為暗黃，只隱約露出些許其原來的風(fēng)骨神韻。最后悄悄凋零。除了我，沒人知道。
生命的確如此！花開剎那，如幻如夢。生命，只要活得無愧于良心，就可以了。就像......桂花。
好好活著。
生命的意義七年級(jí)作文5
懂得生命真諦的人，可以是短促的生命延長�！魅_
茫茫人煙，云海漂泊，每個(gè)人在這世上都有著自己的人追尋。有些人為了追逐名利，陷入茫�；潞６y以自拔，有些人卻恰恰相反，如：不為半斗米折腰的白居易、隱居深林的陶淵明。可能有時(shí)，我們被現(xiàn)實(shí)蒙蔽了雙眼，只知道一級(jí)一級(jí)的往上爬，在這過程中，不惜用一些卑劣的手段。結(jié)果怎樣，他們的地位是岌岌不保的，華麗的外表終將退去。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們汲于追求，而忘卻了許多。有些人深陷痛苦之中，只會(huì)空想或自我安慰。確實(shí)，沒人愿意在痛苦中沉淪掙扎。但是，還有一群人，雖深陷苦海，但他們心懷希望，因?yàn)榧词乖侔档娜兆�，也�?huì)有它閃亮的一刻。腳步別太快，會(huì)把清晨趕走。只要心不疲憊，善待愛你的人，其實(shí)生命的意義就在我們低頭的瞬間。
有些人內(nèi)心冰冷潮濕，終生潦倒，是否是苦難超越了他人生的長度。上天不可能眷顧每個(gè)人，幸福也不可能永遠(yuǎn)都停在theothershore(彼岸）。正如風(fēng)信子的花語：“忘記過去的悲傷，開始嶄新的'愛。”忘卻痛苦，珍惜每個(gè)人。即使一個(gè)人沒有地位、財(cái)富，但是，只要他試著去追尋快樂的方法，也比那些腰纏萬貫的人多了一絲灑脫和自在。
可能，我們適應(yīng)了快節(jié)奏的生活，生活的壓力讓我們不得不去接受身邊的一切。但是，未來比過去跟重要，為何不放下繁忙的工作，放下心中的一絲焦躁，看著窗外的大千世界，靜靜想一下，我們生活在世上，是為了什么？你覺得你所追求生命的意義又是什么？
太陽在你背后投射出長長的陰影，那是你所走的每一步的縮影。在漫長的未來會(huì)有更加燦爛的光線穿過厚厚的烏云投射到你身上�，F(xiàn)在的寂靜終將會(huì)被嘹亮的歌聲所替代。因?yàn)樵谀阈凶叩拿恳徊降谋澈�，都有無數(shù)閃動(dòng)的眼睛在為你嘆息和歡呼。
我們要學(xué)的還有許多，換個(gè)角度去審視讓你忙碌的生活。
生命的意義七年級(jí)作文6
一葉知秋。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間已立了秋，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)雖還未蕭瑟，但卻已經(jīng)多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺中已只剩伶仃的幾只在唱。樹葉被風(fēng)沙沙的吹著，倒是給蟬的大合唱添了幾分凄婉。
在街邊的梧桐樹下漫步，忽然看見一只黑色的蟬像一顆石子般從樹梢上掉下來了。它伏在地上，盡力掙扎著，幾乎可以用垂死來形容它。它的外衣仍是像原來那般烏黑發(fā)亮，只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風(fēng)發(fā)。兩顆黑珍珠似的眼睛里好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的蟬翼反射著太陽五彩的光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無力的動(dòng)了幾下，然后又發(fā)出了幾聲細(xì)細(xì)的'叫聲。它好像想用那幾條腿支撐著爬回那高高在上的枝頭，只可惜那幾條腿只是微微的動(dòng)彈了幾下罷了。
一陣秋風(fēng)吹過，幾片枯黃的樹葉被吹落了下來，那只將死的蟬被風(fēng)吹得連著打了好幾個(gè)滾，終于一動(dòng)不動(dòng)了。這個(gè)小家伙的一生終于在此安安靜靜的結(jié)束了。
我回想起它往日風(fēng)光之時(shí)，站在高高的枝頭上放聲高歌，幾千幾百只的蟬一起共鳴，好一片繁華、璀璨、壯麗的景象啊！那聲音震耳欲聾，讓人不得不多留意它們一些。
蟬生命的意義并不在于地下暗無天日的十五年，而在于它破土而出，飛向天空的那五個(gè)星期。這五周中，它看見了世界，沐浴了光芒，正可謂是“朝聞道，夕死可矣”。做人也該如此，活著的時(shí)候就要活的盡興、活得瀟灑，把自己身上所有的光彩都要放射出來。每做一件事都要把它做到“無悔”。我們無法決定生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活著的時(shí)候，為世界留下些有意義的東西。
我小心翼翼得撿起了那只蟬，把它輕輕地放在了一條樹枝上，然后深深的向它鞠了一躬——這一刻，我感受到了生命的儀式感。
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