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生活中的數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-12 14:23:59 生活作文 我要投稿

生活中的數(shù)學(xué)作文經(jīng)典15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的數(shù)學(xué)作文經(jīng)典15篇

生活中的數(shù)學(xué)作文1

  今天中午放學(xué),媽媽接我回家。我感覺(jué)很熱,我就拉著媽媽來(lái)到奶茶店門口,想讓媽媽給我買冰淇淋。媽媽從包里拿了5元錢,賣冰淇淋老板給媽媽找了2元錢。我一下就算出了冰淇淋是3元錢,吃上了冰淇淋,我高興地回家了。

  下午放學(xué)吃完飯,我和媽媽去水西門玩,我想買吹泡泡。媽媽給我10元錢讓我自己去買,給了大爺爺10元錢,大爺爺給我找了5元錢;貋(lái)時(shí)我才想起來(lái)忘了給大爺講價(jià)錢,哈哈下次讓他便宜點(diǎn)賣給我。

  數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘I钪袩o(wú)處不在,我們都要爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)小能手!

生活中的數(shù)學(xué)作文2

  自從學(xué)習(xí)了數(shù)字和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法后,我在生活中總會(huì)遇到。

  每次去超市,我都會(huì)留意自己喜歡的'商品價(jià)格,一看到數(shù)字,我就知道哪個(gè)東西貴和哪個(gè)便宜,而且我買的東西有幾個(gè),我都會(huì)數(shù)數(shù)了呢。簡(jiǎn)單的計(jì)算我也會(huì)哦,我喜歡吃烤腸,一根烤腸3元錢,媽媽給我10元、應(yīng)找我7元。

  我現(xiàn)在把學(xué)到的東西用上了,我很高興。數(shù)學(xué)與我們的生活是分不開(kāi)的,以后我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

生活中的數(shù)學(xué)作文3

  生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué),他無(wú)處不在,與生活息息相關(guān),只要我們是有心人,處處都能發(fā)現(xiàn)它的身因影。星期天,我與媽媽來(lái)中國(guó)電信充話費(fèi),看到了最新推出的“e6套餐”,媽媽問(wèn)我:“我們家固定電話月租費(fèi)15元,來(lái)電顯示費(fèi)6元,撥打市內(nèi)電話每分鐘0.1元,國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途每分鐘0.3元;我的小靈通月租費(fèi)(含來(lái)電顯示費(fèi))9元,彩鈴每月6元,撥打市內(nèi)電話每分鐘0.15元,國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途白天0.3元,晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分鐘0.2元,F(xiàn)在中國(guó)電信推出“我的e家”業(yè)務(wù),推薦我們選用“e6套餐”將固定電話與小靈通捆綁計(jì)費(fèi),每月最低消費(fèi)46元,其中20元是兩部電話的`月租、彩鈴及來(lái)電顯示的功能費(fèi),另外26元是話費(fèi)。使用該套餐后,撥打市內(nèi)電話每分鐘0.15元,國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途白天每分鐘0.25元,晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分鐘0.15元。你覺(jué)得我們是否該選擇該套餐?”

  聽(tīng)罷,我想:我家固定電話撥打的市內(nèi)電話大約每月10個(gè),每次約2分鐘,國(guó)內(nèi)電話每月10個(gè)左右,每次約3分鐘,小靈通大概也如此,如果將兩個(gè)電話所交的費(fèi)用計(jì)算出來(lái),再與“e6套餐”中的話費(fèi)作比較,不就能算出哪種更合算了嗎?于是,我在心中默默地算開(kāi)了:兩種電話的月租費(fèi),來(lái)電顯示費(fèi),彩鈴費(fèi)共計(jì)15﹢6﹢9﹢6﹦36(元),固定電話撥打的市內(nèi)電話一個(gè)月約為10×2﹦20(分鐘),一個(gè)月為20×0.1﹦2(元)。撥打的國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途約為10×3=30(分鐘),一個(gè)月為30×0.3= 9(元),固定電話一個(gè)月的話費(fèi)則為2+9﹦11(元);小靈通市內(nèi)電話一個(gè)月約撥打10×2= 20(分鐘),合20×0.15= 3(元),國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途約 10×3=30(分鐘),大約有10分鐘在白天撥打,20分鐘在晚上9﹕00到次日早上7﹕00撥打,話費(fèi)為10×0.3+20×0.2=7(元),小靈通一個(gè)月的話費(fèi)為7+3=10,兩種話費(fèi)則為11+10=21(元),加上前面的月租費(fèi)、來(lái)電顯示費(fèi)、彩鈴費(fèi)合為36+21=57(元)如果用“e6套餐”計(jì)算,一個(gè)月的市內(nèi)撥打時(shí)間為10×2×2=40(分鐘),話費(fèi)為40×0.15=6(元),國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途撥打時(shí)間為10×3×2=60(分鐘),大約有40分鐘在白天打,20分鐘在晚上打,話費(fèi)為40×0.25+20×0.15=13(元),一個(gè)月的話費(fèi)為6+13=19(元),加上前面的月租費(fèi)等20元,則20+19=39(元)小于46元,就照46元計(jì)算,與前面的57元相比,合算了許多,所以買“e6套餐”合算。我高興的把結(jié)果告訴了媽媽,媽媽直夸我是個(gè)聰明的孩子。美過(guò)教育家華特·科特涅斯說(shuō)過(guò):“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?

生活中的數(shù)學(xué)作文4

  元旦那一天,媽媽聽(tīng)說(shuō)商場(chǎng)的衣服在搞活動(dòng),就帶我一起去商場(chǎng)買衣服。

  一進(jìn)店就看見(jiàn)大大的海報(bào)上,寫(xiě)著“購(gòu)物滿150元立減50元!”9個(gè)大字。

  “佳怡,今天你自己來(lái)選你自己喜歡的衣服,但是,有一個(gè)條件,就是要做到最劃算!”

  媽媽就是這個(gè)樣子的,給我買衣服也要考我!這簡(jiǎn)單,我一眼就看見(jiàn)一見(jiàn)510元的羽絨服,我在心里面計(jì)算著:一件衣服150元就能省50元了,510元里3個(gè)150元也就是能省150元,對(duì)了,510—150=360元!皨寢專唾I這件羽絨服吧,510元里有三個(gè)150元,50X3=150元,也就是能省掉150元,510—150=360元,這件510的羽絨服我們只要付出360元就行了!蔽遗d致勃勃的和媽媽說(shuō)著,我本來(lái)以為媽媽會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我,會(huì)夸我聰明,會(huì)夸我算得快,誰(shuí)知道媽媽卻搖搖頭說(shuō):“這件羽絨服倒是很不錯(cuò),顏色也非常好看,但是,你還是沒(méi)有做到最劃算!”

  媽媽看出了我的不解,提醒我:“要想做到最劃算,就得做到我們買的衣服,錢數(shù)要最接近150的倍數(shù),你可以再看看鞋子和褲子,但是,必須做到最劃算!”媽媽的話提醒了我,我恍然大悟,“對(duì)呀!只有夠150元才可以減50元!”我又選了一條灰色的'運(yùn)動(dòng)褲,160元,160+510=670,670—150X4=70,還是不太劃算,要再買一件80元左右的東西,就最劃算了。我左挑右選,又看中了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,86元,現(xiàn)在算一算,510+160+86=756元,150X5=750元,一共可以優(yōu)惠50X5=250元,也就是說(shuō)我們一共要花756—250=506元,就可以搞定這一套原價(jià)是756元的一身衣服鞋子了!我高興地把計(jì)算過(guò)程告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“算的不錯(cuò),我們快點(diǎn)去結(jié)賬吧!”

  經(jīng)過(guò)了這件事情,我明白了“生活中處處有數(shù)學(xué)”這個(gè)道理。

生活中的數(shù)學(xué)作文5

  今天中午,我和媽媽一起到超市去購(gòu)物。走進(jìn)超市一看,哇!各種各樣的食品展現(xiàn)在我們的眼前!紫任覀儊(lái)到了飲料和牛奶區(qū),我隨手拿起了一大瓶可樂(lè)看了看,發(fā)現(xiàn)右下角有“凈含量”800克,我問(wèn)媽媽這是一瓶可樂(lè)的重量嗎?媽媽笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我又拿起一袋牛奶仔細(xì)看了一下,每袋牛奶的“凈含量”是200克,媽媽問(wèn)我:“要想牛奶和一瓶可樂(lè)一樣重,那么需要買幾袋這樣的牛奶呢?”我思索了一下說(shuō):“一瓶可樂(lè)是800克,一袋牛奶是200克……800除以200等于4(袋)所以我們需要買4袋這樣的牛奶就和可樂(lè)一樣重了對(duì)嗎?媽媽微笑的說(shuō):“對(duì)的,每一個(gè)食品都有它們的凈含量!

  接著我們又來(lái)到的`賣面粉的地方,我觀察了一下,每袋面粉的重量是1.5千克,現(xiàn)在我們家每次做餅是300克,那么一袋面粉要做幾次餅?zāi)?我想了想?.5千克等于1500克,1500除以300等于5(次),所以一袋面粉要做5次餅。媽媽摸著我的頭說(shuō):“真聰明”。我的心里暗自高興著。

  最后我們又買了15個(gè)雞蛋大約1千克,一個(gè)火龍果大約550克,看著滿滿的收獲真開(kāi)心啊!讓我感受到了數(shù)學(xué)中克和千克的知識(shí),其實(shí)我們生活中也有不少關(guān)于數(shù)學(xué)的奧秘哦!

生活中的數(shù)學(xué)作文6

  周末,我?guī)图依锊刹,還要幫家里賣茶。因?yàn)槲也刹璧乃俣炔恍,所以,只要我在家里,賣茶葉就是我的任務(wù)了。

  到茶市上去賣茶呀,是我最喜歡的事情。因?yàn)樵诓枋猩下?tīng)大人們算茶葉賬挺有趣味,能學(xué)到好多計(jì)算的技巧。另外,老師每次教我們寫(xiě)作文的時(shí)候,總是說(shuō)“作文材料來(lái)源于生活”,要求我們要認(rèn)真觀察生活,體驗(yàn)生活,思考生活,這樣寫(xiě)出來(lái)的作文材料豐富,耐人尋味;否則,寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的,空空洞洞幾句話,讀起來(lái)沒(méi)有滋味。

  今天下午五點(diǎn)多,我就拿著茶葉來(lái)到村部橋頭的茶市上賣茶。一開(kāi)始人還不多,收茶葉的人比賣茶葉的人多得多。這時(shí)候,收茶葉的人為了刺激茶農(nóng)賣茶,會(huì)放一個(gè)較高的價(jià)格。我正好就是利用這個(gè)機(jī)會(huì)賣掉了自己的茶葉。

  賣完自己的茶葉,我并沒(méi)有馬上回家。我決定在集市上溜達(dá)溜達(dá),一方面觀察茶市,回家好寫(xiě)作文;另一方面,聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民伯伯算自己的茶葉賬,是特別有味道的事。

  瞧,那邊來(lái)了一位老大爺,手里拎著一袋茶葉。這邊收茶葉的老板馬上迎上去,與其說(shuō)是接過(guò)老大爺?shù)牟枞~,不如說(shuō)是將老大爺?shù)牟枞~奪過(guò)來(lái)。他們把手伸進(jìn)茶葉袋子里,從底下往上翻看,似乎想從茶葉袋里找到什么秘密一樣。翻來(lái)覆去找個(gè)遍,然后說(shuō):“茶葉大了,我只能給每斤35元的價(jià)格,你賣不賣?”老大爺沒(méi)有說(shuō)什么,茶老板稱了一下,說(shuō)“正好5.4斤”。接著,老板掏出手機(jī)算賬。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)老大爺嘴里咕咕嚕嚕自言自語(yǔ)地說(shuō):“6斤210元,6兩21元錢,210減去21,189元!崩洗鬆斣缫阉愠鼋Y(jié)果是189元,茶老板還沒(méi)有劃開(kāi)自己的.手機(jī)屏幕。

  好巧妙的算法,好快的計(jì)算速度呀!我心里非常佩服老大爺,他算賬比計(jì)算器還快。他為什么馬上就能發(fā)現(xiàn)5.4斤正好是6斤減去6兩呢?我們天天學(xué)數(shù)學(xué),為什么我們對(duì)數(shù)的敏感程度反而不如一個(gè)老大爺?

  那邊又過(guò)來(lái)一位老奶奶,也拎著一袋茶顫巍巍地走了過(guò)來(lái)。這時(shí),來(lái)到茶葉市場(chǎng)賣茶葉的茶農(nóng)越來(lái)越多,老板開(kāi)始?jí)簝r(jià)了。剛才每斤35元,現(xiàn)在每斤32元。老板稱出老奶奶的茶葉是4.5斤,老奶奶叫我?guī)退闼愣嗌僭。我也學(xué)著剛才老大爺?shù)姆椒,?.5斤看成5斤減去5兩。5斤160元,5兩16元,160減去16,應(yīng)該是144元。

  別急,強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。瞧,那邊來(lái)了一位阿姨。她的茶葉是3.8斤,價(jià)格是每斤32元,我還在想怎樣算,阿姨早就說(shuō)出得數(shù)了:“121元6角。”老板付了錢,阿姨轉(zhuǎn)身就走。我一把抓住了阿姨:“阿姨好!請(qǐng)問(wèn)您剛才是怎么算的?”

  阿姨笑著說(shuō),“我看你這孩子肯學(xué)習(xí),就告訴你吧。3.8乘以32,第一個(gè)數(shù)字相同,后邊一位數(shù)的和是10,這樣的兩個(gè)數(shù)相乘,只需把第一個(gè)數(shù)字乘以比自己大1的數(shù),再在后面粘上末尾兩個(gè)數(shù)的乘積,就可以了。例如47乘以43,四五二十,三七二十一,得數(shù)就是20xx”。

  真是大開(kāi)眼界了,這種奇怪的算法我還是第一次聽(tīng)到。回家還要研究其中的原理是什么。也許還要到學(xué)校去問(wèn)一問(wèn)老師才會(huì)弄明白其中的道理。

生活中的數(shù)學(xué)作文7

  星期天,果果一家三口出去郊游

  在路上,果果和媽媽一邊走一邊數(shù)三分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)的各種車的輛數(shù)。三分鐘到后,媽媽問(wèn):“果果,小車有55輛,公車37輛,貨車31輛,你知道平均每分鐘大約多少輛車經(jīng)過(guò)呢?”果果想了想,計(jì)算道:先算車輛的總數(shù)是55+37+31=123(輛),123輛約等于120,120除以3等于40,所以平均每分鐘大約有40輛車經(jīng)過(guò)咯。

  時(shí)間總是過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間了。于是,他們找了一個(gè)正方形的草坪坐了下來(lái),這時(shí)爸爸問(wèn)果果:“這個(gè)草坪的周長(zhǎng)是24米,那它的'面積是多少?” 果果說(shuō):“24/4=6(米),6X6=36(平方米),所以面積是36平方米!

  開(kāi)飯啦!媽媽拿出好多美食,其中有一塊大蛋糕,她問(wèn)果果:“我們把這塊蛋糕平均分成6份,每人吃多少呢?”

  果果馬上說(shuō):“每人有六分之二份。 

  真是愉快的一天!

  大家看看,生活中,數(shù)學(xué)是不是無(wú)處不在呀!

生活中的數(shù)學(xué)作文8

  生活中,數(shù)學(xué)無(wú)處不在,商場(chǎng)里、課本上、大街上到處都是它。下面來(lái)講講我和數(shù)學(xué)的故事。

  星期天早上,媽媽在家忙家務(wù)活,拿了100元錢讓我去超市買兩斤排骨,媽媽還說(shuō)如果有剩錢,就讓我挑選自己喜愛(ài)的東西。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我興奮地以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖下樓去。到了超市,我連忙走向鮮肉區(qū),微笑著對(duì)我說(shuō):“新鮮豬肉,小朋友,要買點(diǎn)什么嗎?”我毫不猶豫地問(wèn):“排骨一斤多少錢?”“一斤18元,要嗎?”“給我稱兩斤吧!薄昂绵希 敝灰(jiàn)鋒利的刀子在撲通撲通地砍著......這時(shí),我腦子開(kāi)始算著:18*2=36(元),還剩:100-36=64(元),我心里偷樂(lè)了一下:竟然還有64元的零花錢。這時(shí),叔叔已經(jīng)把切好的`排骨遞給了我。我朝著食品區(qū)走去,眼光瞄到一盒山楂球,價(jià)格是10元,于是,我便拿起了它,之后我又拿了一瓶標(biāo)價(jià)是6.5元的乳酸菌,同時(shí)心里想著:兩樣?xùn)|西的價(jià)錢等于多少呢?10+6.5=16,5(元)。于是我從手里拿出20元遞給收銀員阿姨,阿姨立刻找給我3.5元。我拿著錢轉(zhuǎn)身就跑,我一邊跑一邊想,我還剩多少錢交給媽媽呢?心里算著:64-20=3.5=40,5(元),在數(shù)數(shù)手中的錢,哈哈,一分不少。

  數(shù)學(xué)的作用真大,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。俗話說(shuō):“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下!蔽医K于明白了這個(gè)道理。

生活中的數(shù)學(xué)作文9

  國(guó)慶節(jié)期間,媽媽帶著我和妹妹去逛商場(chǎng)。到商場(chǎng)一看,今天商場(chǎng)里到處都在搞活動(dòng)。媽媽對(duì)我說(shuō):“今天在搞活動(dòng),商場(chǎng)的東西估計(jì)比平時(shí)便宜多了,快點(diǎn)看看有沒(méi)有什么東西想買的!蔽液蛬寢屧谏虉(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,我看中了一條裙子,標(biāo)價(jià)106元,這個(gè)柜臺(tái)搞的.活動(dòng)是滿100元立減25元,營(yíng)業(yè)員對(duì)我們說(shuō):“平時(shí)不搞活動(dòng)時(shí)這種裙子打8折!彼告訴我們今天搞活動(dòng)買裙子非常劃算,這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)上四年級(jí)了,會(huì)不會(huì)算一下活動(dòng)價(jià)到底有沒(méi)有便宜?”我心想:搞活動(dòng)應(yīng)該比平時(shí)要便宜,還要算什么呢?但是媽媽還是讓我算,我只能勉為其難,算一下唄。按照活動(dòng)價(jià)算,滿100元立減25元,106元里正好有一個(gè)100,也就是只要減去一個(gè)25元,106-25=81(元),按照平時(shí)的價(jià)格打8折計(jì)算,106*0.8=84.8(元)。一算真的搞活動(dòng)的價(jià)格便宜,于是媽媽對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō):“那就買這條裙子吧!备跺X過(guò)后,我們拿著裙子走了。

  離開(kāi)了賣裙子的柜臺(tái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“我們平時(shí)無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真考慮!笨磥(lái)數(shù)學(xué)在生活中還是無(wú)處不在!

生活中的數(shù)學(xué)作文10

  今天,我和媽媽一起去XX商城買貨,付完帳后,媽媽趁著這個(gè)機(jī)會(huì),出了幾道數(shù)學(xué)題來(lái)考我。

  媽媽問(wèn)我:“我們現(xiàn)在買了花了500元,我們買糖果花了75元,請(qǐng)問(wèn)買糖果的錢占總數(shù)的幾分之幾呢?”我算了一下,馬上得出了答案:“要算占了總數(shù)的幾分之幾,用除法。75/150=3/20,答:占了總數(shù)的3/20""再問(wèn)你一題。我們買用品的錢占總錢數(shù)的1/10,那么,買糖果的`錢比買用品的錢多幾分之幾呢?買用品的錢又比買糖果的錢少幾分之幾呢?”我稍作思考,又得出了答案:“首先要求出用品花的錢數(shù):500x1/10=50。第一個(gè)問(wèn)題,用品是單位‘1’。/50=3/10,答:多3/10。第二個(gè)問(wèn)題,糖果是單位‘1’。/75=1/5,答:少1/5!薄罢娌诲e(cuò)!”媽媽夸道。

  媽媽還提醒我,以后要把數(shù)學(xué)用在生活中。

生活中的數(shù)學(xué)作文11

  搬到新房子以后,媽媽說(shuō):“家里的開(kāi)銷真大啊,每個(gè)月水電煤氣還有物業(yè)費(fèi)、電梯費(fèi)要不少錢呢,要節(jié)約一點(diǎn)了,還是先去開(kāi)通分時(shí)電表吧!”六個(gè)月以后,供電公司的電費(fèi)賬單來(lái)了。我問(wèn)媽媽:“你開(kāi)通的分時(shí)電表真的節(jié)約錢了嗎?”媽媽說(shuō):“你自己去研究一下吧!蔽掖蜷_(kāi)賬單一看,20xx年1月到6月,我們家一共用了3500度電,其中峰時(shí)用電量是3050千瓦時(shí),谷時(shí)用電量是450千瓦時(shí),峰谷用電量比例是61:9。到底節(jié)約了多少錢呢?我拿出筆來(lái)一算,如果沒(méi)有分時(shí)電表,我們家應(yīng)該支付1750元,開(kāi)通后,只要支付1400元。“媽媽,我們節(jié)約了350元錢。”我對(duì)著在廚房做飯的媽媽喊道。媽媽從廚房探出頭來(lái),說(shuō):“分時(shí)電表確實(shí)節(jié)約了,不過(guò),我們還要想想別的節(jié)電的方法。你和爸爸也出出主意!卑职终f(shuō):“空調(diào)可以把溫度調(diào)到24度,房間的門窗關(guān)嚴(yán)實(shí)了,可以節(jié)約不少電。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我記得有首兒歌‘高檔啟動(dòng)低檔轉(zhuǎn),慢慢轉(zhuǎn)著就省電,風(fēng)由涼處吹熱處,蒸蒸暑氣不愁散!蔽艺f(shuō):“媽媽說(shuō)得真好,我老是不節(jié)約用電,以后我看完電視就及時(shí)關(guān)掉,上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了!闭f(shuō)著,家里的洗衣機(jī)嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了,我腦袋里靈光一閃:“洗衣機(jī)也可以晚上九點(diǎn)以后再洗啊!”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“確實(shí)是個(gè)好主意!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“節(jié)約了電費(fèi),我們就可以買別的`好東西了!眿寢屨f(shuō):“節(jié)約電費(fèi)不僅為家里省了錢,更重要的是節(jié)約一度電等于節(jié)約4升水等于節(jié)約0。4千克煤,等于減少排放0。997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟,原來(lái)節(jié)約用電就是節(jié)約能源,就是在保護(hù)我們生活的地球啊。我一定要節(jié)約用電。

生活中的數(shù)學(xué)作文12

  前,我眼中的數(shù)學(xué)只是不斷學(xué)習(xí)課本中的知識(shí),不斷的解題、做題,最后取得高分才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的?墒乾F(xiàn)在,我越來(lái)越感受到數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中才是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的`。

  購(gòu)物是我們休閑娛樂(lè)的一種方式,而在節(jié)假日中,我們更熱衷于此。在今年的國(guó)慶節(jié)里,我就和姐姐一起去商場(chǎng)買衣服。南京的各家商場(chǎng)都開(kāi)展了許多優(yōu)惠活動(dòng),我們?nèi)サ纳虉?chǎng)開(kāi)出的活動(dòng)是“滿100送88元券”,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很大的優(yōu)惠。最后,姐姐買了一雙鞋,這雙鞋的原價(jià)是789元,一頭忙著試鞋子的姐姐,讓我?guī)退闼隳芩蛶讖埦,于是,我便算了起?lái):789÷100=7.89,也就是說(shuō)能送7張券,7×88=616(元)。然后,我們又問(wèn)了營(yíng)業(yè)員阿姨:“不要券能不能打折?”營(yíng)業(yè)員阿姨只回答了一聲:“不要券,440!”最終,我們沒(méi)有要券,用440元買了這雙鞋。

  在回家的路上,我一直都在想著440元是怎樣算出來(lái)的,最后,我終于想出來(lái)了:用616÷789≈0.78,再用1÷(1+0.78)≈0.56,最后再用789×0.56≈440(元)。然后,我又想了一下,其實(shí)打折和送券都是一種道理,站在消費(fèi)者的角度來(lái)說(shuō),其實(shí)收益是一樣的,打折只是用送券的數(shù)額占原價(jià)的百分比來(lái)算出折扣系數(shù),最后得到打折后的價(jià)格;而站在商場(chǎng)的角度來(lái)說(shuō),送券更能促進(jìn)消費(fèi),對(duì)商家更有利。

  看來(lái),學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)我們更理智的消費(fèi)是又幫助的。所以,我們要不斷在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),再把數(shù)學(xué)用到生活中。

生活中的數(shù)學(xué)作文13

  在生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在,大到公司經(jīng)營(yíng)交易巨款,小到家庭支出每一筆費(fèi)用。在我身邊常常也會(huì)發(fā)生許多關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。

  有一次,我印象十分深刻,我去給弟弟買禮物,可是,有兩家玩具店,于是,我把兩家店看了一遍,后來(lái)發(fā)現(xiàn)在兩家店里我想送給弟弟的`玩具都是100元,我又看了看店門口,原來(lái)有優(yōu)惠啊!一家店是滿100元減20元,另一家店是打7折,我便在大腦里算了算。因?yàn)?00×0.7=70(元),100-20=80(元),70元<80元,所以我選擇了在打7折的那店里買送給弟弟的玩具。我又算了算,100-70=30(元),于是我又買了一根冰棍,開(kāi)心地笑了,我用了同樣的價(jià)錢卻創(chuàng)造了更多的價(jià)值。

  生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在,只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。

生活中的數(shù)學(xué)作文14

  今天,媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺(jué)地來(lái)到了買榨菜的地方。我說(shuō):“媽媽,我們買一袋榨菜吧?”媽媽說(shuō):“好吧!可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,四袋榨菜是一元錢,一袋是幾元錢呢?”我思考了一會(huì)兒說(shuō):“2元5角!眿寢屨f(shuō):“再想想!”“哦!我想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該是2角5分!蔽艺f(shuō)。媽媽笑著問(wèn)我是怎么算出來(lái)的.,我說(shuō):“我是拆開(kāi)來(lái)算的,一元錢買二袋,每袋是五角錢,五角錢再買兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢買四袋的價(jià)錢!皨寢屨f(shuō):“你真聰明,答對(duì)了,這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品!”

  我的反思

  以前,我一直有一個(gè)壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開(kāi)位置,為這個(gè)毛病,媽媽不知道說(shuō)了我多少次,但我總是耳邊風(fēng),改不掉。前不久,我在老師和媽媽的幫助下,想了一個(gè)好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),這招果然有用,我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病,就是上課愛(ài)插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病,請(qǐng)老師和媽媽看我的行動(dòng)。

生活中的數(shù)學(xué)作文15

  今天是新年,吃完晚飯我們興致勃勃的拿著煙花去公園放,一進(jìn)公園一層薄薄的屏障擋住了我的實(shí)現(xiàn),一看,原來(lái)是霧霾。

  公園里十分熱鬧,不是聽(tīng)到煙花的聲音,我看了看身邊的人大概有100多個(gè)人吧!我大致看了看來(lái)公園玩的人占其中的百分之15,而來(lái)公園放煙花的卻占百分之85!這是多么不均勻的對(duì)比啊!再看看煙花與樹(shù)木的比,我曾經(jīng)數(shù)過(guò)公園的樹(shù)好像是100棵,煙花的個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹(shù)的重量,再加上這公園人數(shù)呼出的二氧化碳,每棵樹(shù)大概平均要負(fù)責(zé)的煙花和人數(shù)不是我們能想象的出來(lái)的呢!難怪舞霾那么嚴(yán)重。

  假如公園中有100個(gè)人和100棵樹(shù),其中100個(gè)人中放煙花的占半分之15,而來(lái)公園玩的.占百分之85,那就完全不一樣了!因?yàn)闊熁ǚ懦龅臒熓怯泻芏嗟挠泻瘜W(xué)物質(zhì),每一棵樹(shù)要是進(jìn)化這種化學(xué)物質(zhì)就會(huì)花的時(shí)間占其中的百分之85了,相反就不一樣了,這不但使樹(shù)木的工作量減小,而且不會(huì)有害健康……

  嗨!多么希望世界能有這樣的環(huán)境就好了,看著這種天氣我覺(jué)得不應(yīng)該幾天來(lái)放。

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