實用的生活的作文(推薦)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

　　我喜歡干的事有很多很多，但最喜歡的還是畫畫。

　　我喜歡拿著七彩的畫筆，在白紙上描繪出絢麗多彩的景物，事物，讓我賞心悅目。雖然我的畫畫水準并不高，但我陶醉于畫畫的過程而不是結果的好壞。成品的結果我不在意也不會影響到我的'心情。

　　一次，社區(qū)里組織畫畫比賽，讓每一個人畫一幅畫題材不限。我坐在桌前，無奈地看著那張白紙，腦袋一片空白。窗外的麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在說我好笨好笨。我的眼睛瞟過翻開在一旁的課作本，它的書套頓時吸引了我。我低下頭，只見書套上印著一只騎著一匹獨角飛龍的。這匹飛馬好卡通哦！卷卷的馬鬃襯著尖尖的角和一對大大的翅膀，配上烏溜溜的眼睛和柔滑的馬尾……對了我就畫這匹獨角飛馬吧！

　　我先用淡淡的黃色勾出馬的身體和長長的尾巴。再用粉色畫出卷卷的馬鬃。最后用蘭色畫尖尖的角和巨大的翅膀，以及用黑色畫出烏溜溜的黑眼睛。接著再把背景添了上去。畫著畫著，我的思緒也跑到畫里去了，我仿佛正騎著這飛馬，一起飛翔在蘭色的天空中俯視著世界；碧綠的草原上牛羊悠然自得的吃著肥美的草；蔚藍的大海上船只正全速航行著，匆匆忙忙；金色的沙漠中，一只只駱駝踏著整齊的步伐走著……。飛馬和我一起享受著飛行的樂趣，白云在身邊飄過，風在耳邊吹過……。

　　當交畫的時候，許多人臉上的表情是緊張的迫切的，因為他們希望得獎，而我是輕松的愉快的，因為我不在乎。

　　不久，結果評出來了，我依然沒得獎，可我還是把它貼了起來，因為我更看中是過程！

生活的作文 篇2

　　秋意逐漸彌漫開整個校園，一個月的生活也將要拉著尾巴溜趟了，腦子有無數優(yōu)美的語言來形容初三，卻發(fā)現生活一直安然平淡，沒有太大的咆哮，彼此心里卻都藏著“武器”，時機一到，便展開那一場沒有聲音，卻“殺氣”濃濃的戰(zhàn)爭。

　　當然這些比喻有些夸張了，其實生活中還是存在無盡美好的畫面的。初二的時候，許多次考試都會因為英語而拖住后腿，使得總是不能進步，一直徘徊在一百多名，有時的幾次高分又會有些別的科目的小差錯，使我不禁喪失了許多信心，再經歷了初二下學期老師的調動，更加是失去了自信。如今第一次考試，很多次試卷都又證實了我英語的不足，不禁有些心寒。

　　但，英語課上更加認真了，仍然記得那一次的課，曹老師她說在她的`課上問題出來，只要會就站起來回答，不管是一個人，兩個人還是整個班。聽了后有些驚訝，又為我自己的膽怯有些害怕。所以一個月下來我仍然記得那天我站起來回答的第一個問題。那段時間大家都還是很沒有信心，一個問題下來，班上就炸開了鍋，可當老師說“Stand up， please”后，班上又全部安靜下來，大家其實都會，只是因為膽怯所以沒有能夠戰(zhàn)勝自己，那時我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳，很想站起身，卻像粘在凳子上一樣，把凳子向后移了些準備起身，把腳從凳子中抽出，卻心里像有顆巨石壓著一樣，能夠感受到我的臉已經燒開了，我黙黙地在心里說了一句：“讓我來拯救大家吧！”然后站了起來，內容已經忘記，卻記得老師說了聲：“Very good， sit down please�！毙睦飿烽_了花，又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語課我都會站起來，一次、兩次、三次，好像往日的羞澀全部逃得無影無蹤了。

　　有時候，我會問我自己，為什么會站起來回答這些問題呢？這些問題都這么簡單，思考一會想到：自信也能夠幫助我提升英語啊！每次都覺得對于這個答案很滿意，好像學習也變得美好起來。主任說、老師說學習不是一個快樂的過程，但我覺得有些時候在學習中戰(zhàn)勝自己，在學習中得到一些自己所期待的東西，學習也會很快樂啊！

　　這些都是初三十分美好的東西啊！

生活的作文 篇3

　　當下左右著你的動力，究竟是什么?

　　常見的是兩種：留戀或目的。

　　留戀源自過去，而目的著眼于未來。但是，一旦留戀于過去的美好，或關注于將來的目的，你就丟失了當下。

　　然而，當下永遠是你直接面對的唯一。

　　如果你不關注當下，你便是一直在浪費時間。

　　一天晚上，我在小區(qū)散步。我住的小區(qū)有一個湖，湖的兩側是矮矮的山，湖的對岸也是一座小山丘。

　　走到湖邊的小路上，我看到湖對岸有一輪滿月剛剛升起，正好位于湖對岸那座小山丘的山頂�？諝庵杏行╈F氣，這輪滿月有些泛黃，因這幽暗的淺黃色，這輪滿月，和這湖、這些小山以及湖邊的垂柳都有了一種懷舊的味道。

　　這一瞬間，我被觸動，然后拔腿就跑，我想趕快跑回家，去拿自己的專業(yè)相機，拍下這迷人的景色。

　　但剛剛拔腿要跑的這一刻，我又停下來，站在湖邊的垂柳下，看那輪幽暗的滿月，還有湖水，小山

　　有那么短短的一恍惚間，我徹底忘記了自己，全神貫注于這月、這山、這水乃至湖水上的電線景色成為一體，我與這景色也似乎融為一體。

　　這一恍惚非常短，短到似乎沒了時間概念。然后，我醒過來，再次對自己說，這么美的景色，我一定要記錄下來。

　　于是，我再次奔跑。

　　10多分鐘后，我從家里拿了相機，跑回到湖邊，但月亮已升得相當高，那種帶點懷舊感的幽暗的黃色已換成了明亮的白色，整個景色的味道也已改變，我也失去了把它拍攝下來的沖動。

　　第二天，我想，差不多的時間，該有差不多的月色吧。于是，到了第二天晚上，我?guī)е�相機提前來到湖邊，等著這月色的出現。然而，這天晚上的月亮似乎還是那么圓，但那種懷舊感已徹底沒有了。

　　對著這樣的月色，我備感失望。但忽然間，我明白，我執(zhí)著于過去了，我想在今晚復制昨晚的月色以及昨晚的快樂，而這是不可能的。

　　明白了這一點后，我靜下心來，再看當時的月色，發(fā)現它盡管沒有昨晚月色的特點，但一樣有它的迷人之處。

　　我這個故事，反映了一個很簡單的道理：我們很容易執(zhí)著于過去產生的快樂上，于是我們便不能活在當下。

　　我們多有一種體驗：隨著年齡的增長，單純的快樂越來越難了。

　　為什么會這樣?

　　因為過去的快樂成了一種阻礙。每多有一種快樂，我們就多少會產生一種渴望，希望能在未來繼續(xù)復制這種快樂。快樂越多，這種渴望也就越多。于是，隨著年齡的增長，我們的心就會被一層又一層的渴望所纏繞，從而失去了對當下事物的關注。

　　記得小時候看過一個故事，說西漢開國皇帝劉邦逐漸對美食失去了興趣，御廚們送來什么樣的珍饈，他都覺得索然無味。這時，他想起一次在逃亡路上，喝過一碗不知道是什么做的粥，那味道好極了，簡直可以說是天下第一粥，他渴望再喝上一次。

　　這碗粥是當時收留劉邦的一個老嫗所做，劉邦命屬下找來這個老嫗，用同樣的方法給他做了一碗同樣的粥。但是，拿到這碗粥，劉邦只喝了一口就再也喝不下去了，他問老嫗為什么會這樣。

　　老嫗說，這兩碗粥是一模一樣的，都是她用小麥的顆粒做的粥，只是境遇不同，以前大王你在逃亡路上，命都難保，并且饑腸轆轆，于是吃什么都會覺得好吃�，F在，你吃遍了天下珍饈，再喝這碗粥自然就不再覺得好。

　　這個故事表明，比較心會令我們產生審美疲勞。如果有比較心，那么一旦遭遇極好的事物并產生過極大的快樂，我們就會對其他事物失去興趣。所以關鍵不是劉邦吃盡天下珍饈，而是因為他有比較心，總拿過去的事物和眼前的事物做比較，渴望能在眼前的事物上復制過去的快樂，這就阻礙了他與當下的事物建立好的聯(lián)系。

　　美國人本主義心理學家馬斯洛說，自我實現者的一個特點是沒審美疲勞。我的理解是，這是因為自我實現者能全神貫注于當下，他們不會執(zhí)著于過去的體驗上，不拿過去的事物和當前的事物做比較，于是每一時刻的體驗都是全然的、新鮮的，審美疲勞也就無從產生。

　　譬如，我有時會夸口說，我就是一個沒有審美疲勞的人，我可以一年看365次海上日出而不會覺得厭倦。

　　不過，我前面提到的故事表明，這只是一種夸口而已，我一樣會拿過去的月色與當下的月色相比，于是一樣會有審美疲勞。

　　這也是夫妻關系中審美疲勞產生的原因。好萊塢影片《美國麗人》中，丈夫問妻子，以前那個可以在陽臺上對著飛機敞開胸脯的女孩哪里去了?顯然，他在留戀過去的快樂，他腦子里有妻子太多的過去的形象，但當他執(zhí)著于這些時，他就不可能看到妻子當前的美，也就不能單純地享受當前的時光。

　　太眷戀過去，就看不到眼前的美。

　　一次，和一個朋友聊天時，我開玩笑說，最好不要和太好的男人或太好的女人談戀愛，因為他們是毒藥，一旦遭遇最好就要有結果，否則這毒無解，或許只有比他們更好的人才能解。

　　甚至，更好的人也不能解，因為我們會拿他們與過去的戀人相比較，而一旦我們這樣做，我們就是活在過去，就是在他們的身上看過去的戀人的影子，從而看不到他們的真實存在。

　　這個道理，我是特意說給她聽。她剛失戀不久，過去的那個戀人帶給她很多快樂，她說他能分分鐘讓她開心�，F在，她接受了已經分手的事實，準備找新的戀人。她渴望新的戀人一樣能讓她分分鐘都開心。

　　顯然，她想在新的戀愛中復制過去的快樂。不僅如此，和她深聊下去，我還發(fā)現，她還希望新的戀人最好和舊的戀人一樣，也是不高、稍有點胖、計劃性極強、愛鍛煉身體、幽默

　　因為心中藏著這樣的期望，她就看不到當下了。最近，她也與一些男子相識并嘗試交往，但她很容易就會失望，她認定他們給不了她想要的快樂。

　　快樂有很多種，好男人也有很多種。然而，她渴望的快樂只有一種，她渴望的好男人也只有一種，她執(zhí)著于這兩個唯一上，也就無從看到其他的好了。

　　這樣的話，只有過去的那個男人才能救她。

　　甚至，過去的男人也救不了她了。因為，即便這個男人和她在一起時所制造的快樂，也是在過去的情形中所產生的，這種情形不可復制，這種快樂也一樣不可復制。

　　這一點，她也承認。她說，的確，隨著時間的推移，她發(fā)現她的一些感覺正逐漸失去。

　　這是必然的，因為過去的感覺不可復制。

　　這也是多數愛情故事的共同遭遇。某些感覺太好了，于是我們想一再重復它們，結果這些感覺成了阻礙，令我們看不到當下的美好。

　　不過，懷舊是她的風格。和她聊了多次以后，我發(fā)現，她有一個很有趣的地方：無法和當下的上司相處，但一旦這個上司離開了，或她離開了，她和上司的關系反而會立即好轉，所以她好幾個要好的朋友都是她的老上司。

　　這個風格是怎么形成的呢?原來，她最留戀的是童年。10歲之前，她和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶收入高，生活條件優(yōu)裕，而且視她為心肝寶貝，最小的叔叔整天和她玩在一起，經常逗她、捉弄她，有時令她生氣，但多數時候是逗得非常開心。但10歲后，她回到父母家，父母收入低，并且更愛弟弟，對她相當冷淡。從此以后，她不斷地渴望重新回到童年，繼續(xù)過那種快樂的生活。

　　所以，她剛結束的那場戀愛，其實不過是和叔叔的關系的一個重復而已。那個戀人的體型和性格都和她的叔叔很像，而那種快樂也和童年時很像。

　　至于她和上司的關系，大致可以說，目前的上司，就像是她父母。她對父母有憤怒，所以難以和目前的上司處好關系。但一旦上司離開了，他們就像是她的爺爺奶奶和叔叔了，她愛他們，于是就能順利地和舊上司打成一片。

　　此外，她還對一些零食極其執(zhí)著，每年春節(jié)都會努力地去找廣州一些老式的點心，而那些點心都是她童年時在爺爺奶奶家的最愛。可以說，這些點心自身并不重要，但它們是象征，是一種儀式，在吃這些點心的時候，她就似乎回到快樂童年了。

　　她的故事，也是我們共同的故事，我們很容易先將童年時的重要親人的形象套在戀人的頭上，渴望在他們的身上復制童年時的快樂。接著，我們又很容易將上一個戀人的形象套在新的'戀人頭上，渴望復制過去的快樂。但是，這都令我們看不到戀人的真實存在，不能活在當下。

　　不能活在當下的另一個常見原因，是我們容易被目標所淹沒。

　　很多人喜歡樹目標，認為目標越高，自己做事的動力就越強。然而，當總是想著目標時，我們就會忽略當下，就做不好當下的事情。

　　春節(jié)回家，我一個老鄉(xiāng)來找我訴苦，他說他有一肚子的雄心壯志，渴望出人頭地，但沒有人理解他，大家反而都嘲笑他好高騖遠而看不起他。

　　和他聊天時，我有一種感覺，好像他漂浮在空中，并且他的眼神也有一種飄忽感。

　　慢慢地，我發(fā)現他說話有這樣一個邏輯：事情A做不好，是因為事情B阻礙了事情A;事情B做不好，是因為事情C阻礙了事情B總之，我難以和他就事論事地談論一件事情。

　　一開始，我試圖令他就事論事地說話，但發(fā)現無法做到這一點，就感覺接受他的邏輯，順著他的邏輯往下說。既承認事情B是事情A的阻礙，事情C是事情B的阻礙

　　但最終這樣聊下去的結果，是他不得不承認，他沒有做好過任何一件事。譬如，他事業(yè)做不好，耕田也不行，做飯超難吃，也不會打扮，也不會玩牌，學歷也很低

　　為什么會有這樣的結果?

　　最直接的原因是好高騖遠。他做事情時，也是一個邏輯，做著事情A就想著事情B，做著事情B就想著事情C總之，總是想著更高一層的目標。

　　但是，當做著事情A時，他的時間就用在了事情A上，但他心思卻不在事情A上，于是時間就被浪費了。因為過去三十多年他一貫如此，于是他過去的所有時間都被浪費了，結果令他差不多一無是處。

　　聊到最后，他不知不覺流下了眼淚，承認這的確是他一個最大的缺點，他決定試著活在當下，先把眼前的事情做好。

　　把眼前的事情做好，我認為，是卓越人士的共同特點。

　　我一個小有成就的企業(yè)家朋友說，他的一個人生哲學是，從不抱怨，做什么事就做好，如果對這件事不滿了，就立即離開它，去做新的想做的事。

　　如果我這個老鄉(xiāng)持有這種人生哲學，那么，他的人生會全然不同。設想，他還是農民，但耕田一流、做飯一流、衣著有風度、玩牌一流那么，這個人該是何等出色?

　　兩年前，我去一個家具店買家具，接待我的是一個剛來廣州的女孩，在這個家具店的辦公室墻上，寫著每個店員的職業(yè)目標，她的職業(yè)目標大概是三年內做一家分店的店長，我說，這個目標你一定會實現，并且時間也許會更短。

　　果不其然，再過幾個月，我又去逛這個家具店的另一家分店時，發(fā)現她已是這家分店的店長，她開玩笑說是托了我的洪福。名人名言 我則回答說，我的預言不是瞎說的，因為我看到她有一個可貴的品質能全神貫注地做事情，非常投入地為顧客著想，不僅不厭其煩，而且還很快樂，有這種品質的員工一定是人才，而那店家具店的管理看來也不錯，我相信這個店的老板能慧眼識人。

　　樹立一個遠大的目標是有必要的，然而，僅靠目標做動力，這種動力就是強迫式的，有這種動力的人很容易會焦慮，所以會比較努力，但他們缺乏全神貫注的素質，于是做事會比較馬虎，而且會浮在表面上，不能做得非常到位。

　　擁有全神貫注的素質的人，是能夠活在當下的人，他們也會有目標，會有一個全盤規(guī)劃，但當做事時，他們會關注當下的信息，不僅會細致，而且會享受當下的事情，他們做事的動力是當下產生的快樂，而不是源自未來其實也是過去的目標。

　　很多父母和老師喜歡給孩子樹立目標，認為有了壓力才會有動力。但是，這都會阻礙孩子活在當下，令他們在做事情A時總想著目標B，于是不僅容易焦慮而且還容易馬虎。

　　大多數有考試焦慮的孩子，他們的動力都是過去產生的，主要是父母給他們心中種下的壓力，他們的關注點也是這些壓力，而不是學習本身。例如，有考試焦慮的高三學生，做任何事時都會想著高考的結果如果考砸了怎么向父母交代，所以不能全神貫注于當下的學習。

　　你是否陷入了時間的漩渦里?

　　我們每個人心中都有很多渴望，但這些渴望都會阻礙我們與當下的事物建立最單純的關系。

　　印度哲人克里希那穆提說，活在當下是智慧的唯一源泉，因為過去產生的都是知識，都是僵死的東西，按照過去的知識套當下的問題，就不能第一時間洞燭當下問題的本質，從而很容易做出錯誤的判斷。

　　戰(zhàn)國時期，趙括紙上談兵而葬送趙國四十萬的兵力;三國時期，馬謖死用兵書而導致蜀軍失敗，這都是不能活在當下的典型案例。

　　明朝著名哲學家和軍事家王陽明說，兵法的最高境界是此心不動，隨機而動。此心不動，意味著放下了渴望，放下了對過去的執(zhí)著，而隨機而動，則意味著對當下形勢的準確判斷。做到了這一點的王陽明，一生剿匪無數，卻沒打過一場敗仗，等他56歲又被調往廣西剿匪時，廣西的土匪聽說是王陽明來，立即就投降了。

　　可以說，活在當下是一個普世哲理，任何時候都適用。

　　譬如學心理學，國內一個著名心理專家對我說，他發(fā)現學心理學的方式有兩種，一種人是拿理論去套事實，這種人將大師的理論奉為神明，如果發(fā)現理論與事實不相符時，他們第一時間會懷疑事實，而不是理論;另一種人則是拿事實檢驗理論，如果發(fā)現理論與事實不相符時，他們會第一時間懷疑理論，這就是活在當下的態(tài)度。

　　玩攝影時，我也會發(fā)現這種差別。一些人拍照時，會想著書上講的構圖，另一些人則是沉浸在當下，憑著當下產生的感覺去構圖。自不必言，前一種人的攝影水平很難提高，因為當不能沉浸于當下，不能與當下的事物建立關系時，他們就是一直在浪費時間。

　　要活在當下，重要的破，而不是立。我們要認識自己當前的渴望，明白它們一定是源自過去，然后試著放下它們。當你能做到放下時，你就能洞見當下事物的本質，然后這洞見就會自動告訴你，你該怎么做。

生活的作文 篇4

　　現在城市汽車尾氣、高煙沖冒的煙到處都是，環(huán)境也被污染了，天氣常常霧霾，誰都不愿意過空氣污染的生活，有許多人選擇去了太空宇宙，也有許多人準備去海底生活，我就選擇了去海底生活。

　　在海底，空氣清新多了，到處都是美麗的珊瑚、碧綠的水草。人們住宅的`樓房是高樓大廈，樓房也不會漏水，因為它是用鋼鐵做成的，在樓房和樓房之間還有通道呢。人們買菜也不用擔心，在樓房到菜場之間有通道，前面還有“海豚摩托車”帶人們去菜場，海底的菜場里賣的蔬菜都是些大海里的植物，連水草、珊瑚都有的賣。小朋友們早晨去上學，乘的是“海馬校車”，他們的學校很特別，是圓形的，就像一個巨大的球，里面只要按按鈕，轉動方向盤，它就會漂起來了，可以在海底到處參觀!在學�！敖痿~老師”教同學們學習課本知識，這里的學生不分年級，都坐在一個教室里學習。學生們用的桌子、椅子都是藍顏色的，課本是魚的形狀。在海底學校里也有操場，只不過和城市里的有區(qū)別，它上面停著許多魚，騎上去，它就可以帶著小朋友在操場上繞一圈了，速度也非�？臁�…

　　海底的生活豐富多彩，也非常有趣哦!假如你到海底去生活一定會覺得非常有意思，還會喜歡海底生活呢!

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