生活萬花筒的作文

時(shí)間：2024-10-28 07:52:17 生活作文我要投稿

生活萬花筒的作文【精選】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的生活萬花筒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活萬花筒的作文【精選】

生活萬花筒的作文1

　　童年就像一個(gè)萬花筒，里面有著多彩的世界，也有許多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創(chuàng)新帶來的喜悅。

　　叮鈴鈴，上課了，我內(nèi)心壓抑不住地興奮，今日我們來到勞技中心開展活動(dòng)，我滿心期盼著老師帶領(lǐng)我們做些什么有意思的創(chuàng)作。老師來了，謎底也揭開了，我們今日要做的是紙粘土裝飾畫。老師給我們講授了制作的方法，聽起來挺簡(jiǎn)單的，但做起來是不是也很簡(jiǎn)潔呢?

　　做什么呢?我遇到了一個(gè)難題，我頭腦中完全一片空白，沒有一點(diǎn)靈感。我左看看，右看看，同學(xué)們有的在做動(dòng)物，有的在設(shè)計(jì)植物，還有的在做動(dòng)漫的標(biāo)記。我做點(diǎn)什么呢?假如都和大家做的一樣，還有什么意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太困難，不能雷同，要?jiǎng)e出心裁，要有我自己的創(chuàng)意。最終靈光出現(xiàn)，我想起前不久我去上�？吹降凝堌埰炫灥�，里面的龍貓形象大家都特別熟識(shí)，而且造型各異，特別可愛。有了創(chuàng)意，我起先構(gòu)思畫面結(jié)構(gòu)，很快，一幅龍貓圖基本形成。

　　制作果真不是一件簡(jiǎn)潔的'事情，粘土特別沾手，我根據(jù)老師的指引，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，抓緊捏出造型，調(diào)整好之后將它曬干，最終將各個(gè)部分拼到一起，可愛的龍貓出現(xiàn)了。怎樣才能更有創(chuàng)意呢?我確定讓龍貓帶上一把小傘，于是，手指起先飛速地運(yùn)動(dòng)起來。一番揉、捏、搓、按后，一把黃色的小傘誕生了，就像一個(gè)黃色的小蓮蓬，整個(gè)畫面的色調(diào)也豐富了，再加上周邊的裝飾，整幅作品最終完成了。

　　老師起先展示同學(xué)們的作品了，我有點(diǎn)忐忑。輪到我展示時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的作品都很感愛好，紛紛來詢問，投來贊許的目光。我心里充溢了驕傲。創(chuàng)新的結(jié)果果真別出心裁，它帶給我自信與喜悅。

　　這件事讓我久久難忘，人要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能脫穎而出。在這次活動(dòng)中，我明白了這樣一個(gè)重要的道理，將來我將更加英勇地走自己的道路。

生活萬花筒的作文2

　　小學(xué)時(shí)段沒少因?yàn)檫t到被老師訓(xùn)斥，只怪我有一個(gè)賴床的毛病�？勺罱K這個(gè)毛病還是被吳老師改掉了。

　　那是四年級(jí)開學(xué)的第一周，一個(gè)暑假的放松讓我實(shí)在難以能夠按時(shí)起床上學(xué)。新來的語(yǔ)文老師吳老師在第一次不明情況下原諒了我，使我在第二天又遲到了。

　　那天早上，我以百米賽跑的速度沖刺到教室，低著頭喊了聲：“報(bào)告�！憋@然老師沒有聽到，因?yàn)槔蠋熯€沉浸在帶讀課文的氛圍中，原本抑揚(yáng)頓挫的`語(yǔ)調(diào)此時(shí)在我的耳朵里像是諷刺，因?yàn)槊恳宦暩x都沒有我的參與。坐在前排的一個(gè)同學(xué)注意到了我，喊了一嗓子，老師才回頭看到了我，厲聲喝道：“進(jìn)!”一個(gè)字的命令最可怕，我輕手輕腳地來到自己的座位上，無聲地嘆了口氣，心里盤算著，今天這一關(guān)有點(diǎn)難過了啊。

　　課間，我被叫到了辦公室，老師的語(yǔ)氣卻并非我所預(yù)料地會(huì)十分嚴(yán)厲，反而溫柔地拍拍我的肩，一雙眼睛緊緊盯著我，直至我紅了臉。我承認(rèn)了自己賴床的毛病，并許諾以后會(huì)早睡早起，按時(shí)到校。

　　老師那雙溫柔的眼睛一直印在我的腦海里，揪著我的心，讓我愧疚，讓我時(shí)刻提醒自己早睡早起，不再遲到。

　　生活就像一個(gè)萬花筒，豐富多彩。無論開心還是難過，都會(huì)永存我的記憶里，就像吳老師對(duì)我的寬容，成了這萬花筒中最靚麗的一抹色彩。

生活萬花筒的作文3

　　我家來了一位不速之客，在每個(gè)人身上都留下了紅色的痕跡，它就是吸血鬼—蚊子先生的杰作。這讓我想起了前幾天媽媽跟我說的發(fā)生在舅舅家關(guān)于捉蚊子的一件趣事，令人哭笑不得。

　　這件事還得從頭說起。有一天，姐姐在家里專心致志地學(xué)習(xí)，突然后背奇癢無比，使她不能專心學(xué)習(xí)，于是，就叫來了舅媽查看情況，居然是蚊子先生在搗亂。大家都知道，秋天的蚊子非常厲害，被它咬了之后，不但又疼又癢，還能傳播疾病，而且姐姐又處在中考的關(guān)鍵時(shí)刻，所以舅媽非常生氣，決心要把蚊子清除。

　　于是，舅舅和舅媽齊上陣，舅舅負(fù)責(zé)觀察和指揮，舅媽負(fù)責(zé)進(jìn)攻。舅媽拿起蒼蠅拍，等待蚊子的到來，舅舅說：“它在水杯上”。話音剛落，只聽“啪”的一聲，水杯被打到了地上，水灑了一地，可是，敏捷的蚊子卻飛走了。過了一會(huì)兒，舅媽發(fā)現(xiàn)了蚊子的蹤跡，它落在了舅舅的后背上，舅媽對(duì)著蚊子打過去，因?yàn)槲米犹苹�，所以它又逃過了一劫，不過舅舅的.后背上卻留下了一個(gè)紅紅的“蒼蠅拍”。舅舅很氣憤，無意中發(fā)現(xiàn)相框上有個(gè)小黑點(diǎn)，像極了蚊子，舅舅一把搶過舅媽手中的蒼蠅拍，朝著相框狠狠打去，只聽“嘩啦啦”相框被打碎了。

　　這就是舅舅、舅媽和蚊子的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后依然是蚊子獲勝，他們看見家里一片狼藉，真是哭笑不得。

生活萬花筒的作文4

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！鼻锕媚锾ぶp盈的步伐走進(jìn)了學(xué)校。新學(xué)期，我來啦！

　　我一進(jìn)教室，耳朵似乎起了繭子，教室里鑼鼓喧天。班長(zhǎng)在講臺(tái)上清點(diǎn)科學(xué)課本，我津津有味地看著書本每一頁(yè)。

　　學(xué)習(xí)委員正在收作業(yè)本，突然書滑倒了地上，我急忙去撿。在我起身看到班長(zhǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的裙子里有一本新書！

　　我輕輕地走過去，溫柔地彎著腰，指著她的肚子，問道：“班長(zhǎng)，一暑假，你變胖了，想減肥？”班長(zhǎng)聽了，一言不發(fā)，抬起頭，沖我微笑了一下，又開始發(fā)新書。我見她沒說話，接著又問道：“你變了？私自藏書不好，趕快放回去吧！”她依舊不說話。

　　我憤怒了：“班長(zhǎng)，我非常信任你，你竟然做出如此錯(cuò)誤的`決定！”我抓起一本書，朝班長(zhǎng)打去。我的動(dòng)作引起了同學(xué)們的注意，xxx嚷嚷道：“不要冤枉班長(zhǎng)了，搞清楚情況再說�！贝蠹覍⑦@事你一言我一語(yǔ)地告訴了老師。當(dāng)我看見老師在和班長(zhǎng)談話時(shí)，我得意洋洋。

　　語(yǔ)文課剛開始時(shí)，老師向我們說明了真相：“這本書是捐給家境貧困同學(xué)的。”

　　我害羞地低下了頭。

生活萬花筒的作文5

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”周六的早晨，我被蚊子的叫聲吵醒了。

　　“哎，這些蚊子真煩，老是打擾我睡覺！”我憤憤不平。我抬頭一看，哇！居然有三只蚊子吸在蚊帳外。我嚇得不由打了幾個(gè)寒顫，我趕快叫上爸爸，準(zhǔn)備和蚊子開打！

　　我和爸爸一手拿一個(gè)電蚊拍，慢慢走向衛(wèi)生間，悄悄地開門，突然蚊子們像軍隊(duì)一樣沖了出來，我和爸爸舉起電蚊拍，一揮，只聽到“噼啪，噼啪”后，地上全都是蚊子的尸體，我和爸爸把電蚊拍放在地上，休息了一會(huì)兒。

　　忽然，“嗡嗡嗡…”又在我耳邊響，“蚊子又來了！”我對(duì)爸爸喊道。我們飛快地拿起電蚊拍拍打蚊子�！拔恕蔽米舆@次飛行速度太快，所以我們沒能全部收拾完，等待下一次決斗吧！

生活萬花筒的.作文6

　　每個(gè)人的童年都裝滿了無數(shù)的趣事，它們就像五彩的貝殼一樣，鮮艷而美麗。我的童年也不例外，可謂是趣事一大堆，傻事一籮筐，其中最讓我記憶猶新的是那一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”。

　　一天，我和哥哥興沖沖跑到三樓，定睛一看，四個(gè)白花花的'雞蛋安穩(wěn)地躺在籠子里，我們欣喜若狂，迫不及待地戴上手套，打開籠子，伸手去掏雞蛋。正當(dāng)我成功掏到雞蛋時(shí)，淘淘突然一躍，撲打翅膀，連蹦帶跳地從門隙里沖了出來。

　　一場(chǎng)激烈的人雞大戰(zhàn)拉開了序幕。我和哥哥一人一只手套，向著小淘淘撲去，它猛得拍打著翅膀四處飛躥，驚得我向后退去。見我們愣在原地，淘淘翅膀一撲騰，輕而易舉地躍上窗臺(tái)，哥哥見狀，大聲喝道：“快，快關(guān)窗！”我的心一下子急到了嗓子眼，走足無措。就在這時(shí)，小淘淘尾巴一挺，頭一沉，竟向下跳去。我心里一沉，拉上哥哥，向一樓奔去，地毯式搜索，就是不見它的身影。我們耷拉著腦袋，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……

　　回到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我和哥哥相對(duì)無言。就在這沉默之際，“撲棱棱……”窗簾下傳來了一陣翅膀撲棱聲。我和哥哥大吃一驚，又激動(dòng)萬分。小淘淘真不愧是稱職的小忍者！我倆手忙腳亂地戴上手套，開始實(shí)施抓捕行動(dòng)，可是小淘淘猶如忍者附體，左閃右跳，我和哥哥抓空了好幾次。就在這萬分焦急之際，哥哥靈光忽現(xiàn)，隨手抓起旁邊的衣服，左一撲右一撲，三角形攻勢(shì)，把小淘淘逼到了角落，再猛地一蓋，把它罩了起來，我迅速將手伸進(jìn)衣服，把困在衣服里的小淘淘抓了起來，裝進(jìn)了籠子里。經(jīng)過一番生死搏斗的小淘淘，一進(jìn)籠就鉆進(jìn)窩里，身體蜷縮在一起，瑟瑟發(fā)抖。

　　“人雞大戰(zhàn)”是我童年生活中難忘的一抹記憶。每當(dāng)我想起這件趣事，臉上就不自覺地洋溢著快樂的笑容。

生活萬花筒的作文7

　　生活，就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。

　　在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進(jìn)步”！想要讀書，圖書館當(dāng)然是一個(gè)最好的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)去，他們都想獲得許多的知識(shí)，讓自己比別人強(qiáng)。不一會(huì)兒，寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍，理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識(shí)。人們各自拿起自己喜歡的'書，安靜的坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時(shí)還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時(shí)，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個(gè)小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認(rèn)識(shí)，但還是看得專心致志。

　　人們完全沉浸在書的境界里，遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書，聚精會(huì)神地看起來。就在這個(gè)小小的鏡頭，也激起了我對(duì)讀書的熱愛。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！

生活萬花筒的作文8

　　今天我要去作文那補(bǔ)課，可是我要走的時(shí)候，媽媽讓我?guī)蠂�，騎上電動(dòng)車，一路上我一邊唱著歌，“騎上我心愛的小摩托”，一邊想：老師讓我們帶圍裙干嘛?是要去煮飯嗎?還是?——對(duì)，肯定是請(qǐng)吃飯!

　　作文室到了，我飛快地下了車，跑上樓。一進(jìn)去就知道了，原來這節(jié)課我們要在帆布袋上畫畫，帶圍裙是怕弄臟我們的.衣服。

　　開始了，老師先讓我們用發(fā)下來的膠帶在袋子上貼成一個(gè)長(zhǎng)方形，再在里面貼幾個(gè)三角形，然后再用筆刷沾上顏料，在格子里面添加各種色彩，我先從老師那拿來了色料，再在方格袋里墊個(gè)小本子。

　　一切準(zhǔn)備就緒，只見我左手拿藍(lán)色顏料，右手執(zhí)黃色筆刷，我左一下，右一下，如果從背面看，你可能會(huì)覺得我有六只手，很快，我涂完了，那幅畫猶如萬花筒一樣美，我又拿出剛剛墊的本子，本子上也有一幅抽象畫。

　　這節(jié)課真開心呀，雖然沒請(qǐng)吃飯，但我還是很開心。它是我生活中的萬花筒。

生活萬花筒的作文9

　　元旦前幾天，我問付雨彤：“你覺得最難看的書帶到學(xué)校來，我想看看，行嗎？”她答應(yīng)了。我盼啊盼，但是她生病了，來不了學(xué)校，我很失望。付雨彤媽媽來我家里取學(xué)校的作業(yè)了，我開心地跑過去，心里想著：太棒了！我看看到底是什么書！但很遺憾，她的媽媽并沒有給我?guī)�。從那以后，我和她的`友誼從此破裂了。元旦回來，我還是沒有理她，下了課，我正要去衛(wèi)生間，突然她出現(xiàn)在我面前，滿頭大汗地把書遞我，大口大口地喘著粗氣說：“早上我忘帶了，讓我媽媽送過來了�！蔽乙豢�，這本書叫《長(zhǎng)在樹上的貓尾巴》，是我一直很喜歡的書，我開心地?fù)肀ё∷�，感�?dòng)極了。這就是付雨彤送給我的“最難看的書�！彪m然她和我有時(shí)會(huì)不開心，但她從來都沒有讓我失望過。

生活萬花筒的作文10

　　每個(gè)人都有一件最難忘的事，我心里最難忘的事是那天教室里的掌聲。

　　那天，天氣晴朗，萬里無云。語(yǔ)文課上，老師讓我們想一想，懂事是什么意思？讓同學(xué)們舉手發(fā)言，但是教室里一個(gè)敢舉手的人都沒有，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無聲。

　　突然下課鈴響了，老師就讓我們用下課的時(shí)間繼續(xù)想一想，什么是懂事？下節(jié)課她還要提問，本來安靜的教室變得吵鬧無比。我心里一直在想著老師的問題，想出一個(gè)又一個(gè)不同的答案。最后我選出其中一個(gè)答案，這才開心跑去操場(chǎng)玩。

　　上課鈴聲響了，老師又問了同樣的問題，但是全班只有我一個(gè)人舉手了。老師就讓我上講臺(tái)給大家講一講懂事是什么？我就把我剛才想了很久的答案說了出來：懂事就是對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，就是尊重父母，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)。我剛剛說完，教室突然響起了一片雷聲般的'掌聲。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“答案雖然不一致，但是你有舉手的勇氣，就說明你已經(jīng)很棒了！”老師話音一落，同學(xué)們又鼓起掌來。我臉漲得紅紅的，心跳得特別快。

　　同學(xué)們的掌聲是在鼓勵(lì)我。從那以后，我變得更加踴躍回答問題了。每當(dāng)想起教室里的那片掌聲，我就會(huì)充滿自信。

生活萬花筒的作文11

　　周六早上，我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫完了，我嘆了口氣說：“啊，終于可以痛快的玩了�！�

　　過了一會(huì)兒，就聽到媽媽手機(jī)響，哦，原來是汪夢(mèng)然打電話來了，約我們?nèi)ゲ枭焦珗@玩。我隨著媽媽到了茶山公園，他們?nèi)嫉搅�。朋友說：“我們來玩躲貓貓吧！”“好啊，好��！我們來玩躲貓貓�！贝蠹叶纪饬�。

　　石頭剪刀布，誰輸了誰就找。哈哈，汪銳輸了，他開始閉著眼睛數(shù)數(shù)，我們趕緊去尋找躲避點(diǎn)。我躲到了另一個(gè)操場(chǎng)的樹后面，心里有些得意：“哈哈，他應(yīng)該不會(huì)想到我來了這邊�！蓖翡J開始找人了：“藏好了嗎？”誰都不說話，全都躲得好好的。

　　“哈哈，找到你了，汪悅�！彼チ艘粋€(gè)又一個(gè)，腳步聲也越來越近。我的心快速的`跳，生怕找到我了�！爸x汶儇，謝汶儇你在哪里？”他們找了我好久，我大氣都不敢出。忽然，媽媽喊道：“該回家了�！蔽姨匠鲱^來，剛準(zhǔn)備答應(yīng)。朋友一把抓住我：“哈哈，謝汶儇，抓到你了�！�

　　啊，周末真快樂！

生活萬花筒的作文12

　　人生充滿了悲歡離合，沒有酸甜苦辣的感覺就不叫人生了。

　　也許大家都常常在想，人活著到底是為了什么？是為了金錢，還是為了權(quán)力？是為了整天不停的工作，還是為了吃喝玩樂，整天無所事事？人生旅程上，相信每個(gè)人都希望自己能夠獲得成功，但都會(huì)品味到酸甜苦辣。詮釋“成功”的同時(shí)，我們都會(huì)想到成功的大門在哪兒呢？有人說：人生是一次戰(zhàn)斗；有人說：人生是一場(chǎng)游戲；其實(shí)，人生又何嘗不是一種等待！我們等來的，也許是老友邂逅的一次狂喜，也許是獨(dú)坐黃昏的一股莫名的憂傷。

　　也許，什么都不是。人生的酸甜苦辣，需要我們一次次去體味，去品嘗。

　　請(qǐng)放慢你的腳步，回到那純美的天地，去感受心靈的顫動(dòng)，去品味酸甜苦辣……陶醉的，是文字描述的故事，是音樂釋放出的情感；讓思想的光芒雕琢你的生命，讓青春美妙的旋律，燃起一個(gè)個(gè)新的夢(mèng)想。人類擁有的文明，是值得我們稱贊的。

　　我們生存了下來，經(jīng)歷著世俗偏見，曲折中卻透露了堅(jiān)強(qiáng)；在我們的思想還沒有完全成熟時(shí)，就走向了社會(huì)—— 這個(gè)多變的世界。在陌生的城市里，我們的靈魂在游蕩。

　　總是在摔倒之后又爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前走著。前途的迷茫，使我們想放棄這段路程，但堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和信念依然會(huì)使我們?nèi)淌苤了崂^續(xù)跋涉，不管前面的沼澤如何泥濘。

　　人在生存中才能真正地明白人生的疾苦。面對(duì)這個(gè)紛雜的社會(huì)，我們也許鼻中會(huì)流出血，眼中會(huì)流出淚，但不會(huì)低下自尊的頭顱……生活中是曲折的，是坎坷的！但那又能說明些什么？堅(jiān)強(qiáng)的人，總會(huì)生活在一個(gè)“累”中！但這是一種充實(shí)中的累，而不是叫苦的理由。

　　因?yàn)�，這就是人生！生存在這個(gè)社會(huì) 中，生活就是這種滋味——酸，甜，苦，辣！生活在越來越撲朔迷離的世界里。每當(dāng)我們想淡泊以明志時(shí)，無數(shù)物質(zhì)誘惑就會(huì)撲面而來；當(dāng)我們想寧?kù)o以致遠(yuǎn)時(shí)，別人的成功又由不得自己不自慚形穢。

　　我們就是從那么簡(jiǎn)單的地方出發(fā)，一路走過來了。這一路，我們也許走得有些辛苦和疲憊，只因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這路越走越不簡(jiǎn)單。

　　你很難以自己的思想左右自己的行動(dòng)，世間的萬物無不在潛移默化地影響著、改變著你自己。終于有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己年少時(shí)的激情已經(jīng)平息，那份純真逐漸被世故所取代。

　　此時(shí)，你要做的全部，就是戰(zhàn)勝自己，重新拾起原先的誓言和自信。人若不能欣賞悲劇的美，便無法在精神中真正地站立起來！人都是在蛻變中成長(zhǎng)起來、成熟起來的。

　　親歷艱險(xiǎn)困苦者方知真情。人生的許多邂逅都是一道美麗的風(fēng)景。

　　人生的許多驛站都是一曲伴隨著淚水的回味。風(fēng)雨坎坷里痛苦有多少？風(fēng)花雪月中歡樂有幾多？卿卿我我中幸福知幾許？跌跌撞撞里失落誰人知？人人都說人生苦短，人人都希望生活充滿色彩，人人都追求幸福的生活，人人都渴望有一段美麗精彩的人生。

　　那就別讓生活枯燥，別讓心靈寂寞！尋找一片屬于自己的空間，遠(yuǎn)離塵世間的是與非，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。只有歷經(jīng)滄桑，飽嘗人生的酸甜苦辣，我們才會(huì)在閑暇時(shí)回味逝去的歲月，拾起流逝的碎片，憶起平淡的生活。

　　飽嘗酸甜苦辣，我們的生活不會(huì)因單調(diào)而落寞，我們的靈魂不會(huì)因凋零而枯萎。人的確是一種沒有先見之明的生物，總有太多的回憶帶來太多的遺憾，一步一回首，不知不覺中又失去太多。

　　很多在現(xiàn)實(shí)港灣上停泊著的.人生小舟，在凄風(fēng)苦雨里早已偏離了曾經(jīng)約定的航向。世上錯(cuò)綜復(fù)雜的表面往往迷惑了我們，每個(gè)人也只有在歷經(jīng)千曲百折的迷惑，在體驗(yàn)酸甜苦辣的世事以后，才會(huì)真正洞察過去的本質(zhì)，才會(huì)頓悟柳暗花明的真諦，才會(huì)有戰(zhàn)勝自己的決心。

　　同是路上的行者，有的忙忙碌碌、精疲力竭；有的無所事事，四肢發(fā)達(dá)；有的裝滿收獲，激情昂揚(yáng)；有的行囊空空，一無所獲。希望不同，心情不同，付出不同，但同一個(gè)目的地在等著人們的歸來。

　　在漂泊的旅途中，會(huì)經(jīng)歷太多的艱難，會(huì)碰上太多的險(xiǎn)阻，會(huì)面臨太多的無奈。流浪的過程中，吮吸著酸甜苦辣的滋味。

　　讓人刻骨銘心的是，風(fēng)風(fēng)雨雨的季節(jié)里，鮮花與陷阱、愛情與陰謀、神圣與罪惡是那么的真假難分。在路上，隨時(shí)會(huì)碰上烈日炎炎的太陽(yáng)、狂飛亂舞的風(fēng)沙、封鎖大地的雪花。

　　此時(shí)很容易煩躁、苦悶、孤寂。因?yàn)榱骼说男脑跊]有任何標(biāo)記的引導(dǎo)下，形單影只地躊躇而行。

　　對(duì)前途沒有信心，沒有把握，沒有充分地準(zhǔn)備。但是，逆境能考驗(yàn)出一個(gè)人的毅力，能使一個(gè)軟弱的人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)無畏。

　　腳下的坎坷不平。能使一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人收獲生命中最燦爛的光芒。

　　任何的羈絆，只能使一百次跌倒后一百零一次站起來的人成為勇敢的勝者。對(duì)酸甜苦辣地不同體味與領(lǐng)悟，或者對(duì)酸甜苦辣不同的詮釋，會(huì)使我們?cè)诶щy面前走出不同的人生道路，或者變得一蹶不振，或者變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　如古人所言：“人不患無才，識(shí)進(jìn)則才進(jìn)，不患無量，見大則量大，皆得之于學(xué)也。”其實(shí)這世界上最可怕的，還是我們自己。

　　戰(zhàn)勝自己，遠(yuǎn)比在沙場(chǎng)上戰(zhàn)勝數(shù)千個(gè)敵人，更有資格稱為英雄。人人都希望有足夠的勇氣戰(zhàn)勝自己。

　　這勇氣來源理性的思考。人生是一場(chǎng)夢(mèng)，而情感恰如一把傘。

　　有一天你把傘撐開時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，已收不回那撐起的世界；走過了歲月你回頭才感悟到，人生其實(shí)就是一個(gè)。

生活萬花筒的作文13

　　暑假期間，蚊子特別多，多到什么程度呢？多到無法想象，真的可以用斤來表示重量。

　　晚上，我睡覺的時(shí)候，我的耳朵邊傳來“嗡嗡……”的響聲，就像我們家繡花機(jī)器的聲音，讓我很難分清這是機(jī)器還是蚊子。我根本睡不著，只好拿上杯子和花露水去消滅這可惡的蚊子。

　　剛準(zhǔn)備好東西，我就看見一只蚊子在墻上叮著，我剛想抓它，它就跑了。我氣急敗壞，生氣地說：“我今天非抓到你這可惡的蚊子不可！” 剛說完，我的手上就出現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的包，我更生氣了。

　　忽然，那個(gè)“嗡嗡……”的'聲音又從我耳邊飛過。我看見它落在了墻上，我趕緊拿起杯子往墻上沖去，終于抓到了，我開心極了，像中了一百萬似的。我趁機(jī)拿花露水噴了一下，它就掙扎了幾下就沒了動(dòng)靜。我滿足地躺在床上，閉上了眼睛。

　　誰知我的眼睛剛閉上，我的耳邊就又傳來“嗡嗡……”的聲響，我一整夜都沒睡好。

生活萬花筒的作文14

　　我老家的院子，是我、弟弟和姐姐們的“游樂場(chǎng)”。冬天，院子里堆滿了雪堆，白雪皚皚，很適合打雪仗。

　　去年，我、弟弟和姐姐陸續(xù)跑到院子里來玩耍。我用鏟子把雪鏟進(jìn)桶內(nèi)，再將桶子里的雪倒出來。我戴好手套，把雪球磨得又圓又滑。接著，我用雪將桶子填滿。倒扣在大雪球上。做好了掩體，我又從“彈藥庫(kù)”中，捧起一堆雪，把它們捏成形狀各異的雪球，堆在“彈藥庫(kù)”附近，而姐姐和弟弟一點(diǎn)兒都沒注意到我在干什么。

　　我將數(shù)枚雪球悄悄地放進(jìn)口袋里，躡手躡腳地向敵人靠近。我看見他們也在堆雪人，就把手放進(jìn)口袋里。趁他們不注意，我舉起雪球，重重地向雪人砸去，“轟”的響聲。當(dāng)他們回過神來，雪人已經(jīng)被砸出了一個(gè)大窟窿。姐姐勃然大怒，跑到我的雪人旁，用雪球狠狠地扔過去，把鼻子打了下來。我迅速地從車底掰出一根尖端十分尖銳的冰錐，飛快地跑到姐姐的雪人附近，把雪人的'頭部刺穿了，就像用菜刀一樣，把狗的頭一刀劈開。然后，我的雙手緊握著雪球，向弟弟擲去。弟弟疼得大叫，趕忙逃走了。而姐姐也堅(jiān)持不了多久，灰溜溜的和弟弟一起逃走了。

生活萬花筒的作文15

　　9月19日，是我的生日。

　　早上媽媽去買菜在阿姨家準(zhǔn)備給我慶生。中午，飯做好了，小朋友們來參加我的.生日聚會(huì)。媽媽做的飯菜真豐富��！糖拌番茄，牛肉炒白菜，炒蓮藕，還有很多好吃的事物，真讓人垂涎三尺。

　　晚上燈火通明，我們幾個(gè)伙伴在阿姨家載歌載舞，把整個(gè)巷子弄得翻天覆地，雞犬不寧，玩累了，我們?nèi)ベI氣球，在街上互相追逐打鬧，開心的像一朵剛剛盛開的花。

　　“吃蛋糕的時(shí)間到了！”媽媽說。我們生怕自己落后，奮力向阿姨家奔去，“接下來該我出場(chǎng)了！”爸爸說著，一邊拆開蛋糕盒。盒子里有五顏六色的蠟燭，我分別選了紅、黃、藍(lán)、粉、綠等顏色插在蛋糕上點(diǎn)燃，燈在一瞬間熄滅了，“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”祝福聲久久回蕩在我的耳邊。我激動(dòng)得流下了熱淚。頓時(shí)，燈亮了，爸爸拿起刀子劃下去，把蛋糕分成好幾份，小伙伴們吃完蛋糕后，紛紛和我告別，各自回家了……

　　��！9月19日是我最開心的一天，同時(shí)我也懂得快樂要與別人分享。

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