生活中的我作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的生活中的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的我作文1
我從沒有被誰知道，所以我也沒有被誰忘記。在別人中的回憶中生活，并不是我的目的。遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定。遇見只是一個開始，離開卻是為了下一個離開；這是一個流行離開的時代，但是我們都不擅長告別。————顧城
認識你不后悔！在兩年前我們相識，上天讓我們的相遇變得溫暖，過程變得坎坷，結局變得悲情。但是我想續(xù)寫我們的結局，我想改變，改變這個殘酷的現(xiàn)實。因為得不到，所以我們才會固執(zhí)的重來一次，這就是青春。時光從不給我們選擇的余地，由著它的性子去做任何它想做的事，卻不想我們其實早已被它丟下了，在一個陌生的地方，漸漸迷失了方向，漸漸走散了，漸漸……淡了。
我們，曾經(jīng)在一起瘋瘋傻傻，在一起聽屬于，一起向著天空喊“weareyoung。”或許我們并沒有說過太多的海誓山盟，但是我們都有著一顆想要陪伴彼此的心，我們以前互相揭示自己的傷疤，為對方療傷。在那條路上我們留下了太多太多的.歡笑，以至于現(xiàn)在回想起來還是會不禁感覺心里暖暖的。有時候我感傷的說孤獨，你們就會一起摸摸我的頭，笑著說：我們都還在。是啊，大家都變了，但大家都還在。
曾經(jīng)的誓言，我還沒有忘，所以希望你們也不要忘了它，這是我唯一可以去懷念的回憶了……所以我到現(xiàn)在都不敢相信，在20xx的末尾竟會發(fā)生這么大的變化，說實話我們誰都沒有準備好。也許所有的一切從一開始就安排好了，就像一場精心布置的話劇，我們各自演繹著自己的角色，代價卻是三年的美好時光。
還有人記得嗎？我會在那枯燥無味的數(shù)學課上，發(fā)出的陣陣唯我獨尊的歡笑，當你們都投來異樣的目光時，我會立刻停止。小花��！我不知道現(xiàn)在你是不是還會回頭看看，那個我以前的位置。當你看到一片空曠時，會不會心中有一點失落感？我總是坐在教室里回想著以前的生活，以前我們在一起聊過的話題，聊過的人。記得嗎？偉哥，周，老羅，老馬，我，還有小花。我們在一起的時候會互相分享自己聽到的好笑的事情，會在我哭的時候哄我開心，老羅會和偉哥打打鬧鬧。我們的以前，那些不會再有的人，不會再有的事，不會再有的歡笑和感情，我又是怎樣舍得離開？
十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在陌生人的左右。十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再找不到擁抱的理由。
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，然我牽掛的人。我生活在擁有你們的記憶里，有關于我們的回憶，那么甜，那么美……
生活中的我作文2
《美好的瞬間》美好的瞬間 最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。 ——題記 美好的事物，總是在一瞬間呈現(xiàn)，一瞬間消失。就如朱自清先生筆下的那句“來也匆匆，去也匆匆”。誰都沒法挽留，它就像一條小溪，誰也無法擋住它的前行。
美，不一定要長久，也許有時那只是短暫的一瞬間，卻足以在你的大腦里留下永久的印痕。許多美好，只在瞬間綻放，卻能給人留下永遠的美麗，令人久久地回味。人生像相機一般，總能抓拍到生活中的美好瞬間，每一個瞬間都是永恒的。瞬間，雖短暫，但美好。 一對情侶在那如水的月色下散步，在他們心里，這一刻是美好的；親密的好友即將分開，最后一次在一起歡笑，那么，對于他們，這一刻就是最美好的；一個人無意中做了令另一個人生氣的事，而另一人卻一笑而過，對于他，這一刻就是美好的……美好的瞬間其實很多，要看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
晚上，萬籟俱寂，仰頭看那墨色的天空，一切都紋絲不動。很長一段時間后，會讓人覺得耳中嗡嗡作響，因為安靜到了極點，只有呼吸聲相伴。但如果此時有一顆流星從你眼前劃過，很快，就一瞬間，可就是這一瞬間，你會情不自禁地挺直身子，屏住呼吸，睜大眼看那短暫的一道亮光。即使消失了，仍然仰著頭，企盼下一次興奮。
一桿筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的'寂寥；一支笛，剛鳴過晨曦的甘露輕霞，又響起了黃昏古道的西風瘦馬；一朵梔，剛降下暮風的輕煙殘雪，又升起了霜秋的白荻勁風，歲月，在輪回；時光，在流。美麗的瞬間，是風中飄落的玫瑰花瓣。 瞬間，總在一剎那，而美好的瞬間，更是短暫……
生活中的我作文3
我在老家在一個比較落后的地方，那里遠沒有城管鎮(zhèn)那樣繁華，所以我們那里的教學質量非常的差，正因為如此，我們那里的孩子成績要么就是特別差，要么就是特別好，幾乎沒有幾個中等生。
就拿我的鄰居來說，她有一個女兒，你別看它是女孩子，但她的成績卻遠遠不像你想象的那樣，有句古話說的好，叫“巾幗不讓須眉。”這句話用在她的身上一點都不為過，每次期中和期末考試，她總是能考到六百多分，而我，總是在四五百中徘徊不進，而媽媽每次都會說“你看看人家王欣宇（王欣宇就是我鄰居家的孩子）一個女孩子成績都比你好，你還能干什么事？
也許是因為我媽經(jīng)常這樣說吧，我的自卑心就這樣產生了，我每次見到那些某項特長比我好，我都會產生自卑心來，那時候我就會認為我什么都沒別人好，別人什么都比我號，我上學都沒有什么用，而且我所在的班級里，成績都是比較優(yōu)秀的，但越是這樣，我的自卑感就越強烈，我有時候都會認為我在這個班級里什么都不能做，只能給班級里的人拖后腿，拖班級的平分。
以前下課的'時候，我只會坐在位置上想著別人的優(yōu)點卻想著自己的缺點和不足。現(xiàn)在我一直在問自己，自卑什么時候才能離我而去，什么時候才能像其他的孩子一樣樂觀，活潑，自信……
生活中的我作文4
“1”是個很普通的數(shù)字，我們天天都能看到。它使我聯(lián)想起許多東西，如：第一次演講，第一次上學，第一次踢足球等…其中，令我印象最深刻的是第“1”次挖筍。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可是，我們去天馬山挖筍的那個清明節(jié)卻是陽光明媚的，我們心情也格外的好。一到天馬山，我和朋友們就迫不及待地拿起鐵鏟，跟著領路的老伯伯上了山，進入了那茂密的竹林。透過樹葉的縫隙，陽光斑斑點點地灑在落葉上，格外的美。再加上腳踩在落葉上的聲音，“咔嚓咔嚓”，使竹林更加幽靜。
大家提著挖筍的鐵鏟分頭找筍。我也在那松軟的黃葉下找了起來。我用腳踢著，突然，我的腳碰到了一個堅硬的東西。我立刻興奮地用鐵鏟將落葉掃到一邊�？墒牵侵皇且恍涓�，我失望地繼續(xù)爬山。朋友們相繼找到了筍，我卻一無所獲，緩緩地爬上山去。有時坡很陡，我就敏捷地一抓旁邊的.竹子，像只小猴子一樣。突然，“撲通”一聲，我摔了一跤。在我摔跤的地方，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一個黃黃，尖尖的筍芽兒。
我立刻開始挖了，一鏟，兩鏟，三鏟…我用力地挖著。旁邊的土漸漸松了，我刨去松軟的土。土越來越硬了，我刨不動了。我想，我給堅硬的土地澆水，土可能會松軟些。我在筍芽兒周圍澆了一點兒水，土濕潤了。我用鏟子將濕的土一層一層地刮掉。突然，我的鏟子被一個堅硬的東西卡住了。我費了九牛二虎之力才拔出鏟子來。那兒，有一些堅硬的樹根，它們牢牢地纏住了筍芽兒。怎么辦呢？我靈機一動，想出了個好辦法。我找來一塊大石頭，將鏟子放在樹根上，拿石頭用力地砸著鏟子。“咔咔”樹根裂了，斷了。終于，我挖出了筍。原先，我以為它很小，現(xiàn)在一看，它還挺大的哩！
前幾天，外公把筍燒了，吃上去嫩嫩香香的哩！
第一次挖筍，
一鏟一鏟挖筍芽，
挖出嫩春筍！
生活中的我作文5
清晨，我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感謝之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個路口時，突然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們平安地通行。此時的他，是那么地可愛和可敬。
古人說：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般假設�！敝灰眯模钪械拿啦粍倜杜e。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的.眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
生活中的美充滿在各個角落，要的是你學會發(fā)現(xiàn)，學會欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光輝和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
生活中的我作文6
生活是多姿多彩的，讓人經(jīng)歷了許多的風風雨雨，但在這一次次的磨難之后就會讓我們更加堅強，真正的體會到生活的幸福所在�？梢詮呐笥阎g純潔的友情感受到幸福，父母對子女無私的奉獻中感到幸�！ぁぁぁぁぁど钪械男腋o處不在！
媽媽的愛就是一雙溫暖的手！每當我看見媽媽膝蓋上的那塊疤痕就會回憶起那8年前的一天;當時我還在上幼兒園，在幼兒園里最快樂的時候就是放學時能見到媽媽的身影！那天媽媽依然騎著一輛銀色的摩托車來接我，我毫不猶豫的坐上去和媽媽一起走在回家的路上，突然看見有一堆像山一樣的石子堆在面前還不停地向下滑落！正當我們向那走時媽媽沒有掌握好平衡，摩托車倒了媽媽怕我被壓倒就用雙手支撐著地幫我擋住了那重重的摩托車，只見媽媽的牙齒咬的很緊，臉上浮現(xiàn)出十分痛苦的樣子，我向下看，天哪！媽媽的腿流了好多血！是被石子劃破的！媽媽不怕傷痛的把我送回了家，自己才去醫(yī)院包扎！從那時起讓我感受到了母愛是多么偉大！母愛是多么無私！擁有母愛是多么幸福的一件事呀！
爸爸的愛就像是一句親切的問候！父親對子女的愛不像母愛那樣明顯，但父愛只是在一句親切的問候，一個關心的動作······就會表達出那濃濃的'愛！在小學時我經(jīng)常被那些繁重的作業(yè)累倒十二點多，而在這奮斗的“戰(zhàn)場”上總會有爸爸的陪伴！每當我最累最需要幫助時爸爸總會在我身邊！給我送上一杯香噴噴的奶茶，一個紅彤彤的大蘋果！這些也是我每天晚上都能戰(zhàn)斗到十二點的支撐點！每當我被同學欺負時，爸爸就會想去找那個同學評理！但每次我都阻止爸爸那沖動的舉止，雖然爸爸在處理方式上有些不太合理！但我明白爸爸是因為關心我，所以才會有這沖動的舉止！父愛的愛也像母愛一樣，是寶貴的！正因為有父愛母愛才讓我感受到了生活的幸福~
人生如酒，日久才彌香彌甜，關鍵是要細細品味。細細品味，才能感受到生活中的那無處不在的幸福！
生活中的我作文7
在我們的身邊有很多美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我邁著輕快的腳步，走出房門來尋找身邊的美。
我走在街道上，忽然看到一個小偷在搶一個阿姨的包。他搶完拔腿就跑，就在這時，兩名過路的叔叔馬上追了上去。這兩個叔叔跑得比小偷快，不一會兒就追上了小偷，把小偷治服后。其中一位叔叔又跑回來，把包還給了阿姨。阿姨激動地說：“謝謝您�！蹦莻�叔叔說：“不用謝，這是我們應該做的。”我想：“幫助別人，不就是一種美嗎？”
我繼續(xù)向前走，一輛摩托車卷著樹葉和塵土從我身邊駛過，突然，三個包裹從車上滑落下來。幾個路人有的幫忙撿拾包裹，有的.大聲呼喊著快遞員。大家齊心合力把包裹放回摩托車上。每個人的臉上都寫著開心。我想：每個人都開心地幫助他人，這不也是一種美嗎？
我終于明白，美是幫助別人，美是讓人快樂。美在我們身邊無處不在，讓我們也去生活中創(chuàng)造美吧！
生活中的我作文8
上個星期天上午，我和班里的小朋友一起參觀了魯迅故里。魯迅故里可真大，分4個景點，分別是魯迅故居，百草園，三味書屋，魯迅祖居。天氣很熱，但是我們在導游阿姨的帶領下，每個地方都沒有落下。媽媽說魯迅是很偉大的作家，以后語文課會學到他寫的文章。
參觀完魯迅故里我們買了水給環(huán)衛(wèi)工人，交警叔叔送水了呢，我把一瓶水送給了劃船的爺爺，還有一瓶給了掃地的爺爺。因為我送的`太快，媽媽都沒來得及拍照。但是沒有關系，獻愛心才是最重要的。
經(jīng)過一上午的活動，媽媽說我表現(xiàn)很好，要給我獎勵，就帶我去看《捉妖記》了。這部電影實在太搞笑了，到最后還很感人，我都哭了。
這個星期天真的好快樂！
生活中的我作文9
經(jīng)歷過中考的我才發(fā)現(xiàn)落榜這件事也會發(fā)生在我身上。而今我僥幸升入高中，對于三年后的高考成績不敢妄下定奪。一切都是未知，但命運掌握在自己手中。
高中生活是一場馬拉松，考驗我的毅力，途中我將遇到志同道合的好友，我們將不斷奔跑，超越自己，迎接未來。
我與時間賽跑，絕不會浪費一分一秒。我會在凌晨五點起床，而后看見那讓人充滿希望與自信的朝陽。我會快步走進教室，坐下，拿出書本開始大聲朗讀背誦，干凈利索。我會因為沉迷于知識的海洋，而忘了時間的流逝，直到腰酸背痛，抬頭已是深夜。
我會遇到永生難忘的老師，他會一邊布置作業(yè)一邊關心我們的睡眠問題。他會為我們的成績或喜或憂，會被調皮的我們逗笑惹怒。我們會因為作業(yè)太多私底下抱怨老師，給老師起外號，殊不知老師也與我們在一同努力奮斗，挑燈苦讀。
我也許會在高中生活暗戀一個人，因為暗戀而偷偷看他背影，又因為暗戀而不敢看他的眼。在這個時期喜歡上一個人很正常，可我是個理智的人，我明白談戀愛對誰都不會有好處，懵懵懂懂的.我們在青春當中發(fā)芽，選擇了是后悔，未選擇是遺憾。逃避少年的私欲吧。
我會因為和同學之間的差距開始暴躁，焦慮，歇斯底里。即便如此我也不會忘記奔跑，忘記抬頭看那如詩如畫的晚霞，忘記被風擁抱的感覺……在這期間我會長大，因為不甘被情緒左右，開始反思，認識自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。
在“躺平”風潮盛行的當下，我們從清晨跑到日暮，肩上是風，風上是閃爍的星群。
生活中的我作文10
“媽媽”，多么動聽，甜美，富有詩意的字眼。其實我們每天都生活在媽媽對我們的無微不至的關愛中。
當我還在睡夢中，媽媽早已起床為我準備早餐；當我洗漱完畢，香噴噴的飯菜已擺在桌上；當我踏出家門，耳邊總會傳來媽媽那親切的話語：“過馬路小心點兒！”這樣的場景每天都在發(fā)生。母親默默地付出著，這都是媽媽平凡而偉大的愛呀！
母親的愛無處不在，她的心每時每刻牽掛在我身上。記得那一次，我要去家住合肥的'大姑家那里玩幾天。頭天晚上，我在客廳和大姑有說有笑，而母親卻在一旁忙碌著：為我收拾衣服，幫我找東西，吃的，喝的，樣樣都準備齊全。第二天馬上就要去車站了，媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂意，埋怨道：“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎？要熱死人了。”媽媽一邊幫我系紐扣一邊疼愛地說：“外邊涼，你的胃不好，要注意保暖�！�
我和大姑走出家門好遠了，媽媽那矮小的身軀還在門口不舍地目送著我。到了火車站，風有些大，天氣果然很冷�？磥磉�是好媽媽想得周到。這時大姑的電話響了，是媽媽打來的。那邊傳來媽媽焦急的聲音：“孩子，今夜有雨，還會有響雷，你夜里要蓋好被子……”聽到這些話，我哭了。媽媽你為什么時時刻刻想著我，把我照顧得這么好，可無情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……
每天生活在媽媽的愛中，這是我最幸福的事！
生活中的我作文11
生活中會出現(xiàn)許多個我，有愛看書的我、愛運動的我、馬虎的我等等。而我今天要講的就是愛看書的我和馬虎的我。
記得有一次，我在寫作業(yè)時突然想看書了，便拿起一本還沒看完的《封神雙龍傳》坐在臥室里的桌子上津津有味的看了起來。忽然，媽媽在廚房里一邊往餐廳里端菜，一邊叫我吃飯。可我像沒聽見似的'坐在椅子上照樣看書。又過了一會兒，媽媽再一次叫我吃飯，我只得往餐廳走去�？晌乙贿呑咭贿呌挚雌鹆耸稚系臅Ｗ谧簧虾�，眼睛還是沒離開書，終于在媽媽一次次催促下我暫時放下了書，先吃飯。這就是我愛看書的一個典型例子。
還有一次，老師留了家庭作業(yè)是數(shù)學黃岡。我一看那些題發(fā)現(xiàn)特別簡單，不一會兒就將那些題寫完，交給了老師。老師批完后發(fā)給了我，黃岡上的結果令我吃了一驚，其中有一題我算對了，可忘答題了結果那題錯了。我經(jīng)常會馬虎，但只要細細檢查，就會減少馬虎帶來的麻煩。
我們在生活上要認真學習，不能馬虎，所以我們在做完事情后要檢查一遍，預防丟字落子。我還要多看書，因為看書能增強人的想象力，也能得到知識。
生活中的我作文12
時間漸漸流逝，轉眼間，我已經(jīng)快步入初中了。那純真的童年就如斷了線的風箏，越飛，越高，穿過白云，到達了一個充滿競爭的環(huán)境中了……我已經(jīng)站在了初中的大門前，就等著它打開了，未來誰也不知道，就如數(shù)學里的未知數(shù)――“x”，現(xiàn)在誰也解不開。但我愛幻想它，到達心靈的深處，讓它一一浮現(xiàn)在你腦海里……
初中生活是忙碌的。它不像小學有屬于自己的`時間。它的所有時間都屬于思維，屬于書本，屬于課堂。它不像小學有屬于自己的心靈，因為要把整個身心都投入到學習里。早自習、行課，再到晚自習，似乎初中生活把時間的一分一秒，都安排得滿滿的，使我們感到壓力，但我們把壓力化為動力，成績一升再升！但是忙碌的初中生活似乎讓我們能徹底理解“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。
初中生活是快樂的。它能從學習中感受快樂，從緊張中感受快樂，從朋友身上感受到快樂。初中跟小學一樣，有自己的知心朋友，只不過他們比小學的更成熟，比小學的更優(yōu)秀……和幾個知心朋友漫步在校園中，陣陣談笑風生，陣陣憶苦思甜�。〈蠹叶紴閵^斗了六年終于進入初中而喝彩！大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑……
初中生活是幸福的，雖然它的幸福不跟小學一樣，但它那種幸福是漫游知識海洋的幸福，是有屬于自己主見的幸福。每一天，我們都在跟筆打交道，跟書交朋友。遨游知識海洋中，會令自己感受到比小學那個無知的
少年幸福幾百倍！這樣幸福下去，會令你知識更豐富，頭腦更發(fā)達！
我愛幻想它——初中生活，似乎仰望藍天，深深幻想，閉上眼，它又出現(xiàn)在眼前。可一睜開雙眼，它又溜走了……這就是看得見摸不著的，我想象中的初中生活。
生活中的我作文13
又是一個早晨，我從夢中被街上的人們給吵醒了。我起床，突然有滑差點給我摔了一跤。
來到的學校，天氣陰沉沉的。不是讀書的聲音，而是一片吵鬧的聲音。我走進教室坐的座位上。我在苦惱中，因為昨天晚上發(fā)生了一場“謀殺”案，我家的寶貝寵物鼠死掉了。我們家人民的懷疑我把它玩死了，因為之前那只寵物鼠就是被我玩死的，所以他們才懷疑我玩死的'。
上午第二節(jié)課，怪事又發(fā)生了，第一節(jié)下課我去買了一瓶雪碧，結果就是雪碧惹的貨。我無意中把雪碧拿出來想喝一口，突然老師來查班，看到了我。到第三節(jié)課老師叫我到辦公室，然后我才知道是因為第二節(jié)課的事。老師說我在玩那個雪碧瓶。我說“我只是在喝口水，真的沒有干什么”。但老師非不信。我只能默默的聽老師說我。然后老師叫我中午回家寫反思。我真的好冤枉。
中午回家，一吃過午飯。全家又開始審問我，那寵物是不是我我弄死的，全
家都懷疑我。我論我再怎么解釋，我的已經(jīng)無力回天了。就這樣我一被全家給封殺了一個東西，那就是不能看電視了。就這樣我又被冤枉了一次，總共是二次。
唉，今天我真是冤枉。真倒霉。我原來也是這樣，只要是家里的東西壞了，都賴我，說我搞壞的，我感到了悲哀。只要不是我弄壞的，都賴我弄壞的。
我希望無論是國家，還是學校班級，都不要隨便冤枉一個人。
生活中的我作文14
初中，一個多么美好的字眼。但是在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。融入中學生活，一切都變了，耳邊已無父母的關愛和嘮叨，所有的一切都得這幾個字：自理，自立，自強，我們也脫離了小學的生活，拋棄了那份無知的想法，不再嬉戲玩耍，而是在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的中學生活。
我理想中的中學生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂趣，讓人全心全意地投入到學習之中，使我們在學校中快樂生活，快樂學習，快樂成長。
我理想中的中學生活是賞心悅目的。走在校園的小路上，綠樹成蔭，彌漫著自然的清香；百花爭艷，處處散發(fā)著芬芳的花香；藍天綠地，吸引著無數(shù)莘莘學子。我走在這座自然宮殿，不禁陶醉其中，將學習的壓力拋至九霄云外，使人心曠神怡。我理想中的中學生活是一首歌。
我理想中的中學生活是豐富多彩的.。走進教室，靜靜地捧起課本，仔細品味著書中的風景：走近五千年的歷史長河，欣賞著悠久的歷史；觀看奇妙的生物，與自然緊緊相連；自由自在地在數(shù)學世界中探游，用一連串的數(shù)字譜寫思維的樂曲；快樂地遨游在語文天地中，讓深刻的文字蕩滌我們的心靈；無憂無慮地在英語王國中翱翔，用字母構成心中最美的橋梁。當老師和顏悅色地邁進教室，便配合老師，放慢自己的腳步，跟上老師的節(jié)奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉動。我理想中的中學生活是一首詩。
我理想的中學生活是溫暖和諧的。當烈日升到半空時，我將走進我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂的時候，因為在這個家中，它能給我以溫暖。不論有什么不如意的事，還是有什么委屈，在這里都將煙消云散，因為我有一群朋友，我的舍友。在這個“家”里，我們談笑風生，好不快活！在這個大家庭中，難免會發(fā)生吵鬧和爭執(zhí)，但這不也是中學生活的一部分嗎？在離家甚遠的學校中，也就只有朋友能填補心中的寂寞，給予彼此溫暖了。我理想中的中學生活是一本五線譜。
初中生活，希望能如我所愿，是那么美好燦爛，煥發(fā)光芒的。啟程——新的生活，新的夢想將在此刻起飛！
生活中的我作文15
生活中不是缺少美，而當時缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的美，像一道風景，于是，我開始尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽，好美！
早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上小心點，上課認真聽講，記得多喝開水，下課玩的.時候要注意安全......回家后，也常常是未見其人先聞其聲：今天在學校冷不冷？今天過得怎么樣？作業(yè)多嗎？盡管有時候，我覺得媽媽有點啰嗦，但是一想到媽媽對我的關心，看到媽媽微笑的臉，我覺得媽媽好美！
我發(fā)現(xiàn)我的老師們，好美！
我的老師們都很嚴厲，作業(yè)稍微寫錯一點或者是字跡潦草，就會要求我們重新認真書寫。但是上課時，他們總是很耐心地教我們，有什么問題隨時都可以去問。學校里有很多老師，黑板前的粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，批改作業(yè)時認真的態(tài)度多么值得我們尊敬，看著老師們辛勤忙碌的身影，我不由想說：我的老師，好美！
我發(fā)現(xiàn)我的同學，好美！
我和這些性格各異的同學，即將離開這陪伴了我們六年的校園。我們在知識的海洋里奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里，有我們的朗朗書聲；實驗室里，有我們對大自然奧秘的向往；花壇旁，有我們歡樂的談話；操場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲......我發(fā)現(xiàn)這些可愛的同學們，好美！
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