生活中的數(shù)學作文集合（15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活中的數(shù)學作文，希望對大家有所幫助。
生活中的數(shù)學作文1
晚上漫步在街上，欣賞著燈光通明的夜景，我跟著媽媽進了一個飾品店，首先映入眼簾的是“全場20元”這幾個刺眼的字。我本想買一個筆筒大小的肥皂盒，后來想了想，一個那么小的肥皂盒就要20元？店家不賺死了！
我便換了一個比較大的肥皂盒，我拿著它看來看去，發(fā)現(xiàn)上面有個標簽，上面寫著“45.5元”。從45.5元一下子降到20元？這落差也實在太大了吧！我心里念叨著：這店家難不成真心想甩貨，不會這么虧吧！成本也要30多元�。∥野胄虐胍傻啬闷鹉莻�小鬧鐘，看了看以前標價，結果令人大吃一驚，才5.5元！那成本豈不是只有3、4元咯？所以說，商家沒一個好的'，個個都是心機王！
我又見一個服裝店，他們店門前的屏幕上閃爍著幾個耀眼的大字：全場2折銷售，620元的衣服只賣124元。我看到這些字，腦子里第一個閃過的念頭哪有這樣的“好便宜”？又來騙人，背后可是陰暗得很呢！雖然我承認，現(xiàn)在的褲子的確很便宜，但是打折之前的呢？豈不是很貴？我們來假設一下，假設他們只賺50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的標價是620元，他們就賺了620-74=546元，盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%�？吹搅税�，這樣利潤高的的衣服你們還會買嗎？
的確，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些極具誘惑力的折扣給迷惑了，一不留神你就掉進了商家事先設好的圈套里了哦！
生活中的數(shù)學作文2
今天，媽媽要去超市買燈炮。到了超市，發(fā)現(xiàn)超市里有兩種燈泡:一種是節(jié)能燈泡，一種是普通燈泡。節(jié)能燈泡雖然開200小時只需要用1度電，比普通燈泡1度電多用170個小時，但是它一個要五元錢，普通燈泡一個只要一元錢，比節(jié)能燈泡便宜四元，但是它30個小時就要1度電。
媽媽問我:“考考你，如果我要買一個燈泡回家，買哪種的燈泡最劃算？”
我思索了一會兒:不慌不忙地說:“可以這樣想
五元錢的節(jié)能燈，雖然比普通燈泡貴了四元錢，但是節(jié)能燈，在總用電費中錢用最少。
由這幾部可以得出結論，節(jié)能燈泡錢。”
媽媽又問我:“很好。在想想，還有沒有別的.辦法來算？”
我又想了一會兒，一個字一個字的說:“我可以用老師教我的來算。也可以這樣算:
5÷1=5
30×5=150（小時）
200小時>150小時
還可以這樣算：
5÷1=5
200÷5=40（小時）
40小時>30小時
或者這樣算：
200÷5×100=40×100=4000
30×1×100=30×100=3000
4000>3000
因此,也是節(jié)能燈泡便宜.”
我和媽媽買了比較劃算的節(jié)能燈泡回去了。
經(jīng)過這件事，我明白了:“生活中，處處有數(shù)學�！�
生活中的數(shù)學作文3
今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的拿了兩根玉米，一個茄子，3個西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計價。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的'計算著：“（2×3）+（2。3+2。7）+1。9”應該是12元9角，我很快給媽媽報了結果，十五元夠了還剩2元1角，對嗎？
媽媽看著我笑了，并對我說“生活中，學好數(shù)學真的很重要！”
生活中的數(shù)學作文4
從前，我一直覺得數(shù)學在生活中沒有什么用處，你去菜市場買菜用得到函數(shù)嗎？你買別人幾件物品用得著公倍數(shù)嗎？你去上班的路上要遲到了，又想著還要買早餐，當時還有心思算多少分鐘到公司嗎？直到國慶節(jié)的第四天，我參加了小區(qū)物業(yè)的工作，才知道數(shù)學在生活中的重要性。
物業(yè)的主管給我們布置的任務是對每戶業(yè)主做一個問卷調(diào)查，最終建議占多數(shù)的會被采納。我被分配到的是七棟和十棟，我?guī)еY料和筆記本首先來到了七棟，正當我問完之后，我發(fā)現(xiàn)這棟樓的業(yè)主問卷答得五花八門，有的填不知道，有的填物業(yè)費太貴了，有的填衛(wèi)生搞不干凈……如果一個個去排除未免也太麻煩了，該用什么方法統(tǒng)計更簡便呢？左思右想，我終于想出了一個好主意，我可以先把一些建議出現(xiàn)過少的和根本不合理的要求刪除，再看剩下的各占百分之幾，然后繪制扇形統(tǒng)計圖交回物業(yè)處。說干就干，我把該去除的`刪除后，發(fā)現(xiàn)七棟希望物業(yè)綠化再好一些的占53%，希望服務態(tài)度好些的占20%，希望監(jiān)控能讓死角也看得到的占27%。
按照這個方法，我來到了十棟。當我統(tǒng)計完之后，發(fā)現(xiàn)有一些七棟沒有的意見在這里業(yè)主提出來的幾率比較高，七棟業(yè)主呼聲比較高的這里幾乎沒有人填，這該怎么辦呢？我大腦飛速運轉，突然想到，可以畫條形統(tǒng)計圖呀！我用這種方法快速統(tǒng)計好后，交到物業(yè)處，心中突然明白了什么。
數(shù)學不僅在生活中處處能幫助到我們，既從根本上解決了我們的難題，又能為國家科學的計算提高成功性和準確性�？梢哉f，數(shù)學是一個人成功的基礎。
從今天開始，我一定要好好學習數(shù)學！
生活中的數(shù)學作文5
今天，媽媽帶我去超市買物品。我十分興奮，心里想：終于可以去超市購物了。這個暑假，我還沒有出去過呢！因為天氣太熱了，我每天都躲在空調(diào)房里，吃著冰淇凌。雖然很舒服，但是太悶。所以我非常興奮。
我們來到超市，看見這里的商品玲瑯滿目，十分壯觀。我立刻推起一個推車就跑到我最愛的食品區(qū)了。當我將薯片、奧利奧餅干和我最喜歡的手撕面包放到購物車中時，我突然看見農(nóng)夫山泉礦泉水一瓶1。5元，如果在小商店買的話一瓶要2元呢！我還看見一箱農(nóng)夫山泉礦泉水要20元。于是，我毫不猶豫地拿了2瓶。邊去找媽媽邊想：媽媽一定會表揚我的。
我找了好久才找到媽媽，我趕快告訴媽媽這個好消息：“媽媽，媽媽，我買了兩瓶農(nóng)夫山泉礦泉水才要3元！”媽媽笑了，說：“你再算算到底哪種便宜。”我百思不得其解地說：“一瓶才要1。5元，一箱要20元。不是一瓶更便宜嗎？”媽媽說：“你算算不就知道了？”說完媽媽就去買其它物品了。我就在原地算起了題。我喃喃自語：“一瓶1。5元，一箱20元，那我只要知道一箱中的一瓶要多少元就可以了。20元中20瓶，20除以20等于1元。原來一箱才是便宜的.�！蔽一腥淮笪�。這時，媽媽也購物完了，我告訴媽媽我算的結果。媽媽說：“那我們?nèi)ツ靡幌涞V泉水吧！”我們拿完礦泉水后，就去結賬了。
原來生活中處處有學問！
生活中的數(shù)學作文6
1、生活中的數(shù)學
我常聽老師講，數(shù)學對生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會遇到數(shù)學。通過這次社會實踐活動，我對這點有了更深的理解與感悟。
這次實踐活動是結合第三單元所學的知識，設計并計算出自己家客廳應粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費用。
我先用卷尺量出客廳的長、寬、高。接著再量出門窗的面積。然后，我把所量得的數(shù)據(jù)記錄在紙上。記錄完之后，我根據(jù)這個數(shù)據(jù)在旁邊繪制了一個客廳的平面圖。做完了這些，我便到油漆店了解各種油漆的價格、使用年限及粉刷所需的人工費，再將其制成表格。有了這些數(shù)據(jù)，我就可以開始計算客廳應粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費用。
雖然這次社會實踐活動讓我花費了許多時間，但我覺得這是值得的。因為通過這次活動我不但用自己所學的知識解決了生活中一個較難的問題，而且對涂料和粉刷的知識有了更進一步的了解。
2、生活中的數(shù)學
我們?nèi)ワ埖瓿燥�，爸爸叫我去買飲料，我便爽快地答應了。
我拿著20元，跑進了商店，開始選我們最喜歡的飲料。首先我選了３瓶500毫升的飲料，一瓶6元9角，當時我看成別的標牌上的4元9角了，以為夠了，就急急忙忙地跑到付款臺去付賬了�？上攵�，錢是不夠的！6.9（原先的數(shù)）×3＝20.7元！oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。我又去那里，看了看，居然還有一個1500毫升，一大瓶飲料，還附贈一個200毫升的小瓶飲料，并且是同品牌的純果汁飲料，只用16.9元錢！太合適了！所以我立刻決定，該買大瓶飲料。而王宇康，白白地跑了一趟腿兒。
生活中的數(shù)學真的無處不在！
3、買菜
今天，“小鬼”當家。我?guī)е职纸o我的錢去買菜。
我來到菜市場，想買菜，菜場里面的菜是1.5元一斤，我準備買2斤，可是，我又看了看菜場外邊的菜，它只有1.2元一斤，而且還比里面的菜好，我準備再買一斤，晚上炒著吃，這樣不僅菜買得多，而且更便宜，便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)。
接著，我又去買肉。菜場里面的肉，瘦肉多，4.5元一斤；而菜場外面的肉，瘦肉少也要4.5元一斤，相比之下，我當然是選擇菜場里的肉。于是，我就買了3斤肉，共花了4.5×3=13.5(元)。
這次買菜給我留下了深刻的印象。
4、生活中的數(shù)學
今天我和爸爸媽媽去超市買東西。我們先去了文具區(qū)，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們可以知道一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的'價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最貴�？梢钥闯鰶]有怎么加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數(shù)學真是一門有用的科學��！
5、數(shù)學
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元�！卑职终f：“不錯嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？”
數(shù)學在生活中是離不開的。
生活中的數(shù)學作文7
在暑假里的一天，我和爸爸來到超市。一進超市，我就看到一個我不認識的單位“L”，我就跑去問爸爸這個字母是什么？
爸爸告訴我：“這個是升得字母�！薄澳且簧质嵌嗌倌兀俊蔽覇�。“那個我就不知道了，這個只能你自己回家動手做了�！�
一回到家，我就拿著家里的`2.5L的瓶子去裝水。裝滿水后，我把它分成2.5份。爸爸說：“錯了，應該倒掉500毫升�！比缓螅殖蓛煞莸乖诒永铩Ｒ粋�杯子200ml，爸爸立刻給我出了一道數(shù)學題，瓶子里有2升，如果每杯裝200ml，請問一升能裝多少杯子？
我立刻就解出來了，
2升=20xx毫升
20xx除以2等于1000毫升
1000除以200等于5瓶。
我把水倒在杯子里，原來1升就是5瓶200毫升的水呀！
通過這件事，我明白了：生活中處處有數(shù)學，只要我們用心觀察，用腦思考，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。
生活中的數(shù)學作文8
今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元�！眿寢屨f：“算對了，你真棒！”
接著，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個�！蔽一卮饘α耍瑡寢尯荛_心。
回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的`地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，于是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我贊不絕口。
今天，我發(fā)現(xiàn)了原來生活中處處有數(shù)學，看來我要更加努力的學習數(shù)學，把數(shù)學運用到生活里！
生活中的數(shù)學作文9
今天，因為我數(shù)學考到了96分，媽媽為了激勵我，特意給了我10塊錢，并說：“可以去超市隨便買東西�！�
我一聽，一蹦三尺高，“但是”媽媽一本正經(jīng)地說：“有一個條件，就是買的東西要剛好10塊錢，如果多了要自己付，如果少了下次就沒有這個獎勵了�！蔽夷昧�10塊錢，心想：這個很簡單啊，然后高高興興的去超市買東西了。
走進超市，看見貨架上擺放著整整齊齊、琳瑯滿目的商品，我立刻傻眼了，生吃涼粉，那里面可以加甜醬，看起來還不錯，可是一看價格，太貴了不能買。然后，我突然想起來，可以買一個東西，那里面有吃的，還贈送飛船，我可以玩兒，也可以增加動手能力，然后我飛快的找到了卡通樂暑條，一看價格是4。8元，這個可以買。這時我想，10-4。8等于5。2元，剩下的錢我還可以買東西。
可是我想，那里根本沒有我喜歡的玩具，買書又不夠，我只能繼續(xù)挑零食了，可是挑了好久，都不合適，這時，我特別想吃辣條，所以我就拿了兩包辣條，可是，這個時候媽媽說不可以買辣條，我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花，那不是老師用來獎勵同學們的小麻花嗎？那一次我沒吃到，一直對這個小麻花耿耿于懷，今天終于看到你了，我迫不及待地抓了一把，一稱，結果是5。1元，我很想放回去，可是媽媽說：“稱好了的東西不能放回去了，如果大家都這樣，那超市不就亂套了嗎？”。我一聽，覺得媽媽說的有道理，但是一想到，以后這個獎勵就沒有了，我悶悶不樂的走向收銀臺，阿姨微笑著對我說：“小朋友，你的'東西是9。9元，要是拿一個袋子剛好10元”。終于，剛剛好10塊錢，不但買到了吃的，而且下次考得好，媽媽還會獎勵我，我就高高興興地回家了。通過這次超市買東西，我不僅學會了怎樣買東西，還學到了很多知識。
原來生活中處處都有數(shù)學，以后我要認認真真的學好數(shù)學，讓數(shù)學成為我們學習生活中的好幫手！
生活中的數(shù)學作文10
新學期我們就要學習圓柱體的體積了，經(jīng)過預習后我知道了：圓柱體可以轉化為長方體，我很好奇，于是我也想照著書上的樣子親自嘗試一下。
我跑進廚房，用我的火眼金睛仔細搜索我想要的材料，發(fā)現(xiàn)了媽媽昨天買回來的一個土豆挺像圓柱體的，我立刻拿出小刀，興致勃勃地做起實驗來。我先將土豆切成標準一點的圓柱體形狀，然后左手摁住圓形的面，右手用刀將它垂直切成了許多條，一正一反地拼起來，我認為肯定能拼成一個規(guī)規(guī)矩矩的長方體，但事與愿違，拼成的東西與長方體一點兒也不像，而是像一條參差不齊的大波浪。我皺起了眉頭，看著拼成的東西，想知道問題出在哪兒�！按蟛ɡ恕笨粗�，得意洋洋的，仿佛在對我說：“你真笨，連這都不會！”我不由得怒火中燒，暗暗發(fā)誓，一定要搞定它。我又看了一下書，恍然大悟：書上是平均分的，我是隨意亂分的。于是我又拿出一個土豆做了起來，這次更加小心翼翼了。不一會兒一個完美的長方體就出現(xiàn)在面前，我高興地叫起來：“哦耶！我成功了！”
通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)拼成的長方體的高等于圓柱體的高，拼成的長方體的底面積等于圓柱體的'底面積。因為長方體的體積等于長方體的底面積乘高，所以圓柱的體積也可以用底面積乘高來計算。發(fā)現(xiàn)這個秘密后，我喜笑顏開，哼起了歡樂的小曲兒！原來只要我們仔細觀察，數(shù)學就在我們身邊。
生活中的數(shù)學作文11
數(shù)學是一門學科，以前我一直認為，只有公式算式才會是數(shù)學，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，其實生活中也存在著數(shù)學的“影子”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
現(xiàn)在正在換季，秋天已經(jīng)快過去了，冬天到了，我發(fā)現(xiàn)家里沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛著一個牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，后來我又買了一雙運動鞋，正好是100元，這時媽媽問我：“我來考考你！你說說看如果我再買一雙250元的'運動鞋，怎樣用劵最實惠？而且這個劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的哦！”我仔細想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說道：“用300劵比較劃算！”媽媽說：“恩！對了，遇到這種問題，應該考慮周全，把所有的可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點了點頭。
原來生活中也會用到數(shù)學，學好數(shù)學就可以省很多的事情，更加方便！
生活中的數(shù)學作文12
說實話，經(jīng)歷了這次小組一同確定起跑線的活動之后，我對“生活中數(shù)學無處不在”這句話深有感觸。
無論是參加過還是觀看學校運動會的同學們應該都會知道——當進行長跑比賽時，每位運動員都會站在各不相同的起跑線上。既然比賽一定是公平公正的，那么這起跑位置又到底是如何確定的呢？讓我們一同來研究一番吧。
首先，不止是學校的'200米6道跑道，所有的標準跑道都會是由1個長方形合2個半圓組成的。據(jù)測量，直道長50米，半圓半徑長16米，道寬長1米。那這么說，我們可以把兩個半圓拼湊成一個整圓，所以，一圈跑道的周長=直線道長×2+整圓周長。
很明顯，第二道整圓的半徑會比第一道長一個道寬，而在每道上跑一圈的周長也會有所不同。比賽時，終點又是相同，而外圈比內(nèi)圈的周長勢必會更多，那么起跑點也固然有一定的距離。最后，用第二道周長減去第一道周長，約得7.5米，所以在學校運動時，長跑比賽的運動員在站位時要間隔7.5米。
最后我得到了結論，用a表示道寬，相鄰兩跑道之差=2aΠ。設置起跑點時，只要外道提前2aΠ米。
也許有人會問，為什么在50米賽跑時，參賽選手會要站成一排氣跑呢？呃，這個問題很簡單，因為每道跑的都是直道，距離以及終點相同，所以起點也要相同！此外，還有800米，1500米跑道選手也是同一起點起跑又是為什么呢？原來對于800米，1500米來說是可以搶道的，但話說回來。還是跑內(nèi)道還是最好的。
生活中，數(shù)學實在是無處不在！生活中，不可缺少數(shù)學！
生活中的數(shù)學作文13
8月18日早晨，我報名參加了《南京晨報》的賣報活動。早晨8：00整，我和媽媽便來到了報社門口。
領報紙時，我問報社的阿姨：“阿姨，您好！我是來領報紙賣的，請問要多少錢？”“7角錢1份，每位同學領15份。”阿姨回答說。我算了算報紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢，給了報社的阿姨，領了15份報紙，往地鐵站走去。
來到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢作為備用金。然后，我便開始在地鐵出口處賣起了報紙�！啊赌暇┏繄蟆罚�1元錢1份！”我大聲招呼著過往的行人。在我的熱情叫賣下，大約過了40分鐘的時間，我就把15份報紙全部賣完了。
回家的路上，媽媽問我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢呀？”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，一共34元，又在心里算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽：“我算過了，今天賣報一共掙了3.5元錢�！眿寢屨f：“不對呀？1份報紙0.7元，賣出去時是1元錢，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么會少1元錢呢？”這時，我才想起來，在賣報時，有一位叔叔拿了1份報紙，還沒給錢，就急匆匆地走了。
通過今天的賣報活動，我發(fā)現(xiàn)：原來生活中也蘊藏著豐富的數(shù)學知識，我們不光要學好書本上的數(shù)學知識，還要學會將書本上的'知識，靈活地運用到生活中來，活學活用，這樣才真正達到學習數(shù)學的目的。
生活中的數(shù)學作文14
星期六，我們家來了兩位客人——姐姐和姑姑，生活中的數(shù)學。爸爸和媽媽忙著招待她們，沒時間買些零食讓我和姐姐吃。于是，我自告奮勇地說：“爸爸媽媽，你們就讓我去試試看，讓我去買吧，好嗎？”爸爸媽媽笑著點了點頭，給了我50元錢。
超市里的東西可真多啊，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū)，拿了兩包番茄味的“樂事”薯片，一包2.5元，兩包就是5元。接著，我又到了面包區(qū)，一陣香味撲鼻而來，好香��！我都不知道從哪個面包開始挑了。我拿起一個面包，聞了一聞，好像是咸的，又放了回去；我又拿起一個面包，聞了一聞，這回是甜的，一看價格，10元，太貴了，所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個7元5角的面包。
然后，我推著推車來到了酸奶區(qū)，看到了兩種價格都是14元5角的酸奶，但一種是250毫升的，一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的，突然想到，如果價格相同，就要選多的.。于是，我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期，是20xx年8月1日的，是昨天的，我把它放到了小推車里。
我算了算，5+7.5+14.5=27元，沒超過50元，就去收銀臺付了錢，拿著東西回家了。
數(shù)學在生活中起到了很重要的作用�。�
生活中的數(shù)學作文15
一個烈日炎炎的夏天，媽媽正陪著表妹在玩積木，我也“蹭”了上去，只見表妹把一個正方體積木放在了一個長方體積木上。媽媽突然說了一句：“飛飛，你把它們的表面積算出來吧！”我的腦袋里瞬間一片空，我想了一會兒，說：“這個太容易了，先求出長方體的表面積，也就是六個面，再求出正方體五個面的面積，之后把它們的答案加起來就OK啦！”“你再想想，我覺得有點不對�！眿寢尣惶珴M意地說。
我又深入地想著，還沒想到，急得我像熱鍋里的螞蟻，又靜下心來，慢慢地想……突然，我腦袋上的“電燈泡”亮了起來，連忙說：“應該算正方體四個面的面積，因為……所以就要計算四個面。”媽媽的臉上洋溢著微笑。
你們是不是很驚奇？為什么要計算四個面？那是因為正方體的.下面不用計算，長方體上面的一部分被正方體蓋住了，也就是正方體的上面和長方體被蓋住的面抵消了，所以，正方體要算四個面。
生活中的數(shù)學就是這樣，你們有這樣類似的事情嗎？
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