生活是詩作文15篇[熱]
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活是詩作文，歡迎大家分享。
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生活是詩作文1
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時而攀臨絕頂，一覽眾山��；時而觀天門中斷，望碧水東流；時而夜聽風雨，細數落花；時而倚橋聽流水，把酒話桑麻。詩詞中的山川風物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風雨也無晴”，我都已盡數欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風流，豪氣沖天。李白的云帆點綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣，陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚聲……長風破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每于此時，便覺一種蕩氣回腸的'英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時，與仁人志士共議天下，心胸頓時開闊。
品完風云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動之中
古詩詞的韻味很大一部分源自真情實感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動的含義。哲人云：“我思，故我在。”思中的一部分就是感動，我為詩詞中的真情而落淚、感動，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……
生活是詩作文2
又是一個陽光明媚的早晨，調皮的小太陽又從東邊爬上來了。小風嗖嗖一吹，窗外的小花小草跟著春風的節(jié)奏，也跳起舞來，隨后，新的一天又要開始了。
凡塵母愛最純真——有媽真好
媽媽十分鐘之前叫我起床，而我現(xiàn)在還沉浸在睡夢中�！案缮赌兀�沒起來!”一句“河東獅吼”瞬間把我從睡夢里拉出來，我坐起來，媽媽突然進來，“尋思啥呢一天天的，麻溜起床，都幾點了你看看，不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習慣了媽媽這種叫我起床的方式。簡單收拾了下，就上學去了。上學的路上，看到路邊的楓樹上的葉子變得通紅。哇塞，秋天來我這溜達了。
人若有心不忘本——快寫作業(yè)
在學校，一節(jié)課接著一節(jié)課，老師的`上唇和下唇不停的閉合閉合……我坐在第一排按理說應該是聽課聽得最好，最認真的，可我聽著聽著，就想到中午吃啥，大丸子還是醬茄子，哈哈哈。這一天下來，給我累得不要不要的。放學后。，我背著一個沉甸甸的“殼”走在回家的路上，嘴里橫著小曲兒，蹦噠地往家走，每天都這樣，一放學我就特開心�；氐郊�，媽媽早已在家等著我，飯菜還熱著呢，吃完飯我就乖乖地開始寫作業(yè)。哎呀，這一天，沒干啥事還忙得夠嗆。
小城故鄉(xiāng)月兒圓——中秋快樂
今天是中秋節(jié)，圓圓的月亮像個大玉盤，高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起，把一塊月亮分成幾份，每人一份。大家都開開心心地享用著美味的月餅。月下，草地上灑了一地的清輝，也散了一地的露珠，有幾只不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人，如此勾人傷感，它圓得沒有瑕疵反叫人覺得不真實。真好看啊!我仰望著天空，只見那暗藍色的夜空中點綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在夜空間游蕩，她透過云朵間的縫隙，撒下柔美的光，給大地蓋上了一層清輝。我默念了一聲：中秋快樂。
每天都是一場微電影。要認真過好今天，因為你不知道前方道路是艱辛或是甜美，生活就像一首詩，修改了一遍又一遍，修改了你的性格，你的任性�；詈妹恳惶欤瑢懞脤儆谀愕哪鞘自�。
生活是詩作文3
那杯水，或甘甜，或苦澀，或滋味平淡;那份情，或熱烈，或溫暖，或淚光點點。從小鳥依人長到父母依然“顧我復我，出入腹我”的大女孩，每一天，我都感動著。也許我是上天安排的一句詩，我能做的就是先感動自己。
春光懶困倚微風
“造物無言卻有情，每於寒盡覺春生”，初春的天氣，如同驚鴻一瞥，為冬天畫上了一個完美的句號。萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛，而我卻像個孩子，沉醉在春天的夢中。清晨，“柳梢聽得黃鸝語，此是春來第一聲”;中午，“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”;夜晚，“酒濃春入夢，窗破月尋人”;風來了，“春日游，杏花吹滿頭”;雨來了，“柳絲長，春雨細，花外漏聲迢遞”……這美美的春天總能給人一絲提醒，一分感動。
人生所貴在知己
人之相識，貴在相知。我們這幾個鬼機靈，一天不見都想，這不，周六周日都顧不上寫作業(yè)，馬上又聚在一堆了。還是到那個熟悉的餐廳，還是坐在那張喜歡的餐桌前，隨手翻動菜單，嘴里不停地嘟囔:“你們快點呀，我還沒寫作業(yè)呢!”“得了吧，你還寫作業(yè)呢……”閑聊幾句，也能激起我們心中的小漣漪。點完菜，我們相視一笑，臉上微微泛起得意，那是壓抑一周之后的釋然。“晚來天欲雪，能飲一杯無“，喝下一大杯可樂，我們趕緊回家寫作業(yè)。
最是動人數母愛
與家人相處的時光總是溫馨幸福。媽媽難得在家陪我一次，這么彌足珍貴的一刻居然又是起大早，忙上忙下，過了好一會，終于能歇一歇了，她說:“收拾收拾，一會兒帶你去逛街。”這下可把我高興壞了，馬上收拾東西，啟程。走了好幾家服裝店，她都說“姑娘，這件你穿好看”“姑娘，過來試一下”，可自己卻一件也沒試。就在我拿著衣服在鏡前比劃的時候，一眼瞥見鏡中的她十分喜愛地摩挲著一件大衣，那是橘紅色的，真的`很適合她的年齡。她左看右看，還拿到胸前比了一下，可手滑到價簽上竟不由自主地縮了回去，然后默默把衣服放回原位……看看自己，渾身上下，哪一件不是媽媽精挑細選精心搭配的?把衣服放回去，我一把攬住她的胳膊，撒嬌地說：“媽，不買了，我衣服夠穿�！彼檬种腹瘟艘幌挛业谋羌猓H昵地摟著我回家了。
三毛說，如果有來生，要做一棵樹，一半在土里安詳，一半灑落陰涼。我希望來生是一首詩，一半在風里飛揚，一半沐浴陽光，我就那么驕傲地成長。
生活是詩作文4
一個人在生活中有悲有喜，有苦有樂，但是詩意的生活更加富有情趣，更耐人尋味，我也向往過詩意的生活。
讀著《黃河頌》便想起了許多詩人寫黃河的詩句，例如：李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”王維的“大漠孤煙直，長河落日圓，”又想到現(xiàn)實生活中黃河的現(xiàn)狀，對人類污染母親河的行為很氣憤。
走在田間的小道上，看見土地干裂，不禁想起了來鵠的詩正好可以表達我此時的心情：“無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰�！痹倏纯刺�，天上仍然是萬里無云。我便抱怨天，為什么不下點雨滋潤這些麥苗。
剛回到家中，便下起雨來，我又非常高興，為麥苗，為農民高興。過了一會兒，雨停了，抬頭看看天，望見一條彩虹橫跨在兩座山之間，云朵變化莫測，我不能用文字來表現(xiàn)這些云，只能借用來鵠的詩句“千形萬象竟還空，映水藏山復重”來表現(xiàn)出這些云的變幻莫測。
夜晚，約了幾位好友到家中下棋，可是到了夜半也沒有來，感到特別的'孤獨寂寞。正當我吟著趙師秀的《約客》詩句時，好友們突然來到，我非常高興。早晨，與幾位好友來到野外，只見有條小船在水面上漂浮著，便想起了韋應物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。走進竹林，體驗王維在《竹里館》一詩中寫的：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照”的意境。大家一致認為這種生活更加富有情趣，希望能夠在這里長住下去。稍后，我們又來到了山中的一間小木屋來體驗吳均在山中的生活，是不是真像他在《山中雜詩》中寫的那樣一樣富有情趣。同伴們都希望能夠經常從城市的喧囂中走出來，來體驗一下詩人那富有情趣的生活。
我也經常與好友一起傾聽書的聲音，得知，書的聲音悠遠，書的聲音激昂，書的聲音清脆，書的聲音涵蓋了千古。他有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮，他有“風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”的繁華，他有“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽，他有“但使龍城飛將在，不教明馬度陰山”的決心，我從書中來體驗生活的情趣，讓我的生活中充滿詩意。
詩意的生活，是我的追求，是我理想中的生活。然而我還不能讓我的現(xiàn)實生活一直充滿詩意，充滿情趣。不過我以后會盡自己的能力使我的生活充滿詩意，讓生活變的更加多彩。
生活是詩作文5
望秦時明月漢時關，心激起英豪之情；看泉水激石，心中蕩漾起磅礴的波濤；望日照廬下爐，看那升起的裊裊紫煙。品一杯香茗，與詩相伴，與詩情為伍。
看那朱閣綺戶，不知又有何人照無眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂愁；看那青銅杯酒，自有一番“對影成三人”的情結；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那游子遠行的依依背影，再看那“枯藤老樹昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。
詩歌如點點珠璣，悄然落地，發(fā)出一聲聲清鳴�？粗槁�，飲那香茗，與詩為伴，與詩情為伍。
詩歌又如朦朧青翠的山水畫，穿越時空千年。定格于詩的.脫俗之景，多么美好，多么愜意。
一抬頭，看見你站在那里，你輕輕撫著胡須，靜靜地看一片舟漸行漸遠，船影狹長，仿佛還有深深的不舍，陽光微斜，一絲絲金光灑在迎風微擺的帆上。你是李白，你是詩仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著不舍，透著傷感，那一絲晶瑩，撥動我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長江流水也似乎在慢慢升騰、升華、匯集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語調緩緩吟出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這番深情，這般畫意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動情。
生活，有時枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩集，如明星般在其中閃爍，濕潤了我的心田，豐富了我的情感。
手捧書卷，與詩相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞梁。
生活是詩作文6
時光匆匆，轉眼間，又臨暑假。我們即將進入沖刺階段。在這暴風雨前的最后一縷平靜之時，不免開始享受假期生活。
人們都說生活如詩的確生活是豐富的,是有趣的,甚至可以說是雜的`。
有時，前一刻還在看書品茶，后一秒鐘腦海便會蹦出一個瘋狂的念頭。
還記得，在一個煙雨飄渺的早晨，捧書閱讀的我，或許是艷羨格列佛的奇遇，或許只是一時心血來潮，抑或者是前些日子復習壓力積攢起的一股無名業(yè)火，一個瘋狂的念頭在我腦海中成型。我開始騎上單車，暢行于街道間，任憑雨水打濕衣襟，淋透全身。至少，在那一刻，我很放松，我很享受，縱然最終被淋的無比狼狽，受到了爸爸媽媽的指責，我也無比回味那一騎千里的瘋狂。
曾經向往著一場說走就走的旅行，幻想的一次偉大的環(huán)球游行，憧憬著能夠探尋長征的足跡。
在他們中只有極少的人實現(xiàn)，但大部分還未計劃便宜一折令人惋惜，但我從未遺憾也不想怨天尤人因為這邊是生活一件又一件事，如洶涌的波濤向你襲來內容也是雜亂不堪有驚喜更有驚嚇五味雜陳，生活如詩，縱然各種雜事不斷但正是如此，此詩更美，此生活更趣。
生活雜詩讓我們一同品味。
生活是詩作文7
嗅著昨日芬芳遺留的氣息，尋尋覓覓，仍不見蹤跡。那細碎的聲音，如羞澀的蓓蕾，夜幕花影，輕淡流年，攏一闕清絕，歸隱在生活的真滋真味里。
有您，我的年華不寂寞
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。在書中，我看見高爾基救書，他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來”;在書中，我看到聞一多醉書，洞房花燭夜，新郎不見了，人們看見他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷;在書中，我看到張廣厚吃書，一篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多，以致潔白的書頁上留下一條明顯的黑印;在書中，我看見華羅庚猜書、侯寶林抄書、魯迅吃辣椒驅寒……“我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”劉白羽的話像是從我心底流淌出來的.，因為書，我的年華不寂寞。
有您，我成長的行星才閃爍
愛子心無盡，歸家喜及辰。放學回來，您只要聽見我關門的聲音，就會隔著玻璃喊：“洗手，冰箱里有洗好的蘋果，飯馬上好�！闭娌恢刻於歼@樣說一遍煩不煩，我習慣性地丟給您一聲“嗯”，然后理所應當地饕餮您給我的母愛。蘋果是上等的山東大富士，不但削皮了，還切成小塊整齊地碼在盤子里，用干凈的保鮮膜罩著;明天的香蕉也準備好了，商標上寫著“Pilipinas”;火龍果個頭很大，不管我說過幾回“吃起來跟大蘿卜沒區(qū)別”，您還是堅持讓我補充花青素;聽說桂圓養(yǎng)眼，您買了很大一串，好像我吃完了馬上就會不近視了似的……除了水果，您把川菜、粵菜、魯菜、湘菜、浙菜、蘇菜都搬進了廚房，您說您上輩子是做廚師的，這輩子負責我的胃�？赡弥溃甘菦]有良心的，吃完了也沒說聲謝謝您啊。
“卷子要簽字，放桌子上了。”我和您說話總是短得像一個套路下來的。不久，你過來砸門，有力的"嘭嘭嘭"配合您超快的語速，一如既往地砸進我心里，“居然不及格?怎么回事?”我想辯解，但沒有理由;我想哭泣，但眼淚倔強不肯落下來。過了一會兒，您坐在我身邊，用粗糙的手捋過我的劉海，說：“孩子，是不是遇到困難了……”還有什么能比父母的溫柔更像春天?我的愧疚啊，一下彈出眼眶……燦燦萱草花，羅生北堂下，南風吹其心，搖搖為誰吐?媽媽，我愛您!
“眼看著昨天走過，遺憾還來不及說，我想我不會害怕，即使風雨再大，一起走不停下……”伴我走過青春的你們，是明燈，是鼓勵，是希望，是烙印在我生命里的最美詩篇。
生活是詩作文8
輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面，有“明月幾時有，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節(jié)，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背后總有著一個故事，而這都出于詩人的筆下！
這個單元，我們在詩的世界學到了很多知識，還在學詩的基礎上開展了許多活動，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學一起動手，做了一本詩集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫，都是由詩句引來的，就連封面也是根據“夕陽夕下，斷腸人在天涯”的詩意而畫的。
我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當時的心情和這首詩的意境，也許這是我在這個單元最大的'不足之處吧！
每次我看到詩時，想要讀詩的念頭便油然而生，那時，我知道了，哦，詩是我朋友，我很喜愛它，我也學到了幾種讀詩方法，跟大家分享一下：
1、 聯(lián)系生活實際；
2、 描繪畫面，體會意境；
3、 比較不同的詩句，體會詩人的感情；
4、 了解詩人的身世際遇。
這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思，也可以便于我們找出詩中蘊含的詩人的心情。
徜徉在詩的世界里，也許我們會迷失方向，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運的人吧！
生活是詩作文9
生活就像一幅畫，每個人都在畫布上勾勒出自己獨特的風景。有的人用豐富的想象力描繪出絢麗多彩的圖案，有的人則運用精湛的繪畫技巧勾勒出細膩動人的畫面。無論是哪一種，都展現(xiàn)了生活的多姿多彩。生活就像天氣一樣變幻莫測，時而晴朗明媚，時而狂風暴雨。它考驗著我們的意志力和適應能力，也反映出我們的品性和素養(yǎng)。生活的豐富多彩正是因為每個人在其中的表現(xiàn)各不相同，讓這幅畫更加生動有趣。
生活就像一首詩，每個人都有自己獨特的感受和體會。有的人認為生活美好如詩，充滿希望和幸福；有的人卻覺得生活苦澀難熬，充滿挑戰(zhàn)和困難。這種差異的感受來源于個人的生活經歷、性格特點和處世態(tài)度。有些人樂觀向上，總是能從生活中發(fā)現(xiàn)美好和快樂；而有些人消極抱怨，只看到生活的辛苦和不如意。每個人都希望過一種快樂的生活，享受大自然的美好，感受生活的樂趣，這需要一定的經濟基礎和內心的富足。然而，并非每個人都能輕松做到這一點。有些人羨慕他人的幸福，卻無法擺脫自身的困境，覺得自己生活在貧困和痛苦之中。因此，生活的感受因人而異，關鍵在于我們如何看待和對待生活中的種種。無論生活如何，都希望每個人都能找到屬于自己的那份美好和幸福。
一個人擁有什么，是自己創(chuàng)造出來的，這些來的可靠，踏實些。至于你創(chuàng)造出多少，那是你的本能，也在于你懂得生存之技的多少，我們生活在這個世界上就像生物圈中的`動物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。
因地制宜，中國傳統(tǒng)農業(yè)智慧提倡科學合理的耕作方法，教導農民如何善待土地，從而獲得豐收。這種智慧不僅僅局限于農業(yè)領域，在日常生活中也能夠指導我們更好地生活。我們需要學會適應環(huán)境，根據自身能力創(chuàng)造更好的生活方式，因為只有適者生存，不適者被淘汰。因此，我們應該認真學習并運用這些智慧，以期能夠更好地適應生活，創(chuàng)造美好的未來。
在不同的地區(qū)，人們擁有各自獨特的生存技能，這些技能幫助他們適應并立足于各自的環(huán)境中。當你能夠將自己的本領與所處環(huán)境相結合，并加入一些創(chuàng)新和勤奮的元素，你會發(fā)現(xiàn)生活是美好的，你會過得安穩(wěn)。因為你不僅懂得如何生存，更懂得如何發(fā)展自己的特長并將其運用在有意義的地方。適者生存，不適者淘汰，這是一個永恒的道理。
適者生存，適者生存，不適者被淘汰。適應環(huán)境是萬物生存發(fā)展的關鍵。只有不斷改變自己，適應環(huán)境，才能在激烈的競爭中茁壯成長，不斷豐富自我，提升實力。就像橡皮桶需要不斷調整形狀以適應不同的容器一樣，我們也需要不斷努力改變自身條件，才能在社會生存競爭中立于不敗之地。
生活是詩作文10
假如生活被寫作一首詩，那它一定詞藻華麗。我心中裝著遠方，那里有高聳入云的喜馬拉雅山脈，有耀眼奪目的冰島極光，有風雨屹立的埃菲爾鐵塔，還有黃沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然為世界裝點了各具特色的奇裝異服，它們還有一個共同的名字——向往。我向往世界的豐富多彩，驚嘆大自然的鬼斧神工，我從未質疑過這世界是多么美妙，充滿希望。
假如生活是一首詩，那它一定跌宕起伏。假如談起生活，你一定會想到一個形容詞——五味雜陳，有人坐擁豪宅名車，不愁生計;而有人風餐露宿，衣衫襤褸。生活并無殘酷的一面，因為它本就不易。我們追其本源，只是一堆碳氧化合物，終會歸于泯滅。而生活與眾不同的詩意，又何嘗不是來自于未知的阻攔呢?林清玄曾將生活比作一片海洋，我們只不過是抓住汪洋中的浮木苦苦掙扎的可憐人罷了。只不過，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人卻難保自身。
假如生活是一首詩，那它一定苦樂交織。十六歲的快樂很簡單，一場羽毛球大戰(zhàn)，一次小小的進步，又或者是一件新衣服，都可以為沉悶的生活鮮艷上色。彼時的我們就如同“沒煩惱”和“不高興”一般，在二者之間來回徘徊，沒心沒肺地笑，痛痛快快地哭，我們單純得如同一張白紙，相信一輩子的諾言。生活就像一杯蜜桃烏龍茶，入口苦澀，回味起來，卻甘甜余香。
假如生活是一首詩，那它一定待人完筆。詩題未定，內容寬泛，由人發(fā)揮。每個人的`生活都是一首小詩，就是它以悲傷開頭，也一定會好起來的。“故事的結局都是好的，如果不好，那就還沒到結局�！奔词鼓悻F(xiàn)在不會寫詩，也沒關系，誰說詩不能是無意之間碰撞出來的藝術呢?
每個人都有一首屬于自己的詩。
生活是詩作文11
晨起。
金色陽光透過寬大窗戶上的白色簾紗，灑入小小的房間，顯得很是耀眼。被光直接照射的那面綠色墻壁，閃閃發(fā)亮，一片淺青，而邊上部分卻呈現(xiàn)出舊綠色，近乎橄欖綠。地板像玻璃似的反射出花白色。只有鋪著碎花被褥的床鋪上，流動著琉璃般的色彩。
走出房間，空氣微寒，一時找不著拖鞋，便赤著雙腳，飛快地向前踏著，留下一串“沙沙”的聲響。瞥見廚房中有動靜，緊接著有“咕咕”聲傳出，是鍋中的水沸騰了。水氣洶涌而來，在窗玻璃上、在玻璃推門上，凝聚成了一粒粒乳白色的小水珠，使我的視野一下子迷糊起來……通過朦朧的玻璃門，見到熟悉的身影在忙碌(給我們準備早餐)，那是昨夜工作到很遲才睡的媽媽!
午間。
客廳的'電視沒有開。那些嘈雜聲、說話聲，告訴我——爸爸正窩在房間里，看他喜歡的體育節(jié)目。與之相呼應的是廚房里油煙機傳出的隆隆聲、鍋鏟的碰撞聲、油粒子上下律動發(fā)出的“滋滋”聲，以及水龍頭流出的“嘩嘩”聲……各種聲響此起彼伏，形成了一支交響樂，當然，演奏者依然是勤勞的媽媽。一盤又一盤菜被端出來放在餐桌上，散發(fā)著誘人的魚香、肉香、菜香。
午后。
作業(yè)寫倦了，拉開窗紗，外面的樹上沒有鳥了，時有微風吹來，目睹枝丫一晃一晃，樹葉擺動。出了房間，瞅見弟弟坐在地上。他實在是太無聊了，把頭卡在樓梯護欄的柱子之間，兩條瘦小的腿，從欄桿下探出，自然下垂，一甩一甩。他呆呆地凝望著對面米白色的墻壁，難得的安靜。媽媽終于從廚房出來，正聚精會神地伺弄著她養(yǎng)的小烏龜。她把水箱里些微渾濁的水倒去，換成干凈的水，撒些龜糧，然后嘴角上揚，看著那龜一直在撲騰。
晚上。
終于上了床，透過窗戶，看到對面如星星般的燈火一盞接一盞的滅去，我終于把床頭燈關掉，用心去做一個美夢，把一天中曾有過的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
一切是那樣的美好!生活，其實就是一首詩，一首語言質樸、情感真摯的長詩。而書寫這首長詩的作者，正是你我。
生活是詩作文12
詩句因為創(chuàng)意被人銘記，生活需要創(chuàng)意才會在紛雜的世界中有不重復的自己。創(chuàng)意詩般的生活，在皎潔的月光下體會生活的靜謐，在高山流水的瀑布下感受生活的壯麗。
李白，偉大的浪漫主義詩人，筆下有無數想象奇特，形象詭異的詩句。自稱“海上釣螯客”。這足以顯出其創(chuàng)意，然而不僅如此：曾有人故意刁難他，問他如何釣螯。他答道：風波逸其情，乾坤縱其志，以霓虹為線，明月為鉤，天下無義氣丈夫為餌。他的回答讓人意想不到，充滿創(chuàng)意。也難怪只有過著這般瀟灑生活的人，才會寫出這般大氣的詩。李白的生活充滿了浪漫的詩意，后人以浪漫，大氣，雄壯銘記了他。
王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”為人稱道。其中前句中的“綠”字用得妙不可言。“綠”字本是形容詞，卻被他活用為動詞。一個“綠”字使全詩大為生色，活了起來;一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了;一個“綠”字將春風擬人化，更增添了動態(tài)美。王安石用自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出了春天的美，詮釋了生活的詩意。
在所有對李白的評價中最妙，最到位，最有創(chuàng)意的.非余光《尋李白》中這句“酒入豪胸，七分釀成了明月，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐!”莫屬。讀起來氣勢恢如虹，大氣磅礴。他對李白的特點和氣質抓的十分準：以酒為伴，一身劍俠之氣，人如皓月。并完美的將這些文化征貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不僅將李白這位詩仙表現(xiàn)的淋漓盡致，而且這段詩本身的筆觸就是對他的繼承。
詩句如此，人生有何嘗不是這樣。創(chuàng)意，是我們不甘于平庸的吶喊，是我們樂于進取的宣言。平凡的人生黯淡無光，創(chuàng)意點綴的生活才豐富多采。讓詩的創(chuàng)意在生活中綻放，讓創(chuàng)意的思維在課堂上迸發(fā)。不甘于隨眾，作創(chuàng)意的先驅。
在成功時，不驕傲，創(chuàng)意出低調謙虛的自我;在輸掉一場球賽后，不去假裝滿不在乎，選擇痛苦一場，創(chuàng)意出渴望勝利的自我;在演講成功后，不虛偽的平靜，選擇會心的一笑，創(chuàng)意出真實的自我;在困難時，跳出枷鎖，創(chuàng)意出最佳的解決之道;在今冬惟一一場雪，選擇錯過，創(chuàng)意出一個殘缺的冬天……
創(chuàng)意詩般的生活，做不一樣的自我，選擇詩意的表達方式。生命太短暫，路太清楚，讓創(chuàng)意之花永不凋零的開在人生道路上!
生活是詩作文13
不少凡人就是煩，紅塵奔波，熙熙攘攘為名利；行走于鋼筋水泥林中，真真假假怨人生。身體疲憊，感覺無奈，心靈蒼白。何不自尋“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”境地，找“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”感覺？更可以背上行囊，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，于是“把酒臨風，其喜洋洋者矣！”找到了詩，日子輕輕松松，你的生活就是一首詩。
如果你是旅游愛好者，請背上行囊，尋找美妙感覺。
當下，我們從溫飽圈跳出，奔走于小康路上，“旅游”二字進入普通人家。
山水到處有，哪里也不缺少美。閑暇，人們紛紛走出桑梓，周游異地，吃飽了不撐著。
山水不是一個模樣，美景千差萬別。稱為旅游景點，多少經過打造，猶如演員化妝，構成自然、人文美組合。人是好奇的、喜新厭舊的，美學上曰：“熟悉地方無風景，距離產生美感�！比藗兺獬觯憔嚯x品嘗他鄉(xiāng)生活，既然稱“品”，當然新奇，新奇之心理跳躍，平凡日子便具備韻味。每天望見特異山水，碰上不同面孔的人，感覺時時變換，況味常常更新，美感縈掛心頭，迎和了人喜新厭舊心理。仿佛一首現(xiàn)代朦朧詩，聲音抑揚頓挫，韻律高低起伏，節(jié)奏和諧美妙，平仄錯落，瑯瑯上口。
一部分旅游者不僅能達到享受耳目愉悅，還能夠達到借助人文景觀開胸爽心、靈魂得以啟迪效果。
來到桂林，望著藍天白云，觀賞如竹筍般山峰、簇簇竹林，沉醉鏡子般漓江風光，眼福天仙般壯族姑娘，感覺夢幻般爽心。
聽，“山頂有花山腳香，橋底有水橋面涼。心中有了不平事，山歌如火出胸堂�！蹦鞘莿⑷�！劉三姐，漓江美、玉筍山組合，壯族姑娘美化身。傳說點綴山水，桂林美蒙上圣光，具備了永恒藝術魅力。漓江美滋養(yǎng)了劉三姐，劉三姐幻化了桂林山水。
走進劉三姐，沐浴美麗傳說，桂林靈氣附身，你的靈犀閃爍，文化旅游比耳目行程更遠。
來到洞庭湖，踏上君山，登上岳陽樓，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”盡收眼底，游覽者耳目一新，心胸壯闊。目力收回，近瞻壁刻，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”聲音在身旁響起，洞庭湖煙波上駛來一葉小舟，一位衣袂飄飄、羽扇綸巾的文人立于船頭，你雙手伸過去，握住歷史，“不以物喜，不以己悲”讓心胸曠達，與范仲淹對接，你的靈魂驟然變得厚重。
旅游和文化對接，普通日子滲入美韻味精，你看到了詩。
旅游機遇少，平常日子多。為了留著本錢看社會，許多人正在尋找益壽延年妙方。
如果你是爬山愛好者，爬山，不失為一道詩意生活之法門。
爬山是高體能鍛煉，使四肢健壯，心臟收張力增強。山上有水，有樹，有草，有花。山高，水碧，樹青，草綠，花艷。目力與之接觸，紅塵紛擾消散，蒼白身心回歸自然，感覺是綠色，心田芳草萋萋。爬到山腰，熱了，讓山風吹拂，或捧一縷澗水澆面，清爽涼快；渴了，喝一氣山泉，令身心陶醉。爬上山頂，坐于石頭上，清風夾雜野芳撲來，本來氣喘吁吁的你，眼界陡然開闊，精神爽朗，舒服極了。生活瑣屑拋到九霄云外，身體輕飄飄，仿佛世外高人。望著藍天，你就是藍天；沐浴碧水，你就是碧水；眼看綠樹，你就是綠樹；身觸青草，你就是青草；嗅聞花香，你就是花朵！這一切皆在山上，人在山上便是仙吶！如果你更加放浪，把灑臨風，其喜喜洋洋者矣！“無限風光在險峰”脫口而出，與偉人舉杯，你變成詩人，生活、感覺充盈著詩意。年紀大了，體力衰落了，爬不了山了，如果你是文人，就近距離郊游，亦不失為恰當方式。
如今小城鎮(zhèn)，皆高起點打造：廣場寬敞，設備齊全；休閑公園，花草遍地；江邊水旁，楊柳依依；郊外村莊，小橋流水；農家院落，深巷幽幽賣杏花……來到水邊，靜坐片刻，“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”、“渭城朝浥輕法，客舍清清柳色新”，和楊柳相關詩句觸景而來，讓人回味年輕時的美好，讓你走進歷史與古人握手，世界變大了，感覺立體了，你的生命延長了。徜徉小巷，一位芳姿款款、撐著油紙傘散發(fā)出丁香味的姑娘朝你走來，一陣風飄過身旁，你留戀回望，夢幻般……夕陽西下，你彷徨于小橋流水人家，“依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花�！蹦汶m然不會作詩，在這里，卻看到了詩。
現(xiàn)代人，充斥著為生計奔忙和為未來奔波纏繞。白天與嘈雜、喧囂為伍，情感內纏繞著人與人之間的冷漠、隔閡、戒備，精神上充斥著壓抑和無奈，感覺上布滿快節(jié)奏虛華、浮躁。夜深人靜，睡不著，別煩躁，別起急。披衣下床，翻開書頁，品品蘇東坡“蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長河之無窮�！钡牡驼{；參詳柳宗元“超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也�！钡娘h然；跟隨陶淵明“采菊花東籬下”，品咂“悠然見南山”灑脫；與李白共吟“桃花潭水深千尺”，涵蘊“不及汪倫送我情”友誼絕響……江水茫茫，萬籟俱靜，抹平你耳旁嘈雜喧囂，純潔友情清泉滋潤你干涸心田，超脫紅塵的引領掀掉你心頭的壓抑無奈，隱逸飄然讓你忘記虛華浮躁。
順手泡一杯清茶，呷一口，茶香、書香氤氳，身心被詩意香氣包圍，文字漸漸變出畫面來，意象飄然，布衣簡從，來到茫茫江浸月河邊，和詩人同坐船艙，體味“東船西舫無言，唯見江心秋月白”意境；與五柳先生扛鋤，“種豆南山下”，攜手微笑“衣沾不足惜，但使愿無違”落脫。驀然，緊閉心扉敞開，張開雙臂擁抱詩意感覺，品味詩意人生。
如果你是爬格子愛好者，干脆拿起筆，撰寫些自己認為暢意、不為發(fā)表只為自產自銷的文字，與紅塵保持距離，站立于宇宙人生高度，審視蕓蕓眾生。
寫針砭時弊庸俗世相的雜文。欲寫雜文，自己得先跳進紅法，跟隨庸俗，涉入丑陋，陷得深，體會才真切。這是一個靈魂煎熬過程。經過了這個煉獄，你具備了孫行者的火眼金睛，看問題一針見血，提示人生世相犀利、活靈活現(xiàn)，雜文就蘊含了極重分量。如果玩雜文者欲隔著玻璃看紅塵，頭腦時刻清醒，醒眼望醉人，乏味不？
寫景物描摹散文。撲入大自然，仔細觀察美景，大飽眼福。然后用心靈整合，化作綠色底蘊，之后付諸優(yōu)美文字。流暢語句在大腦行走，那是詩意流淌，用綠色滌蕩感覺。眼睛看到美，心靈感覺美，筆下創(chuàng)造美，生活美不？
寫小說。小說須整合生活，加工素材，虛構情節(jié)�，F(xiàn)實污濁、庸俗、無奈，感覺壓抑的你可以用生花筆創(chuàng)造一個清爽、順心、純潔之桃花源，讓精神伊甸園芳草鮮美，落英繽紛。紅塵的浮躁、嘈雜、糾結，身體無法逃避，咱就來個心靈追尋，像但丁神曲創(chuàng)造的天堂，美好境界讓中世紀人們追求光明，開創(chuàng)了“文藝復興”時代。自由心靈創(chuàng)造精神藍天，讓苦悶的.世人望見形而上彩虹。
如果你是音樂愛好者，筋骨勞累了，身心疲憊了，靈魂困惑了，坐到古箏旁邊，雙手靈動，與張若虛結伴，來到春江花月夜，尋找穿白色衣袂、心有靈犀的伊人。月光如輕紗，似夢幻，籠罩著碧綠江水，意境悠悠，身影飄忽，伊人隔芷，秀目張望，苦苦追尋。江畔的伊人，你是第一個望見明月的人么？明月呀，你照見的第一個是誰？是不是我的伊人……江水茫茫，滾滾濤聲回答著地老天荒的叩問……那是精神的叩問，是詩意的叩問，與詩人張若虛一起追尋詩意，靈魂永遠年輕。
要不，打開電腦，點到容中爾甲神奇的九寨溝，受粗獷、悠揚、宛轉男高音引領，你走進神奇天堂——深秋的九寨溝，格外立體，海拔四五千米以上的地方白雪皚皚，銀裝素裹；山腰是由楓樹、板栗、楠木、青杠、櫸木、柿子樹等雜木組成的原始森林，紅的楓葉，青的板栗、黃的楠木……各色混雜，色彩斑斕；山腳則是青一色杉木和馬尾松，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。杉木樹、松林腳下，條條澗水、溪流從雪山奔騰而下，一路與草地、森林親吻，碧水如藍，滟滟似夢。流水清澈見底，倒映著周圍的樹木人、芳草，世界被青綠色圍繞，真正世外桃源！溪流旁、水潭邊全是樹，秋風吹過，黃葉飄飄，猶如蝴蝶翩翩起舞……
歌聲悠揚，感覺在青山綠水藍天白云間滑行，心靈得到陶醉，樂以忘憂。
“晴空一鶴排去上，便引詩情到碧霄�！痹娨馍钍且黄{天，讓自由心靈無限飛翔；詩意生活是一種悠然閑適情懷，讓人望見花開花落云卷云舒。
生活是一首詩，世界就是春天。
生活是詩作文14
“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方”，這句話一被提出就引發(fā)了無數人的思考，去尋找生活的詩和遠方成為無數人立志的目標。
可為什么要尋找生活的詩和遠方呢？為了更好的生活。生活不只有當下的動蕩不安，去尋找詩和遠方，發(fā)現(xiàn)生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當然，尋找生活的詩和遠方有個重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的.資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步于茍全性命，它更要求我們有家國情懷�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民，即使難以安身也心系祖國。誠然，我們未處在從前那戰(zhàn)火飛揚的時代，但那份厚重的家國情懷應該永存于心。
有了生存的資本，就應該去尋找生活的詩與遠方了。生活的詩與遠方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的茍且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規(guī)的枷鎖，沖破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理�；艚鹫f過“在我21歲時，我的期望值變成了零。自那以后，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態(tài)，樂觀的面對生活的茍且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網絡作家的劉曉琳，被漸凍癥折磨卻轉而致力于繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，打開常規(guī)的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是沖破牢籠的力量。平昌冬奧會上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業(yè)余的滑雪愛好者，但她在面對難關與旁人的阻攔下勇敢前進，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠方，是無數人心之所向，但它要求我們放遠眼光。代表著成功的馬云說：“人若把自己框在一定的范圍內，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時代的發(fā)展，放遠眼光越來越成為必需，放遠眼光，展望未來，才能看到生活的遠方。
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。去尋找生活的詩和遠方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
生活是詩作文15
我喜歡文學，但我最欣賞的還是那“余音繞梁”的古詩。讀一首首古詩，就像光著腳丫走在沙灘上，感受著沙子的細膩溫暖，感受著海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩，就如同在和古代詩人傾心交談，感受時代的滄桑，感受詩人的豪情。
我喜歡古詩，喜歡詩中那無限風光�！叭收邩飞剑钦邩匪�，山山水水，引發(fā)著歷朝各代詩人的無限情思。走進鄉(xiāng)間野地，欣賞“綠書村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美麗鄉(xiāng)村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的長江水色。游在詩中，歷遍山水，或是蕩氣回腸氣勢磅礴的長江黃河，或是溪流潺潺西風瘦馬的小橋流水，還有遠處煙波浩渺的煙雨樓臺……詩情畫意中，欣賞美麗景色的同時，更多的是贊嘆。吟詩作對，賞詩游景，是何其風雅……
我欣賞古詩，感受詩中吟詠的無限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩人的無限念想；分隔兩地，別來半歲，音信全無，感慨“難相見，易相別”。相思之情，卻無處可說，似雪的花朵遮不住那千愁萬結的離腸，只有那沾淚的紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮(zhèn)守邊關。刺骨的風，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰(zhàn)場，心中寂靜的故鄉(xiāng)，現(xiàn)實與夢境中，故鄉(xiāng)的思念便濃濃地在心底漫開……“風無定，人物常”，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的`，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫茫”的感慨與嗟嘆……
我敬佩那“結廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我贊賞“談笑有鴻儒，往來無白丁”的風雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一只閑云野鶴，成了一個“不求時光不前，但求此身無憾”的詩人……
或許，我沒有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，沒有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風發(fā)，也沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩，欣賞古詩，我覺得自己也成了一個白日放歌、把酒吟詩的古代文人了。我喜歡古詩，我欣賞古詩。
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