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生命生命作文

時間:2023-05-06 17:13:44 生命的意義 我要投稿

生命生命作文

生命生命

天并不是藍(lán)的,云也并不是白的,但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。題記

生命生命作文

生命?生命是什么?我經(jīng)常問別人,答案從四面八方涌來。有人說,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息。有人又說,生命是母親的慈愛,父親的保護,朋友的關(guān)懷,及一切感情的交織。還有人說,生命是落山的太陽,峭壁的青松,一閃即逝的流星……

我說,生命就是這天上的云,撲面的風(fēng),路邊的花,翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。

生命是可愛的,因為可愛,生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界:銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一朵小花在風(fēng)中舞動,甚至于一只小蟲子……這都是不同的生命方式。

生命不僅可愛,生命還是是可敬的。有種草,人們稱它為“沙漠玫瑰”,雖然普通,卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起,隨便扔到一個地方,任它在哪里呆上幾個星期甚至幾個月。當(dāng)你再次看到它時,它或許早已成了一把枯黃的野草,死去一般?僧(dāng)你把它放入水中時,就可以看到它復(fù)蘇,幾個星期以后,它甚至?xí)饶愕谝淮我姷剿用利。生命是可敬的,地球上的每一個生命都是獨一無二的。書寫著生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是人類有憐憫之心,更因為生命的獨特與圣神!

我們敬畏生命,因為他可貴。每個生命都來之不易;一個個生命都在頑強的表現(xiàn)自己;生命只有一次,一旦失去,就無法復(fù)生。

我們的世界因為生命而精彩,世界少了生命的點綴會黯然失色。讓我們詮釋出生命的光彩!

生命生命

今天,我閱讀了《生命生命》這一課課文,讀后我的感受很深。

課文主要寫作者從飛蛾求生,磚縫長苗,傾聽心跳中悟出一個道理:一個人的生命只屬于自己,我們必須對自己負(fù)責(zé),好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。

我對作者的看法表示贊同,,因為我也經(jīng)歷過類似的事。

記得有一次,在一個炎熱的暑假,我寫完了作業(yè)。閑著沒事,就坐在門口看起書來。忽然,一只蜻蜓從我的眼前晃過,可能是飛地太快了,沒掌握好方向,撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了,連忙沖過去。

蜻蜓見蜘蛛來了,它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚,我忍不住趕走了蜘蛛,放了它。

還有一次,在一個清香裊裊的春天,我家的一小袋南瓜籽裝在一個盆子里,盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗,那幼小的種子里,包含著多么強的生命力呀!竟使它沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長,既使它只活了幾天。

看!生命多么寶貴呀!所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩有力!

生命生命

每個人都只有一次生命,我常常想,生命是什么呢?上次我們?nèi)熒ゴ河螘r,來到捉泥鰍的地方。我卷起袖子,把手伸向水中,過了一會兒,我摸到了一條滑溜溜的小泥鰍,我把他引到一個角落里,一把抓住了它。但是它極力扭動著身體,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!經(jīng)過多次的掙扎,小泥鰍最終逃出了我的手掌心。

連小動物都那么熱愛自己的生命,何況我們?nèi)祟悺_@是一個真實的故事:有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經(jīng)常念叨模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上,一位學(xué)生貿(mào)然提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下這么幾行字:

一、我好可愛; 二、爸爸媽媽那么愛我; 三、我會畫畫,我會寫稿……

最后,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!

讀了上面的這兩個故事,小泥鰍那種求生的欲望令我震驚,更被黃博士那種不向命運屈服、熱愛生命的精神深深地感動。我想:要想使自己的人生變得有價值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己,所以我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

生命生命

第一次讀了課題,我感到了作者杏林子珍惜生命,熱愛生命的感情。

從飛蛾求生的事例中我體會到了:飛蛾都有那么強烈的求生欲望,都要死了也不放棄對生命的渴望,極力的撲閃著翅膀,希望可以活在這個世上。動物都有這么強的求生欲望,而我們的人類呢?有的人遇到一點困難就退縮;有的人動不動就自殺;有的人白白的糟蹋自己的生命,連飛蛾都不如。

生命生命這篇課文給了我深深的啟迪,從現(xiàn)在開始我們要珍惜生命,讓它發(fā)揮自己的輝煌吧!

生命生命

最近,我們學(xué)了臺灣作家杏林子的一篇文章《生命生命》,使我對生命這個詞有了新的理解。

作者在燈下寫稿時捉住了一只飛蛾,只要作者稍微使一點兒勁,這個生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎,飛蛾對生命的不放棄讓作者感到震驚,于是就把它放走了。

作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗,用聽診器聽到了自己的心跳,這些都是生命的象征。這樣的例子還有很多:老羚羊為了保護后代而摔下山澗;大狗為了救出孩子而沖進火堆;母象為了救小象而遭電擊……這些例子使我懂得了不光人有生命,動物也有生命,植物也有生命,萬物都有生命,都有一個屬于自己的世界。我們在珍惜自己生命的同時,也要尊重自然界的一切生命。

作者杏林子雖然是一個殘疾人,但是她卻憑著自己的一點力量寫出了這么好的文章。使我們對生命有了新的感悟,我們一定要熱愛生命,哪怕它很短暫,我們也不要輕易把它浪費掉。

生命生命

生命如花,嬌柔而易謝;生命如水,寧靜而易逝;生命如碗,潔白而易碎。

記得那次,爸爸帶了一直兩個月大的小狗,它雪白的毛那樣柔軟,它清靈的雙眸令我陶醉,我給它起了個響亮的名號:貝貝!一天放學(xué)回家后,我先丟下書包去和它玩耍,可是,平日里乖巧熱情的貝貝,今天不知怎么了,無精打采的趴在窩里,頭也不抬,我生氣的走開,渾身上下無不生出一種厭惡感,心想:好一只驕傲的狗!當(dāng)它開始從口中吐出大口大口的鮮血,我才明白,它得病了,它不是那樣驕傲、那樣虛榮,每當(dāng)它吐出鮮血,我的心就像被刀割一樣,留下一道道痕跡,每當(dāng)它摔倒一次,就像在那一道道深深的傷疤上撒下鹽。我的心口劇烈的疼痛著,我把搖搖欲墜它抱起來,緊緊地?fù)碜∷挛也荒芡炝糇∷滤辉诜艑W(xué)時叫著和我玩耍,怕它離開我……許久,它用盡最后的力氣看著我,我用微笑陪它走完最后一程……它死了。

抱著滿身是血的貝貝,心中涌現(xiàn)出那一幕幕令人又悲又喜的往事,臉上依然掛著笑容,只是多了幾顆晶瑩的淚珠。

生命如鋼鐵,堅硬,但卻容易生銹;生命如歌,有悲有喜;生命如火燭,在熄滅的最后一刻也要綻放出耀眼的光彩!

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