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生活中的美好作文

時(shí)間:2024-09-04 13:48:02 生活作文 我要投稿

(精)生活中的美好作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的生活中的美好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)生活中的美好作文15篇

生活中的美好作文1

  我生活在一個(gè)幸福又愜意的溫暖家庭,日子雖然平淡瑣碎,但生活里的小美好卻時(shí)?M繞在我的身邊。

  周一早上,我正在吃飯,突然對(duì)面房間傳出嬌嫩柔弱的嬰兒聲,奶聲奶氣的叫著,像小貓似的。我心中頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,是妹妹睡醒了。我放下筷子,三步并兩步的走到臥室,輕輕推開(kāi)門,向里面探頭窺視,只見(jiàn)一歲大的妹妹睜著又大又黑的眼睛往門外張望,一見(jiàn)是我來(lái)了,頓時(shí)眼睛笑得瞇成一條縫,呲著兩顆小門牙,笑瞇瞇的望著我?吹矫妹锰煺娴奶(yáng)般的笑容,我覺(jué)得自己的生活是多么的美好,我的妹妹就是我生活中的小美好。

  一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。傍晚,走在放學(xué)回家的路上,我懶懶的無(wú)精打采,突然,看到路旁高大的冬青樹(shù)被夕陽(yáng)染成金黃色,我頓時(shí)笑了笑,走了過(guò)去。只見(jiàn)有些白色的羽毛綴在冬青樹(shù)葉上,仔細(xì)一看,原來(lái)這些“白色羽毛”是蒲公英的種子,它被風(fēng)吹到冬青樹(shù)上。我把蒲公英從樹(shù)上摘下來(lái),放在手心,輕輕一吹,蒲公英在空中搖曳著慢慢飛遠(yuǎn),看著飛走的'蒲公英,看著金黃色的冬青樹(shù),一天的疲倦煙消云散,我發(fā)現(xiàn)我的生活是多么愜意,蒲公英和冬青樹(shù),就是我生活中的小美好。

  晚飯后,我和爸爸、媽媽帶著妹妹在小區(qū)里散步。驀然抬頭,天邊掛著一彎新月,天上繁星閃閃!澳沁叺哪穷w星星是最亮的”,“這五顆星是白羊座,那七顆星星是獵戶座”,“今晚的月亮很有詩(shī)意啊”。我和爸爸議論著,媽媽領(lǐng)著小妹妹在練習(xí)走路。天上的月亮、星星,地上的我們一家四口。我覺(jué)得我的生活是多么的幸福。星星、月亮,還有爸爸、媽媽和妹妹,都是我生活中的小美好。

  生活中,小美好總是無(wú)處不在。

生活中的美好作文2

  生活中不是缺少美,而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這次我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一件美好的事情。

  一個(gè)星期五的下午,我和媽媽一起回家。媽媽把買菜找回來(lái)的'錢放在褲子口袋里,邊走邊嘮叨著我的作業(yè),我有點(diǎn)不高興,沒(méi)好氣地辯解著。

  我們倆爭(zhēng)吵著往前走,根本沒(méi)有注意到買菜找回來(lái)的錢已經(jīng)從媽媽的褲子口袋里掉出來(lái)了。我們繼續(xù)往前走,后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音:你們的錢掉了!我們回過(guò)頭一看,看見(jiàn)有人在后面追我們,手里拽著一把舊舊的零錢,嘴里還喊著:等一下,你們的錢掉了!我們停了下來(lái),媽媽摸了摸口袋,錢真的掉了。那個(gè)人沖到我們面前,累得氣喘吁吁,一副上氣不接下氣的樣子,急忙將錢交到了媽媽手里。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一位叔叔,他看起四十多歲的樣子,一臉真誠(chéng)敦厚的樣子?粗麧M頭大汗,我心里一陣感動(dòng),這位叔叔拾金不昧,值得我們學(xué)習(xí)。

  生活中處處有美,只要我們善于觀察感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

生活中的美好作文3

  很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美,其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀察,生活中到處都有美的身影。

  清潔工就是美的天使。每天,當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年……

  今天清晨,我仔細(xì)觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的身影,我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。

  中午,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),看見(jiàn)一位交警叔叔,他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心地注視著紅綠燈的.變化,指揮著車輛和行人們,此時(shí)的他,是那么地可愛(ài)和可敬。

  清潔工和交警叔叔們雖然很普通,但是他們卻是很美的人,他們默默地為我們的家園做著貢獻(xiàn)。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人,去感受生活中的美吧!

生活中的美好作文4

  在這個(gè)特別漫長(zhǎng)的假期里,我著實(shí)體驗(yàn)了一把勞動(dòng)帶給我的美好!

  自從學(xué)了《祖父的園子》,我也一直盼望著能像作者蕭紅一樣,擁有一塊自己的“樂(lè)園”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我跟著太婆去地里種姜,那是一塊長(zhǎng)滿雜草的.田地,我拿著鋤頭一邊鋤草,一邊松土,不一會(huì)兒就累得滿頭大汗。當(dāng)我想小憩一會(huì)兒的時(shí)候,只見(jiàn)太婆仍然在那里低頭干著,她臉上流著汗珠,汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我的內(nèi)心微微觸動(dòng)了一下,最終還是繼續(xù)眼前的勞動(dòng),挖坑、撒入肥料、挑選好的姜種……

  不僅如此,在太婆的指點(diǎn)下,還要把姜有序地放在地面,姜與姜之間要保持一定的距離,姜的接觸面盡量做到與地面平衡,最后才把兩邊的泥土蓋回來(lái)。看著眼前勞作一下午的成果,一行一行是如此的整齊,就像一條條直線。夕陽(yáng)下,太婆拉長(zhǎng)的影子和我的影子一前一后在田間,我成了這次勞作的參與者,原來(lái)勞動(dòng)也能讓人如此的快樂(lè),真期待著姜發(fā)芽結(jié)果的那一天。

  勞動(dòng)是美好生活的源泉,我們這些祖國(guó)的花朵更應(yīng)當(dāng)要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,將一個(gè)個(gè)小美好變成真正的美好生活!讓幸福之花盛開(kāi)在祖國(guó)的土地上!

生活中的美好作文5

  大家因?yàn)楦吲d而微笑,高興也由此回饋大家。生命中讓大家有一個(gè)微笑的緣由,大家要去懂得珍惜。——題記

  每一次哈哈大笑都有很多種緣由,比如,同學(xué)說(shuō)的一個(gè)很冷的笑話,就讓我笑了一節(jié)多課;一個(gè)搞笑的動(dòng)作使全班哄堂大笑;老師在上課時(shí)發(fā)生的小幽默等等。這些已經(jīng)證明大家是多么會(huì)滿足,大家懂得了去體會(huì)生活中,大家學(xué)會(huì)了品味生命中給大家?guī)?lái)的所有。

  但往往每次的高興后肯定伴隨著悲傷,這就是人生的一些杯具。那次考試后的失敗,對(duì)我有很大的影響。大家都去上活動(dòng)課了,只有我一個(gè)人寂寞的'坐在那么大的教室里,F(xiàn)在的大教室,顯得很空曠,我只聽(tīng)見(jiàn)心里的哭泣聲。我真的很傷心。這時(shí)候,老師就走進(jìn)來(lái),什么也沒(méi)有問(wèn),靜靜的就做坐我旁邊,好像是在等著我不哭泣。

  老師是個(gè)很和藹的女教師,臉上還是布滿了很多皺紋,但這些還是沒(méi)有讓她看起來(lái)蒼老,反而襯托了她很有知識(shí)的樣子。她緊緊的握著我的手,定定的對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你要堅(jiān)信自己,給自己一個(gè)笑臉。”我被她的話呆住了,我抬起了滿是淚水的臉,困難的擠出了一個(gè)笑臉。我想女老師的話是正確的,生命中給了大家前行的動(dòng)力,我就應(yīng)該不顧一切的回饋與它。

  我相信總有一個(gè)理由能夠讓大家微笑,那就是大家自己。

生活中的美好作文6

  推杯換盞為人生,就如加入不一樣的繽紛色彩,或許清澄,或許濃郁。就如同世間萬(wàn)物折射出的美麗色光。風(fēng)卷云舒,酒香四溢間,我俶爾領(lǐng)悟,尋覓著生活中的點(diǎn)滴美好。

  那時(shí)風(fēng)清揚(yáng),在春的伊始我找到了母愛(ài)的美好。陽(yáng)光在房間中流淌,我的眼中,也流轉(zhuǎn)著暖城之光。輕推屋門,媽媽忙碌的身影,籠罩著柔和的色調(diào)。她輕握木勺,在鍋中攪著,空氣中彌漫著紅棗的清香,任陽(yáng)光也無(wú)法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的,我的眼眶竟然濡濕,情不自禁地?fù)ё寢專嶂钊诵陌驳臍庀。她只是淺笑不語(yǔ)。是的,我發(fā)現(xiàn)了美好,它就藏在母親的皺紋里,安靜而專注的,日復(fù)一日的感染我心。

  那時(shí)草木萌發(fā),在夏的初生,我找到詩(shī)情的美好。忙里偷閑下課時(shí)光,拿出水果與老師分享,老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間,紅潤(rùn)飽滿的果肉,晶瑩剔透,好似純潔美好的青春年華,輕咬一口知水四溢,甘中微澀,如同老師的教導(dǎo)我們相視一笑,眼波流轉(zhuǎn),涌動(dòng)著濃郁的情不要浮躁,也不要去關(guān)注無(wú)用的事物,靜心來(lái),才會(huì)沉淀出你的精彩,老師如是說(shuō)的',我發(fā)現(xiàn)了美好,它就藏在老師的話語(yǔ)中,熱烈而溫暖的,日復(fù)一日溫暖我心。

  那時(shí)綠意萌動(dòng),在冬終止,我找到了友誼的美好。天空藍(lán)的是染房的顏料像要滴出水來(lái),薄紗似的,微云也被浸透。我坐在桌前,面前攤開(kāi)的習(xí)題集,卻一筆未動(dòng),朋友覺(jué)察到我的不安,輕聲撫慰,如果不知道自己未來(lái)想怎樣,那就努力做到最好,才不會(huì)在渴望追逐時(shí)失去資格,無(wú)論多少次停滯與迷茫,都不要怕,繼續(xù)向前奔跑吧!冬的終止,春將到來(lái),是的,我發(fā)現(xiàn)了美好,它就藏在友人的陪伴里,堅(jiān)定而持久的,日復(fù)一日,溫暖我心。

  時(shí)光如同一條緩緩流向海洋的河流,在陽(yáng)光下發(fā)出溫和的光,我也發(fā)現(xiàn)了人世間的溫暖與美好,就讓這青春時(shí)節(jié)的小美好,伴著成長(zhǎng)的歡歌淬煉成詩(shī),永遠(yuǎn)留住生活的美好,永遠(yuǎn)留存在我心中。

生活中的美好作文7

  穿著短袖,雖然瘦,卻擋不住身上的活潑,擋不住那結(jié)實(shí)的身體。一溜煙,光著腳,連蹦帶跳的進(jìn)了美麗的竹林,他們嬉戲起來(lái)!

  竹林里,竹葉綠油油一片,松鼠在枝葉間來(lái)回穿梭,粗壯的竹子們展開(kāi)了身子,立刻成了綠色的海洋,陽(yáng)光一照,啊,天啊,葉子成了碧綠的云,是那么的光彩四射,美不勝收。

  這群小家伙一來(lái)立刻讓安靜的竹林熱鬧起來(lái),有的手腳并用爬上竹子,把鳥兒和松鼠嚇得沒(méi)了影,孩子像將身一縱,手向上一拉,腿一蹬,身子用力向上,發(fā)出“呀”的一聲,雙腳一頂,手又一拽,三下五除二來(lái)到了頂上。有的和伙伴捉迷藏,只見(jiàn)他飛似的一跑,一蹬腿,居然登上了山坡!還有的在抓小兔子,小兔子一蹦一跳,哪里抓得到,可這個(gè)娃娃大有不抓到不罷休的勁,和兔子賽起跑來(lái)了,竹林一片歡歌笑語(yǔ)。

  “有竹筍,大家快來(lái)看看。 辈恢l(shuí)這么一說(shuō),大伙連滾帶爬的湊了過(guò)來(lái),就連竹子上的也立刻溜了下來(lái)。“哎,是竹筍!币粋(gè)小胖墩舔著嘴叫道。

  “你就知道吃,我們要帶回家去,和弟弟妹妹們一塊分享。”一個(gè)似乎領(lǐng)頭的'大個(gè)子男孩高聲說(shuō)道。

  說(shuō)干就干,帶了鏟子的拼命挖土,沒(méi)帶鏟子的男孩用手挖著淺一些的竹筍,啥也沒(méi)帶的、較小的孩子在旁邊不停的吶喊。日落前夕,孩子們拿著竹筍,臉上掛著滿足的笑容,眉頭松開(kāi),一天的疲勞全沒(méi)了,嘴角上揚(yáng)著,回家了!

  最后,太陽(yáng)被大山吞了,竹林又恢復(fù)了平靜……

生活中的美好作文8

  月光鋪滿大地,那一簇簇的花仿佛披上了銀色的薄翼,花瓣都閃著光亮。陣陣香氣涌來(lái),我陶醉在其中。

  是一間小小的花店,這美麗的花兒和迷人的月光相互交映,吸引我駐足在這夢(mèng)一般的地方。

  透過(guò)明亮的玻璃窗看到店里有一位年輕的小伙,看起來(lái)二十出頭的樣子,坐在一張?zhí)僖紊峡磿,一?huì)兒起身給花澆澆水,嘴里好似在說(shuō)些什么,莫非在和他的花說(shuō)話!雖然植物和動(dòng)物一樣都是有生命的,我們能與它們產(chǎn)生共鳴?墒侵参铮恢欠裾嬗谢ㄕZ(yǔ)。我在店外專心欣賞那些擺放的五彩繽紛的花束,他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。

  我向店里走去,他忽地抬頭,看到了我,微笑著迎我進(jìn)入了店中,我說(shuō)看著花很漂亮,讓我不由得走了進(jìn)來(lái)。他眼底忽然有火花迸出,開(kāi)始為我詳細(xì)介紹這些花:“這是鳳尾草,紫色的可以活三到四周,這是滿天星,那些是進(jìn)口玫瑰…”柔和的聲音讓我覺(jué)得這個(gè)人更加與眾不同。他看花時(shí)的眼神非常柔和,時(shí)不時(shí)用手輕輕撫摸它們綠的發(fā)亮的葉子,好像眼前的并不是花,而是一個(gè)個(gè)嶄新的`生命,一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒,需要他精心呵護(hù)似的。他說(shuō)花是有感知的,經(jīng)常和它們說(shuō)說(shuō)話,放音樂(lè)給它們聽(tīng),它們也會(huì)心情愉快,心花怒放的。

  他是如此不同,也讓我感受到了一種生活的美好。

  這家店開(kāi)在一個(gè)古色古香的街道深處,外面隔著一條繁華的街道,讓你感受到車水馬龍間的一片寧?kù)o。不遠(yuǎn)處就是大明湖,街上喧囂聲不斷,若不是身臨其境,真很難想到在這條繁華街道墻壁之內(nèi),還有如此別致雅觀的花店,有如此閑適之人。我看得出他愛(ài)花,熱愛(ài)生活,享受著喧鬧中的安逸。從他的言語(yǔ)行動(dòng)中看出那一份對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

  我隨意挑選了幾株喜歡的花,他卻制止了我,我猶豫不決時(shí),他回應(yīng)了我一個(gè)淺淺的微笑:“這幾株花放了有幾天了,拿些新鮮的吧。”包花時(shí)他把花一株株放進(jìn)淺棕色的包花紙里,用細(xì)細(xì)的麻繩在周圍纏繞了幾周,在最前端還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),動(dòng)作很嫻熟。

  臨走時(shí)他遞給我?guī)装鼱I(yíng)養(yǎng)液,并輕聲囑咐我定時(shí)換水,定時(shí)放營(yíng)養(yǎng)液,好好的愛(ài)護(hù)花。像是自己的什么寶貝給了他人一樣。

  這個(gè)對(duì)生活熱愛(ài)的年輕人明朗的笑容和柔和的聲音給我留下了深刻的印象,在我的腦海里揮之不去。

  今天上學(xué)時(shí),我看到學(xué)校門外路旁的白玉蘭花開(kāi)了,淺白色的花,青綠色毛絨絨的花苞,以及柵欄邊的嫩芽?吹竭@些新的花蕊,新的生命,讓我放慢了腳步,不知不覺(jué)臉上漾起了笑容。這一切也再次讓我想起了那家花店,那個(gè)熱愛(ài)生活,那個(gè)平凡的生活中送給我一份美好感覺(jué)的人。

  花美,人更美。

生活中的美好作文9

  在這個(gè)奇妙的世界,處處都充滿了愛(ài),但愛(ài)是看不到的,所以常常被人遺忘,并非是世間缺少了愛(ài),而是我們少了雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛.但是只要我們用心去尋找,會(huì)發(fā)現(xiàn),我們一直生活在一個(gè)被愛(ài)包圍著的世界里。

  清晨的美好

  又是新的一周開(kāi)始了,不知怎的,每次一到周一永遠(yuǎn)是那么的忙,從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經(jīng)放在廚房里了,為了趕時(shí)間,我一手拿上饃,另一手拿上牛奶,直接就飛奔出了家門。

  可能太急了,書包拉鏈都還沒(méi)拉上,導(dǎo)致筆袋掉下來(lái)了自已都還不知道,跑了離家大概有十米遠(yuǎn),突然聽(tīng)到后面有人喊到:“小姑娘,小姑娘,你的筆袋掉了!”我回頭一看,是位六十多歲的奶奶正拿著筆袋向我跑來(lái),我看了后,又急忙朝奶奶跑過(guò)去.這位奶奶一邊喘著氣,一邊把筆袋遞給我,還幫我拉上了書包.說(shuō)道:“下次可得注意點(diǎn)!”我笑著對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝,又趕快跑去上學(xué)了。

  哦,我尋找到了清晨的美好。

  中午的美好

  中午放了學(xué)后去學(xué)校附近一家面館吃飯,正在我前面付錢的一位叔叔,一手打電話,一手從口袋里拿錢,可能是沒(méi)注意,把十塊當(dāng)成了五塊直接給了服務(wù)員.他拿了小票后直接就走了.服務(wù)員發(fā)現(xiàn)不對(duì)后,立馬叫他,還是旁邊的人拍了他后才回過(guò)神來(lái),那位叔叔趕忙放下了電話,拿著多給的五塊錢連聲道謝.

  這家面館是要自已付錢和自已取餐的,那滿滿的面湯,稍有不甚便會(huì)灑到手上,正當(dāng)我準(zhǔn)備去伸手拿碗時(shí),一位服務(wù)員叫住了我說(shuō):“這面容易灑,我?guī)湍隳冒,你的位子在哪呢?”我伸手朝著我的位子指了指,那服?wù)員阿姨不緊不慢的幫我把面端到了桌子上。

  哦,我尋找到了中午的美好。

  黃昏的美好

  下午放學(xué)后坐車回家,那會(huì)正是下班高峰的時(shí)候,學(xué)生和成人都擠著上公交車.這時(shí)一位老奶奶上車了,車?yán)锏腵人禮貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認(rèn)可時(shí),卻沒(méi)注意到,司機(jī)通過(guò)后車鏡看著老奶奶,等她坐穩(wěn)后才啟動(dòng)了公交車,正是這些小小的行為,折射出一個(gè)社會(huì)的美好。

  哦,我尋找到了黃昏的美好。

  獨(dú)自走在回家的路上,黃昏用它微淡的光芒照著我,班馬線的禮讓行人,喂流浪貓和狗的熱心人,飯館門口免費(fèi)給清潔工的熱水等等.這些有時(shí)往往會(huì)被人忽略的事情,仔細(xì)去尋找,會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻都充滿了美好。

  而這些愛(ài)就是個(gè)磁場(chǎng),吸引著你我他。

生活中的美好作文10

  生活就像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣齊全。

  一一題記

  生活是酸的。在那些偏遠(yuǎn)的地區(qū),沒(méi)有城市里的發(fā)達(dá),掙得錢也少。那些孩子的父母為了養(yǎng)活孩子,只能在他們很小的時(shí)候丟下他們?nèi)ネ獾毓ぷ鲯赍X。所以,偏遠(yuǎn)的地區(qū)有很多留守兒童,他們的父母也很是心酸。

  生活是甜的。那些留守兒童知道他們的父母為了他們出去掙錢,他們就特別懂事,也很希望他們的父母掙到錢回來(lái)。每到過(guò)年,父母回家,他們收到禮物也會(huì)非常開(kāi)心。

  生活是苦的。在大熱天里,他們的`父母因?yàn)閷W(xué)歷低,找不到合適的工作,他們只能去工地里干活。

  生活是辣的。只要你在每次取得成功時(shí),驕傲自負(fù),那么時(shí)間、生活會(huì)給你相應(yīng)的懲罰,所以要想自己的成功永久,那么你就不要放松警惕。

  生活是咸的。在學(xué)習(xí)中,只要你不努力,不認(rèn)真聽(tīng)課,不認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)終會(huì)反噬到你自己身上。生活不總是一帆風(fēng)順的,不總是甜的,只有你感受到生活的咸,那樣才算生活。

  他們和他們的父母雖然很久才能見(jiàn)一面,但是他們都在努力讓自己變得更好,努力感受生活的美好。

生活中的美好作文11

  下午的時(shí)候太陽(yáng)偷偷探出了頭,微風(fēng)和煦,吹在人身上不冷也不熱的。讓人感覺(jué)這樣的日子好不愜意。

  午飯吃的有點(diǎn)不盡人意,下午的時(shí)候肚子就有點(diǎn)餓了。距離自己店鋪不遠(yuǎn)的地方就有一個(gè)小吃街,賣著一些臭豆腐手抓餅之類的小吃。

  騎著電動(dòng)車出去,看到路上帶著口罩的人來(lái)人往,車子川流不息,讓人感受到這座小縣城人們生活的熱鬧和繁華。

  來(lái)到小吃街,街上的人比往常要熱鬧了好多,畢竟下午這么好的天氣,好多大人都會(huì)帶著小孩來(lái)吃點(diǎn)東西。還有一些賣水果蔬菜的,大家都在為了生活而忙碌著。

  要了一個(gè)臭豆腐,要了一個(gè)手抓餅,倒也是自己能夠消受得起的'范圍。盡管說(shuō)有的時(shí)候買一個(gè)小吃都得算計(jì)著開(kāi)銷的多少,但開(kāi)心的是,自己也有自己小小的收入,也算的上是人生一件值得驕傲的事情。

  帶著打包好的煎餅和臭豆腐回到店里,用自己喜歡的零食把自己空空的胃填得飽飽的,讓人感覺(jué)生活不再有一些煩惱的事情;蛘叱顺燥柎┡松,別的事情都是一些小事。

  一個(gè)愜意的下午,吃自己喜歡的小吃,做自己喜歡做的事,也是人生的小美好。

生活中的美好作文12

  一向?qū)ι罾涞奈揖归_(kāi)始熱愛(ài)起它來(lái)了,不為別的,只為自己的心靈找個(gè)家,找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。

  發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。

  聽(tīng)著一首動(dòng)聽(tīng)浪漫的歌曲,你會(huì)覺(jué)得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng),心情便會(huì)無(wú)比舒暢;看著自己愛(ài)不釋手的書本,你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見(jiàn)過(guò)的特別圖畫,你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景。總之,不受任何人束縛,做回真實(shí)的自己,生活也會(huì)變得多姿多彩。

  留心生活,你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨,無(wú)論是日月星辰,無(wú)論是花草樹(shù)木,無(wú)論是陽(yáng)光雨露,它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。

  每一天,我們都能呼吸到新鮮的空氣,感受到陽(yáng)光的撫摸,沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們,這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃,萬(wàn)紫千紅。

  試問(wèn)沒(méi)有陽(yáng)光,這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問(wèn)沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問(wèn)沒(méi)有泥土的哺育,我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問(wèn)沒(méi)有廣闊的天空,鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問(wèn)沒(méi)有大自然中的一切一切,地球上又怎會(huì)出現(xiàn)我們這一批高等生物——人呢?

  所以,盡情感受大自然賜予我們的一切,呼吸每一口新鮮的空氣,喝下一杯甘甜的雨露,享受每一縷溫和的陽(yáng)光,傾聽(tīng)大自然的心聲,喏,聽(tīng)到?jīng)]有,它在對(duì)我們說(shuō)“享受大自然,享受生活,你就會(huì)變得很幸福哦!”

  生活中有豐富的寶藏等待你去開(kāi)采,生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn),生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們?nèi)ラ_(kāi)采生活的寶藏,讓我們?nèi)ヌ剿鳉v史的瑣事,讓我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳睢?/p>

  我不知道什么是放棄,失敗了再來(lái),前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。生活難免有挫折,關(guān)鍵看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì):是自暴自棄,還是勇敢面對(duì),不屈不撓。正如巴爾扎克說(shuō)的一樣——世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的'人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),他們會(huì)勇敢走到底。生活都沒(méi)有放棄,你又有什么資格放棄呢?

  當(dāng)你走出困難時(shí),感到的是生活的美好,生活的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕,法國(guó)文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò):力量不在別處,就在我們的身上,找到屬于我們自己的力量和勇氣。

  霍金是一位不幸而又幸福的人,他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,使本來(lái)年輕時(shí)就患了罕見(jiàn)的絕癥的他沖破了一切困惑,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學(xué)家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè)觀地看待生活,體驗(yàn)生活。

  可往往很多人卻非常厭惡生活,覺(jué)得生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受生活學(xué)習(xí)上的壓力。他們力不從心?偙г股咸斓牟黄胶推,總是把生活當(dāng)作一種煎熬?墒钦娴氖巧系鄣牟黄胶推膯?不是的,只是他悲觀地看待生活。有信心未必會(huì)贏,但沒(méi)信心一定會(huì)輸。只要樂(lè)觀地看待生活,就會(huì)有信心,也就有了50%的勝利的機(jī)會(huì)。

  嫩綠的小草爬滿山坡,翠鳥在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴,花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容,魚兒在水中追逐漫游,這一切都預(yù)于著生活的美好,美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。生活其實(shí)是如出一轍的,只是每個(gè)人看待生活的眼光不同。

  愿人們熱愛(ài)生活,在美好的生活中開(kāi)采屬于自己的人生價(jià)值……

  悲觀地看待人生,只會(huì)增加一份悲觀;而樂(lè)觀地看待生活,就能更加地樂(lè)觀。既然只要黃一種眼光看待生命,就可以換一種生活,為什么不選擇樂(lè)觀而要悲觀地看待自己原本可以轉(zhuǎn)折的生命呢?

  悲觀和樂(lè)觀,只在一念之差。

生活中的美好作文13

  初夏的一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,我騎著自行車去看望姥姥,路兩旁的紅花綠草,一望無(wú)際的莊稼,真是美不勝收。

  欣賞著這如畫美景,我不由得心花怒放,腳上加力,兩輪生風(fēng),“咔”的一聲,自行車蹬子掉了。哎呀,真糟糕!在家不掉偏偏在這個(gè)時(shí)候掉,還有很長(zhǎng)的路要走,這可怎么辦才好?

  不過(guò)這條道我常走,知道前面有修自行車的?墒俏覜](méi)帶錢,他會(huì)給我修車子嗎?再一想即使他不給我修車子,我只要向他借到錘子也行呀。

  車子鋪到了,我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)修車師傅在忙活著什么。我走到近旁,陪著笑說(shuō):“大叔,你的錘子借我用一下好嗎?我的車子壞了!”他連頭也沒(méi)抬,就粗聲粗氣地說(shuō):“那不是,自己拿!”這是怎樣的一種腔調(diào)!哼!有啥了不起的……可又一想,修車要緊,不和他一般見(jiàn)識(shí)。

  我強(qiáng)忍怒火,拿著鐵錘左敲敲右砸砸,可老是砸不上,直急得我抓耳撓腮,汗流滿面。忽然,那個(gè)粗聲粗氣的腔調(diào)再次飄來(lái):“小姑娘,我來(lái)幫你修!”我緊張地站起來(lái)說(shuō):“我,我沒(méi)有錢!”“什么錢不錢的,舉手之勞嘛!再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有用人的時(shí)候!

  這時(shí),我不由得抬起頭,仔細(xì)打量了他幾眼,滿身的油污,黑胖的臉龐,壯實(shí)的身板就像秋天田野里的一株紅高粱,那么樸實(shí)可愛(ài),就連那破鑼似的男低聲,似乎也平添了幾分韻味!

  我謝過(guò)好心的修車大叔,又飛馳在去姥姥家的`大路上,我的內(nèi)心陡添了幾分欣喜與激動(dòng),不由想到生活中的美是需要去發(fā)現(xiàn),更是需要去創(chuàng)造的呀!

生活中的美好作文14

  歲月中的美好是回蕩在耳邊承載著美好的旋律,是家人一起相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ),是小時(shí)候家旁桂花樹(shù)的香氣……

  美好的旋律

  在我很小的時(shí)候,媽媽總愛(ài)聽(tīng)周潤(rùn)發(fā)、張國(guó)榮這些人的歌。媽媽在那聽(tīng)我就在旁邊手舞足蹈。雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)像貝多芬、肖邦這些大音樂(lè)家的歌,但總會(huì)有一些相似的`旋律在腦海中涌動(dòng)。不知什么時(shí)候,耳邊就會(huì)回蕩起一些旋律,覺(jué)得很熟悉,但一仔細(xì)回想就會(huì)覺(jué)得很迷糊,不知道是哪首歌。這些旋律好像有什么魔力似的,在我煩悶、悲傷的時(shí)候會(huì)回蕩一些歡快的旋律;在我生氣的時(shí)候又會(huì)回蕩一些平緩、安靜的歌像媽媽一樣安撫我的情緒。

  歲月中的美好就是回蕩在耳邊承載著美好的旋律,不知等到何時(shí)我才能將他們牢牢記在心間。

  生日歡聚

  每一年除了春節(jié)我最期待的就是外公外婆的生日。因?yàn)榘职謰寢、三姨和大姨一家平時(shí)都比較忙很少聚在一起,只有在外公外婆生日的時(shí)候才會(huì)推掉工作,給他們過(guò)生日。每次聚在一起,我們吃完飯就會(huì)分成三幫。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一幫,媽媽和大姨等一幫,小孩一幫。大人在里面喝酒,聊天,我們小孩則就在外面放鞭炮、打牌,有時(shí)也會(huì)圍在一起拿手機(jī)玩游戲,臉上洋溢著幸福的笑容。

  歲月中的美好,就是家人聚在一起相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

  老家的桂花樹(shù)

  小時(shí)候老家旁邊有幾棵桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,小巷里充滿了淡淡的桂花香,媽媽也會(huì)拿著小筐去摘桂花做桂花糕。媽媽在桂花樹(shù)下摘我就在旁邊玩,有時(shí)玩膩了看媽媽摘桂花,我也想摘,伸直胳膊使勁向上蹦了蹦沒(méi)摘到又連續(xù)做了好幾次都失敗了,我就想爬上去,爬到一半就爬不上去摔下來(lái)了,無(wú)奈只好看作罷。過(guò)了一會(huì),我又悄悄地走到筐子前,把頭深深地埋進(jìn)桂花里,使勁的嗅著桂花的香氣,淡淡的。黃昏,我和媽媽回去,桂花隨風(fēng)飄落,落在平坦的屋頂上,落在流淌的溪水里,落在家鄉(xiāng)的水泥地上,落在幼時(shí)我的心上。

  歲月中的美好就是小時(shí)候家旁的那幾棵桂花樹(shù),桂花的香氣充斥著我的胸腔。

  在歲月的長(zhǎng)河中,很多事情隨著時(shí)光飛逝而忘卻,唯有不忘的才是歲月中的美好。

生活中的美好作文15

  “人”是一種很奇妙的生物,他與其他自然界的物種共生共存,也與其他自然界的事物共衣共食,按照常理來(lái)說(shuō),“人”應(yīng)該與其他動(dòng)物沒(méi)有什么不同,但為何“人”總是如此地特別呢?原因在于“人”是一種有“感情”的動(dòng)物,而且每一個(gè)人面對(duì)事物的感受性皆不盡相同,“人”之所以是世上萬(wàn)物的主宰,即是因?yàn)樗茴I(lǐng)悟到生活當(dāng)中的道理與趣味。

  在柳宗元的《始得西山宴游記》里,謫居永州的柳河?xùn)|,在登上西山后,才驚覺(jué)原來(lái)他先前的游歷皆不是真正的“游”,而撰寫了往后的《永州八記》,這即是因“山水”而有了物外之趣的例子;在歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》里,謫居滁州的歐公,不但不覺(jué)得沮喪,反而與當(dāng)?shù)厝嗣褚煌螛?lè)山水林間,快意閑適的與民同樂(lè),這即是因“人情”而有了物外之趣的實(shí)例;在蘇軾的.《赤壁賦》里,謫居黃州的蘇子,于秋夜與客泛舟于赤壁之下,因客如怨、如慕、如泣、如訴的簫聲,而有了事物遷化與水月流轉(zhuǎn)本是一同的體悟,這即是因“客簫”而有了物外之趣的佐證。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,沒(méi)有人可以左右你對(duì)事物的想法,“物趣”只要透過(guò)自己的心領(lǐng)神會(huì),便能領(lǐng)悟。

  藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō):“美,到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!泵赖氖挛锊粫(huì)自己提醒你“我在這里”,但人卻可以自己去察覺(jué)與感受所有的事物,只要你有著那顆“天地有大美而無(wú)不言”的心,無(wú)論在任何時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)所,任何事物都可以激發(fā)你的聯(lián)想,讓你得到不同于事物本身的樂(lè)趣,進(jìn)而從中體悟出人生哲理,只需細(xì)細(xì)留心腳步、時(shí)時(shí)駐足停留,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“美好”其實(shí)就埋藏在你我的身邊。

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